規則的演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的規則的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
規則的演講稿1
尊敬的領導、親愛的同事們：
你們好!
隨著經濟的日益發展，生活節奏的加快，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機動車平分秋色的局面已經被徹底打破，無疑，機動車已經成了公路上絕對的主角。
這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機動車保有量已經超過300萬量。有人簡單統計了一下，如果這300萬輛機動車需要一個大型停車場，那這個停車廠的面積將超過一個崇文區的面積。這條新聞也作出統計，在這300萬輛機動車中，私家車比例超過八成，每天增多的機動車近1000輛，平均每1。46個家庭就擁有一量機動車。這一連串的.數字清楚的告訴我們，機動車與我們生活的關系越來越密切，交通安全問題與我們每個人人都息息相關。機動車數量的增多，越來越發達的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通安全問題。
首先我十分慶幸自身沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個剛剛拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規培訓時看的錄像還歷歷在目。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故導致的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結，幸福的往事成為永遠的回憶。
每次看到交通事故的新聞報導，都會讓我想起這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳啊?"學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。工人、學生、農民、知識分子……無論咿呀學語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀中發生了。
同樣道理，交通安全問題也擺在我們每個人面前，并不會因為身份，貧富，年齡等的差異而有不同。不認真學習交通法規，沒有足夠的交通安全意識，在行車時存在僥幸心理，都會離交通事故的危險更進一步。相信每個人都經歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規導致的，多一些耐心，多一些謙讓，會讓交通更為順暢。在我們交罰款的時候，也會因超速、闖紅燈、不系安全帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會認識到：紅燈短暫，生命長久。會在以后的駕駛中自覺遵守交通法規的要求。
珍愛生命，共創平安大道，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向構建和諧社會的目標又靠近了一步。但愿交通安全法規能真正深入到我們每個人心中，遵守交通安全，維護交通秩序成為整個社會的習俗，珍視生命，清除惡習，以嶄新的面貌去迎接奧運的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建設貢獻自身的一份力量。
我的講話完畢，謝謝大家!
規則的演講稿2
各位同學們：
大家好！
今天我們相聚在一起，我想老師和同學們的目的就在于加大交通安全的宣傳力度、提高我們的交通安全意識，從而使我們的交通管理工作進行地更有效更徹底。而我認為這一切的最根本保證就是大家對交通法規的自覺遵守。
隨著時代的發展，交通在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說從你到我，從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響樂!
人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能創造財富，才能使世界變得更加美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，生機勃勃。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生了什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，讓自己安全健康的成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命，安全第一!
所以，在此，在莊嚴的國旗下我們向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法制法規，遵守交通規則。加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的'馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。我想學校的老師對自己的學生是否符合騎車條件應該很清楚。如果未滿12周歲，堅決不能騎車上學。
5、真正做到“”酒后不開車，開車不喝酒“”。同學們一定要把這十個字告訴你們的家長，有你們家長的安全健康，才會有你們的茁壯成長。
各位老師，同學們：我們要把“安全第一，預防為主”這8個字早日扎根于心中，撒播進自己的心田。當他發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。讓生命的一泓清泉，永流不息。遵守交通規則演講稿7 尊敬的__：
隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。
除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。 一部指導安全行車的《交通法規》并不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，從廣義上說，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好：“交通法規生命之友”。《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。 愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。 謝謝大家！
規則的演講稿3
各位老師，同學們：
大家早上好，有陽光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個人看來，都是美麗的。開學典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規范我們的行為，積極爭創美麗校園。
我們將學校層面“美麗的規則”表述為四句話，16個字——入校有序、進樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個字的規則很簡單，我們每個人都做到卻不簡單；一個人堅持做一天很簡單，1600多名師生堅持每天做到就不簡單；在他人的提醒下做到很簡單，離開了他人的提醒能夠自覺做到就不簡單。正如有位名人說的那樣，“簡單的事情堅持做，做到極致就是不簡單！”
美麗校園之中，每一名師生的行為、行動也必然是美麗的，要創建美麗校園，需要我們每個人恪守“美麗的規則”。
“入校有序”要求我們有序進入學校，遵守學校秩序。在進入校門之前，調整好隊伍，整理好衣服、文具與領巾，調整好心態，做好快樂學習的準備。這就是“入校有序”。
“進樓守靜”要求我們進入教學樓時，能夠保持安靜。教學樓是師生學習的地方，每一棟教學樓里都有幾百名師生。“進樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會忘乎所以，才不會大喊大叫。只有每一個人都做到了“進樓守靜”，我們才可能在教學樓里享受屬于自己的安靜的學習環境。靜能生慧，安靜的'環境更有利于我們思考、成長。
“入班安坐”要求我們每一位同學進入班級后，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進入班級，要先學會安靜坐下。弟子規中學習準備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學習上有個良好的開端，先要學會進到班級后能夠自覺安靜地坐下來，安靜坐下是積極學習的開始。
“站定始言”要求我們學會從容，學會先思考、先站定再言說。像一棵松樹那樣，牢牢站定了才開始說話。認真的想清楚了，才開始說話。這樣的人才可信、可敬、可靠。“站定始言”就是要讓我們成為可信、可敬、可靠的人。
16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會讓我們的學校更美麗。
讓我們攜起手來，共創美麗校園。
規則的演講稿4
各位尊敬的老師，各位親愛的同學：
大家早上好!
一直以來，“安全”這個古老的話題始終充斥在我們的生活中。“生命”則不斷以鮮花的姿態展現在我們眼前。而生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。生命何其可貴，因為擁有生命才可以擁有快樂與幸福、希望與理想、競爭與拼搏，生命對每個人只有一次，因此它對我們來說是最珍貴的.，也是我們最應該珍惜的。
作為一名初中學生，在一個擁有近兩千名師生的校園里，校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，安全教育活動是我們每個在校學生義不容辭的責任。
校園安全涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、水災火災、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據了解，我們每年約有1.6萬名學生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說有一個班的學生在“消失”。
當前，學生中相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事故。面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因忽視安全問題，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了顏色，給家人、朋友以沉重的打擊它對我們敲響了安全警鐘。
因此，在日常的學習生活中，我們應時刻注意身邊的安全隱患。下課時，不要追逐打鬧;上下樓時，不要推搡擁擠;體育課時，應做好準備活動;過馬路時注意觀察并聽從交、輔警察的指揮;吃飯應選擇干凈衛生的餐飲場所等，我們只有做到：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，防患于未然，才能盡量避免意外甚至悲劇的發生。
同學們，讓我們從今天開始，從現在開始，進一步做好安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時也是受益者。讓安全與我們同行! 規則伴我心安全伴我行演講稿5
規則的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《遵守規則，才能讓自由相伴》。縷縷春風，喚醒了綠色的記憶；朵朵小花，跳動著春天的音符。日月交替，生生不息，都在用規則演繹著生命的軌跡。規則是邁向和諧發展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了中庸的思想，指出君子要和而不同，維系和，就要遵循禮，這里的禮，指的就是社會規則，是每個社會的人都需要遵守的規范。所以孔子講克己復禮，就是告訴人們，要嚴格約束自己，遵守規則。
200多年前，著名的哲學家康德曾經說過自由也要自律。在康德老人的心中，自由和平等是人生來就有的權利，但是，不能為了個人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范圍之內，只能存在于規則的約束之中。
事實上，如果我們每個人只一味地強調個人的自由，都無視規則的存在，那么，當規則消失的時候，自由也會隨之消失。因此，貌似冷漠的規則，其實是對自由的呵護，只有我們大家一起遵守規則，才能讓自由永遠相伴。
同學們，在一個團隊里，如果每一個成員都能夠遵守規則，讓規則成為每個人的自覺追求，團隊就會在和諧中前行。這就像一臺大合唱，只有每個演員都遵守音樂規則，才會唱出優美的旋律。反之，如果每個人我行我素，失去了規則的`要求，很自然，那最后就是一團糟。
沒有規矩不成方圓，只有有秩序的社會才是安穩的，只有有規則的學校才是安靜的，只有有規矩的人生才是自由的。同學們，規則是展示文明素養的標志。在文明的星空下，團隊的每一個成員，都應該把規則作為自己言行的準則。希望每一位同學都能夠從最基本的規則做起，學會感恩、學會謙和、學會寬容、學會敬畏，學會彬彬有禮，學會溫文爾雅，讓文明之花，永遠盛開在我們每一個人的心田！我的演講完畢謝謝大家！
規則的演講稿6
大家好！
敬畏規則，否則規則就將把你拋棄。
規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。
在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”
生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周用自己的行動告訴了我們規則的重要性。在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的`好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則！
敬畏規則是一種態度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；敬畏規則，就是敬畏自己！
規則的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！
今天，我國旗下講話的題目是《在規則的天空下自由成長》。
談及這個話題，我想我們一定會回想起呂校長的新學期致辭中的一句話：張弛有度，自由成長。是的，高中階段，是我們這一生中最富激情，最有活力的時光，很感謝xx在這個重要的階段為我們提供了一個可以自由做夢的環境。但誠如校長所言，在我們追求自由成長的同時，我們更需要重視“張弛有度”這個重要前提。
為了更好地堅守這個“度”的前提，xx有自己詳實、嚴謹的《海安中學學生文明禮儀規范》《海安中學學生學業管理規程》《海安中學學生三大紀律，十項注意》《海安中學學生宿舍管理守則》和《海安中學學生獎懲條例》，每個班級也都制定了各具特色的班級公約。走出校園，我們同樣需要遵守中各類法律法規。說到此，也許有人會說：甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。
我不太想評論這種想法，我只想請大家睜大智慧的雙眸去看一看：河流是不是只沿著河床在奔流？樹木是不是只長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？也許你會不屑一顧地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎，魚兒離開了水，怎能游動？鳥兒在地底下如何展翅？是的，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。
最近讀到一篇短文：中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的.字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣，毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學生驚訝極了，不知道德國人何以“呆”到了這個分上！面對大學生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規則嘛，不就是讓人來遵守的嗎？
德國人的刻板可以讓我們開心地笑上一陣。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來，想一想我們漠視規則已經多久了？我們身邊又有多少起慘痛的教訓是因為漠視規則造成的結果？
規則限制人的自由，但只有掌握規則，才能擁有自由。規則不是枷鎖，懂得規則、遵循規則、使用規則，是我們進入社會的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規則的護航中到達自由的彼岸！
在上學的路上，我們遵守交通規則，遠離學校門口上下車，這既是為我們成長提供保障，也是為他人構建生命保障。在食堂就餐需要遵守就餐規則，這樣才會營造良好的就餐秩序。還有在學校跑操，晚自習等我們都需要遵守相應的規則，唯有這樣，才會讓我們的成長更精彩！
同學們，“張弛有度，自由成長”不是一句口號，它需要我們在自己的內心深處去有所選擇、有所堅守、有所尊重；它還需要我們認真的思考，扎實的付出，真誠的奉獻。
同學們，美麗的xx就是我們的家，讓我們從身邊做起，從自己做起，從小事做起，時時刻刻提醒自己：什么可做，什么不可做，什么堅決不做。時時刻刻問自己：我在做什么，我該做什么，對我最重要的是什么。
讓我們一起努力。謝謝大家。
規則的演講稿8
《弟子規》使我懂得了許多許多。它讓我變得懂禮貌，學會禮讓;它使我懂得尊敬長輩，關心長輩;它使我們懂得自己的事情自己做;它使我們懂得以理服人，不強詞奪理……不信，你看……
夏天一個炎熱的下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。公交車上，人十分多。我和媽媽好不容易才擠景區找到了兩個位置。我慶幸自己運氣好。剛坐下沒多久，只見一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著個大肚子艱地上了車。忽然我腦子里想到《弟子規》中說：“長著立，幼吾坐，長著坐，命乃坐。”阿姨年紀比我大，又挺著大肚子，肯定十分累。對，我應該讓個座。于是，我站起來對阿姨說：“阿姨，這個位置你坐吧!”說著我就坐到了媽媽那邊去了。阿姨見我如此客氣懂禮貌，連聲道謝。她剛想坐下來，另一位剛上車的阿姨眼疾手快，“咯噔”坐下，把位置搶走了。孕婦阿姨看了那搶位的阿姨一眼，皺了眉頭，挪開了，我和媽媽見此情景，不約而同的`站了起來，請那位孕婦阿姨坐下。
我真想不通：連小孩懂得的道理，有的大人卻不懂。像這樣的大人們，真應該好好讀讀《弟子規》了。
原本我對家人的身體總是不知道怎樣去關心，自從我讀了《弟子規》以后，可不一樣了。《弟子規》里說：“親有疾，及請醫，晝夜侍，不肯離。”
這次，奶奶到我家來玩，沒想到他老人家感冒了，只見奶奶面色憔悴，無精打采，四肢無力，連吃飯的胃口都沒有了。這下我可忙了：端起杯子倒來一杯開水，學者媽媽平時給我吹涼開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞奶奶喝，接著又送藥給奶奶吃。晚上，還給奶奶端熱水泡腳。第二天，奶奶氣色好多了。從此以后，奶奶逢人便夸：“我的孫女可真會關心照顧老人。”
以前，別人說我是小刺猬，見誰就刺誰，現在大家都說我是有愛心的小貓，見誰就舔誰。大家都夸我懂禮貌得多了，懂事多了，自理能力強多了。這一切都歸功于《弟子規》。《弟子規》指導我們健康成長，它真是我的良師益友。我們要多讀《弟子規》，讓我們更了解我中華民族的傳統美德。
規則的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：遵守紀律，培養規則意識。
紀律與規則，這是一個簡單、老套的話題，但也是一個亙古不變的話題。捷克大教育家夸美紐斯說過：學校沒有紀律和制度，便如磨坊沒有水。紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。作為一名中學生，最基本的就是該遵守紀律，謹遵規則。現代社會中，為人的.基本準則就是守紀律，遵規則。但短短六個字，說起來容易，做起來卻是難上加難。也許很多同學會說，守紀律，遵規則做起來并不難。其實一、兩次的做到這六字非常容易，但每一次，每一天都能做到的人少之又少。
俗話說，沒有規矩，不成方圓，這個規矩就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的紀律的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校的各項規章制度。
但依靠他人監督的被動遵守，是很難有進步的。有了嚴明的紀律和規則并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的大道。所以，我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說過：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
同學們：我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇希望與收獲！
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟！
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由！
讓我們從自己做起，做到遵守紀律、培養規則意識，去描繪一個絢爛的中學生活！
我的演講到此結束，謝謝大家！
規則的演講稿10
不知大家是否聽說過這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是：年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚得說，“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”。回國后小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：一個連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？
就在前年某個周末陽光明媚的上午，藍藍的天空中飄著朵朵的白云，就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意，人們悠閑的享受著雙休日的休息時光，一個人帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的開心之旅，一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊~~然而，隨著一聲震耳的巨響，這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統統帶到了另一個世界。
這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的`廢紙，是什么造成了這種不幸的發生？沒有避免的可能么？這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡著了，如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下，如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患，如果┅┅所有的“如果”是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無言的訴說著：這個世界——我來過。
這個家庭永遠的消失了，兩個人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅。留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時每刻不知發生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。
朋友們！當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣？當你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉，當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？
朋友們，伊拉克戰爭歷時兩年，死亡4萬余人，而你們是否發現每年10.9萬的車禍死亡人數，是一個比戰爭還要冷冰冰的無情的數字。不知大家是否知道：按照規定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路，等等這些非常簡單的一切，既是遵守交通規則表現，也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表現。我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓我們的孩子快樂的玩耍，讓我們的親人安全的駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。
規則的演講稿11
同學們當你看到一所漂亮的學校時，你有什么感受，（臉上都洋溢著幸福的笑容），而當看到一個破爛的學校時，你還有幸福感、快樂感嗎？那只能給我們不悅與憂傷。“人可以創造環境，同樣環境也創造人”，學校是我們學習成長的地方，是育人的重要場所，所以我們更需要她的環境是良好的。這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一凳都是公物，什么是公物，為什么班車叫公共汽車，而停在你們身后的車叫私家車呢？
公物是姓“公”，不姓“私”我們應該懂得愛護公物是做人的美德，是每個公民應該具備的一種基本美德，是每個學生應盡的社會責任，是講道德、講文明，有修養的'外在表現。自覺愛護公物，制止損壞公物的不良行為，爭當愛護公物的好學生。
學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。我們學校將開展“社會主義榮辱觀”學習教育系列活動，讓同學們深刻領會“八榮八恥”的思想，樹立“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的理念。學校還將堅持開展《守則》和《規范》的落實工作，做到經常化、制度化。著重對大家進行日常行為習慣和學習習慣養成教育。將通過主題班會、專題討論、演出等形式，讓《守則》和《規范》入腦、入心，人人遵守。我們學校將通過建立學生常規管理制度，完善紀律檢查、值勤值日、評比獎懲等工作手段，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求，學校達到地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“五無”標準。
最后我還要問一下大家，你希望我們的學校變得越來越漂亮，還是越來越破爛？好，讓我們真正做到“愛公物，見行動”。
規則的演講稿12
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《遵守交通規則》。
根據國家交通部門統計，每年全國共發生十萬多起，死亡數萬人，受傷人數高達三十萬之多。其中造成死亡人數最多的就是。這一組組驚人的數據，意味著在我們國家，平均每天有兩百多個鮮活的生命因而消失，這同時也意味著每一天都有親人的哭泣和呼喚。這就提醒著我們每一個人：必須時時刻刻注意交通安全！
俗話說得好：“沒有規矩不成方圓”。因此，我們走在馬路上都不能隨心所欲，必須交通法規。遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們的責任。
平時，在街上，我時常見到有同學過馬路不走斑馬線。甚至看見有同學在街上溜冰，玩滑板。早晨來校時，有些同學還在馬路上追趕嬉戲。我想，很多人都過于信任司機了。認為不管自己怎樣蹦蹦跳跳，司機都會主動并安然繞過。事實并非如此，現在人們的生活越來越寬裕，很多人購買了新車，這就意味著每天在街上跑的司機當中，有許多對汽車的駕駛還不是相當熟練。甚至喝了酒仍在開車。所以，我們一定不能疏忽大意，要時刻注意交通安全！
同學們，生命可貴卻脆弱，自覺遵守交通法規是我們生命和財產最可靠的.保證。“紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”、“一停二看三通過”，你都做到了嗎？生命只有一次，讓我們時刻牢記：遵守交通法規就是珍愛生命！最后，讓我們一起為創建平安校園而努力！每天做到“高高興興到校，平平安安回家，健康快樂成長！”
我的講話完畢，謝謝大家！
規則的演講稿13
各位同學、老師們：
大家好！
在“守紀律講規矩”主題教育活動中，通過學校組織學習，我積極參與到主題教育活動中來，認真履行職責，做全心全意搞好教育事業的好教師。
一、講誠信。
誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守規意識，還要堅守誠信。對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起！
二、懂規矩。
“沒有規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，村有村規民約，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。
三、守紀律。
有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的.不說，不該做的不做。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
我的演講完畢，謝謝大家！
規則的演講稿14
按規則辦事各位老師、同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《規則至上》。
不知大家有沒有聽過這樣一個故事？一天，六只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水瀨對猴子們說：“我這只船小，規定每次只能坐三位乘客，你們分兩次過河吧！”三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“四位和三位不是差不多嗎？你這個規定太死板了！”“不行，不行，超載了船會沉的。”水瀨連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見過船還會沉掉。”說著“嗵”地一聲跳上船去。在岸上的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規則，難道單單要我做傻瓜嗎？我才不干呢！”說著也跳上了船。小船很快就沉了下去，猴子全部掉進了河里。這個故事說的就是“遵守規則”。
所謂“規則”，就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。人們為了有序的生活，為了和諧的相處，需要一些行為規范。這些制度、章程、行為規范，就是我們平時統稱的“規則”。
在號稱速度最快的“google”搜索引擎上輸入“遵守規則”，在0.09秒的'時間內，它為我們呈現出206000項搜索結果。生活中處處有規則，大至國與國，小到人與人，都有各種各樣的規則。如圖書館有借閱圖書規則，行走駕駛有交通規則，體育競技有比賽規則，游戲有游戲規則等等，無論是在衣食住行方面、還是學校里、公共場合對所有人的成文的和不成文的規定，都時時處處地影響著人們生活的方方面面。“沒有規矩，不成方圓”就是人們在生活中總結出來的至理名言，它告訴我們一個重要的道理——做任何事都要有規則，懂規則，守規則。
按規則辦事，反映了一個民族的素質。一個民族的維系需要有基本的價值認同和語言、習慣的一致，如果沒有某種最起碼的一致性基礎，這個民族將難以維系。明確規則，遵守規則，是生存的需求，自由的需求，文明的需求，是整個社會運行的基石。
如果說生活是條五彩路，那么規則就像交通標志一樣，通過圖形、符號、顏色和文字，向行人傳遞特定信息，標明生活的規范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
同學們，只有規則的遵守者，才有可能成為規則的受益者；也只有在遵守規則的前提下，才能去有所創新，進步和發展，讓我們了解規則，運用規則，遵守規則，成為文明社會的主人吧。
最后我祝每一位同學在規則的社會里健康、快樂地成長！
規則的演講稿15
各位教師，同學們：
大家好！
我是來自機場路中學的黃婷，今日我演講的主題是：“遵守交通規章，珍視生命”。
小時候，我們的教師和爸爸媽媽就開頭教育我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈等”。或許許多人現在還記得這幾句順口溜，但是，真正能做到的又有幾個呢。
同學們，我們每天上放學都會和交通“打交道”。杭州是個大城市，有車一族固然是不計其數，它們每天穿梭在大街上。在給他們帶來便利的同時，也帶來了不小的安全隱患。交通安全也漸漸引起了社會的廣泛關注。
就拿最簡潔的例子來說：闖紅燈。這些往往是一些素養低下的人，由于他們不知道生命的價值，他們拿自己和他人的生命開玩笑！還有一些司機（固然，我指的是少數司機）在斑馬線前還是不能做到“禮讓三分”。有一次，我還觀察有兩個人在路邊打起了羽毛球，這些人沒有一點安全意識。還有一個例子：有幾個小伙子，喝完酒后來了興致，竟然和同伴們在公路上玩起了“漂移”，他們根本就不珍視生命！
現在的交通是這樣的'。但是，作為行人的我們，也“毫不遜色”！誰說“闖紅燈”是司機的特權，行人也闖紅燈！固然，這可害苦了我們的交警叔叔，他們不管寒冷酷暑，都堅守崗位，他們是好樣的！我們應當學習他們！
行人們，司機們，遵守交通規章，就是珍視生命。這是我們永久要堅持的信念！
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