優秀學生經驗交流會發言稿

　　在現在的社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優秀學生經驗交流會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀學生經驗交流會發言稿1

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！很高興在這里和大家一起探討有關英語學習的問題。八年級的英語老師中高手很多，我相信每個老師都有自己一套行之有效的教學方法，在這里我只就我自己的一些個人體會，對同學們談一些學習英語應該注意的方面。要學好英語，我認為應該注意如下幾點：

　　第一，端正學習態度。

　　不想學習的人永遠學不會。有些同學不是學不會，而是不想學。天上不會掉餡餅，只有付出才可能有收獲。看看你周圍的同學，哪一個學習優秀的同學不是把學習當成自己最大的事啊。沒有端正的學習態度，所有的方法都是空談，老師再講得如何天花亂墜，如果聽不到耳朵去，也是白費。

　　第二，克服畏難情緒。

　　相信自己，別人能學會，自己通過努力照樣能學會。同學們身邊有這樣的例子，小學時英語學不會，到了初中，跟著老師一點點學，照樣考到了九十多分一百多分。誰也不是天生就是學英語的料，誰的英語知識也是一點一滴積累起來的。她能你也能，只要一點點地跟著老師的思路走，按照老師說得去做，你每天也會進步。

　　第三，堅持很重要。

　　只有三天的熱情是不夠的，下定決心要做的事一定要堅持。

　　第四，講究學習方法。

　　1、學習單詞時，讀是第一位的，先會讀再練寫。讀單詞根據音標讀單詞比較容易，節省時間。音標是拐杖，學會了用音標拼單詞，只要老師簡單給你糾正一下個別不準確的讀音，你就可以用自己掌握的音標知識很容易地讀出單詞了，就像學會了漢語拼音，你就會讀新華字典上的所有單詞一樣。再注意，讀單詞時，一定要讀得滾瓜爛熟，這樣就為后邊的寫打下了基礎。

　　2、寫單詞時根據讀音拼寫單詞比較省勁。根據讀音分節記，很長的一個單詞，化成幾個音節，很快就記住了，這就是化繁為簡。

　　3、懂得遺忘規律。有的同學認為自己永遠記不住單詞，并說，瞬間記住單詞不難，難得是過一會兒就忘了。說得很好，不忘才不正常，你問問你們班英語考最高分的同學，單詞記住一次永遠不忘嗎？遺忘是最正常的事，所以反復記憶很重要。第一天記住了第二天再記，第三天再記，有時間再和單詞見個面，總是見面就熟了，印象深了，忘不了了。有科學研究發現，一般一個單詞反復記七遍后就不容易忘了。

　　4、詞不離句。新學的生詞在課本中的哪句話中出現的，背過這句話，不但記住了單詞，而且單詞的使用也沒問題了，因為只記住一些零散的單詞考試時是幫不上什么大忙的，試卷上的.每道題都是以句子的形式出現的，記句子才是最聰明的做法。這樣養成習慣后，連寫小作文都不成問題。

　　5、筆記要做好，老師舉的例子也要寫好，而且要有背筆記的習慣。你翻開以前自己做不上的那些自認為很難的那些題，往往是老師講過的知識點自己沒記住而不知所措。

　　6、課本比做題重要，掌握好課本才能以不變應萬變。單詞反復背寫，對話課文背熟寫過。這是最最有用的。做題前先把課本中的東西復習一下，再做題很輕松很自信。

　　7、翻看錯題很重要。就是以前的好題集錦本，我上學時就是自發地弄錯題本，厚厚的塑料皮本子，所列錯題一直帶著，沒事時翻翻，尤其考試前翻翻，很有效果。

　　總之，英語要多聽，多讀，多寫，多背，簡單的事情做絕了，那就是本事。

　　好了，我就說這些，最后祝同學們的英語都學得棒棒的！

優秀學生經驗交流會發言稿2

親愛的老師、家長：

　　大家好！我是xx，很高興能和大家分享我的學習經驗。

　　在剛剛過去的期中考試中，我取得了較大進步，這源于我在學習過程的刻苦與勤奮。記得剛進班時，我的名次并不是那么靠前，但是班主任周老師說的“進班成績不代表以后的成績”卻給了我極大信心與動力，讓我看到了充滿光明的未來。于是我開始努力地學習，在挫折中尋找成功的.方向。這一次考試，我終于“一雪前恥”，取得了較大進步。“勤不勤奮看英語，聰不聰明看數學”，英語是一門需要深刻理解與記憶的學科。我學好英語的秘訣就是多記單詞，多讀課文，因為記單詞是我們學好英語的基礎，而課文是考試中老師們考察的重點。只有將這兩點做到完美，才會在考試中取得優異的成績。

　　再比如說數學，以前我的數學成績一直不算理想，但是現在卻有了明顯的進步。一是由于我的努力，二是來源于老師的幫助。數學是一門邏輯性很強的學科，它需要腦筋的飛速轉動和敏銳的思維。它常常考驗你的耐心與理性，因此，上課時我們需要認真地聽老師講解而不能只是埋頭做作業，否則就會“揀了芝麻丟了西瓜”，影響對知識的理解與熟悉程度。

　　總之，我相信“勤能補拙”，只要你付出汗水與艱辛，就會得到回報。我的演講完畢。謝謝大家！

優秀學生經驗交流會發言稿3

敬愛的老師們、家長、同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養我們對學習的興趣，養成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養的。我比較主張快樂學習，輕松學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學習的一點體會：

　　1、養成先預習后聽課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業；預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好；保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。

　　2、養成先復習后作業的習慣。新課學習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握；復習后以作業來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業，口頭作業也要完成好。

　　3、養成先獨立思考后請教別人的習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力；當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。

　　4、養成先細心審題后規范作答的習慣。作業、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試后都會懊悔不已地說：“哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了”，然后就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養出來的.一種好習慣，經常粗心大意的人是干不成事情的。

　　5、養成及時訂正的習慣。我們在作業中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業本發下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。

　　6、養成安靜自修的習慣。自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計劃地復習、作業，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管你取得什么樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

　　我的講話就到這里，謝謝大家！

優秀學生經驗交流會發言稿4

　　我們現在的孩子基本上都是獨生子女，說實在的，每一位家長都想把孩子培養成德才兼備的人才。我教育孩子談不上有什么經驗，我感覺整個這18年的每一天我都在關心她，想教好她。不是說這些年我有多辛苦，只是想說，我們把孩子帶來這個世界上，我們就應該對他負責。

　　我們首先要為孩子創造一個良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀點能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結合的'方式，這個度，一定要靈活的把握好。在家里，xx爸爸是很善于和她溝通的，他會經常抽時間與孩子在一起很輕松地娛樂、游戲，不管他有多忙，他都會和她把游戲玩到底。有時候她爸爸工作很也累，可不管怎樣辛苦，他爸爸回到家來，一定會把自己的工作情緒放到一邊，陪她玩，跟她聊天，談未來。鼓勵她不斷地努力進取，這樣孩子就會很輕松地接受。從心理學的角度來說也是這樣，良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸，或者是傾聽。

　　這孩子從小和我們是兩地分居的，我對她照顧很少，我們心里總有一種歉疚，也很心疼。我可以說不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。她在小的時候，我讓她去練舞蹈，這是她的興趣，我讓她的興趣和我對她的培養這個目標融合在一個焦點上。她喜歡的，我就支持她去，她在學的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時候，我們就幫她渡過難關，我也只能做這一點。無論她在學習還是社會實踐過程中，做父母的只能給她一個精神上的支持。

　　我們都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社會上有生存能力才行。盡管我們想寵她，想疼她，但是我們管不了她一輩子。今天xx考進了北京大學，只能說是一個比較好的開始，這個最大最大的功勞，應該是學校和思在教育的老師，

優秀學生經驗交流會發言稿5

各位親愛的xx級的師弟師妹們：

　　大家晚上好！很高心來到我們這個結對子活動的現場。今天我要給大家講的是怎么去學習我們的專業，怎么去學習技術，怎么讓我們的大學生活過得更加的充實，怎么去確定我們的目標。

　　首先，我們先說一下第一個問題：怎么去學習我們的專業和學習技術。說起學習計算機知識，有的人總認為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學不會，甚至產生怯學心理。其實，這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的，學習并不難，不過要學好、掌握好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。

　　我們要下定學習的決心，要有自己能學得會的信心，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學不好我們的專業和技術，是因為我們很多的同學開始的時候就已經放棄了要學習的決心，因為怕吃苦，因為怕受挫折，更因為自己耐不住寂寞和控制不住自己貪玩、懶惰的心。很多的同學在一開始的時候就選擇了放棄。有了決心，就要有相信自己能學會的信心。不要遇到一點困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學理論不動手實踐，真正的技術都是從實踐中學來的。我們很多的同學理論知識很好，但是動手能力不行，就是因為我們很多的同學都在逃避動手實踐這個最重要的環節。我們不能僅僅的局限在課本的知識，我們要懂得自己去找新的知識，利用互聯網和圖書館，了解我們專業的知識體系、就業方向和規劃自己學習的計劃。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住寂寞，更主要的一點是，他比你更有危機感。

　　遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯網去尋找解決問題的答案和鍛煉自己獨立解決問題的能力，不要總是依賴別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信心。

　　講完了怎么學，下面我們來說說怎么選擇自己將來的方向。計算機專業的`四個大方向，網絡，硬件，軟件，圖。網絡是最優秀的軟件工程師、最優秀的硬件工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。

　　硬件，主要從事電子技術或者嵌入式的開發。軟件，講完了怎么學，下面，我們來說說如何充實自己的大學生活和確定我們的目標。

　　“想要愛你所做，要先做你所愛”，當然，現在在來討論選擇的問題似乎已經有一點的晚，但是，在這里我還是要先說一說。

　　每個人在接受高等教育或走上工作崗位的時候，都會面臨一個重要的選擇，就是將會影響職業生涯的——專業。成功不一定是靠專業知識，但選擇一個正確的、適合自己的專業，會讓自己走對路、做對事。選擇專業是跨出職業生涯道路的第一步，應當結合自己的興趣、理想、價值觀和天賦來考慮自己的發展定位。假設姚明如果沒有選擇打籃球，而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學再出來找工作的話，恐怕是不可能有現在這樣的影響力和成績的。所以，選擇先于努力，人生只有一回，強迫自己做不喜歡的事情，將會付出巨大的機會成本，平庸地度過一生。如果不想人生留下遺憾，就應該在全力以赴之前慎重選擇。

　　而現在我們很多同學面臨的問題就是我不喜歡我現在的這個專業，那么，我只能說的就是，稱現在還有機會，要么重新選擇，要么就在我們這個專業的領域中找到你自己的所愛。用自己不喜歡自己現在的專業來給自己學不好找理由的同學，那是自己在欺騙自己，因為自己根本沒有努力的去學，360行，行行出狀元，那我們為何不設身處地的想一想，你一個半路出家的人和人家花了四年時間專研同一門知識的人相比，要么你是天才，要么就是那個人也用同樣的理由在回避自己的專業。所以，要么重新選擇，要么就在我們的領域在找到自己的所愛，當然，這里所得有點絕對。

　　這是我想要說的怎么去找目標的問題。至于，如何讓大學生活過得更充實，我想，如果你的目標已經確定了，那你的生活能不充實嗎？當你為了自己的目標而努力的在學習知識和奮斗的時候，你不是已經過得很充實了嗎？

　　大學，其實過后我們在回想的時候，我們得到的最重要的東西不是知識，而是怎么去學習，怎么去尋找和學習自己需要的知識的能力。

　　這就是我今天晚上要講的內容，謝謝大家。

優秀學生經驗交流會發言稿6

各位老師、家長：

　　大家好！

　　前天晚上孩子給我說，郭老師要讓我發言。我都有點不好意思。這次期中考試他的成績不是很好。他自己覺得很懊惱，也有點喪氣。

　　這可是大問題了。成績差點不是大事，要是自己對自己信心有了懷疑那就麻煩了。我趕緊給他打氣。幫他分析了這次成績下滑的原因，最重要的是指出了他在數學上進步。

　　這才幫他恢復了信心。并且勁頭還十足，說在下次學科競賽上要來個大驚喜。

　　我們做家長的其實很有意思的。自己孩子總是最好的，可是唯獨在學習上，從來都是一個結論：孩子學習不如人家好！

　　我覺得是個心態問題。形成原因是我們家長希望自己的孩子最好。

　　只要孩子們對上學有很高的興趣，只要他能認真聽講，認真完成作業。每天都會進步。可是咱們當家長都希望自己的孩子考試能的第一。于是呢，孩子明顯的進步就經常忽視。

　　如果經常拿學習成績最好的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大；但是要是孩子學習成績偏下，這樣得比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。

　　孩子現在的成績不好，不是大問題，他現在聽課不明白，也不是大事。但是一個孩子要是失去了學習興趣和自信心，問題就大了。

　　孩子現在成績差，不是孩子笨，是他沒有找到正確的學習方法，沒有開竅。只要孩子對上學有足夠的愛好，對學習有足夠的興趣，對自己有很強的信心。總有一天他會開竅，不會的課程和內容，并且很快就能補回來。

　　初中是比小學難了很多。但是高考考的內容，初中的東西基本沒有。所以這些開竅的孩子，到了高中，不會比那些在初中一直優秀的孩子差！

　　很多家長在小學就對孩子要求很嚴格。成績很好。到了初中孩子成績也非常棒。這些孩子真讓人眼紅。反正我做夢都想自己的孩子是其中一員。

　　不過夢就是夢。我的孩子不屬于這樣的天才。他很普通，很貪玩，人家孩子有的小毛病小問題，他都有。只有到了考試的時候才知道努力，只有拿到成績的時候才發奮，要頭懸梁、錐刺股。

　　這次考試之后，他也做出了樣子，說要從今天開始，刻苦學習。這個態度很好。但是自己的孩子自己知道。熱乎勁不會超過3天。過段時間，原來怎么樣還是怎樣。這就是孩子。這話要是在高二時候說的，我知道這小子是真的要拼了。

　　可惜現在是初二。生理年齡還不到能夠自覺學習的時候。明知道他做不到，干脆就先把他的退路給預備好。

　　于是就給他說，不用，初中階段主要是培養學習方法和學習習慣的。還不到拼刻苦的時候。

　　現在你如果靠刻苦，即便拿了全年級第一，到了高中之后怎么辦？

　　你成天吃著老爸炒雞好吃。但是你沒去市場買雞。人家賣雞的，不到5分鐘就能把一只活雞變成能夠直接下鍋的雞肉。中間有殺、脫毛、開膛、最后剁成雞肉。

　　這些活，要讓老爸我在干的話。2小時能干利落了，算我的本事。

　　如果，舉行一次殺雞大賽。我就是24小時不睡覺。累個半死，絕對沒人家看著電視，玩著電腦，殺的多。更何況人家也拼命的殺。

　　為什么呢？人家的方法和習慣比我強呀。

　　所以，到了高中之后，課程要比初中難得多，也多得多。這時候大家都很刻苦。都很用功。最后的勝出者當然就是，這些在初中養成非常好的學習方法，和學習習慣的人。

　　絕對不是僅靠刻苦拿高分的人。

　　所以呢，你現在要分析自己的那些方法還不夠好，那些習慣還不夠優秀。來把這些完善了。成績自然就會上來了。

　　這次成績不好，不要緊。下次不好也沒關系。任何孩子都有考差的權利。只有你最后高考考個高分，一切都好了。

　　每家孩子都不一樣。反正我家小子被我這樣忽悠的勁頭十足。

　　他的書寫一直成問題。原來讓他每天練字，總是偷懶耍滑。現在好了，自己去買的`練字紙。問我每天練一張小楷可以不。

　　這就是孩子的進步。現在孩子都是吃捧不吃說。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優秀的，并且一直用這個觀點要激勵孩子，時間長了。這個孩子想不優秀都難。

　　前些日子我看了一個關于老年人的報告。說老年人一生最后悔的事情這3個排在前三位：1、小時候沒有好好學點本事。2、年輕時候工作不努力。3、中年時候沒有用心把孩子教育好。

　　我們孩子上初中了。不用看都進入中年。以前的沒法補救。現在就是這個孩子教育了。

　　這個孩子教育還是兩方面，一是能讓子能在小的時候，學到更多的知識，另一方面，也不要給我們的中年留下遺憾。

　　初中教育，是一生中最重要的教育階段。并且只有初中三年家長們才能插上手。到了高中自己都會學了。

　　這樣說來，是不是咱們當家長的得好好想想，現在孩子已經初二了。咱們是不是應該把自己手中的所謂的大事業稍微放一放，把更多的精力用在孩子教育身上呢？只有兩年的時間，還真有點時間不等人了。

　　好了，就說這些，很啰嗦。耽誤各位家長的時間了

優秀學生經驗交流會發言稿7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初二（3）班的xx，今天能夠站在這里發言，我感到十分榮幸！

　　轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經驗教訓呢？回顧這半個學期的學習和生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

　　在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。

　　目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

　　其次，我們要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。

　　再次，想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的.知識點。最后，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。

　　不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

　　同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

【優秀學生經驗交流會發言稿】相關文章：

優秀學生的評語04-03

優秀學生感言12-29

優秀學生評語12-17

優秀學生評語08-11

優秀學生獲獎感言10-17

優秀學生期末評語01-02

初中優秀學生評語11-03

高中優秀學生的評語10-29

【熱】優秀學生評語12-16