小學一年級的學生家長感言范文
早在一個禮拜前陸老師就在qq群里告訴我們，近期要組織一次家長開放日，讓爸爸媽媽們陪同孩子們到學校里，一起感受他們的課堂。作為一名小學一年級新生家長，開心的看著孩子從幼兒園順利的過渡到了小學。猶記得剛開學的那一個禮拜，相信很多家長和我一樣，無時無刻不在牽掛著孩子在學校的情況到底怎么樣。孩子在學校能適應嗎？能聽懂老師的講課嗎？能跟同學們友好相處嗎？吃飯吃的香不香，有沒有挑食��？……
終于在昨天接到了學校發出的邀請函，第一反應就是忐忑，第二個反應就是好奇。忐忑是因為孩子在各方面表現并不是很理想，不管是學習、紀律、還是思想，讓我常常感到苦惱、困惑。孩子會表現好嗎？好奇的是新的學年開始了，孩子們會像他們變化的年紀一樣，在新的環境里，會有一個什么樣的變化呢？
早晨，牽著孩子的手一起來到學校。遠遠的看見一位同學，孩子就迫不及待的掙脫我的手，撒丫子往前奔跑，然后和小同學肩并肩的往教室走去，壓根就忘了我這位今天也需要到場上課的老媽。
走進教室，撞入眼球的就是滿眼的綠色。靠墻的桌子上，擺了一長排綠色植物，郁郁蔥蔥的，孩子們在這樣的環境里肯定每天都有好心情。這時，孩子們坐在自己的座位上和本小組成員一起分享著有趣的事情，爸爸媽媽們都自覺的坐在教室后面默默的關注著孩子，靜靜地等待上課。
第一節課是語文課，主要內容是復習和總結拼音中的聲母和韻母，在陸老師深入淺出的講解下，大人小孩都情不自禁的被陸老師生動的課堂吸引了，我們這些爸爸媽媽們仿佛又回到了兒童時代，又重新學習了拼音，加深了認識。在這個過程中，我發現陸老師一直都是以啟發為主，循循善誘，孩子們也是積極思考，踴躍舉手。我家的孩子也被老師點名發言，第一次回答錯了。我暗暗擔心這個孩子平時自尊心強，會不會因為一次的失誤就不敢舉手了呢？果真，在接下來的幾次詢問中，孩子的小手一直沒有舉起來。看著其他孩子們爭相舉手回答問題，正在我的內心有點小失落時，我的孩子再次舉起了他的小手，一次又一次，終于，老師又叫他發言了，這次是考記憶力。雖然孩子只復述出了3個成語，雖然在回答時有點緊張，但是，經過陸老師及時的總結，說：“薛熠同學還是挺神的，5個新成語里能記住3個已經很不錯了�！蔽铱粗⒆拥谋砬樗查g由失落轉為了靦腆的笑容，此刻，我由衷的慶幸進入了這所實行小班化教育的學校，感動遇到了這位能欣賞孩子缺點的好老師。
第二節是數學課，代老師剛上課不久，課堂上就熱鬧起來了。這節課主要是學習找規律。代老師制作了生動有趣的ppt課件，孩子們爭相的舉手回答問題，有些聰明的孩子剛看到題目，就已經迫不及待的在座位上說出答案了。在代老師的引導下，整個課堂氣氛都非�；钴S，學習內容一環接一環，緊張又刺激，孩子們歡快的笑聲從開始一直持續到下課。我還發現了一點，代老師特別注意孩子們的課堂紀律，會在整個課堂中不斷的在黑板上記錄每個小組的表現，包括課堂紀律，坐姿，是否積極主動回答問題等等。表現好的小組每次會得到一顆五角星。到了快下課時，會有個評比，看看哪個小組最棒。這個時候，能看到獲得最多星星的小組在獲得老師的表揚后爆發出熱烈的喝彩聲。家長們也由衷的笑了。尤其是，我發現自己一向懶散慣了的孩子在數學課里，從頭到尾坐姿居然都是一本正經的，真是難得呀！o(∩_∩)o~
接下來還觀看了孩子們的課間操表演，看著孩子們在歡快的音樂聲中做著整齊劃一的動作。畢竟作為一位男生的家長，平時在家難得看見孩子跳舞做操啊，內心充滿了感動，手上不忘拿起手機抓緊時間一陣狂拍，o(∩_∩)o哈哈~
一個上午的時間很快就過去了，在這短短的時間里，讓我發現了平時的不足之處，懂得了什么才是正確的閱讀方式，學會了如何關愛孩子，如何陪伴孩子。感謝學校為我們提供了走進校園的機會，感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們把我的孩子當做自己的孩子一樣關心愛護！
今天是個好日子，陽光燦爛，我對女兒今天的學校開放日活動安排也充滿期待。我非常希望借助這次“零距離”體驗，了解女兒在學校里的表現。女兒在學校有哪些值得肯定和表揚的亮點？哪些地方還需要我們家長配合學校改進提高？帶著問題，我和愛人一早就陪著女兒來到了一（3）班。
還不到8點鐘，不過班里的孩子們都已陸陸續續到了。一起來的還有孩子們的爸爸媽媽們。看得出，所有的家長都無比關心孩子的成長。我注意到班級布置得很溫馨，整齊的書架上是小朋友們帶來的各種綠色植物，墻報上展示的是孩子們的作品，整間教室寬敞明亮。孩子們在這里學習，環境很讓我放心。
第一節是語文課，雖然還沒到上課時間，陸老師已經開始帶著孩子們開始誦讀詩歌了！我們家長也都趕快就位，坐在小板凳上，也來重溫一下當小學生的感覺。
給孩子們上語文課的是陸瑞琴老師。陸老師多年從教，經驗豐富。孩子們開學以來講述的毛毛蟲系列故事就是在陸老師的啟發下漸入佳境的。課上，陸老師循循善誘，孩子們積極響應，舉手答題不甘落后。我們家長自然不能表現得比小朋友差，認真聽講，也是獲益匪淺。
課上，我特意注意觀察了女兒和其他小朋友的表現。別說，非常有意思。首先，小朋友們的精氣神都不錯，這也讓我略放下心來。因為女兒每天都起得很早，6點20不到就起床了，每天起床都是一場戰斗�。∥易⒁獾脚畠旱木襁�算不錯，打了一個哈欠，不算特別活躍，不過注意力一直都很集中，我也是又高興又心疼��！看來，晚上還是要睡得更早些才行。其次，我注意到女兒舉手的頻率和班上最活躍的幾位同學比起來不算高，我知道，這可能和她的狀態有關，另外她也有個習慣，沒有把握一般不會舉手！哈哈，看來回去后我還可以給她多更多鼓勵！此外，班級的座位組合方式也給我留下了較深印象。4人或5人一組，小組學習的理念和方式很是讓我羨慕。這樣很好啊，發揮小班教學的優勢，小朋友們可以在老師的指導下，能夠從小培養合作意識。
語文課很快就結束了。短暫的課間休息里，不少小朋友開始到外面跳繩�？吹脚畠旱奶貌诲e，我沖她挑起大拇指！我知道，女兒的跳繩成績還有很大提高的空間，不過我還是想多多鼓勵她！
接下來的數學課，是女兒的班主任，代天真老師來上。我也很喜歡代老師，大課間操的時候，我注意到代老師是陪著孩子們一起做操的。我的總結是，這樣一位有童心、樂于陪伴孩子們的老師，孩子們肯定喜歡。事實上，孩子們的確很喜歡代老師，還有她的這節數學課。我也很喜歡，因為這節數學課不是簡單地照本宣科，代老師精心選擇的思維訓練題目很對小朋友們的胃口，看他們你爭我搶回答問題的勁頭就知道了。
數學課上還有一個頒獎的環節。一個是數字畫頒獎，還有一個數學測試頒獎。因為時間關系，課上只頒發了一等獎。我注意到，有位暫時沒領到獎的小朋友流出了傷心的淚水。這讓我也感同身受。我特別希望所有的同學都能獲獎，不一定是相同的獎。相信老師們今后肯定會給孩子們量身設計這樣的獎項。我肯定，這會讓孩子們更加熱愛學校。這里，我也需要檢討，女兒的數字畫是我和女兒共同完成的，所以她的作品得到一等獎多少有些水分。后面的拼音畫，我打算全部由她獨立完成，作為家長，給出建議和想法，我想應該足夠了!
數學課后，孩子們的舞蹈操表演給了我特別大的驚喜。沒想到，我們一（3）班的隊伍排得那么整齊，口號那么響亮！孩子們的舞蹈操也跳得特別棒。我想，爸爸媽媽們充滿愛意和欣喜的目光，他們肯定也感受到了吧！
最后的講座是關于“陪伴”的，對喬老師的理念，我非常贊同，家長的陪伴，的確是孩子最好的老師。這也讓我想起之前看過的一本書，《孩子的競爭力父母教最好》，這是余世維先生2012年寫的一本書，市面上培養孩子的書不勝其數，這本書絕對值得一讀再讀。
最后，我想總結一下自己參加此次家長開放日的感受：一是經歷很難得，二是非常有收獲。能夠近距離和孩子一起上課，感覺非常美妙，也很難得！同時，能夠近距離觀察孩子們上課的表現，也給了我很多啟發和思考，所以如果有類似活動，我肯定還是非常樂意參加。此外，這次活動也讓我對老師們的.辛勤付出有了更直觀的了解，衷心的感謝學校和老師們，希望以后還會有更多的機會增進家校之間的互動。
開學一個多月了，看到兒子取得很大的進步，我們感到入讀致遠是我們明智的選擇。這里有風景如畫的校園，更有循循善誘的老師。
兒子上一年級之前，我一直在思考怎么樣讓他開開心心的上一年級，并且能慢慢跟上班上其他的同學？因為他從來沒學過拼音及一年級的內容。入學之前我們也叮囑他上課認真聽講、課前預習、課后復習, 但是最擔心的是怕他因為跟不上而討厭上學。
開學第一周，每天下午放學，代老師和陸老師都會和我溝通今天孩子在學校孩子的表現如何，我們家長應該怎么樣去配合。老師們的話至今我都能記住。第一天陸老師和我說：“宇喆的吃飯比較慢，飯粒到處都是。晚上收拾桌子最慢。一看就知道在家做事特別少。希望家長回家以后讓他多做事情，培養他的動手能力”。第二天代老師告訴我吃飯有明顯進步，上課也認真多了，回家要爭取多一點時間預習。第三天、第四天……每天都能知道孩子在學校的生活和學習情況。我們同時也積極的配合老師在家對孩子進行一些生活及學習方面的指導。
讓我們非常開心的是，一周下來了，兒子已經適應了一年級的學習。從不太喜歡語文課到慢慢喜歡上語文課了。其中的過程我最清楚。陸老師的鼓勵和微笑給了他前進的動力。記得有一天下午放學回家，兒子告訴我，他今天的聽寫拼音一個都沒聽寫出來。聽到兒子這句話，我心里挺不是滋味，但還是面帶笑容地告訴他：“沒關系，我們慢慢來。”說心里話，我也有點擔心語文陸老師會不會因為我兒子的0蛋會心里不開心？就在這個的時候，陸老師給我打了電話。看到陸老師來電，心里想肯定要受批評了，做好心里準備吧!電話那頭是陸老師一如既往的親切的話語聲，“宇喆媽媽，我是陸老師。今天宇喆聽寫的拼音一個都沒聽寫出來，你應該知道吧？” 我不太好意思的回答：“是的，我看到了�！� 陸老師繼續說“我打電話就是怕你不開心， 孩子基礎不太好，但比以前認真多了……”。聽到陸老師的話我很激動，心中有千言萬語想表達，但只說出了兩個字“謝謝”。之前所有的顧慮全部沒有了，老師能有如此好的心態，我還擔心兒子不愛學習？
如今一個月過去了，兒子的進步非常大。上課也越來越認真了，能積極舉手發言。對我們家長來說，已經感到非常的滿足。不要求他做最好，只希望能有一個好的學習心態和習慣去面對以后的學習。孩子成長的道路，有像陸老師、代老師等這樣的老師陪伴，我們真的感到無比幸運。
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