研究生新生入學感言（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時寫感言是一個不錯的選擇。應該怎么寫感言才合適呢？下面是小編幫大家整理的研究生新生入學感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　研究生新生入學感言 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是農學與生物技術學院20xx級博士生趙鑫，非常榮幸能夠作為新生代表，站在這里發言。首先，請允許我代表201x級全體研究生新生向各位領導、老師以及為迎接我們到來而忙碌的師兄師姐表達最衷心的感謝與最崇高的敬意！今天，在這充滿希望與收獲的季節里，我們懷揣金色希望，向著新的目標、新的夢想發起沖鋒；今天，我們拔錨啟航，將要從這里鋪開我們人生的萬里春光。

　　巍巍農大，百年校史。這里是知識的殿堂，是農業科研的高地。一代代農大人秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓，在這里拼搏奮進，也為農大取得了一次次偉大成就。校園里的一尊尊塑像；校史館里的一張張照片，無一不向我們細數著農大一路走來的點點滴滴，也更散發著她百年名校的厚重底蘊。今天，她揚帆遠航正向著建設成世界一流農業大學的目標而前進。這也更加堅定了我們選擇這里的決心。仰望農大，這里有前輩們櫛風沐雨披荊斬棘留下的開拓進取，勇攀高峰的優良傳統；這里有扎根一線吃苦耐勞，樸實求是的奮斗精神；這里有能和世界交流學習的學術平臺；這里還有先進、齊全的軟硬件設施；這里更有著一位位受人敬仰的學界翹楚。而這都會幫助我們汲取知識，成長壯大，讓我們可以更加自信的去面對未來的挑戰，也激勵我們去為農大書寫一段段刻上我們烙印的輝煌。

　　農業是百業之基，農業興則百業旺。選擇農大，不僅是因為她有著令人驕傲的歷史，我們更加看到了她在推動國家復興、社會進步中的重要作用；意識到她“以農為本，建設三農”的社會責任。站在新的起點上，我們要勤奮學習，磨練自己；我們也要要求自己在提高業務能力的同時更多地去關注社會、理解農業。我們更要努力鍛造自己的科研素養與人格品行，做一名合格的農大人，去踐行我們“學農，愛農，服務三農”的誓言。時不我待，即將或已步入研究生生涯的我們應當抓緊時間，珍惜和利用好學校為我們提供的資源與平臺，激發自己對真知的渴望和對探索的熱情。同時，我也深知科研的道路上不會一帆風順，我們會忍住辛苦、耐住寂寞、端正態度、知難而上去追尋那風雨之后的彩虹。

　　同學們，我們就要從這里開啟人生又一段絢麗篇章了，讓我們“仰望星空，腳踏實地”去發掘、去探索，向著我們的心中的目標與肩上的責任前進。今天，讓我們為進入農大而驕傲，明天讓我們驕傲的為農大續寫輝煌！

　　最后，衷心祝愿農大的明天更加美好，謝謝大家！

　　研究生新生入學感言 篇2

　　來到中山大學讀研究生已經半個月了，也勉強做了半個月的新生。一直以來，我都認為自己是一個新生，而是一個“老生”。因而，我所謂的新生感言就是一個詞：“不新鮮”。

　　第一， 環境不新鮮。

　　首先，對于廣東不新鮮。作為一個廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經將我改造成半個“北方人”，甚至于剛剛回到廣州的時候，還會有點水土不服，需要半天的“倒時差”時間。但是，對于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運動后的濕汗淋淋……這就是家鄉廣東的感覺。因而，我對于廣東基本上不需要“新生期”，一切就像魚如江海、鳥飛山林般清新自然。

　　其次，對于廣州不新鮮。雖然家不在廣州，但是對于廣東的省城還是比較熟悉。從以前給朋友寄信的地址，到后來往返北京廣東的中轉站，再到廣州實習打工，基本上每個階段都有著廣州的印記。尤其記得的是，往返學校途徑廣州的時候，我基本上都會提前一兩天到，然后在廣州看看朋友，看看風景，吃吃小吃，呵呵，上下九的小吃還是很不錯的，然后再從容地坐火車北上。

　　最后，對于中大不新鮮。在很小的時候，就被老師與家長帶到中大參觀，進行一番勵志教育，將來要考這間大學�。〗Y果，陰差陽錯，高考之后去了提前批院校——中國青年政治學院，與兒時的中大擦肩而過。大學階段也保持著與中大的聯系：中大的東校區、北校區與南校區我都曾留宿過、蹭過飯堂。及至大學畢業，面臨選擇。雖然身在“帝都”，但“梁園雖好，終非故土”，而且秉承“父母在，不遠游”的傳統，加之中大“獨立之精神、自由之思想”的極大誘惑，我選擇了到中大讀研，也算是兌現了兒時的承諾。因而，中大對于我而言，一點都不新鮮，就像多年未見的老友一樣，眉目之間盡顯親切。

　　第二， 心態不新鮮。

　　作為一個“研究僧”，自然每天都要敲學術的木魚。走過了大學的四年，也明確了自己的選擇與方向，面對每天都要敲上幾下的“木魚”，早已是“駕輕就熟”，成為一個十足的老油條。

　　這是一種很熟悉的生活，每天按照熟悉的作息起床睡覺，按照熟悉的方式方法讀書上課，按照熟悉的口味到食堂吃飯，用熟悉的眼光打量走過的美女，甚至連上課打瞌睡的姿勢都是那么熟悉，還有什么好說的呢？或許這就是“朝九晚五”的翻版，但這是安靜淡然的生活，是適宜讀書思考的生活！

　　這是一種很充實的生活，每天不需要問自己人生目標是什么，不需要問怎么寫論文搞學術，也不需要問明天吃什么穿什么。要做的，只是朝著你的方向一步一步前進，只需要你一點一滴地積累。

　　這是一種很舒適的生活。安靜的宿舍、涼爽的圖書館、綠蔭蔥蔥的校園、溫和嚴謹的老師、親切熱情的同學……要說唯一的不舒適，就是九層的宿舍沒有電梯��！

　　對于這樣的生活，我已經明確、已經熟悉，也確實是我所想要的生活。人生之中，能擁有兩年這么熟悉、充實而舒適的讀書生活，足矣！

　　第三， 感情不新鮮。

　　來到中大，完全沒有“待曉堂前拜舅姑”、“畫眉深淺入時無？”的緊張與拘謹。因為這里的一切都是那么熟悉、那么親切。

　　前面已經說過與中大斷斷續續的緣分，中大給我的柑橘我始終是一個老朋友，以至于剛剛來到中大的時候，我就想走上前去，跟她說一聲：“嘿，我回來了”！

　　而對于中大的老師與同學，也是很自然地就相處在一塊了，似乎不用太長的熟悉期，大家都這么親切樸實。從葉老師突然爆出的“我，老葉啊”，到喊李老師“飛姐”，再到喊師兄與同學外號，一切都是這么自然而然，無須刻意地經營。

　　第四， 研究的不新鮮

　　學的是馬克思主義理論與思想政治教育，這是一個很長很長的專業名字，以至于往往填表格的時候經常兩行都寫不下。由其長度，我們可以猜想它的枯燥程度，因為我們通常會說又長又臭的什么什么。

　　對我來說，這是一個不新鮮的研究。一個是因為高中學的是政治，大學學的是馬克思主義理論與思想政治教育，等到“研究僧”了，居然還研究這個，可謂是“飽受毒害”、“入木三分”（本人名字有木字）。而且，顧名思義，馬克思主義理論與思想政治教育（汗，真的不是我在充數字），搞的多是理論研究與文獻研究，一眼望去，就能看到其后面暗黃的書頁；輕輕一聞，就能聞到陣陣的舊紙書味。

　　雖然這是一門不新鮮的學術，但沒辦法，我就熟悉這門，也只好“一條路走到黑”了。再加之，我想要在這不新鮮的學術領域發現一點新鮮東西的野望，我便走上了這條不新鮮的研究之路。

　　好吧，就這樣開始我不新鮮的研究生新生活吧！

　　研究生新生入學感言 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天很高興能夠有機會參加你們的開學典禮。

　　大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優秀的學生，但是，現在進入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學習是一種研究性學習與創新性學習，我們需要培養自己敏銳的學科意識、自覺的理論意識、正確的方法論意識、學術研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創新和挑戰意識。從本科開始我已經在物理學院里學習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績，今天有機會和大家分享一下我的學習經驗。

　　第一，在做學術之前首先要認識并遵守科學道德。科學道德是指科研活動中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質，既表現為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規范之中。作為研究生，我們不僅學習上要求進步，思想上更要有進步，從工作中的點滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念去塑造自己的人格。治學研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個正直、誠實的學術人。

　　第二，要明確目標，找準定位，努力實現自己的人生價值。既要有遠大志向使自己不斷進取，又要有近期目標使自己充滿信心。為實現目標要學會制定計劃，在計劃實施的每一階段要總結反省。

　　第三，要加強和導師以及同學之間的溝通。導師是學術道路上的領航人，他們的淵博知識和治學經歷是一筆巨大的無形資產，要主動與導師聯系，虛心向導師學習。同學是學術道路上的協作者，要發揚團隊精神，互相學習，創造良好的科研氛圍，做到共同進步。

　　第四，要培養科研素質，掌握基本的科研方法。首先，基礎知識要扎實，我們要理解物質本質而不是數學表達式，我個人覺得相比于數學，物理其實是一門很形象的學科，對于每一個物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像，這是一個很有意思的過程；我們還要具備獨立思考、解決問題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學校的圖書資源和網絡資源，經常閱讀本學科的期刊雜志，最好是國外的著名期刊，及時了解本學科的前沿動態，要掌握學習知識與更新知識的能力；在閱讀文獻的時候我們需要考慮作者為什么要寫這篇文章，他要解決什么樣的問題，他怎么解決問題，給我們帶來了什么啟發等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創新到原始創新的轉變；還要注意科學論文的寫作規范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來自己寫論文打基礎；同時，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時多讀文獻，也可以和其他專業的同學聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來不相干的現象在背后有著緊密的聯系；在學習中，要保持良好的學習態度與學習心態。要踏踏實實做學問，切忌浮躁，學習是一個逐級積累，由量變到質變的過程，厚積才能薄發，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來說，科研會帶來驚異感，產生滿足感，從中受到啟迪，并由此產生歡快、愜意的心情。只有充滿興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。

　　最后，祝同學們學習進步！生活愉快！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂趣！

　　研究生新生入學感言 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　上午好！歡迎你們加入這個大家庭，今后我們將有3年的共處時光，其中少數直博或考博的還會在實驗室度過5年或6年的時間，當然前提是你不要延期。在專題討論之前，我想先插點題外話。你們想過沒有，你為什么要考入我們實驗室讀研？或者說得更直接一點，你讀研的定位是什么？你是僅僅為了拿學歷、學位證書？還是打算通過系統的科學研究訓練而成長為一個名副其實的合格研究生？為什么要問你們這個問題，那是因為你的定位將決定你在3年中的態度，而態度又將決定你在3年中可能取得的成績。3年后你所能取得的成績無疑將在很大程度上影響你未來的發展。另外，你在3年中的表現還將影響實驗室的老師對生源地學生質量的主觀判斷，你的成績將會對你母校的師弟師妹們帶來某種傾向性的印象。所以，我希望大家在這3年中能展示出你最好、最積極的一面。

　　你們剛從本科畢業，對于科學研究可能還感到神秘，可能認為搞科學研究的人個個智力超群，對于科學家可能還有一種發自內心的仰視。的確，在很多時候，科學研究需要“靈性”，但如果你沒有頂尖聰明的腦袋也不要緊，因為現代科學研究已逐漸傾向于職業化、程序化與規程化，在某種程度上你只要按規程辦事就可以了，跟聰明與否關系不大。如果你經歷了嚴格的科學研究培訓，即使智商平平也依然可以做出可喜的成就來。這也是為什么我們要在新生入學時開設十個培訓專題的原因之一。

　　下面言歸正傳，開始“文獻閱讀”專題的探討。我把本次專題討論的題目定為“文獻閱讀與科研訓練”，內容主要針對碩士研究生，希望對在座的博士新生也會有所幫助。我主要講三點：文獻閱讀的重要性與必要性，文獻閱讀的.基本技巧，以及文獻閱讀需要注意的幾點事項。

　�。ㄒ唬┪墨I閱讀的重要性與必要性

　　研究生3年需要學習和培訓的內容主要包括：基本禮儀與學術規范，基本實驗技能（包括濕、干實驗），閱讀與寫作能力，報告與答辯能力，提煉問題與解決問題的能力。其中，在研究生學習、研究過程中，文獻閱讀是一項必須掌握的基本技能，它幾乎融匯于研究生培養的各個主要環節，與研究生各項能力的發展都有著直接或間接的關系。文獻閱讀能力的培養很重要！

　　我們為什么要閱讀文獻？這個看似簡單的問題你也許無法回答全面。其實，我也回答不全，這里我只能根據我多年來的體會簡單地談談文獻閱讀的重要性與必要性。從大的方面講，當代科學研究早已不同于牛頓、達爾文時代，從零（空白）建立科學大廈的可能性基本為零，我們從事的每一項研究都只能建立在前人的基礎上。如果我們想要在科研上有所建樹，我們必須站在巨人肩膀上才行。如果你沒有大量文獻閱讀的積累，你肯定爬不上巨人的肩膀，更談不上站在巨人的肩膀上采摘碩果或仰望星空。從小的方面來說，通過讀文獻可以讓你充分了解研究小方向上的歷史發展與前沿動態，能粗略判斷自己的研究大致處于什么位置。人們常說，基礎研究只有第一，沒有第二，從科學研究的角度來看，每一項基礎研究都應該是獨一無二的，或多或少都是獨特的。如果文獻調研不充分，你就無法做出獨特的研究。所以，文獻閱讀的一個作用是避免重復選題，避免重復研究。在研究生期間，文獻閱讀最直接的作用是模仿學習，在閱讀中仔細體會別人論文的行文思路，既包括語言文字、句式的組織，也包括論文邏輯結構的組織與表達。此外，文獻閱讀可以體會如何提煉科學問題、如何解決科學問題等，在思維方式、研究方法等各個方面都能得到最直接的訓練。這些就是我對文獻閱讀的重要性和必要性的理解。

　�。ǘ�）文獻閱讀的基本技巧

　　下面我簡單談談如何進行文獻閱讀。不過，每個人學習、做事的方式和習慣都不完全相同，下面的這些建議不希望你們照搬，我希望你們能盡快建立適合你自己的文獻閱讀方法和技巧。

　　對于碩士新生，你們首先面臨的問題就是如何提高閱讀速度與理解能力。遺憾的是，我不能給你提供快速提升閱讀速度和理解能力的捷徑，我個人認為也沒有什么捷徑。具有四、六級水平不能保證一開始就能順利閱讀專業英文文獻，因為專業文獻有它自己的特點。掌握一定的專業詞匯量、熟悉專業文獻的特點，當你翻過這個門檻后，你就會發現專業文獻的閱讀其實很簡單，相比于很多其他類型的英文文章，專業文獻的閱讀反而更為容易。這個過程你必須自己親自經歷，這是一個逐步提高的過程。下面給你們提供一些建議，你們可以選擇性地采納。

　　文獻閱讀的第一個階段就是跨門檻階段，這個階段你的閱讀速度可能很慢，可能無法理解文章的全部內容，不要緊，這是正常現象，你要做的就是堅持去讀。不過，我的建議是，剛開始閱讀的文獻最好是你導師提供給你的經典、高質量的文獻，因為開始閱讀必然是一種細嚼慢咽的精讀，這些文獻會給你留下經久難忘的印象，如果文獻質量太差會給你造成不良的影響。

　　當你跨過文獻閱讀的門檻后，建議你根據不同的目的，對不同的文獻采取不同的閱讀方法。跟你課題直接相關的高質量文獻依然要采用精讀的方式，對于其他更多的文獻，建議采用泛讀的方式。泛讀就是快速瀏覽，對文章的重點有選擇的進行跳讀，泛讀的目的就是獲取信息，只需知道文章的主要發現與結論即可。對于重點文獻要采用精讀的方式，精讀與泛讀的本質差別不在于閱讀速度的快與慢，而在于你是否將思考融入閱讀過程。精讀的主要目的是要把文章的內容真正消化掉，要轉化為你自己可以運用的東西。我把精讀的方式分為三種，它們包括“驗證型閱讀”、“挑刺型閱讀”和“總結歸納型閱讀”。

　　什么是“驗證型閱讀”？就是拿到一篇好文章，暫不看文字內容，先把圖和表挑出來，你根據圖和表的內容想想你來寫這篇文章，你會怎么寫，包括大的結構框架、組織邏輯，以及如何引入問題，如何進行結果陳述，如何引申出結論等，然后再看作者是怎么做的，反復體會你想的與你看的有哪些不同。當你的想法和作者的雷同程度越來越高，你的水平也在不知不覺之中越來越高。這種“圖表——思索——驗證”的閱讀對提升思維非常有效。你想，當你做實驗后得到的就是幾個表、幾個圖，如果有意識地經過了“驗證型閱讀”的訓練，你就會知道該怎么從更高、更好的角度來寫你的文章。同樣的數據，有的人可以發10.0的文章，有的人可能只能發5.0的文章，為什么有這種差別？這種差別其實就是在平時閱讀文獻的過程中慢慢積累出來的。

　　“挑刺型閱讀”是一種更高層次的精讀方式。挑刺就是找不足，能挑刺說明你不僅消化了文章的內容，而且還能比作者看得更深、更遠。很多高檔次雜志經常會刊出針對新文章的評論性短文，這實際上就是一種挑刺型閱讀�！疤舸绦烷喿x”可以提供新的研究思路，如果你立志于從事科學研究，撰寫課題申請書是必須的能力之一。課題申請最重要的就是有新的idea，“挑刺型閱讀”可以為你今后從事科學研究的選題提供良好的訓練。

　　“歸納總結型閱讀”是一種宏觀視野下閱讀，是對多個“單”研究的歸納性思考，是對本領域的研究現狀和發展趨勢的總結與把握。每個人都可以總結，但要真正總結到位并對發展趨勢進行合理、準確的預測卻需要很強的能力，一般初涉研究的碩士很難達到這一水平，往往只有同學們常戲稱的“大�！辈拍芎芎玫刈龅竭@一點。但是，我仍然鼓勵你們對你閱讀過的文獻進行嘗試性的總結分析，因為大牛不是天生的，也是從研究生開始慢慢煉出來的。我希望你們當中今后也能出幾個大牛，讓我們老師也沾沾光，萬一大牛不行，出幾個中牛也可以。

　　另外，我還有幾條建議：

　　1、泛讀與精讀相結合

　　2、文獻數據庫與搜索引擎相結合

　　3、對于應用研究與部分應用基礎研究，還要結合專利數據庫。

　　4、雜志論文與書籍、學位論文相結合

　　（三）文獻閱讀的幾點注意事項

　　1、高水平的研究基本上都是英文的，所以你們要盡快完成從中文文獻到英文文獻的過渡

　　2、閱讀文獻的質量與檔次決定你視野的深度與廣度，精讀必須讀高檔次的文章

　　3、不要將第一年課程學習與第二、三年截然分開，文獻閱讀應始于第一年

　　4、注意最新文獻與實際實驗有1—2年的時間滯后性

　　5、忌用文獻填充硬盤，不做收藏家

　　6、但是，有用的重點文獻還是要分類保存，甚至做好總結和記錄

　　研究生新生入學感言 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是20xx級xx專業的碩士研究生xx，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規劃學院大家庭的懷抱！

　　說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外�；蛲鈫挝坏谝淮涡聛淼轿覀冎写蟮卦�，那還有一部分人是本科就已經在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。

　　我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現在都已經是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么？從現實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個籠統的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現。

　　我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經歷的。在這里我也只能說一些自己感悟到的結論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們人生中的階段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。

　　所以，很明顯，籠統地說，我們知道讀研的目的應該是在以研究生命名的這樣一個人生階段中，繼續累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應該提升自己哪些方面的能力呢？

　　我曾經從彭明輝的書中了解到，作為一個標準的研究生，我們應該具備“做研究與解決問題的能力”，更具體地說，只要把學術文獻回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會培養出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創新能力。實際上，專利、技術文獻與期刊論文的回顧、分析、批判與創新正是國內很多領域最欠缺而又最有用的能力之一；同時面對現如今各種產業的劇烈變動與新生，這種能力也是最有效的應對手段。比如說，就在客村的國家海洋局南海分局，6月份的時候就想招一些實習生，與災害學有關的，研究的是海洋災害的經濟損失風險評估。我們地理學院并沒有災害學這樣一個專業，然而，可以想象這里要研究的內容所用到的理論與技術并沒有超出我們所學或者可學習的能力范圍之外。我們任何一個地理學院的研究生，如果擅長在短時間內完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，并且從中持續的吸收新知，更新自己的技能。

　　以上，我說過，這是作為一個標準的研究生，也是最受導師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業都有這樣一批師兄師姐，他們從事著與專業無關的工作，卻生活地同樣精彩。其實，這也很好理解，因為這種想象在本科畢業階段就大量地存在。讀大學，最重要的是培養一種情操與為人處事的價值觀念，這也是為什么我們要選擇一所好的大學，就是因為它有濃厚的底蘊。在這里，我們可以體會，所謂“師者，傳道授業解惑也”。現在流行一個詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學老師只做到了授業，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業上呢？

　　還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作為研究生，如果讀研只是為了找工作，然后買車買房娶妻生子，人這一輩子活著的意義就僅此而已么？

　　有些人特別擅長專注地進行抽象思考，那么讀研確實是一條正確地道路；有些人特別擅長組織溝通又活潑好動，可能并不擅長做研究，但是他當初也選擇了讀研。但是這并不妨礙，我們在人生的階段中去積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對于你自己來說本身就是認識自己的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業的。那些畢業之后從事其他行業的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。

　　地理學本來就是大雜燴，不像醫科，讀研的選擇，要么從事醫學科研，要么臨床做醫生，你從來不會聽說那個中山醫的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個大學畢業生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。

　　總之，讀研只是人生數十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業技能，跨專業領域，我們要做的宏觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。

　　如果你僅僅說你是水文專業的，而從來沒有旁聽過保繼剛老師的授課；如果你僅僅說你是地理學院的，而一再錯過文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說你是中大的學生，而不聞不問外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說你一心鉆研學術，而從來沒有為任何一場梁銶琚的表演而排隊搶票……

　　當你研究生畢業的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？

　　讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。

　　當有人再問我們，為什么要讀研呢？你會怎么回答呢？

　　謝謝大家！

　　研究生新生入學感言 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自中山大學國際金融學院20xx級研究生柴晟霖。受教誨之德，感化育之恩，我在此謹撰茲文以代表全院新生作迎新之講話。

　　幾天前，我們從五湖四海來到珠海荔園、歲月湖畔，我們正慢慢融入新的生活，踏上了新的旅途，現在的我，和大家一樣，對即將開始的生活與求學滿懷期待。初入中珠，除了風景如畫的校園讓漫步其中的你我如癡如醉，學院熱情友好的同學、博聞多識而又富有耐心的老師更是讓你我如沐春風。

　　記得第一次步入中大校園還是在五年前，那時的我還在讀高中，一進入中大，一股莊嚴肅穆之感伴隨著紅磚綠瓦映入人心，仿佛讓人置身于喧囂塵世中的世外桃源。那些散落在高大古木間、來自上世紀的建筑，宛若精神矍鑠的老者：奕奕的眉宇間，帶著歷史的溫度，大隱隱于這喧囂的塵世之間。令我為之吸引，令我為之折服。我與中大，或許便在那一刻結下了不解之緣。在飛速發展的當下社會，人們常常急于尋找通往成功之路的捷徑，這種急切的心態也曾給我帶來彷徨和茫然，讓我在無涯的學海中苦苦撐舟而心勞神馳�？擅慨斘异o下心來翻看人類歷史（閱讀歷史類和時政類書籍是我的一大業余愛好），一頁頁的兵戈戰亂、一次次的苦疾瘟疫，人類深重的苦難既讓我心生憐憫與激憤，又讓我隱約感受到一份沉甸甸的社會責任感。這份內心深處的憐憫與責任，讓我開始對經濟學產生了濃厚的興趣。"經濟""economy"，在西方語境中代指管理家務，古希臘語中"eco"是家務之意，"nom"則是規則。"經濟"在東方語境中更是有著"經邦濟民"的意味。"修身齊家治國平天下"一直以來是無數仁人志士的理想，我也非常希望通過自身認真努力的學習為社會的繁榮安定略微盡綿薄之力。根據國際貿易中的赫克歇爾-俄林定律：某種要素充裕的國家會出口密集使用該要素進行生產的產品。我對經濟學這門學科充盈而旺盛的求知欲，讓我得以有幸與在座的各位在此一起深造學習。

　　或許因為命運，我們在此相聚，或許因為選擇，我們在此相知。作為中山大學國際金融學院的新成員，我們期待著更多的機遇與挑戰，在未來的兩年中，我們會踏實完成規定的課程，并有意識地培養自己的獨立思考能力和科研能力。在深入掌握專業知識的同時，還應廣泛涉獵、博取眾長，為發展成為全方位高素質人才做準備。在更遙遠的未來，可能我們有的人會在學術研究中精益求精，有的人會在宦海沉浮中憂國憂民，有的人在商業職場中運籌帷幄，有的人在志愿工作中綻放光彩。九十載風雨飄搖，華南之地，吾校依舊佇立。大樓磚瓦可朽，大師英魂永在；遙想孫先生建校于危難之際，育才于動蕩之時，其所為者非他，唯愿為中國建棟梁之才，為中華鑄干城之器�？v使社會愈發浮躁，樓宇歲侵月蝕，相信只要我們守得心中"正道"不滅、"志趣"不墮，"初心"不忘，中大之草木便依然能為眾人提供片片綠蔭，這或許便正是陳寅恪先生所說的：獨立之思想，自由之精神。

　　最后，我謹題雜詩一首，與在座諸位共勉：

　　吾校佇立蔚國光，林木森然耀南方。

　　秋風颯颯迎九月，學子莘莘聚一堂。

　　心系先賢興中華，感懷國父遺余芳。

　　應知吾輩福澤重，但當自強為棟梁！

　　愿新的求學之路上能與在座諸位在平凡的學習生活中活出卓越與非凡！活出充實與精彩！大師尚且修身以弘道，今吾輩學子，更當勤勉！

　　謝謝！

　　研究生新生入學感言 篇7

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

　　大家早上好！我是來自原20xx級師范14班的黃俊，今天能夠代表全體新生此發言，我感到無比的興奮和榮幸！

　　縉云呈祥瑞，嘉陵蕩佳音。在這個充滿收獲與希望的時刻，在這個我們大家歡聚一堂的時刻，請允許我代表在座的各位新生向學院的領導、老師們表達崇高的敬意和由衷的感謝，感謝你們在過去的本科四年里對我們的諄諄教誨和悉心指導，并衷心地道一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　時隔一年，當我離開家鄉，再一次踏上重慶這一片熱土，再一次回到西南大學，回到這記憶著我們人生最寶貴的四年青春的外國語學院，我想說：回家，真好！

　　作為免費師范畢業生，我們是國家政策的實踐者，也是國家政策的受益者，根據教育部的統一安排，我校今年將繼續免試招收我校畢業的免費師范生在職攻讀教育碩士專業學位研究生。今天，我們有幸坐在這里，感謝國家，教育部，西南大學，研究生院以及外國語學院能夠給予我們這樣一次機會，讓已經離開大學校園的我們，又為了同一個教育夢想再次相聚。

　　記得去年我們班的畢業紀念冊里就寫到：“（多少年后）當你在會場陳辭，在書齋握筆，在講臺揮汗，在家里勞作，在清早晨練，請將你的故事告訴我，將我的故事告訴他，將外院人的故事說給外院聽，也說給母校聽”，現在，看著臺下這么多熟悉的老師，熟悉的同學們，這個時刻不期而遇，我想說：好久不見，大家還好嗎？

　　在從長沙回重慶的路上，我就一直不斷地想象著大家再一次相聚時激動溫馨的場景，工作一年，那些年的班長團支書是否依舊長著一副催交各種表格的大黑臉？班上的女生們是否更加具有女人味了？寢室的兄弟們是否開始告別絲氣質？看著臺下的大家，我和我的小伙伴們都驚呆了，大家真的變了：我們的女同學穿裙子與褲子的比例現在基本與本科階段相反；男同學們也會有一些開始和我一樣，開始學著將襯衣扎進褲子里，裝一裝成熟；還有一些同學，可能是由于工作的巨大壓力，已經踏上了從小胖子到大胖子最后到死胖子的道路；再仔細一看，甚至還有少數同學已經用他們的無名指開始承擔起家庭的責任。我們在座的各位都從事著一線的英語教育工作，而其中相當一部分還當上了部分學生心中的那個破壞完友情，再繼續破壞愛情，甚至連親情都不放過的班主任。這所有的變化，都說明了一點：我們成熟了，長大了。

　　回憶本科的四年生活，大家是否還記得那些年我們一起唱過的紅歌，一起參加的團日活動？是否還記得運動會，健美操比賽，外語文化節等所有活動中我們為了“天驕外院，勢必爭先”勇奪第一的身影？是否還記得褚修偉老師在上語法與寫作課時用五個手指頭做的生動的比喻？是否還記得曾經抱怨現在卻心存感激的那一片片零課時閱讀讀書筆記和零課時聽力聽力報告？還有嚴格的法老在班上的標志性點名：趙曉，龍瓊，肖霞，王婷，李義菊，吳忠艷，宋美佳…

　　記得幾個月前在聽北京四中全國優秀教師任小艾的講座時，她結合她幾十年的教學經驗說過這么一段話--初中生是否能夠學好這一門功課首先在于他是否喜歡上這一名老師，其次再是這名老師是否在專業水平上讓人折服；而高中生恰恰相反，你是否能解答出他們所提出的各種難題是高中生臣服于你的首要因素，其次再是他是否喜歡你的教學模式。對于她的這一句話我是這樣理解的：對于一名優秀的老師，他必須既擁有淵博的學識，又能把握不同階段學生的學習心理，以學生喜聞樂見的方式將知識傳授出去。從我們教育碩士課程表上來看，這些都是我們研究生階段學習的重點，這些，毫無疑問處處體現出學院對我們課程實用性的精心安排。

　　不僅如此，這里的一切都深深地吸引著我們、激勵著我們。這里有適合我們生活和學習的清新氣息和美麗風景，有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往“博學中西，砥礪德行”的院訓和精神！。我們為能夠踏上西大這片沃土而感到驕傲，我們為能在外國語學院繼續深造而感到自豪，同時我們也堅信，學校、學院也會因我們的到來而錦上添花。

　　“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學�！�。在這里，作為新生代表請允許我謹代表全體新生，向學院莊嚴承諾：我們將刻苦學習、自強不息；我們將嚴格按照學校、學院的各項規章制度的要求，尊師重教、團結奮進；我們將積極配合學院的各項人才培養計劃樹立遠大的理想，德才兼備、勇擔重任。

　　同學們，我們懷著對知識的渴求，肩負著國家、學校、學院、家鄉的殷切期望而來。如今，在碩士研究生新的起點上，我們的未來一定會更加廣闊！在學院除了可以向我們老師學習之外，我提議作為一個龐大的一線教師團體，我們更應該多相互學習交流，群策群力，有資料共同分享，有問題共同探討，把理論與實際相結合，讓我們滿載而歸。

　　宜將青春化凱歌，共創偉業正當時。祖國的明天燦爛輝煌，我們的教育藍圖激蕩人心。請各位領導放心，請各位老師放心，請所有關注免費師范生在職攻讀教育碩士研究生的人們放心，我們準備好了，我們將以更加昂揚奮發的姿態投身到學習、教育事業之中，再接再厲、建功立業，創造出無愧于人民和時代的光輝業績！最后祝愿各位領導老師身體健康、家庭和美，預祝我親愛的同學們暑假讀研充實快樂，學業順利，吃苦減肥成功！謝謝！

　　研究生新生入學感言 篇8

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！我是來自xx屆企業管理專業的研究生，很榮幸能與同學們繼續在學校學習深造，聆聽老師的教誨，感受地大的校園文化。

　　在座的各位新生同學或考取或保送至地大，想必都曾思考過自己為何讀研，經過了本科四年的學習你我是否已經成功的褪去了那份稚嫩，走出象牙塔能否從容應對社會的方方面面。有的同學想通過讀研深入學習自己感興趣的專業，有的同學想要拓寬自己的就業面，提升自己的社會價值，或者有的同學尚未思考清楚自己未來的人生道路，沒有做好工作的準備。但不論是何目的，如今我們都已成為一名研究生，在接下來的幾年學習中我們將有機會與志同道合的同學老師一起更深入的在各自的領域里學習和研究。這幾年的生活勢必會成為我們人生的一個重要的升華。

　　與已經畢業投入工作的同學交流，會發現本科學歷就業確實在當今競爭激烈的社會中具有一定的局限性，但不管我們怎樣選擇，最終都將面臨就業。繼續深造不僅可以為將來的工作汲取更多的經驗和知識，還可以在心理上為步入社會做緩沖，細心勾畫屬于自己的絢麗藍圖。許多同學在經過了幾年的工作后又重返校園，我們的學校也在近幾年不斷在師資力量和硬件設施等方面取得進步，如今已經步入研究生生活的我們更應該把握這樣的機會，向師者學習，為人生揚帆。與本科相比，我想研究生的學習更加需要自主性和創新性。自主性體現在我們對知識的主動學習和探索，而創新性體現在我們需要尋找自己感興趣的一點，建立在已掌握的知識體系上深入研究，以努力為推進科學進步做出貢獻為己任，盡管我們力量薄弱，但仍需要這樣的科學精神。在接下來的幾年生活中我們將有更多的機會與老師接觸，不僅在學術上學習科學的研究方法，更應在為人處事方面學習師者的德行。在學習和研究的過程中，我們也將與同門更深刻的體會團隊精神的力量。

　　也許在未來的幾年，我們的生活不會像本科那樣充斥著各種學生活動，我們也從心智上變得更加成熟穩重，但我想我們仍應保持對生活的那份熱情，好奇與活力。幾年后不僅能在學術上有所成就，更能擁有健康的體魄和心理來迎接社會的挑戰。

　　入駐東區，我們將以研究生的身份開始一段新的生活，美好的未來必須寄希望于自己。在這南望山下我們將穿梭于辦公室與教室之間，佇立在一個新的高點審視校園與社會的邊界。相信經過幾年的.學習，我們將能夠以殷實的知識和較高的素質堅定的走出校門走向工作崗位，走向我們成功的道路。

　　最后我想代表經濟管理學院xx屆研究生新生祝老師們身體健康，工作順利，祝師兄師姐事業有成，也祝愿所有的新生秉承著地大艱苦樸素求真務實的精神，致力于學術研究，致力于經營生活，開創自己美好的未來。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　研究生新生入學感言 篇9

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家好！

　　我是xx專業20xx級新生xxx，非常榮幸能夠代表研一新生發言。首先請允許我代表14級新生向為我們入學提供熱情服務的老師和師兄師姐們表示衷心的感謝！

　　我們懷著同一個求學的理想，從祖國各地匯聚在這里�；厥孜覀冊�經歷過的無數挑燈夜戰，奮力備考的日子，今天的開學典禮別有一番滋味在心頭。那一個個求學路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執著夢想的青春歲月。曾經揮汗如雨的付出已變為今天躊躇滿志的希望。我們這些曾經的勝利者就要踏上新的征途。在這本該屬于收獲的季節里，我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在蘭大這塊科研的沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今天的希望與夢想將在充滿生機與活力的資環放飛，揚帆遠航。

　　作為一名蘭大人，我深感自豪！“大學之大，在于精神之立”，大學的精神是一所大學的靈魂所在。蘭州大學，這座孤獨舞動了百年的高等學府，即將將她最寶貴的精神財富給予我們，這份日益稀少的樸實無華和美好憧憬，這種甘于寂寞、樂于奉獻的胡楊精神將時刻砥礪我心。我們是新一代的蘭大人，蘭大“勤奮、求實、進取”的學風需要我們去弘揚，蘭大“自強不息、獨樹一幟”的精神需要我們去光大。

　　作為一名資環人，我倍加驕傲！我們要牢記李先生的“讀萬卷書窮途萬里；行萬里路明德親民”的囑托，誠實守信，腳踏實地，爭做“真人”，學做“君子”；我們要將資環人勇闖三極的精神作為激勵我

　　們不斷前進的動力，勇于創新，敢于質疑，不斷提高自身綜合素質，做一名合格的社會主義建設者和接班人；我們要時刻謹記資環人“自強不息、勇闖高峰”的精神，體會到“海納百川，獨樹一幟”的獨有風姿。

　　最后，衷心地祝愿大家，在蘭大這片因我們而美麗的土地上，收獲真知與人生的意義，從這個值得紀念的日子起，書寫我們人生路上一幕嶄新的華麗篇章！謝謝大家！

　　研究生新生入學感言 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　開學了，新的開始，也是意味著我們要去繼續的學習，而我作為研究生被老師認可，選為代表而在這發言，我也是特別的榮幸，四年的學習結束，我開始也是以為自己可能會選擇去到社會工作，但是最終我還是選擇了讀研，我想繼續的努力，去學到更多，去讓自己準備是更加充分的。

　　無論我們身處在哪一個階段，其實我們都是要以學習為第一要務，在學校的日子其實真的值得我們去珍惜，回想起來，我進入大學其實也是沒有多長的時間，四年過得很快，同時也是很充實，沒有去浪費掉，也是讓我更加的明白學習的重要性，也是自己學的更多更是明白我們自己的能力其實進步的空間很大，優秀的人特別的多，但也是要更努力，才能讓自己收獲更大，而進入到研究生的階段，我也是要跟著導師去做好自己的學習，去讓自己在這個專業里面收獲到更多。新的開始，也是意味著我們又是處于同一個起跑線上，以前的學習怎么樣，我們是已經改變不了了，但是今后的學習，我們確是可以去把握住的，上課要聽好講筆記也是要做好，課后要多去思考，多去對自己的學習做一些回想，來讓這學習真的學透才行的。

　　新的學期，我想我們也是有很多的問題，有很多的疑惑要來問老師，也是希望能找老師這得到解答，但是同時作為研究生，我也是明白，很多的問題要靠自己的思考，這樣才能更好的鍛煉我們的能力。同時既然是研究生，對于這個專業也是要有自己的思考，而不僅僅只是去學習前人的知識而已，這也是我們來讀研究生的一個目的，去讓自己的想法得到實現才行的。同學們，我們一起努力，或許學習的路途中有很多的困難，或許我們不是那么容易堅持下去，但是我們同樣也是需要去努力，要靠自己的能力去收獲，去成長，去有自己的成就才行的。

　　我也是不會讓老師失望，同時自己也是要多去了解自身，去學好，去鍛煉，成長的過程之中會有很多的問題，但是只要我們一一的去解決，那么我們就是成長了，就會讓自己的未來更為光明，同學們，讓我們一起來努力，去把書讀好，多一些思考，讓我們的研究生學習生涯更加的充實。謝謝！

【研究生新生入學感言】相關文章：

新生入學感言范本02-08

入學感言范文02-09

學生入學感言02-10

新生入學寄語03-29

新生入學的寄語09-02

新生入學感想02-10

新生入學心得05-05

新生入學寄語06-11

新生軍訓感言01-08