元旦晚會的精簡感言

時間：2021-01-29 10:29:40 感言我要投稿

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元旦晚會的精簡感言

　　元旦晚會感言一

元旦晚會的精簡感言

　　“元旦文藝晚會”在一片歡樂的氣氛中結束了。通過這次晚會使我認識到了自己的不足，我總以為“物以稀為貴”，我表演的是笛子獨奏，因為晚會上只有兩個器樂獨奏節目，我就占其中之一，再加上比賽前我順利通過了預選賽，因此我認為不就是獨奏嗎?就沒有在乎，也沒有怎么練，到我登臺演奏時才真正意識到“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有往昔的勤奮努力，哪有后來的碩果累累呢?從這次的演出中得出的教訓，我要引以為戒，勤奮努力為下一次機遇來臨時做準備。不做則已，要做就做最好的。

　　元旦晚會感言二

　　元旦晚會結束已經好幾天了，一直沒有時間在BLOG上談點關于晚會的感言。說來已經缺乏了時效性，大家看起BLOG來也失去了些最初的新鮮與熱情。但是由于晚會給我帶來的感動持久不散，以致于前面的幾天內每當我閉上眼睛就會出現成百上千雙手揮舞著熒光棒在我眼前有規律地擺動，成百上千名同學和我共唱一首歌的感人場面，每當產生這樣的感覺，我就會陷入對人性至高心靈體驗的沉醉之中，也就會平空產生一種生命的力量，勇敢向前!

　　那晚我的節目排在第十一個出場，之前我只在現場演練過一次，歌曲并不是很熟悉，特別是一些旋律與旋律結合的部位上并沒有銜接地自然，雖然音質還湊合，高音部分也能輕松唱起，但是因為沒有任何舞臺表演經驗，所以根本談不上什么臺風。考慮到我的出場只是為全體1500名同學增添氣氛，與所有同學一起歡度元旦或爭取創造晚會的高潮，所以節目質量不要求太高，貴在參與就行!

　　正式演出的節目進展速度是超乎理解的快，一個個銜接自然合理，下面掌聲雷動，同學們情緒高漲，節目總體給人的感覺是樸實的蕩漾的青春，樸素大方而又不落時尚，等到我上場時當主持人劉葉子問我問題時，我發現自己竟有那么一點點緊張，不過表演還是順利開始，我開始用心地演唱這首歌。隨著歌曲美妙旋律地進行，下面同學們的情緒也漸漸高漲起來，歌詞大家均是耳熟能詳，合唱的聲音從一個小塊慢慢蔓延到全場，于是就如排山倒海一般的籠罩了整個禮堂，大家一起伴著節奏揮舞著熒光棒，整個會場成了星星點點的海洋，涌動的青春，沸騰的熱情!我終于暴露了沒有經驗的缺點，忘情于大家的合唱忘記聽伴奏的速度，當大家聲音小時發現自己竟沒有合上音樂的節拍!不過幸虧是即興節目，大家仍然是歡樂一番，共度了元旦良宵!

　　元旦晚會感言三

　　人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?

　　——寫在前面

　　老師，學生，兩個不同的`代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

　　一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。

　　那是2013年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當學生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現欲是如此之強!

　　晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

　　一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

　　那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!

　　試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。

　　后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達到師生共融!

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