比賽獲獎感言

時間：2022-11-22 14:14:25 感言我要投稿

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比賽獲獎感言(合集15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的比賽獲獎感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比賽獲獎感言(合集15篇)

比賽獲獎感言1

　　今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

比賽獲獎感言2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是手抄報冠軍包穎瑜。我沒有超常的繪畫能力，也不是個天才，我是靠汗水和努力來換取這個榮譽的。

　　我獲獎的秘訣就是：興趣、細致和認真。

　　興趣這點很重要，如果對某樣事情失去了興趣，那對它就會像完成任務一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個孩子，他很喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發展，從小就送他去學畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規規矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術的靈動感。而他在航模比賽中都能取得好成績。她母親看畫畫這行干不成了，就依了他，讓他去學航模。孩子長大后，在航模這方面干出了很大的成就。這則故事給我帶來的震撼很大，興趣，居然能決定一生！

　　細致和認真，能說是連在一起的。想細致，就只能認真；不細致，就肯定不認真。不認真細致的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的孩子不能老想著：反正我這方面有天賦，不認真也能做得又細致又漂亮，壓根兒就用不著認真！這樣想就錯了，無論做什么，只有認真才能做好。

　　這些就是我獲獎的秘訣。我打算以后繼續朝這方面發展。一行一行來，一行一行干，干好了，再干其他的。

　　謝謝大家！

比賽獲獎感言3

　　我叫xx，是xx的一名學生。首先，非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!

　　我從xx時跟隨xx老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。

　　這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!

　　盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!

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比賽獲獎感言4

　　各位領導、各位老師：

　　第四屆星光計劃大賽已經降下了帷幕，訓練中的點點滴滴、苦與樂卻縈繞在眼前久久不能散去。

　　回想訓練過程中的種種經歷，心里五味雜陳。由于我今年第一次帶隊，經驗和方法都不足，所以當我第一眼看到競賽細則的時候，真是有點找不著北的感覺。但我們旅游組是個緊密團結的集體，我們旅游組專業組長和其他有經驗的帶賽老師給予了我很大的幫助。他們不但傳授了很多他們以往帶賽的經驗，而且還替我查找各項競賽相關資料，讓我在比賽前對每個比賽項目的細則進行仔細的研讀，要對每個比賽的技術動作不厭其煩的訓練，力求做到最好。

　　我們本次的比賽項目分為理論和操作兩個模塊，其中操作的技能是主項目，要求學生完成餐巾折花、中西餐鋪臺、托盤斟酒的操作。針對細則，我把整個訓練的計劃分成了四個階段：第一階段解決學生的折花技能，這個項目今年比去年有了很大的提升，原來的杯花都根據現在的服務需求改成了盆花，對于學生來講在品種和花型上的要求都很高，現有的相關資料又很少，學生和我發揮想象，同時也請了一位專家做了指導，結合專業手法，創作出了很多新的花型，這也體現出了學生扎實的功底，就這個項目我們就花了將近一個多月的時間進行練習，在比賽前兩個月，每位參賽選手幾乎都熟練掌握了20種以上的花型。基礎技能的夯實帶來了比賽場上的游刃有余，這個項目也成為了整個操作過程中的亮點。第二階段訓練學生的鋪臺，我們的比賽要求是中餐九人位，這是這個比賽項目中最大的難點，要將一個圓桌平均分成九等分，光靠眼睛看是遠遠達不到勻稱的，我為學生們做了等距離的紙長棍，準備了卷尺，學生們根據我的要求，不厭其煩的重復著這項技能的訓練，一直做到沒有差距。第三階段解決基本的托盤技能，因為學生參賽的最終名單是隨機的，其中兩位一年級選手是沒有一點專業基礎的學生，他們的托盤就是個盲點，我幫他們加課輔導，直到讓他們能輕松自如的托起托盤行走，好幾次甚至練到了天黑，這個項目和斟酒是聯系在一起的，學生們深知這項技能的重要性，所以每天堅持在餐廳中練習，每天托著要走上十幾圈，手托的抬不起來了就練折花，一分鐘也不浪費，他們還自己邀請班級的同學上來觀摩，指出他們的不足。學生的孜孜不倦，讓我感動。第四階段是斟酒練習。練習的最大難點就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特別多，平時徒手也不一定能做到的標準，現在要在托盤上托上三瓶加上一瓶白酒，這可難倒了選手們。但是學生們并沒有氣餒，我們先尋找壓住泡沫的方法，然后找到斟倒點，結合斟酒的姿勢，先用水練，后階段每天用真酒反復的練習和推敲，有時學校的啤酒用完了，同學們認為自己的技能還沒有練到位，又會自己跑去超市買些來練，甚至有的學生早上來還會在書包里背上三瓶，為的就是能夠多練幾次，最后，我們的選手成功了！五位同學幾乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了。看到每位同學的技能一天天在進步，我心里有著說不出的高興。在這四階段的訓練以后，學校教導處請來了專業組的老師和專業的觀眾，對選手們進行了三次的模擬比賽，第一次的比賽中，學生的心理素質表現的很不好，在操作上也出現很多的問題，但是賽后我們立即進行了總結，將不足之處進行了分析，在后面的訓練中側重不足之處反復的練習。

　　其實在成功的背后，學生們自身不懈的努力和堅定的信念是最重要的，我們組的王云娣同學在我帶10屆同學去外面參加考證的那天，我并沒有安排他們練習，但是她自己拿著鑰匙，在實訓室反復的練習折花和骨碟定位；在我陪班級去春游的那天，她也放棄了玩的時間，帶領著我們這組的選手，認真的練習斟酒和其他技能，這種學習的主動性真是讓我感動，功夫不負有心人，她的努力終于獲得了成功。

　　在訓練期間除了老師的指導和關心，家長的理解和支持也很重要。郭添承是我們組中被抽中的選手，他是景區管理專業的學生，從來沒有上過餐廳服務這門課程，剛開始在訓練的時候常常會打退堂鼓，情緒也不是很穩定，我看在眼里急在心里，我及時的和他媽媽聯系，自己也幫他做思想工作，慢慢的我們的關心和溝通改變了這個孩子。孩子原來戴的是框架眼鏡，但是作為餐飲服務對戴框架眼鏡是很忌諱的，家長一聽二話沒說，第二天就為他購買了隱形眼鏡。記得有一次在和他母親電話交談的過程中，他母親感慨的說：“老師啊！如果我的孩子把參加星光杯的這種學習的態度和毅力放到以前的學習中，那現在他可能已經進了楊高了！”真的，從家長的感言中，我看到了孩子們的刻苦，他們對待這次比賽的認真勁真是不亞于高考啊！這位學生雖然在本次比賽沒有拿獎，但是在賽后他自己說：“我已經順利完成了本次任務，我努力了，我沒有給我們團隊丟臉。賽后公布的成績中他的理論成績還獲得了良好（85分以上）。

　　我們這次訓練的計劃從2010年的9月就正式啟動了，這時參賽的選手名單還未最終確定，我們組共有十三名學生，當時還趕上了過年和寒假，天氣的寒冷加上有許多農民工的孩子要隨父母回老家過年，我很著急，于是我挨個的給家長打電話，請求家長的理解和支持，并在同一時間為同學們做思想工作。最后，我們組的十三名同學都放棄了休息，天天準時到校堅持訓練。

　　在這次的比賽中，我還要特別感謝各位校領導和后勤保障部的老師，無論我們在什么時候需要任何的訓練物品，你們都能及時的為我們提供，并為我們加油鼓勁。憑著領導們的信任、支持；憑著以往指導單項比賽的經驗，最終我克服了競賽訓練中的一個又一個難題。

　　回顧這一次比賽，感覺對同學技能、老師的教學都是一個很大的促進，因為在每天不斷的學習中、切磋中，在不停地進步。專家的指導，大大開闊了我們的眼界，也打破了我們原有的一些思想上面的束縛，對于折花方面的啟示有了更高層次的認識。同時，在比賽中，我們也了解了兄弟學校的情況，學習了他們的優點。這些，對于今后的教學會有很大的幫助。

　　比賽也有很多值得總結的不足之處：比如我們選手的臨戰心理調節能力不是很強、對比賽中突發狀況不能很好的應對、個別學生的托盤基本功還不是很扎實（主要因為是比賽規則的改變，有兩名學生系一年級景區專業的學生）、學生斟倒啤酒的水平還有待于提高，這些問題的出現也是這我們在今后要努力跟上的。

　　“星光”為學生們帶來了鍛煉和展示的機會，為我們教師帶來了專業技能的提升，我相信有了今天的總結，下一屆我們將更出色，更放光芒。

比賽獲獎感言5

　　我叫XX，來自文學院xx2班。當我知道自己獲得“xx師范大學優秀女大學生文體之星”這個獎項時，感覺無比高興。

　　身為一個農村的孩子，走出窮山溝，奔向繁華都市，一直是我心中的理想，當三年前接到“xx師范大學錄取通知書”時，我激動得流下了淚，回想著多年來艱苦奮斗的歷程，悲嘆著父親無福為我自豪。自那日起，我堅持著自己的理想、信念邁入了這所學校。她以自己深厚的文化底蘊感染了我，她以自己幽雅的環境熏陶著我……面對她，我無理由松懈，面對她，我始終想著前進、勃發，面對她，我無怨無悔地努力著……艱辛的付出終于換來了回報。

　　在大學考試中，我的成績一次比一次有所進步，一次高過一次。我還順利地拿到了計算機等級證書和普通話等級證書等。此外，在課余時間我還多修了幾門課程，順利地拿到了健美操等級證書等。大三上學期，我還接受了最光榮的黨課培訓，并且也順利地拿到了結業證書。

　　我不僅在學習上刻苦努力，在我的特長---體育方面沒有懈怠。我的努力和拼搏，既為江蘇省添了一些光彩，也為自己掙得一份榮譽。我在訓練期間，曾多次為江蘇省贏得獎牌。在XX年，我參加了江蘇省四年一次的省體育比賽(15屆)，獲得了女子1500米的第6名，3000米的第8名。XX年xx每年舉行的元旦萬人長跑運動會，我獲得了第10名。

　　XX年xx市長跑比賽中我獲得了女子組1500米第4名，3000米第4名。XX年元旦萬人長跑運動會上我獲得了第8名。XX年“江蘇省東麗杯”比賽中我獲得了女子1500米第6名，5000米第6名。XX年元旦萬人長跑運動會中我獲得第3名。XX年“江蘇省青少年田徑比賽”中榮獲女子組1500米第4名，3000米第6名。

　　XX年江蘇省四年一屆的“江蘇省青少年友誼賽”我獲得女子組1500米第6名，5000米第6名。XX年xx師范大學舉行的校運動會中獲得女子組1500米第1名，3000米第1名，在同年12月的運動會中獲得團體第4名。在XX年xx師范大學校運動會中獲得女子組1500米第1名，3000米第1名。

　　在同年12月的運動會中獲得團體第2名。在這期間，我還參加了“揚州鑒真國際馬拉松”運動會，最終獲得個人第21名，團體第5名的優異成績。XX年xx師范大學校運動會中獲得女子組1500米第1名，3000米第1名。

　　三年的汗水和淚水交織著鮮花和喝彩，在學習和生活中我盡自己最大的努力做到處處認真，處處謹慎，得到老師和同學的認同和贊揚。我明白肩上的擔子有多重，我明白有多少渴望與期盼的眼光在注視著我，我明白，所以我努力。三年間，學校、老師給了我很大的幫助，不僅僅是物質上的，更多的是精神上的，在此我要感謝老師們的諄諄教導，謝謝各位同學對我的支持。這次的成功是一個美好開始。

比賽獲獎感言6

　　我這輩子總共獲過二次獎，一是前年獲中國散文學會主辦的新視野杯散文二等獎，再在就是去年夏天獲得《小說選刊》首屆全國筆會征文短篇小說三等獎。

　　我暗自慶幸，象我這樣毫無文學稟賦只配寫寫新聞通訊稿件的笨蛋能獲得這樣的國家級大獎，真是不知走了什么狗屎運，想來只能是老天爺眷顧提攜使然。

　　可是我剛接到獲獎通知書的當天，網上許多地方便風云突變，比如天涯啊，貓撲啊，新浪啊什么的，一下就冒出了無量數的憤憤不平者，開始在網上嘰嘰渣渣地對大賽主辦方的動機和操作規程進行全面的質疑、批評、指責和謾罵。而且，主辦方打出的招牌越大群起而攻之者便越眾，什么中國散文學會的領導紅孩兒都說了，新視野征文另有主辦單位，他們是要以掙錢為目的的，與我們散文學會沒什么關系。什么曾經讓人覺得高不可是攀的《小說選刊》竟也搞起這種下三爛的征文比賽來了，以李樸為首的選刊老編們是窮瘋了吧。

　　三人成虎，這不絕于耳的罵聲，讓我自慚形穢于自己的幼稚和單純。我發誓，從今往后再也不能去湊這類征文的熱鬧了，連中國散文學會和中國作協的機關刊物《小說選刊》都靠不住，那全中國所有的各級各類的征文活動不就更是可是以收攤歇菜、壽終正寢了嗎，咱中國的事為何總這樣不著調、不靠譜呢？

　　也許是主辦方理虧，也許是眾口鑠金、寡不敵眾，征文的反對者，在主辦方被罵得禁若寒蟬了之后，便轉而對我們這些容易上當受騙的參賽者開罵了。主要罵名是：有些參賽者從來就不是征文的受騙受害者，他們是主辦方的同謀，他們花錢買名，各取所需，不惜代價不記成本，多多益善。

　　我被罵暈了頭，以為自己也變成了同謀，這獲獎通知書放在口袋里兩星期了，獲獎的光榮已變成了恥辱而羞于拿出來示人了。

比賽獲獎感言7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六（9）班的周佳慧子，首先我代表全體運動員感謝在比賽中校領導對我們的關心，教練員、班主任、科任老師對我們的指導、鼓勵與支持！

　　在這次田徑運動會的賽場上，我校運動員發揚了團結協作、奮力拼搏的精神，取得了團體總分第一名的優異成績。當然，取得今天這樣的成績，與我們平時的刻苦訓練是分不開的。

　　訓練是緊張的，用媽媽的話說，每天早出晚歸，幾年如一日。是的，每次訓練，我們從不遲到，有事有病也盡量不請假，汗水和疲勞每天伴著我們，但我們從不喊累。

　　有好幾次訓練太累了，我中午一回到家，便一頭栽倒在沙發上睡著了，媽媽幾次叫我吃飯，我卻累得整不開眼，媽媽看到我這個樣子很心疼，就勸我不要去田徑隊了，而我非常堅定地對她說不，并堅持了下來。

　　有人說，我們田徑隊就是魔鬼訓練營。是的，我們要嚴格按照教練的要求，完成每一次的訓練任務。高標準、高強度的訓練，有時會使我們感到疼痛，但我們從不叫苦。

　　記得有一次，下午進行了一次大強度訓練，我們每個人都疲憊不堪，一回到家我便爬上床蒙頭就睡，誰知到了早上五點鐘的時候，媽媽發現我發高燒了，就叫醒我吃了兩顆退燒藥，天亮之后，我又帶著病痛，昏昏沉沉地到田徑隊繼續參加訓練了。

　　艱苦的訓練，并沒有讓我們耽誤學習，語數英老師利用休息時間

　　為我們補課，安排同學給我們記作業，整理書包。有了老師與同學的幫助，我更努力了。比賽中，我所參加的800米、1500米田徑比賽取得了第一名，我的學習成績在班上也是名列前茅。

　　總之，取得這樣的成績，離不開教練員的辛勤指導、老師的諄諄教導和大家的努力。在今后的訓練和學習中，我們要繼續發揚吃苦耐勞、刻苦訓練、堅持不懈的精神，戒驕戒躁、再接再厲，認真學習，爭取更好的成績！

　　謝謝大家！

比賽獲獎感言8

　　從x月1x日到比賽的最后一天，我覺得漫長而又短暫。漫長到讓我覺得這期間每晚備戰到凌晨三點的每分每秒都是煎熬，短暫到最后一輪的四十五分鐘的課堂教學時間，讓我沒有再來一次的機會。整整x天的勵練，一絲絲，一點點，一輩子刻骨銘心。

　　一路走過來，有很多很多的感悟。同事說我成熟了；父母說我清醒了；朋友說我厲害了教學比賽獲獎的獲獎感言教學比賽獲獎的獲獎感言。不管是怎樣的一個評價，我都用最平和、最淡然的心態去面對,因為我全力以赴了，因為我沒有留下遺憾。可以說，比賽鍛煉了我，比賽讓我成長了，比賽讓我收獲了自信。這就是這次教師基本功比賽帶給我最大的感悟。

　　雖然每次不愿老套的感謝這感謝那；雖然知道幫助我的人不需要我回報他們；雖然感謝兩個字并不能表達我所有的情緒

　　但此時此刻，我最想說的還是感謝，比賽的歷程，一路走來，全都是感動。感動xx的一點一滴的指導，聽我說我的思路，幫我出謀劃策，直至封閉備課前的那個早晨，師傅還特別打電話來給我打氣，甚至關照我上課的時候再慌張，都不要 “跑”，一定要用最冷靜的狀態去面對課上的一切生成

　　教學比賽獲獎的獲獎感言獲獎感言

　　。感動教研組的同事們，他們對我的說課方案，逐條的分析，找出缺點與不足，再增加新的想法；為了一個課堂小律動，我們反復修改了十幾次，只為能將最優秀的一面展示出來。

　　可以說，最后呈現出的每一個巧妙獨特的教學設計，每一張美觀適宜的幻燈片，每一句富有感染力的教學語言，都是我們體育教研組一次次討論研究，在一次次思維碰撞中，激發出的教學設計靈感，是我們教研組集體力量的成果。也要感謝天寧區教育文體局，為我們青年教師提供了這個磨礪自身、提高自我、展現素質的舞臺，讓我們在個舞臺上盡情地鍛煉自己、提升自己、展示自己。

　　現在，我認為得什么獎已經并不重要了，作為教育生命的教師，我現在要做的最重要的事情是以此來不斷鞭策自己，反省自己，趕緊找到自己的欠缺，用最精彩、最完美的自己呈現給每天出現在我面前的生命！

比賽獲獎感言9

　　首先,我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽,以及在賽前各班委的協助,特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學.真的,這幾句都是我肺腑之言,因為他們在賽前都為班上出過一份力.

　　其次,我為這場比賽能在預賽中成功賽完感到很滿意,其實,從這場比賽中,我發現我班的人才真是臥虎藏龍,多才多藝,為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲.甚至我可放開喉嚨對別班說:我班是最棒的!

　　但是,在后輪比賽中,出現了一些問題,尤其在選定三位棋手后,有些棋手拒絕參賽,問他原因,不想下了.當做了一些思想工作后,仍無效果,我認為, 既然參加了象棋比賽,就應堅持到底,無論輸贏,"輸一盤棋不要緊,關鍵是別當逃兵",按理說:在沒有特殊情況下參賽棋手理應堅持到最后一盤,而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當理由所排斥不下.

　　要知道,這只是班上的象棋比賽,那要是學院之間乃至乎學校之間在擴大范圍或者是國際象棋比賽呢?如果你是參賽選手,難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎?所以說,有些事并非你想與不想的事,而是你應理所當然要做的事.

　　在者,我需要說明的是,你們不是為了我而下的,如果說是為我而下的,那我寧愿不要你們下,因為我看到你們好像下的不耐煩了,要明確的是:你們在為班集體而下,設想一下,如果別班聽說你班連個象棋賽都弄不好,豈不令人笑話,那我班"班榮"何在啊!

　　可能,我說這些話冒犯了一些同學,那請多包涵,因為我只想讓這個象棋比賽辦得公道些,辦得像樣些.

　　以下為參賽選手范罡瑋獲獎感言：

　　首先感謝全國職業院校技能大賽給我們中職學生提供一個這么好的舞臺，能讓我們職校學生展示自己的技能。非常感謝學校給了我這樣一次難得的機會，讓我有了一個展示自我的風采，能讓我們專心學好職業技能。謝謝爸媽在背后的默默支持，能讓我在學校一心學好知識。謝謝老師，同學對我們的支持。一路走來，思緒萬千，激動萬分，深感我是幸運的。我深知，沒有學校領導的關懷，沒有老師的辛勤培養，就不會有今天這樣的好成績。我非常感謝各位老師，。通過參賽，讓我與全國各地職業學校的同學有了交流學習的機會，開闊了眼界，更使我學到了課本上沒有的知識，為以后踏上社會打下了堅實的基矗

　　父母給了我生命，學校和各位老師則充實了我的生命，給我的生命種下了希望的種子，讓我的青春增添了一抹亮麗的色彩；幫我打開了知識的大門，引導我如饑似渴地吮吸著知識的甘霖，讓我在知識的海洋里遨游，使我在掌握知識技能的同時，明白了許多做人的道理，懂得了人生的真正意義。

　　吉利汽車技師學院長沙校區是一所優秀的學校，這里有良好的學習環境，有先進的教學設備，有敬業奉獻、高水平的教師。在這里，我聆聽到了學校領導的鼓勵與教導，得到了老師的教育和栽培，感受到了老師們無私的"愛"。我永遠忘不了老師陪伴我的日日夜夜，正是老師們的辛勤培育，我才取得了今天的好成績，所有的勞累、辛苦與付出的汗水都化作了我滿腔的感激之情。 “人生能有幾回搏,此時不搏待何時？”只有抓緊機遇，頑強拼搏才能取得成功。不管是普校還是職校，只要有一顆拼搏的心堅持不懈你就成功了，我就是職校生。

　　"知識改變命運，態度造就人生"。我今后一定加倍努力，不負學校領導和老師們的期望，不斷學習，充實、提高自己，用所學的知識和技能服務社會，把自己的"感激之心"化做前進的無窮動力，以更加優異的成績回報母校，回報老師，回報父母。

比賽獲獎感言10

　　以下為參賽選手范罡瑋獲獎感言：

　　吉利汽車技師學院長沙校區是一所優秀的學校，這里有良好的學習環境，有先進的教學設備，有敬業奉獻、高水平的教師。在這里，我聆聽到了學校領導的鼓勵與教導，得到了老師的教育和栽培，感受到了老師們無私的"愛"。我永遠忘不了老師陪伴我的日日夜夜，正是老師們的'辛勤培育，我才取得了今天的好成績，所有的勞累、辛苦與付出的汗水都化作了我滿腔的感激之情。 “人生能有幾回搏,此時不搏待何時？”只有抓緊機遇，頑強拼搏才能取得成功。不管是普校還是職校，只要有一顆拼搏的心堅持不懈你就成功了，我就是職校生。

　　以下為參賽選手徐偉獲獎感言：

　　首先感謝這次技能大賽為我提供了一個展示自我實力的舞臺。再次我要感謝學校，給了我這么一個機會，還有學校領導對我們的關心和對競賽的重視。學校優質的教學設施為我們提供了良好的學習條件。感謝那些一直在支持我的朋友們，是他們在我迷茫的時候，讓我變得清醒；在我想要退縮、放棄的時候，讓我有一直奮斗下去的決心和勇氣。這次參賽，使我得到了很大提高和鍛煉，使我深深認識到了只要我們自己付出汗水和努力，就一定能夠得到回報，得到社會的認可，同樣能把自己培養成為對社會有用之才，去實現我們心中的夢想，用我們的才干去服務于社會，奉獻于社會。使我更加堅信一句古話：天生我材必有用。我們拿到開全國一等獎，我們的心情很激動、很激動。感謝學校對我們的培養，感謝教練悉心的指導。還要感謝爸媽一直以來對我的支持。這樣讓我無時無刻有著信心，有著動力。

　　一切的榮譽雖然是那么美好，可它終究已經過去，它只能代表我曾經的汗水，曾經的成功，前進的道路并沒有結束，在這次比賽中，我懂得了很多。懂得了要想成功，必須要有足夠的耐心，足夠的信心和不怕苦不怕累的精神。而我心中也有著這個信念。人生能有幾回博。此時不博待何時。不管多苦、多累！不管遇到什么困難，我從不退縮，從不放棄！我會堅信著這個信念。走完我這一生的路。通過比賽，我也學到了很多知識，認識到自己的不足，今后還要繼續努力，爭取更上一層樓！

比賽獲獎感言11

　　“幸運，幸運而已，”朋友紛紛祝賀，我都如是說。

　　不是謙虛，這是我真實的感覺。

　　這次展覽我投了四幅，一草一楷，一大字行書一小字行書，大字行書用來問路，小行書和草書是主打，結果是草書先在上海賽區入展，大字行書又在廣西賽區獲了獎。投石問路，歪打正著，何其幸運！

　　且聽我說是如何“歪打”的：我這人很不安分（僅限于學習上啊），小楷剛有點成績，便扔下去學行草，小行草剛能上展，興趣又轉向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺得難以解決抒情性，而書法的更重要的目標不是“達其情性，形其哀樂”嗎？光精致有什么用啊！

　　于是我把目光轉向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫就迷了進去，原來行筆的感覺還可以這樣美妙！我寫二王，一直象在急急趕路，而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步，邊走邊體會腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風景；我寫二王好像一直在按部就班，寫出來的東西總在意料之中，寫趙、于則感覺總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來了布白的變化，那些空間像變魔術一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展……

　　暑期將近的時候，不少朋友國展投稿作品已經出爐，我這才從趙、于的夢中醒來，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書，總是被朋友批判，大家認為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好，太難了！于是轉過頭來老老實實搞了三幅作品，因為還有教學任務，完成時離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強烈了起來，問問路吧！搞復雜形式也來不及了，就簡單點，寫個三條屏，就用趙之謙的行筆感覺，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來“掌眼”，參考大家意見，再繼續浪費宣紙，再改，再寫，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來幾條“尚可”的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……

　　不過分析起來，我的做法還真符合“以古變古”的創作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現代感的結體和章法，也是可以的。

　　還有幾個想法與大家分享：

　　一是我認為書法更是一種修養，而不只是藝術，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個過程是一輩子的事，“人”不改變而妄求“字”之改變，豈可得乎？學書法就要先上道，上修養之道，上“志于道，游于藝”之道，我們只有在道上，才能一直進步。

　　二要處理好“寫”與“做”的矛盾，大家都已經認識書法要“寫”不要“做”，但一幅作品的精益求精還是要“做”的，就是反復起草，實驗，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來，需要有無意於佳的感覺，因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。

　　這幾天我老是感慨，獲獎并不代表水平真高，落選中其實高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。不是說評委評得不好，而是評選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想，走自己認為正確的路，不能總是跟風。“古之學者為己，今之學者為人”，盡管我們不能完全免俗，但總要對得起自己吧！

　　我將繼續跋涉，享受這一路風景。

比賽獲獎感言12

敬愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　我是一位502班的同學孫弋雯。

　　我很榮幸能得到一位運動員。因為我不僅能為自己擁有榮耀，還能為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻沒有一點怪我的意思，本來以為他們都要來怪我，他們都沒有怪我只為班級得了難免幾分。

　　每當我去操場練習的時候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下，就算被太陽公公曬出了汗，但是她還在我的身邊為我加油，為我擦汗，當我再跑400米時幫我跑到一半跑不動時，是她和老師為我加油為我鼓勵，雖然這次沒能得到好成績，但是他們卻沒有怪我反倒對我說：”只要重在參與就夠了，不需要設么名次。“

　　謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人！

　　謝謝大家！

比賽獲獎感言13

　　我是一名普通的人民教師，已有近十年教齡，現任教于山東省東明縣第二初級中學。工作之余，我喜歡上網查資料或閱讀一些報刊文章。去年金秋時節，我在《中國教師報》網站上瀏覽時，看到了《中國教師報》與東方金鳥公司攜手舉辦創新課堂大賽的消息，從而與“Q學網”結緣。

　　在“Q學網”上我聽了很多老師的課，發現這種遠程教育的方式真是太直觀、太生動了！原來我也瀏覽過一些教育網站，雖然有些共享資源，但是內容太少而且形式單一，而“Q學網”主要是針對的是我國的基礎教育，它面對和服務的是全國的廣大師生，課程新穎而且實用，基本上是同步教學，這真的是難能可貴。

　　在這里我要感謝“Q學網”及主辦單位，因為你們為很多像我一樣的普通教師提供了相互交流學習和展示自我的平臺。作為一名教師，我最大的理想就是不斷提高自己的教學水平，為國家培養更多的人才。但是由于條件的限制，出外學習聽課的機會很少，雖然我們學校也定期組織講授公開課,老師之間相互評課,但總覺得和其他地區和學校的差距很大,一位在省里講過課的老師說：我們和別人的差距就是教育理念落后。確實，由于是落后地區，對于新教育理念我們只是簡單的了解，而未能深刻領會精髓，更別說熟練運用于課堂教學中。現在有了“Q學網”，我們有了學習和交流的平臺，真是獲益匪淺！

　　另外我還要感謝廣大朋友和同學的支持。由于是第一次錄制課件，感覺沒有平時講課自然，但朋友和同學們都給予了大力支持，我一定會不斷學習，提高自己的水平，不辜負他們的期望！

　　最后，祝“Q學網”越辦越好！

比賽獲獎感言14

　　兒子轉眼讀高二了，日益緊張的學習使孩子基本沒時間去運動，我也嘗試著帶他周末去球館打羽毛球，怎奈雙休的時間基本給補課占用了，去打一次球基本要2-3個小時。所以我就一直想尋找一個既能鍛煉又不占用大把時間的活動給孩子放松解壓。

　　一個偶然的機會，在央視體育頻道看到愛動的廣告，讓我眼前一亮。于是我上網找到愛動的網站，去了解愛動，又在淘寶里買了一套愛動精英版。于是乎，我們爺倆就闖進了愛動世界。

　　平時不怎么鍛煉的兒子似乎找到了“愛動”的感覺，每天中午和晚上放學回家后，都要抽出半小時的時間進行乒乓球鍛煉，想起愛動剛買回家的那段新鮮日子，孩子的鍛煉勁頭真的是讓人感動。盡管開始在旋風乒乓里和電腦對練，球打的很笨拙。不過好在孩子對運動還是有點悟性和靈性，很快就掌握了旋風乒乓的基本技術，也逐漸從普通級打到專家級。當然，作為陪練的我也加入了旋風乒乓的行列，陪著孩子一起感受愛動乒乓世界里的激情動感。

　　這次參加愛動杯乒乓球聯賽，孩子的堅持、認真應該是我們這次獲獎的保證。賽前，孩子就很認真的制訂了參賽計劃：每天由孩子打完半小時后，剩余的場次由我來完成。為此，在孩子的監督下，我也做出了一些小小的犧牲，推卻了一些外面的應酬，堅持每天和孩子一起完成比賽任務。

　　通過這次比賽，應該說收獲頗豐，獲獎是次要的，重要的是通過比賽活動，鍛煉了孩子不拋棄、不放棄精神品格和樹立了追求上進的信心，可謂是寓教于樂，潤物細無聲。這可比家長無味的嘮叨說教有效的多。同時，孩子每天有規律的愛動鍛煉，疏解了學習的壓力，鍛煉了身體，其實這才是我們在愛動里獲得的“大獎”。

　　謝謝愛動提供了這么好的運動平臺；希望愛動繼續開發出更多的深受大家歡迎的體育娛樂項目，繼續舉辦一些健康有益的愛動比賽活動，吸引更多的人們加入愛動，一起“愛動”起來。最后衷心祝愿愛動更大、更好、更強！

比賽獲獎感言15

　　我深深地知道，成績的取得，首先要歸功于學校八年精品戰略的實施鍛造。本次比賽，我能在授課的科學性、思想性、啟發性和先進性四個方面受到專家肯定，是作為一名四醫大老師，歷經八年精品戰略破蛹化蝶后的展示。XX年，我獲得學校首批"精品課教員"。自那以后，我有幸經歷了精品戰略近似殘酷的種種磨練，經歷了"5+2"、"白加黑"的艱辛付出，我由在臺下被動參與的聽眾，脫胎換骨轉變為在臺上主動出擊、演繹精彩人生的講者!經過精品戰略的洗禮，我們承擔的《人體解剖學》被評為XX年畢業學員最喜愛的課程之一，我們教研室更有3位教師入選學生最喜愛的top10!回想起來，這次參賽正是對我們平時精品課程的原生態考核和一次實戰檢驗。我和整個團隊對于在哪里巧妙聯系臨床、在哪里引入科學前沿進展、如何啟發學生思辯、板書怎樣勾勒核心內容等等方面，都力圖做到精益求精、精更求精!賽前當晚，冀勇主任還親自站在比賽教室最后彩排，當場測試：話筒別到領口三公分處，聲音效果最佳!精品戰略讓我們整個參賽團隊牢牢樹立一個信念：四醫大人一出手，就要做到最好、做到最棒!

　　我深深地感到，精品戰略無論對我個人的人格塑造抑或是素質提升，發揮了不可替代的作用，是我取之不竭的精神財富。八年來，精品戰略使我的眼界得到了開闊，情感得到了陶冶，能力得到了提升。八年來，精品戰略已深深地融入我們的骨髓和血液，成為"人體解剖"的一部分!我是精品戰略的參加者，更是精品戰略的受益者。在我成長的關鍵時期，通過提振自我、激勵自我、否定自我而收獲了成長、成熟和成果。以前，我總是以"自己是一個內向的人"為借口，不愿走在人前，害怕暴露自己的缺陷和弱點。在講課中，我也以矜持和沉默來掩蓋內心的虛弱和沒有底氣。精品戰略就像一把鋒利的刀，撕破了我試圖掩藏的"丑陋"，我終于清楚：人云亦云、不鉆研、不努力才是丑，鮮明亮出觀點、執著追求、深入探索才是美。這種師者人格的塑造和精神力量的形成，對于我的執教生涯受益匪淺，是我在"傳道授業解惑"道路上的不竭動力。

　　我深深地覺得，精品戰略鍛造了我們科學思維和創新思維，敢于向權威質疑、向傳統挑戰，這種自覺的文化熏陶對于培育精英人才意義重大。八年來，學校的"精解名校"和"精研名科"將世界名校和一流學科清晰地展示在我們眼前，使我們以從未有過的責任感，思考我們這一代人肩負的神圣的歷史使命和艱巨的歷史任務;"精湛醫術"和"精品課程"，讓我們將固步自封、井底之蛙陋習拋到了太平洋，將目光從西北放至全國，從國內投向國際;"精優論文"、"精讀名品"、"博士論壇"，使我們的研究，從dna、分子、細胞水平上升到整體、立體、整合，從興趣為主、孤芳自賞、低層次打轉的方向轉化到前沿交叉、臨床實際和國家急需，從片面追求篇數到全力提升含金量、追求點數乃至成為story(故事)，從單打獨斗走向全新的"四聚"，精品戰略已經成為我們這一代人的精神支柱和動力的源泉!事實上，無論你自覺或是被動的，都是精品戰略歷史洪流的見證者，只要你追，結果就會贏;無論是有意識或是無意識的，這種精品戰略造就的氣概氣質和氣場，只要堅持，終究會培養出真正的大醫、大家和大師!

　　我深深地理解到，精品戰略思想全新地解讀了李繼碩教授"躬身搭鐵橋、挺身做鋼梯"的精神品格，讓我們學科文化重煥光彩。做橋，要有錚錚鐵骨，追求真理不為世俗所侵邪;做梯，更要剛正不阿，永遠向前走，否定到最后!好一派酣暢淋漓的英雄氣概，好一幅激蕩人心的熱血畫卷!青年人置身于精品大潮的洪流中，怎能不摩拳擦掌、怎能不只爭朝夕、怎能不敢于向平庸叫板、怎能不瞄準世界高峰、奮勇爭先!感謝精品戰略救我于四平八穩之困，給我有力的翅膀和堅強的神經，賦予我敢爭天下先的、從未有過的勇氣和毅力，也讓我看到了未來的方向和目標!"躬身搭鐵橋、挺身做鋼梯"，句句于心，聲聲入耳。只有自己強大了，才能承擔起歷史賦予我們青年人的責任和使命，才能建設國際先進的研究型軍醫大學!

　　最后，感謝各級領導、機關和同事，正是在你們的幫助下，我才能取得一點點小小的成績。面對信任和鼓勵，我唯有把全部的熱情、激情和夢想奉獻給學校，才無愧于"四醫大教師"這個光榮的稱號。明天起，我要忘記曾經取得的所有榮譽和成績，從零開始，努力以國際化的視野和標準，練內功，提水平，固本強身。我要進一步投身精品戰略的洪流，想精品，更要干精品，還要奉獻精品，成為學校需要的全面發展的陽光英才。最后我想說，我是精品戰略的受益者，更要成為精品戰略的推動者，要帶動我身邊的年輕教師和青年學子牢記歷史使命，將精品進行到底!

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