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綜述：大學生創(chuàng)業(yè)熱完全解讀
大學生辦醫(yī)藥 公司不久前，南京中醫(yī)藥大學爆出新聞：由7名大學生創(chuàng)辦的南京博德嘉科技有限 公司 正式成立并開始運作。這家 公司 也是全國醫(yī)藥系統(tǒng)首家大學生創(chuàng)業(yè) 公司
董事長董洪濤是針灸專業(yè)二年級博士生，總經理吳駿是該校第二臨床醫(yī)學院國際針灸專業(yè)四年級學生，另幾位，一人是碩士生，三名本科生，一名 專科 生。 【您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網”，請記住我們的永久域名：www.shddsc.com 】
公司 注冊資金20萬元，其中10萬元系向南中醫(yī)大所借，另10萬元由學生自籌。
1997年開始，吳駿和幾位同學開始研制一種能降低酒精對機體毒副作用、保肝和護肝的保健清茶，經多次的毒理、藥理、功效和臨床試驗，取得成功。
1999年4月，他們的產品參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”設計大賽，獲全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃優(yōu)秀作品獎。目前，這種保健茶成為公司的第一個產品。
大學生創(chuàng)業(yè)熱持續(xù)不減，波及---高中生也創(chuàng)業(yè)
上海進才中學高二年級有一門《青少年經營管理》的選修課，學生們在修完理論知識后，紛紛要求付諸實踐。于是在校領導和班主任的同意下，旨在“為全校師生員工服務，培養(yǎng)自己經營管理能力”的兩家校園公司開張了。這兩家公司還像模像樣，什么策劃部、財務部、公關宣傳部、銷售部、人事部，“五臟六腑”齊全，從總經理至部門經理自然全由學生自己擔任。資金由學生自己出資，每人20元至40元不等。
公司創(chuàng)辦不久就成功地做成了兩筆“大生意”：第一筆是賣賀卡。第二筆生意是賣熱水袋。都獲得了成功。初試的成功，大大地激發(fā)了公司員工的積極性，新的策劃層出不窮----承接學校大型活動啦，有償為老師和同學電腦打印啦，代為制作個人網頁啦……他們竟還得到了“外資”的注入----英特爾公司上海分公司獲悉后慷慨出資5000元贊助他們。
進才中學允許學生辦公司的消息，引來了褒貶不一的關注。該校負責指導這兩家學生公司的董書佳老師告訴筆者，學校雖允許學生辦公司，但在性質上不同于大學生創(chuàng)業(yè)，只是作為一種教學的探索，培養(yǎng)學生的經營管理能力和綜合素質。
據(jù)了解，外校老師中持反對觀點者占70%強，主要理由都是認為會影響學生學業(yè)。
出乎意料的是，從學生家長的問卷調查中卻發(fā)現(xiàn)，贊成者要多于反對者深度思維創(chuàng)業(yè)并非如此簡單面對商機 我們 所處的世紀之交國內的風險投資熱風起云涌、個人獨資 企業(yè) 法正式出臺、互聯(lián)網公司不斷涌現(xiàn)這些都使人們看到了機遇。
面對越來越稀缺和珍貴的商機，是挺身而出還是猶猶豫豫、觀望徘徊，學生創(chuàng)業(yè)潮的弄潮兒們無疑都是選擇了后者。但是商機并不是隨隨便便就能變成財富的，只有當具備開發(fā)商機的條件時，才能夠很好地予以挖掘和運用。現(xiàn)在很多人喜歡與比爾.蓋茨比較，但是如果沒有對軟件開發(fā)經年累月的投入和敏銳的 市場 洞察力，他是不可能建成微軟帝國的。觀念偏差學生創(chuàng)業(yè)者一般有“初生牛犢不怕虎”的特點，能夠在艱難環(huán)境中頑強地求 發(fā)展 。但由于剛從學校走向社會，缺乏社會經驗和經營管理經驗，在創(chuàng)業(yè)的過程中，遇到的挫折可能會很多。對于 市場 風險沒有足夠的認識還只是學生創(chuàng)業(yè)的潛在風險之一，不少學生創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)本身的認識就有較大的偏差。一些學生創(chuàng)業(yè)者認為，創(chuàng)業(yè)就是拿投資人一筆錢去做自己想做的事， 我們 在許多創(chuàng)業(yè)者圈子中聽到的大多是諸如“錢來了，要不要？”這樣的話。
一個人由學習知識、積累經驗到輸出知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要長期艱苦的探索和磨練，非一朝一夕之功所能成，絕不能急功近利，拔苗助長。管理 問題 許多學生創(chuàng)業(yè) 企業(yè) 在公司戰(zhàn)略、 市場 營銷、管理團隊建設等方面還不同程度地存在一些 問題 。 我們 總是將Yahoo！和楊致遠聯(lián)系在一起，事實上如果不是風險投資人在Yahoo！初期引入 職業(yè) 經理人，Yaho o！或許永遠就是學生的一個想法。 http://www.shddsc.com/
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