在家長互動活動時的發言

尊敬的孫老師、尚老師、各位家長：

　　大家上午好！我是xx的爸爸xxx。

　　非常高興能夠參加我們一年六班的家長互動活動，此時此刻，我非常興奮，也非常激動。首先，感謝兩位老師給我這次發言的機會，另外，借此機會，能夠認識各位家長，感到機會難得，非常榮幸，在此，我談一下在孩子成長過程中發生的事和我個人的一點體會，與大家進行一下交流，希望通過咱們的共同交流，能夠對我們培養和教育孩子，讓其健康快樂的成長能得到一點啟示，如有不妥請批評指正。

　　3月13日，孫老師在一年六班微信群發了一個《家長控輟保學責任書》，不知各位家長看了沒有，大概的意思就是不能讓孩子輟學，如果孩子輟學，家長是有責任的，還有可能承擔法律責任，這是家長的權利也是義務，要關心子女的思想，重視對子女的安全教育，言傳身教。今天，我就圍繞這些內容談五個話題，與各位家長共勉。

　　我談的第一個內容是“習慣決定人生”。我們知道“習慣的養成”對孩子的成長至關重要，可如何培養孩子養成良好的習慣是我們做家長應該思考的問題。因為孩子小，自控力不強，這就需要我們家長、老師的教育，不能打罵，要鼓勵，要給孩子做好表率，這個很重要，因為孩子的模仿能力非常強，你的一言一行會直接影響著孩子的習慣養成。記得孩子入學的時候，霍雙校長以《小學的關鍵是養成好習慣》為題，從什么是習慣、為什么要養成習慣、怎樣養成好習慣進行了授課，他指出習慣對于一名小學生的重要性，對人生成長的重要性，對教育事業的重要性，通過半個學期的實踐和發現，霍雙校長所提出的“習慣決定人生的理念”是非常正確的，孩子剛剛入學的時候，涉及到的作業、習慣養成給各位家長帶來了很大的壓力，那個時候，我們每天陪孩子學習、寫作業，說句心里話，當時孩子很累，家長也很累，但是每天去堅持做，慢慢的孩子已經養成了回家就做作業的習慣，自己知道學，能夠按時學，能夠按時完成作業，現在，孩子到家的第一任務就是把老師留的作業認真完成再去做其他的事情，習慣決定人生對孩子成長意義重大。

　　接下來我講第二個內容，“父母是孩子第一任老師”，特別注意，當父母的應該尊重孩子好的想法和好的意見，要與孩子交朋友的姿態進行溝通交流，不能一味的訓斥，家長這個是萬萬要不得的。孩子的成長需要父母的鼓勵，需要父母用心去觀察、去發現、去引導，孩子在成長過程中，你會發現她身上有哪些優點，有哪些天賦，對于存在的壞習慣，要第一時間去糾正，對于孩子所表現出來的特別天賦和興趣，需要用心去發現，激發其潛能，培養她的特長。在幼兒園的時候，我給孩子報了一個畫畫班，畫畫可以讓孩子靜下來，對于整個構圖，可以激發她的想象力，當我批評她的時候，她自己來到房間畫畫，把自己的委屈都用畫表現出來，可以講出來，畫畫對于她的人格成長是非常有利的。等到上大班的時候，她想報一個舞蹈班，我們就給按照他的想法報了一個舞蹈班，當時，我對她說：“練舞蹈是非常辛苦的，你能承受嗎”，她說：“我喜歡上舞臺，所以我不怕吃苦”，真的是那樣，她在練舞蹈的過程中，非常的賣力，非常用功。有時看到她練舞蹈痛苦，我們也非常心疼，但是我們也很欣慰，練習舞蹈可以磨練她的意志和承受力。20xx年元旦，我們單位組織節目，我和孩子演了一個小品《爸爸去哪兒》，可以說，那個節目我收獲了很多，得到了領導的高度認可，對于孩子來說，她接受了一次鍛煉。我還要說一下，作為父母，真應該多陪陪孩子，前段時間，我們單位忙，我天天加班，等我忙完了，我發現在陪孩子的時候，我發現她好像真的長大了，所以我提醒各位家長，有時間盡量多陪陪孩子，一晃兒，她就長大了，等你有時間來陪她的時候，你們之間可能有代溝了。其實我的工作也挺忙的，周六日，我沒有時間陪孩子，我在單位加班，帶著她，讓她陪我。

　　第三內容是“家校共同體”，這個課題，是我從開始開家長會才接觸到的，去年，霍雙校長給家長上課時，也提到這個課題，以我個人理解，就是多與老師溝通，多與家長之間溝通，我認為這一點很重要，因為這樣我們能夠了解到我們的孩子在學校和同學之間的思想動態，好的方面、壞的方面都能了解得到。我曾經對孩子說，在學校，就要聽老師的，在家里，就要聽父母的，一個聽話的孩子，老師和父母都會喜歡，沒有哪一個孩子，在家里聽父母的，到學校就不聽老師的，孩子的成長靠我們大家一起努力，我經常給孩子講要學大度些，不在太任性，那樣的話你會沒有朋友的，家長和老師必須讓孩子融入這個社會，深入了解社會，這樣對她的人格成長是有幫助的。在這里，我也不得不說，有一些現象，老師對學生的管理沒有用心用情，而是用在行政管理方面，無怪乎，大家都在回避一個事，那就是責任的問題，這樣家校共同體是永遠建立不起來的，缺乏彼此的信任，當然，這也需要全體素質的提升，家長把孩子交給素質低的老師，怎么能信任他，家長嬌慣孩子，把孩子放到學校，又不信任學校，然后就是學校堤防著家長，家長天天找學校的麻煩，學校跟家長之間又怎么能搞好關系，現在，導致學校把很多的一流資源用在安全管理上，可以說，學校可以不出成績，但是不能出事故，沒有真正把心思放在抓教育上，這是個特別尖銳的問題，這是社會問題，同時也是時代各方面因素所造成的，這個問題不是一個班的事，也不是個別的事，這是個普通現象。

　　第四個內容是：“為學莫重于尊師”，這句話出自譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》，這里重點說一下要學會感恩。古人古人曰：“一日為師，終身為父”的道路，必須教育孩子學會感恩。我們兩位老師管理著這么多孩子，可以說是非常的辛苦，遇到聽話的孩子好說，遇到有個性的孩子就不聽話，老師在管理起來也是非常難的，不知你們有沒有這個想法，周六、日，看一天孩子，比上一天班還累呢，我想說的是，老師的辛苦，我們要記在心里，全力配合好老師，不要惹老師生氣，老師給留的任務我們要全力完成，提醒的事情要當回事去做，明明提醒不讓早到校，你偏偏早來，明明不讓帶零食，你偏偏給孩子帶上，這樣的事情不應該，不要添亂，我們要力所能及幫助老師排憂解難，老師有什么困難，家長幫你解決。對于我個人而言，從心底里感謝老師，老師你們辛苦了！

　　第五個內容，談一談安全問題。安全是一個永恒的課題，沒有了安全，任何事情都無從談起。這個問題是我們最關心的問題，是老師最關心的問題，是學校最關心的問題。交通事故、校園暴力、校園欺凌都有可能出現，現在心理扭曲的孩子也有，造成事件的有一部分發生在校園，有些學生出事，違背了一些基本常識，什么是危險都不知道，向下水井里扔鞭炮，把酒精拿出來點火，學校管理是一方面，學生的自我保護意識也是一方面，這就需要我們共同去幫。這是我也最關心的問題，也是我擔心的問題。我從孩子上小學時，我就一直思考這個問題，我也呼吁大家共同來做好這個事情，孩子幼兒園的時候，我也去給他們上過交通安全知識課。天山實驗小學的校園條件和基礎設施非常好，老師教學水平非常高，這是公認的，但是存在學校離家遠，車輛多等諸多不便，車輛多的因素容易引起不安全因素。針對這種情況，我從自己做起，我與苑坤、還有一個一班的學生，我們三家輪流接送孩子，即減少了工作量，又減小了車輛，大家感覺都非常好。在這里，針對車多的情況，我建議學校和家長強化溝通，盡量拼車上學，有效緩解堵車的現象，車輛少了，空間大了，大家再把車速降下來，杜絕了不安全因素的發生，你們說，何樂不為呢。

　　今年孩子上一年級，距離小學畢業還有五年時間，今后的路需要家長之間要多多溝通，多多配合，誰有好的經驗和做法多與大家分享，在教育孩子的時候避免走一些彎路，另外，我也希望，有什么事情及時向老師匯報，聽從老師的安排，確保隨叫隨到。在這里，我也表個態，如果需要用的到我的地方，我個人保證全力以赴，我也相信我們所有的家長也都能夠全能做的到。

　　最后，我相信一年六班的小朋友在孫老師、尚老師的正確引導下、精心培育下，在我們全體家長的共同努力下，一定會創造一個美好的明天，在此，我祝愿我們一年六班越來越好，祝愿一年六班的小朋友們健康茁壯成長，祝愿我們的老師工作順利，萬事如意!

　　謝謝大家！

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