小學生防溺水安全教育講話稿

　　在社會一步步向前發展的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生防溺水安全教育講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生防溺水安全教育講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！

　　我是來自xxx班的xxx，今天我演講的主題是預防溺水。炎炎夏日已經到來，溺水是青少年一大殺手，游泳安全是學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱，河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機。僅僅是去年，就已有20人溺水身亡。黃石開發區大王鎮李清水庫，年僅14歲的.少年李恒玉入水搭救落水的同學，不幸溺水身亡。農歷五月初五中午，陽新4名中小學生在離家不遠的磚廠后方，一個積滿水的深坑邊上的淺水區戲耍，不料其中一人突然腳下一滑，倒向深水區。另外3人趕緊上前搶救，但因不識水性，幾人都滑進了深水里，最后只有一人僥幸上岸。陽新縣三洲村丁女士帶著一雙兒女和2個侄子去離村子不到一公里的長江里游泳，不幸溺亡幾個孩子最大的才十五歲。不僅僅是中學生發生這樣的慘案，大學生也未能幸免，湖北黃石理工學院近幾年來已發生多起學生溺水死亡事件！在校實習期間大二學生和同學一起去湖邊，在湖里玩了四五十分鐘后溺水，打撈時已身亡，父母接到電話后，連夜從山西大同趕來！聽聞兒子身亡的消息，悲痛欲絕，每日以淚洗面，靠著輸液來維

　　持著老人的生命！

　　近年來已經發生多起溺水事件，全都有據可查！問題在于發生過一次后，為什么同樣的悲劇要一再的發生。作為青少年，我們要為自己的行為負責。首先，我們要增強安全意識，多加關注黑板報、班會宣傳的安全知識。其次，我們要牢記一些夏季防溺

　　水注意事項：

　　一、切記防溺水要做到“六不”

1、不準私自下水游泳；

2、不準擅自與他人結伴游泳；

3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

4、不準到不熟悉的水域游泳；

5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

6、不準不會水性的學生擅自下水施救

　　二、牢記“四個再”

　　1、天氣再熱，不到河塘去降溫；

　　2、水景再美，不到水中去感受；

　　3、水性再好，沒有保障別下水；

　　4、別人再勸，不用生命去逞能。

　　另外，我們要學習救生衣、救生圈等自我防護設備的應用，學會基本的應急自救、救助、報警辦法。關注安全就是關愛生命，關注安全就是關愛我們自己，關注安全就是對父母最好的回報。珍愛生命，預防溺水！讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓生命

　　的一泓清水永流不息。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學生防溺水安全教育講話稿2

各位領導、老師及同學們：

　　大家上午好！

　　今天很榮幸作為六小教師代表做防溺水表態發言，夏季即將來臨，也是學生溺水事故高發期，溺水成為我國中小學生第一大殺手，有多少個家庭因為孩子溺水死亡而破碎，又有多少個父母因為溺水失去了兒女而身心憔悴。電視中、微信里，看到那血淋淋的教訓，我無不痛心疾首。老師們，為了你的學生我們必須把防溺水安全教育做到實處；同學們，為了你父母的寶貝必須珍愛你那幼小的生命。值得一提的是我們六小建校五年多，每年平均有學生2500多人，教師120多人，溺水事故為零。這就說明我們領導重視安全教育，教師不輕視防溺水安全教育，學生具有了較強的防溺水安全意識。為了更好的做好防溺水安全教育工作，我代表新惠第六小學全體教師，做如下表態：

　　一、嚴格執行及落實學校的防溺水規章制度。高度重視學生的防溺水安全教育工作，將這一工作作為對學生教育的首要內容，做到目標明確，思想重視，教育得力，措施扎實。

　　二、加強防溺水安全教育宣傳力度，教給學生必要的`防溺水安全知識。

　　三、上課前要清點班級人數，并做好記錄，若發現缺席學生，要及時與家長聯系，及時告知值周領導并妥善處理。

　　四、認真執行學校的作息時間，不得提前放學。放學后，不滯留學生。

　　五、認真學習和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生溺水事故，及時救護，及時告知家長，并向學校領導匯報。

　　總之，我們會全面落實上級及學校防溺水工作安排，盡自己的最大努力保護全體學生的安全。

小學生防溺水安全教育講話稿3

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　近段時間，時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水溏所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份的以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我校特向學生們發出以下倡議：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

　　二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

　三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的`知識運用于實際。

　　四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

　　五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

　　同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

小學生防溺水安全教育講話稿4

　　大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

　　有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒硐肴ィ�只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利�！白鍪聭�該未雨綢繆，居安思危···”說得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。

　　我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩�！吧�命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒硐肴�，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危···”說得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。

　　我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩�！吧�命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

　　水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的`小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。

　　生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

　　同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!小學生防溺水安全教育家長會發言稿3同學們知道，溺水后如何自救嗎？

　　1.首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。

　　2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)。

　　3.千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。

　　4.當救助者出現時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

　　5.會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

小學生防溺水安全教育講話稿5

老師們！同學們！

　　大家好

　　今天我國旗下講話的主題是〝珍愛生命，預防溺水〞。

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，在下水前如果不做好準備。缺少安全防范意識，遇到意外時慌張。不能沉著自救，那么極易發生溺水傷亡事故。

　　據統計，奉化區去年一年的時間里共發生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒。小學生。中學生。為什么會發生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學們都喜歡去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨去河里玩耍。在去年的開學初，學校組織了一次查訪，在檢查中發現了我校有幾位同學在中午時分去河里游泳，據了解還不止一次，老師們馬上對他們進行了安全教育。我校共有747名學生，其中外來務工人員子女有x3名，絕大部分同學的爸爸媽媽可能平時忙于工作，疏忽了對你們的監護和看管，所以我們更要學會自律，管好自己，也要提醒身邊的.同學，如果發現身邊有同學獨自或結伴去河里游泳，一定要第一時間通知他的家長或者告訴老師。

　　一、游泳要注意哪些安全要點？

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全干凈的游泳場所，如配有救生員的游泳館。

　　2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如頭暈。惡心。心慌。氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈。竹竿。木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。

　　二、要記住游泳六不準

　　1、不準私自下河游泳。

　　2、不準擅自與他人結伴游泳。

　　3、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳。

　　4、不準到不熟悉的水域游泳。

　　5、不準到無安全設施。無救護人員的水域游泳。

　　6、不準不會水性的學生下水施救。

　　同學們，溺水是非常危險的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安全意識，防患于未然。

小學生防溺水安全教育講話稿6

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

　　最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

　　二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

　　三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

　　四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的.準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

　　九、溺水的急救

　　在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？

　　當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　現場搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

　　同學們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠綻放光彩。

小學生防溺水安全教育講話稿7

各位家長，老師們：

　　你們好！

　　天氣漸熱，夏季外出游泳是很多學生喜歡的一項課外活動，但是存在很大的安全隱患。為了保證學生離校時的人身安全，取得家長對學校安全工作的配合，普及防溺水安全知識，特召開此次家長會。

　　會議內容如下：

　　1、近幾年暑假學生溺亡情況統計。

　　向家長敲響警鐘，提高安全隱患防范意識，從思想上重視防溺水安全教育工作。

　　2、學生在家期間的幾點要求：

　�。�1）不得私自外出，家長必須掌握學生行蹤。

　�。�2）不得與社會上的'不良青年交往，外出活動。

　　（3）不得去池塘、水庫、江河等地方游泳，游泳可在家長陪護下區游泳館游泳。

　�。�4）遇到溺水者不得冒然下水營救，迅速想辦法呼救、報警，找成年人施救。

　�。�5）不在危險水域玩耍、嬉戲、打鬧。

　　要求家長做好相關配合工作。

　　3、溺水的急救常識

　　溺水救護者要鎮靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，迅速游到溺水者附近，看準位置，用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部，然后仰游拖向岸邊。如救護者不習水性，可帶救生圈、救生衣或塑料泡沫板、木板等，注意不要被溺水者緊抱纏身，以免累及自身。溺水者被救起后應立即清除口鼻中泥沙污物，將舌拉出，保持呼吸道通暢。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內積水。其方法是：救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內水倒出。如呼吸、心跳停止，立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等。經過上述搶救后必須立即送醫院繼續進行復蘇后的治療。

小學生防溺水安全教育講話稿8

尊敬的老師，親愛的同學：

　　生命是什么，生命是風的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著個別 “不知深淺、不知危險”的同學。

　　廣東省羅陽一中8名初二學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發現后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。

　　同學們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的'影響和痛苦嗎？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。

　　為杜絕夏季溺水事件，學校發出以下倡議：

　　1、不私自下水游泳

　　2、不擅自與他人結伴游泳。

　　3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳

　　4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳

　　5、不到不熟悉的水域游泳

　　6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

　　最后，祝每位老師同學度過一個安全有意義的夏天。

小學生防溺水安全教育講話稿9

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么？曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒硐肴�，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危�！闭f得多好呀！人的'生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。

　　要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。我代表全體學生做到

　　1、不準私自下水游泳；

　　2、不準擅自與他人結伴游泳；

　　3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

　　4、不準到不熟悉的水域游泳；

　　5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，為了美好的明天，我們一起行動起來吧！謝謝大家！

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