幼兒園家長會發言稿【經典15篇】
在日新月異的現代社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編整理的幼兒園家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會發言稿1
尊敬的賈老師、嚴老師以及各位家長朋友們：
大家晚上好!
雖然以前沒有見過孩子的老師，但是從孩子在家中表述學校的情景當中，從孩子明顯的變化當中，我知道孩子的數學老師賈老師要求嚴格、做事認真，懂得調動同學們的積極性;我知道孩子的語文老師嚴老師做事細心，注重循循善誘，注重學生的思想工作;所謂文武之道一張一弛，孩子在這樣的環境當中，一定能學習進步、健康成長。我們的孩子交給你們這樣負責任的老師，我們踏實放心，在這里我由衷的感謝你們。
望子成龍，望女成鳳，是每位家長的希望，但是成龍成鳳的畢竟是少數，所以我覺得比成功更重要的是孩子的健康成長，快樂生活;我覺得教育最重要的是首先教孩子學會做人、學會做事，教會孩子孝順父母、尊敬師長 。每個孩子內心都有求真、向善、愛美的天性，我們的教育要讓孩子一直保持這種天性;孩子在成長過程中也有調皮愛玩的天性，我們的教育應該注重怎么去引導這種天性。
不過在我們生活的環境中，競爭無處不在，孩子的成績關系到將來孩子能不能選擇一所更好的初中、高中。比如孩子現在六年級了，將來肯定想上二中，這需要一個優異的`成績。我在一高工作我知道一高錄取分數一直很高，我知道一高的好班即使教師子弟，分數不夠也進不去。孩子的成績甚至關系到家庭的穩定，關系到我們的幸福指數。所以希望我們的家長能少喝點酒、少打兩場牌、少玩一些電腦、少逛兩場商場，多關心關心孩子，多和孩子交流溝通，及時了解孩子的學習思想狀況，及時幫助孩子糾正錯誤，調整心態，讓孩子在一個和諧的家庭環境中學習，相信自己的孩子一定能取得優異的成績，將來能考上理想的初中和高中。
最后特別感謝我孩子的老師，我的孩子以前由于各種原因成績一直不是很理想，一般就是八十分左右，到了這個班級，數學能達到九十分以上，語文也保持80分以上了，我知道孩子的進步與老師精心的教育，辛勤的努力分不開，所以在這里讓我衷心說聲：謝謝你們，孩子的老師!
幼兒園家長會發言稿2
尊敬的園長、老師、家長及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機會，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業典禮，日復一日，年復一年，時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發生一樣，而今天，她已經是一名英才幼兒園的畢業生了，轉眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！
說起來樂樂應該算是來這里上學最早呆的時間最長的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學生，在這里度過四年的'春夏秋冬。相信在座的各位都經歷過孩子入學第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手�？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當時就想干脆抱回去算了，糾結中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里樂樂總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個多月她才不那么抵觸了，說實話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認真的對每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認識的小伙伴都多，學到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護她喜歡她，樂樂在這里生活著，成長著。從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅強樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來樂樂在這里學到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經歷了很多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學校畫的涂鴉冊，第一次參加學校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點一滴的成長和變化有時我都驚訝，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時不時還會說出讓我感動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識走進小學，很感謝各位老師的細心照顧和用心栽培，也很感謝學校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂地成長！同時還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學習，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們人生中最珍貴最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長對孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿3
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。在座的家長都認識我，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下，我園在古營集的發展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當您真正去了解的話您會發覺我并沒有吹牛。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們為孩子選擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大，而是真正了解這所幼兒園的教育環境、、教學內容、師資力量及家長對該幼兒園的評價；藍天幼兒園想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的.。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發展奠定良好的素質基礎才是我們共同努力的目標。
一、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。
二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業畢業或幼師在讀的，都是經過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們！
三、搞好家園聯系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。
下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：1、請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子，上午8：30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學時間家長就敲門接孩子，這樣會影響到2、幼兒接送必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。3、為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。4、養成習慣每天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學習用品的數量夠不夠（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。四、下面談談幼兒在園的安全問題我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以請家長一定配合我們，在孩子上學前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧！最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿4
各位家長：
你們好!
為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。
一、介紹老師的工作內容
我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
4、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
三、介紹幼兒在園的表現情況
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的.常規培養。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的'事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長配合的事情
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語。
幼兒園家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來參加，我園本學期的工作即將拉下了帷幕�，F將本學期工作總結如下：下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。
本學期我們繼續貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創設健康、活潑、充滿關愛的生活環境，通過多種形式發揮并調動家長參與班級工作的積極性、主動性、創造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談談我們具體的做法。
�。ㄒ唬B透式語言活動
發展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒喜歡活動，培養幼兒創造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
（二）生活化活動
“解決問題應該是各科課程的中心”。密切于現實的聯系，使幼兒從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的實踐活動過程中學習。具體從以下三方面進行探索：1：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數量信息。2：拓寬學習空間，提高解決生活中數學問題的能力。3：將數學教學內容融入幼兒的一日生活。
（三）注重幼兒交往能力的培養
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
�。ㄋ模┯盟囆g陶冶幼兒的情操
本學期我園結合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術感受力和表現力。例：親子繪畫及親子活動等
�。B成教育求實、創新
本學期我們開展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
�。ㄆ撸┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質
我們充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。例如慶”元旦”親子活動。創建孩子與家長的親情感。讓孩子健康、快樂的成長。
�。ò耍┳龊糜變旱陌踩ぷ�。
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西（釘子、刀片、小球），不要給幼兒帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
（九）我們的成績：
始建于20xx年投資100多萬元建立的民辦幼兒園。幾年來在各級領導的關心和支持下，我園的教育教學工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽，20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎；20xx年xxxx教師在縣幼兒園優秀自制玩教具評選活動中，榮獲二等獎；同年在展示會上榮獲“優秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進集體”，同年創建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽稱號。專業技術職稱，是一支愛崗敬業、師德高尚的.教師隊伍。先后涌現出縣級優秀教師5名，上縣級公開課6人。本園上周迎接了市教育局領導驗收xxxx幼兒園，效果良好。我園的環境、設施設備、在數得上的，教育教學，檔案資料、園務管理都是一流的。
�。ㄊ�、家長工作形式多樣。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
�。ㄊ唬┫聦W期的特色課程安排（下學期的計劃）為提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們根據我們幼兒園周邊的實際情況，確定了以思維繪畫，手腦速算，英語為特色的課程，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學內容，豐富幼兒業余生活，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
1、特色課程的展示
2。介紹特色課程意義和效果
3、特色班的開設和收費標準
（十二）總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯系。家園合作是幼兒發展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動、網站交流等多種方式和大家進行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況，通過博客交流，共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作和下學期的特色課程的介紹，向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，加強網站管理，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿6
各位家長：
大家下午好!
很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加本學期大一班家長會，你們的到來就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師，我們將會更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養和鍛煉孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子們在幼兒園的生活、學習情況。這次家長會，主要有如下內容：
一、班級情況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學期教育教學目標四、幼小銜接準備五、需家長配合的事宜一、班級情況分析本學期由我和俞老師擔任本班的保教工作，現在我們班里一共有11個小朋友，有6位男孩子，有5位女孩子，蔡依軒李哲熙潘彰年紀比較小。在我們這個混齡班級中，孩子間的互動常常會引發幫助、分享、謙讓等親社會行為，呂偉偉在起床后經常幫助潘彰蔡依軒整理被子，潘彰在做手工時碰到困難，甄楚婕也主動會過去幫忙。而在發生矛盾沖突時，年長兒童也會表現出明顯的忍讓和包容。這些行為大大促進了兒童社會性的發展。對年年紀小的孩子來說，通過與年長兒童的接觸交流，更容易學到學到新知識和新技能。
近兩個月下來，孩子們都非常適應幼兒園的學習、生活了。在這兒，必須再次感謝各位家長對我們工作的支持。如前階段組織的親子小制作，易拉罐高蹺和沙包，家長們都積極主動地完成了，孩子們又多了兩樣戶外運動器材。在此我希望家長朋友們能一如既往地關心與支持我們的工作。
二、幼兒園一日流程介紹7：30--7：50來園活動：桌面玩具或者戶外器械游戲活動7：50--8：00晨間談話8：30--8：50早操8：50--9：00生活活動：喝水、如廁、洗手9：00--9：30集體教學活動一9：30--9：40生活活動：喝水、如廁、洗手9：40--10：10集體教學活動二10：10--10：45游戲活動：一般安排在戶外進行體育游戲或者器械活動。
10：45--11：00生活活動、餐前準備11：00--11：30進餐活動：營造溫馨寬松的進餐氛圍，幫助幼兒養成良好的進餐習慣。午餐食譜：主菜有玉米排骨、紅燒肉、炒三鮮、肉煮海帶結、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末燉蛋，湯有番茄蛋湯、紫菜蝦皮湯、排骨冬瓜湯、雪菜平菇湯等。
11：30--12：00餐后活動：組織幼兒到戶外散步，雨天在教室進行安靜的活動。
12：00--14：30午睡：1、創造溫馨舒適的午睡壞境。2培養幼兒生活自理能力。3、關注患病、體弱等特殊幼兒的午睡情況。
14：30--15：10起床、點心活動：提醒幼兒穿戴好自己的衣物，整理好床鋪。點心安排有：青菜肉絲炸面、紅棗粥、黑米粥、綠豆粥、饅頭、蘋果、香蕉等。
15：10--15：50集體活動：游戲活動、區域活動15：50--16：00離園三、本學期教育教學目標1.在健康領域，做到生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。
2.在語言領域，學習欣賞文學作品，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創編和表演文學作品。石錦昊和諸陳昊這方面表現比較突出。
3.在社會領域，理解并遵守集體生活中的各項規則，增強規則意識。了解家長、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
4.在科學領域，通過日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。在數學方面，本學期將重點學習10以內數字的書寫和10以內的加減運算。甄楚潔書寫計算方面表現突出。
5.在藝術領域，在繪畫方面能夠有目的地安排畫面，表現一定的情節;在音樂方面能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。在音樂方面表現較好的有謝忠慶、章錦芮。在繪畫方面，表現比較突出的是石宇軒。
四、幼小銜接小學教育與幼兒園教育的差別1.教育性質不同幼兒園是"教養并重"，而小學則是"以教為主"。
2.課程設置不同幼兒園課程是綜合性的，小學課程則以分科為主。
3、教學方式不同幼兒園的教學方式是以游戲為主，小學則以課堂教學為主。
4、師資配備不同幼兒園一般每個班級配備2-3位教師，小學一年級還一般可設8門課程，每門學科都會有1位教師任教。
5、作息時間幼兒園的作息時間是以活動為單位來安排的，中午還有午睡，而小學的作息時間是以課為單位來安排的，每節課40分鐘，課與課之間休息10分鐘，一天總的安排有8節課。
這些不同可能導致孩子入學后可能會出現生活學習上人際關系上的不適應。我們要做的準備工作(一)讓孩子做好上小學的心理準備1、讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。
2、家長要注重兒童自信心和任務意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。
3、要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理抽屜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
(二)培養孩子的獨立意識和自我服務能力。
在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。
在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己的，比如：自己記作業，鞋帶散了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己(三)加強孩子學習方面的自我管理能力：注意力、記憶力、觀察力、思維能力、前閱讀和書寫能力、初步的計算能力。
如何培養孩子的注意力：
A、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數量多一點，拿掉玩具后再把留下來的.玩具位置調換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。
B、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽。
C、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數字。
如何培養孩子的閱讀能力A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書來激發孩子閱讀興趣B、教幼兒看書的方法：一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等C、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當的講解，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答D、可以常讓孩子閱讀一些有故事情節的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。
E、每次給孩子的書不要太多，可以隔一段時間給孩子一本圖書怎樣培養幼兒的前書寫和計算能力：
A、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業，既可以培養孩子"坐得住"，還為今后寫字打下基礎。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養成良好的書寫習慣。
B、讓孩子每天練習寫自己的名字，學寫阿拉伯數學，C、每天做幾道10以內的算術題和出簡單應用題做這樣，從學習習慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學后，不會感覺學習負擔過重，能夠輕松、愉快地完成學習任務。
家長督促孩子要做到正確書寫姿勢：
一拳一尺和一寸。
一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。
拿筆的姿勢是：
食指，拇指捏著筆，中指托著，筆桿躺著(躺在虎口上)(四)加強幼兒的社交能力孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。
家長要積極地培養孩子的交往能力。
1、讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼2、與別的孩子一起玩時能謙讓3、教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等4、學會夸獎別人，會對人說"對不起"，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長(五)培養孩子生活規律化要給孩子建立穩定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節奏。
A、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點，使他養成時間概念，學會掌握時間，以后上學不遲到。
B、和孩子一起按照小學的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監督孩子執行，孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。
C、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。
五、需家長配合的事項1.來園前檢查孩子的口袋，不帶危險物品來園。最好不要讓幼兒佩戴貴重掛件來園，以防丟失。
2.請假制度。如果幼兒因為生病或有事不能來幼兒園，請家長及時與老師聯系。
3請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，早上到園的時間是7：30-8:00。早上個別幼兒不要來得過早，應該在7：30以后再把孩子送來幼兒園。當然，也請個別孩子不要來得過遲，有些孩子經常遲到，這樣孩子就會錯過晨間談話時間，也容易打亂課堂秩序，所以希望家長能在8點30分之前把孩子送來幼兒園。并且請家長帶幼兒在進入幼兒園之前吃好早餐。
4.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生,生病的孩子需喂藥的,請家長用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給帶班老師。
5.家長通訊方式變更要及時告知老師，方便聯系。
最后再次感謝家長朋友們的參與，我們工作中肯定還有很多不足之處，希望大家多提寶貴意見。
幼兒園家長會發言稿7
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發現不足，及時補習
比如他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學習和休息相結合
學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的.事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。
六、培養孩子獨立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發言完了。
幼兒園家長會發言稿8
家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的`進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：
愛是教育的前提，愛是老師的天職。
作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：
幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿9
各位家長，你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一：中班幼兒的年齡特點
(1)注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘;
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。 (2)生活方面：
1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。
(3) 學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發達，剛開始對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
二：家長工作：
(一)現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。
(三)中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請家長及時與老師聯系，打電話或發短信都以�，F在正各類傳染病流行的季節，如果您發現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
(四)、需要家長配合的事項
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。
1、在日常的'活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
五三：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。
四：感謝各位對我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我交流。其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長會發言稿10
各位家長朋友：
您們好！
在上學期里，有了你們的支持和配合，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對您表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，我們欣喜的看到了每個孩的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情。為了我們能更好地開展教育教學工作，本次家長會我們主要向家長介紹以下幾方面內容。
一、班級基本情況
我班共有幼兒42人，其中男生21名，女生21名。經過一年多幼兒園的集體生活，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發展。在行為習慣上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認并改正。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的'求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴。當然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子學習注意力不集中，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中將努力做到面向全體，重視個別差異。積極的創造有利與幼兒發展的環境和采用多種教育手段，使幼兒在一個寬松、自由、優美、潔凈的環境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。
二、教學安排
本學期的教育教學工作肯定是家長們最關心的一個問題。在本學期我們仍然采用以主題教育的方式來開展教學工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。
三、本學期的一些中重點工作
3月份：
1、三八婦女節活動教育
4月份：
1、春季衛生常識教育
2、家長開放日活動
3、月末活動——美術比賽
5月份：
1、五一勞動節的教育
2、籌備慶“六一兒童節”活動
6月份：
1、夏季衛生常識教育
2、舉辦六一活動
7月份：
1、搞好學期末收尾
幼兒園家長會發言稿11
各位家長：
晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來參加我們組織的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過一年多幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個很好的發展，從生活自理能力到學習能力都有了很大的進步。通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高。
一、介紹班級
我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個環境里，他們能很快的適應，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園，認識了許多新朋友，與原來的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大的進步，都很有禮貌，只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼；而吃飯進步也很大，有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，可在進入中班后基本上用不著老師督促能主動吃完；還有一個就是午睡的問題，經過一段時間的適應，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準備午睡到完全睡著之間的耗時大大減少；積極舉手發言的孩子也多了起來，每次上課都能踴躍回答問題；而好多小朋友在上課時能遵守紀律，專心聽講；語言表達能力增強，在數學方面進步較大；自理能力提高較快。
二、教育教學
1、教育目標：(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯系欄貼一份
2、教材�，F在家長可能比較關心我們的教材的問題，我們現在使用的是華東師范建構式課程教材，音樂數學使用的是南京師范滲透式教材，豐富多彩的主題活動重視幼兒智力的開發、身心的健康、情緒的發展、合作的精神、創造的萌發，幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學，我們每個階段會有一些新的主題活動，希望家長可以了解我們活動的主題及需要家長配合做的一些工作，我們一起建立一個家園共育的好習慣。家長了解的途徑有很多，有時候可以問問孩子，今天老師有沒有要求準備什么東西?聽聽孩子的回答，看看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動性和責任意識。
本學期主題內容：紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲，園本課程“絲綢之鄉”、生成課程“慶六一”，我們結合主題布置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學習方式讓我們班在幼兒園各項活動中都能出類拔萃。
收集資料：在每個主題活動中，免不了要請孩子收集各種與主題相關的資料，在每次的收集活動中，孩子的收獲都是很大的'：
首先是幼兒收集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；
其次，孩子們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經驗，這對提高他們在教學活動中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時一般都是和家長共同合作的，有助于家長及時了解我們的工作；
另外，孩子對自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時也顯得積極主動，他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發展，所以請各位家長支持孩子收集資料。
三、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強.自己的事情自己做。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展�，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小貼畫等形式進行獎勵，他們會很開心的把帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，希望家長及時表揚。在本學期我們將繼續開展“夸夸我的好孩子”活動。(上學期房卓爾等幼兒)
四、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，(說說本學期至今的環境創設情況、家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始吃飯，點名。如果孩子身體不舒服或家里有事，請家長能提前向老師請假，這樣我們心里有數。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，家長聯系方式如有改動請及時告知老師以便于聯系。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長積極配合我們的教育活動，及時為我們提供有關教育活動的材料。
5、我們設置的家園聯系欄，需要家長朋友們能把你們先進的教育理念介紹給其他家長，也可以針對環境創設寫出你的想法，歡迎你們積極投稿。學期末我們將評選優秀家長并有獎勵。平時支持我們工作，積極投稿的家長可優先入選。
6、孩子在集體活動中，有時有摩擦是難免的，請家長理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現象.家長把孩子之間的問題反映給老師，不要直接找孩子或家長。
7、請您在接送孩子時，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，為了孩子的安全，請家長們積極配合。
8、幼兒行為習慣問題：接孩子后隨時關注幼兒(安全、愛護公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營造一個安全衛生的活動環境)。
9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過多種方式進行：每月一次家訪，由于時間有限，每次一個孩子；預約談話隨機進行，可以相互預約，由于時間有限，交流主題要明確，時間不可太長。另外，有短小事情可以通過電話交流。
10、介紹博客：我園參加市級博客經驗交流、這也是家園交流的一種方式，積極參與。學習小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》
為使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關內容請給家里人轉達好，平時切實從一點一滴做好。
幼兒園家長會發言稿12
各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我叫龔艷，XX年年6月畢業于重慶文理學院教育科學系，從大學畢業后就在薈萃幼兒園學前班任教 ，在工作中還要同家長們一起學習和探索，所以以后就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。
魏敏老師，今年19歲，畢業于重慶女職中，現就讀于重慶師范大學，已有兩年工作經驗，希望在以后的工作中不斷學習，和孩子度過快樂的一年。
張麗老師，44歲，家住江北區，工作經歷：重鋼廠托兒所任教—內江貿易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現薈萃幼兒園學前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的'潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
幼兒園家長會發言稿13
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝您們來參加我們的首次家長會，在此我代表我們的老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天召開這次家長會的目的是讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
孩子犯錯誤時，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服放在孩子的衣帽廚里，便于備用。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的`病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤，按時接孩子。家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發短信告訴你們，希望家長能積極配合。如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝各位家長的參與，最后衷心的祝愿大家工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿14
在座的家長朋友：
大家好!
感謝各位家長朋友參加今天的會議，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望以后通過強大的專家后盾，敬業的教師團隊，教育觀先進的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好。
下面我將本學期教學管理工作做以下匯報：
一、本學期教學工作目標與措施
1、以特色教學作為課程核心，分年齡段制定科學合理的課程計劃，依據幼兒的`發展水平認真制定每周活動，有機滲透體.智.德.美多方面的教育。以口才教學課程為依托，每周二.三開展教學觀摩課。在課程實施過程中，每一位教師都要關注幼兒一日活動的每一個細節，規范教學行為，真正做到“心中有目標，眼中有孩子”促進幼兒社會化和個性的和諧發展。
2、教師要以科學的發展觀來評價幼兒，本學期結合月教學內容考核，幼兒常規教學督查、聽課.及學期末素質展示，解決教育教學中的實際問題。在重視內在發展的同時，加強幼兒對外溝通.交流與合作的能力。
3、認真執行教學管理制度、園領導組采取每日定期檢查和不定時抽查結合的方式，重點檢查指導每一位教師在一日活動的戶外體育活動.特色教學活動.游戲活動和集體教學幾個環節。
4、認真執行一日活動管理制度，園領導以日常工作督查、“隨堂聽課”為主要督導形式，做到“四個堅持”既：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持深入班級分析保教質量。
二、本學年家長工作
1.以召開“家長會專家講座”，“家長訪園日”，提升家長科學的教育觀念。
2.加強家園聯系欄，互聯網的作用，達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3.每學期教師要全面家訪一次;平時利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
幼兒園家長會發言稿15
親愛的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的.安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須做好每周的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，其實孩子之間發現矛盾是一種正�，F象，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，我們的孩子也是需要得到尊重的。
幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最后感謝各位家長今天的參與！
謝謝大家！
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