2014大學生如何尋找新的創業商機

　　初出校園的年輕人想獨當一面，選擇適合自己的創業項目，是創業的關鍵。新學期剛開始，華東理工大學商學院22歲的大四學生孫紹瑞買下了上海22所高校餐廳的部分廣告位經營權，引起轟動。孫紹瑞的這一“創舉”，使大學生創業再次成為人們普遍關注的話題，而如何尋找新的創業商機成為大學生的關注焦點。

　　學會選擇合適項目

　　比爾?蓋茨的創業神話，至今仍使許多學生醉心于挖掘“第一桶金”的迷夢。懷揣著這樣的夢想，在同學們忙于四處奔波找工作時，就讀于華東師范大學某專業碩士三年級的小張卻鎮定自若，并向老師和同學們遞上了自己的名片：“學之緣餐飲公司經理”。原來，早在過年前，他就看準了學校后門的“棗陽路小吃街”這塊 “風水寶地”，開起了自己的小飯館。“這里的人氣很旺，平日里有華師的學生和老師，周末還有來長風公園的游客。”談起為什么要開餐館，小張告訴記者：“有了創業的想法后，我就一直為尋找項目而發愁。后來，在同學的點撥下開了這家小飯館，一方面是借這里的人氣，再加上餐飲行業的門檻比較低，前期資金投入小。沒辦法，誰讓我是一窮二白的學生呢?”

　　誠然，由于經驗不足，社會關系淺薄，大學生們在選擇創業項目時往往容易不知所措。大學生在不了解市場風云的情況下，因為選擇了不恰當的項目而創業失敗例子也比比皆是。為此，華東師范大學就業指導中心的相關工作人員指出大學生在選擇創業方向上應揚長避短，尋找適合自己發展的道路，并提供了幾類可供大學生選擇的創業項目。

　　方向一高科技領域

　　大學是科研成果和科技人才聚集的地方，身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著“近水樓臺先得月”的優勢。作為大學生，如果自己在某一領域有自己的科技成果，則可以利用自己的成果走科技創業的道路。而特別需要注意的是：進行科技創業時，要充分利用學校的資源，包括科技成果、技術、設備、老師、同學等。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。

　　成功案例：北京視美樂科技有限發展公司

　　推薦商機：軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等。

　　方向二智力服務領域

　　智力是大學生創業的資本，在一些需要知識和專業智力的服務領域創業，大學生更能顯示出優勢。例如翻譯、電腦維修維護、家教培訓等，或把軟件設計應用到一些傳統行業、中小企業、商務及商業連鎖領域中。一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗;另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此外，智力服務創業項目一般成本較低，一張桌子、一部電話就可開業，對于缺乏啟動資金的大學生具有很大的誘惑力。

　　成功案例：紐斯特秘書財會服務有限公司

　　推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等

　　方向三新興市場

　　在開始遠大的抱負之前，大學生們首先要看到自已的不足。這些不足會使得大學生在一個比較成熟的市場中，無法同其他競爭者競爭。而如果是一些新興的市場，大家都處在同一個起跑線上，大學生反而因為沒有傳統經驗主義的束縛，往往能夠出奇制勝。

　　成功案例：上海梵謀文化傳媒有限公司

　　推薦商機：寵物紅娘、網絡小店等，更多的由市場決定

　　方向四學生服務領域

　　學生為學生提供服務，一方面有充足的學生顧客資源;另一方面熟悉同齡人的消費習慣，入門會較為便利。因為是“學生路線”，所以在價廉物美上會多下功夫，吸引顧客的同時更能籠絡住回頭客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

　　成功案例：西安三人行傳媒有限公司

　　推薦商機：電話卡，復印店、書市等

　　方向五連鎖加盟領域

　　統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低于20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的種種優勢，可以彌補自身的不足，快速掌握經營所需的經驗和知識，提高創業成功率。通過連鎖加盟創業的關鍵，是要尋找一個連鎖加盟體系相對完善，適合自己的項目。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜。

　　成功案例：各種加盟店的大學生業主

　　推薦商機：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等

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