言與行演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的言與行演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　言與行演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　都說，受人點滴之恩，必將涌泉相報。當超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲謝謝呢?當陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢?當國家公共工作人員為你辦證服務的時，你可有說聲辛苦了呢?這樣點滴之恩的例子數不勝數的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。

　　有這樣一個少年，他十四歲，因逃學惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年說：姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！可這信誓旦旦的少年，后來呢?他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩。口頭上說什么感恩，可未落到實際之處，也是枉然。

　　正如這個男孩，花言巧語倒是會不少，可感恩卻并非發自內心，所以他忘了，忘了在他困苦之時別人向他伸出的援助之手。如果說，人人都如這男孩一般，社會該多么冷寂凄涼啊！

　　既然，對點滴之恩也應報答，那么，生育之大恩，又當如何呢?我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數的感情債——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的'曇花，他們只為學生著想，從傳授知識和教育人格的大恩到關心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數的感情債，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會說，等我有出息了一定會報恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時?要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感情成為一種習慣，才會有后話。

　　除此上之外，感恩，對象難道只能是對你好的人嗎?那么，你的對手呢?他們在你松懈的時候給你以警惕；他們在你困苦的時候催你奮進。他們間接性的為我們創照了一個緊迫奮斗的環境，促進我們個人的成長。感恩對手，似乎也是理所當然。

　　感恩點滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩突顯，成為一種習慣。

　　言與行演講稿 篇2

　　春節是我國最隆重、最傳統的節日，節日期間，家家戶戶都張燈結彩，貼春聯、放鞭炮、吃餃子、走親訪友，好不熱鬧呀！自然地快樂的事情也有很多很多，下面呢就來介紹一下我的快樂的事情吧！

　　臘月二十三過小年，大家都在置備年貨，媽媽也不例外，而我則趁這個假期好好的放松一下，自然地電視也就成了我的好伙伴。假期里我迷上了看新版的《還珠格格》。每看一次，我都會跟著哭，跟著笑。在里面我最喜歡的是開心果——小燕子了。她善良，他用自己善良的行為幫助了許多的貧苦的老人和孩子，她把從市集上買來的老母雞放生了，還它們自由。他的善良的一舉一動，深深地打動了我。她還很樂觀。每次遇到困難的時候，她都樂觀的去面對，不但自己克服了困難，同時也把快樂帶給了別人。他樂觀的心態，值得我去學習。所以，在生活中我們要學會善良待人，樂觀面對生活，解決困難的同時，自己也享受到了快樂，更重要的是也給他人送去了快樂。

　　大年三十那一天，我和爺爺、爸爸、媽媽，一起貼春聯，一張張的春聯象征著來年生活的.紅紅火火。雖然在貼春聯的過程中，手凍得很疼，但是心里卻是很開心，同時讓我感受到了家的溫暖與幸福。更知道了許多有關春聯的知識。如：春聯是我國的傳統文化之一;人們在貼“福”字時，常常倒著貼，取義為：“福”到了，希望來年的生活幸福美滿。

　　春節中快樂的事情說也說不完，道也道不盡，只要我們用心去體會，生活中處處都是快樂！

　　言與行演講稿 篇3

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的.最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　文、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。

　　你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

　　言與行演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們大家好！我是羅欣悅，來自高三十七班。

　　今天，我在國旗下演講的題目是：《立志言為本，修身行乃先》。

　　在今天的演講之前我想給大家講個小故事，我們都知道鄧亞萍是我國著名的乒乓球運動員。

　　童年的鄧亞萍，因為受當時父親的影響，立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。

　　進入國家隊后，鄧亞萍都是超額完成自己的訓練任務，隊里規定上午練到11點，她就給自己延長到11點45分，下午訓練到6點，她就練到6點45分或7點45分，封閉訓練規定練到晚上9時，她練到11點。鄧亞萍為了訓練經常錯過吃飯的時間。

　　鄧亞萍是乒乓球歷史上最著名的女子選手，1988年進入國家隊；在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員。

　　這個小故事告訴我們的 其實就是一個簡單的道理：自我控制力強的人不一定成功，但成功的人一定是自我控制力強的人。

　　高考不是選拔人才的唯一途徑，可他是一條漫長艱辛充滿著不穩定的道路。這條路是我們現在唯一能證明自己實力的道路。在這條道路上，同學們有時會喊苦喊累，還可能會產生放下書本的想法。但大家有沒有想過我們寒窗苦讀十二年，不就是為了這次高考么？高考的成功并不在于一朝一夕，是在于知識的積累，而知識積累需要一個驗證，那就是我們所說的高考。

　　大家可能知道我是個藝術生。學習藝術并不像大多數家長所說的那么輕松。我的一位師姐，也就是今年的`大二的學生。我們專業老師在向我們介紹她的時候，說她高中是一個特別愛玩愛鬧的女生，可她在藝考前的這幾個月，每天練習專業的時間是八個小時。不管是出門還是在家，收音機和MP3里面聽得都是新聞。藝考前的這幾個月不知用壞了多少個MP3。每天用八個小時去練習專業我從來沒有嘗試過。我每天練習專業的時間只有兩個小時。

　　都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰勝自我也許比戰勝外物需要花費更多的氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。”反觀我們同學的行為：校園內隨處可見同學丟棄的飲料瓶、食品包裝、紙袋；學校里時有發現不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自習吵鬧、玩手機等行為。高考前的我們是處于一個敏感的階段。每位同學更應清醒的認識到現階段的任務，要做到“有所為，有所不為”。

　　各位同學，你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律、自立、自理才能主宰自我，實現自我，創造自我。人的一生曲折而漫長，臨時的事情有很多會很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰，你能坦然應對嗎？

　　高考并不可怕，可怕的是我們明知高考在前，卻依然握不住時間的一分一秒。在同學身上，我們可能有這樣或那樣的缺點，我們要有勇氣去面對，要努力去改變，讓我們經受磨練，學會自律、自立、自理、自強。

　　我的演講到此結束，謝謝老師和同學們！

　　言與行演講稿 篇5

同學們：

　　你們好！我寫的是一篇演講稿《祖國在我心中》

　　祖國是什么?

　　祖國是養育我們的母親，是我們中華兒女的祖國母親。

　　祖國是安睡我們的搖籃，是哺育我們的祖國母親。

　　祖國是我們生長的地方，是保護我們的.祖國母親。

　　沒有祖國，就沒有我們！

　　祖國母親是偉大的，是她保護我們，愛護我們。

　　祖國是我心頭的一塊肉，祖國在我們的心中。

　　在中日大戰期間，您被日本人打的渾身是血，身上滿是創傷。您并沒有抱怨，也沒有生氣，只是一心一意的付出，不求回報。圓明園被燒毀的那一天，您流了許多血，你疼的直呻吟：救救我吧！我好痛啊！清政府懦弱無能，不管不問。我仿佛看見了一位日本人在圓明園里抓了一大把珠寶，塞在一個大袋子里。看見了三四個日本人抱一個精致的瓷花瓶，正往車子里放。在南京，日本人殺了30多萬人，好似在玩殺人游戲。九一八事變，日本人在長春活埋了中國被俘人員200多人，欠下了一筆一筆血債。

同學們，少年強則中國強，讓我們一起努力，讓祖國更加強大吧！讓我們牢記著祖國曾受過的屈辱，不忘祖國的光輝歷史，燦爛的文化和壯麗的河山。大聲喊出我愛中國！

　　祖國在我心中簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是有這樣一顆中國心，革命先烈的拋頭顱，灑熱血。奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。

　　祖國在我心中，在你心中，在所有人的心中！

　　謝謝大家！

　　言與行演講稿 篇6

　　老師們，同學們，大家好，我是xx班的xxx，我今天演講的題目是：你聽，垃圾在講話。

　　當你亂丟垃圾時，你聽到過垃圾講話嗎？其實，垃圾也會講話。它們用自己的臟亂來提醒我們不要亂扔它們，用難聞的臭氣告誡我們把它們打掃干凈。為了讓我們的環境更加美麗，讓我們的生活更加和諧，我們應該用我們的行動，讓垃圾們閉上嘴。

　　曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。

　　“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。

　　也有一位女士，她穿著一條不太方便的'長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學們，這位女士那么執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求，從而讓垃圾有講話的機會。

　　在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上紙片滿地，同學們便在這臟亂的環境中成長，每天感受垃圾的話語。其實，你也能很容易讓他們閉嘴，不隨意地撕毀你的作業紙、草稿紙，不隨意扔掉手中的飲料瓶，而是走到垃圾筒前輕輕地，準確地把它們扔進垃圾筒里。這樣，垃圾就不會再通過對環境的破壞來對我們說話，騷擾我們的生活。

　　愿我們每個人都記住，當你隨手亂扔垃圾時，垃圾也在對你說話。

　　謝謝大家，我的演講完畢，也希望同學們在以后的學習生活中多多注意保護我們的環境，讓垃圾不再講話。

　　言與行演講稿 篇7

　　小時候聽爺爺說，這是革命先輩的滿腔熱血染成的；這是抗日少年的英勇事跡編織成的；這是……爺爺講述這些事，臉上不禁流露出了自豪，而我，則用手托著腦袋，望著墻上那紅艷艷的一團雖已蒙上了灰塵，但透出似乎遮蔽不住的色彩……

　　哦，這就是紅領巾嗎？那是爺爺那個時代的紅領巾，承載著艱辛與光榮。它現在又有什么意義呢？

　　那是一個雨天，由于一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發現了那條曾經陪伴了我一年半的紅領巾，它已經褪了色、泛著白，早已沒有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它，望著、望著，不禁回想起了第一次掛紅領巾時的情景。

　　那一天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見這鮮紅的紅領巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領巾，我一定要好好愛惜你，愛護你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。

老師的聲音把我從思緒中拉了出來：“同學們，你們已經是光榮的少先隊員了，以后一定要格外愛護紅領巾。”“恩”，我乖巧地回答。老師又接著說：“大家要好好珍惜紅領巾呀！”

　　那一次，我小小的心靈已經萌發了一顆小綠苗，愛惜紅領巾，把紅領巾當成自己最要好的朋友，并一星期洗一次！日子過得飛快，輪到該洗紅領巾的.日子了，我端來一盆水，把紅領巾放入水中，這時，我突然發現：水變紅了！紅領巾在褪色！我傷心極了。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我說：“別擔心，只要你愛著她，去發現她的美，她就永不褪色。”我似懂非懂地點點頭。不過，我已經把媽媽的話牢牢記在心中。

　　于是在接下來的日子里，我努力嘗試著去發現她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領巾是少先隊員的標志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領巾上臺。”

　　演出那天到了，老師也在場下。登臺前，我十分緊張，生怕發揮不好，使大家丟臉。這時，我低頭看了一眼紅領巾，她仿佛在對我說：“別擔心、不會的，你的發揮會比任何人都出色的！”我的發揮相當出色，當響亮的歌聲在整個劇場回蕩時，臺下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領巾的幫助、鼓勵。演出結束后，老師來到我身邊，輕輕撫摸著我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲！”我高興地抬著頭，看著老師，發現了那條依然很鮮艷的紅領巾，我笑著對老師說：“老師，今天的紅領巾比以往每一天都要紅都要鮮艷。”

　　我愛紅領巾，愛極了。那時我們城里的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。多少年一轉眼就過去了，再過兩年后，我就要和紅領巾說再見了，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄蕩……

　　我永遠忘不了紅領巾，我愛紅領巾。

　　言與行演講稿 篇8

　　一句承諾信守二十七年，其間酸苦恐怕唯有當事人才能體會。我想這二十七年的堅守已經不再是一句戰場上的承諾，它是一種品質：言必行，行必終。

　　一諾千金，是古人的誡世金言；一言九鼎，是古人的真心教訓；言出必行，更是古人的一世沉淀。

　　一句承諾，穿越了時間、空間的界限來到我的眼前，讓我震撼。

　　“壯士一去兮不復還。”荊軻如是說。

　　千年以前，你飲餞易水邊，飛蓋入秦朝。千年之后，人們贊揚著你的壯舉。你以身為證，完成了一名熱血男兒應該完成的事，你證明了一句承諾仿若九鼎之威的事實。雖然你失敗了，但你卻名照汗青，因為你證明了：言必行，行必終。

　　“史家之絕唱，無韻之離騷。”司馬遷如是說。

　　一盞油燈照亮了一位老人的臉龐，你手持狼毫，肆意揮灑便讓中華歷史耀于汗青，你堅守太史令的責任，如實記錄史事，所以你便將你的名字與這千古史書聯系在了一起，在史壇的中央散發出耀眼的'光芒。你因你而不朽，因為你證明了：言必行，行必終。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已。”諸葛亮如是說。

　　三國分立，亂世之間，你應天運而生。出自草廬，怒吼一聲，驚得這亂世為之一震。你輔佐劉備打得天下又輔佐其子穩固統治。為了一句承諾你五月渡瀘深入不毛，為了一句承諾你赴湯蹈火在所不辭。你勞苦功高最終病死五丈原。然而你就是你，一具假相便駭得敵軍四下逃竄。你雖死猶生，因為你證明了：言必行，行必終。

　　遠觀這些歷史人物，盡管他們已經湮沒成了泥沙，但卻教給我：言必行，行必終。

　　言必行，行必終，凝聚了中華民族的傳統美德——信守承諾，堅決履行。言必行，行必終，是一個人應該具有的品德，是中華民族不能遺忘的誡世警言，是上下五千年的文明沉淀。

　　所以，請牢記：言必行，行必終。

　　言與行演講稿 篇9

各位老師，親愛的同學們：

　　從開學至現在，我們全市人民在全力以赴地做一件事，知道是什么嗎？對，文明城市的創建。我們育才二小在學校教導處、大隊部的統一組織安排下，舉行了許多生動活潑的文明創建主題活動。

　　在新學期的開學典禮上，大隊部就發出了倡議，鼓勵大家做博學、樂學、志強、智達的育才人；讀書節啟動后，我們全校同學都制作了精美的讀書卡，開展了廣泛的閱讀活動，同學們沐浴書香，快樂成長；在體育組的策劃下，我們的陽光體育運動、跳繩比賽深受孩子們的喜愛，我們還對全校各班的課間操進行了評比。這些活動不僅營造了和諧、快樂的學習氛圍，又提升了全校學生的文明素養。

　　為了讓“文明校園、從我做起”的意識更加深入人心，學校希望大家一如既往地做好以下工作：

　　一、凈化美化校容，營造文明環境

　　整齊舒適的校容校貌，是文明校園的前提。校園一草一木、一磚一石都能給人以美的享受；穿戴整齊、充滿生氣的同學，擺放有序、窗明幾凈的教室，規劃科學、一塵不染的校園，處處總能透出文明的氣息，給人以溫馨的感受。建設文明校園，我們必須從最基礎的校園保潔做起，希望大家在校園保潔中起到主人翁作用，讓我們每天生活在一個潔凈、舒適的環境中。

　　二、規范語言行為，爭做文明學子

　　眼睛是心靈的窗戶，語言是心靈的載體。上世紀八十年代，全國范圍內開展了“五講四美三熱愛”活動，語言美就是其中一項重要內容。為倡導語言美，全國又開展使用文明用語十個字的活動，這十個字就是“請、您好、謝謝、對不起、再見”。活動的開展對語言文明的形成起到了很好的推動作用。加強語言文明教育，引導和教育大家自覺使用文明用語，養成自覺使用文明用語的良好習慣，爭做文明學生，仍然是今天我們學校教育的重要內容之一。

　　我國古代偉大的教育家孔子說過：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”意思是說，原先我對一個人，聽了他的.話就相信他的行動；現在我對一個人啊，是聽了他的話還要看他的行為。可見行為比語言更加重要。我們在加強語言文明教育的同時，更要加強行為文明教育，按照小學生日常行為規范要求，不斷提高行為文明程度，爭做文明公民。看到紙屑，彎腰撿起來，掃把倒了，輕輕扶起來，同學路過，送上真誠的微笑。我們就從自己的一舉手、一投足的小節做起，養成良好的行為習慣。

　　校內如此，校外也一樣。我們應該遵守社會公德，尊老愛幼，明禮誠信，公共汽車上主動讓座，過馬路走斑馬線，遇到求助者伸出熱情的雙手。

　　同學們，育才二小是芙蓉教育的窗戶學校，我們要秉承文明、誠信、有禮的優良傳統，讓自己的一言一行、一舉一動均成為文明校園的標志。讓我們攜起手來，一起為文明長沙而努力吧！

　　言與行演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。今天我們演講的題目是：一言一行見文明。

　　中國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國。在古代，人們將勤勞、孝順、講禮、知義等定為做文明之人，立文明之國的標準。隨著時代的不斷發展和進步，隨著人類文明的不斷沉淀，現代人更是賦予了文明更廣泛的含義。總的來說，文明就是人類所創造的財富的總和，特指精神財富，與之相對的是野蠻。

　　一個民族的`文明，體現在這個民族每一個人的一言一行上，一個人的文明，更是體現在這個人的一言一行上。

　　清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，第一眼見到同學、老師時，請說一句“你好，同學。”，“您好，老師。”讓我們在美麗而又親切的言語中開啟每一天的文明之聲吧。面對同學、老師的幫助時，可以說一聲“謝謝。”；面對自己的失誤時，可以說一聲“對不起。”；對面走來了學弟學妹，那你就說“你們先走吧。”；遇見忙碌中的門衛叔叔、保潔員阿姨，那我們就說“您辛苦了。”；和爸爸媽媽、老師告別時，可以留下一句“再見媽媽爸爸”“再見老師”。我一言，帶來親切，他一語，留下溫暖。文明就是一種美麗的語言。

　　返校時，當我們邁著輕盈的步伐來到學校時，請靜靜地走入教室，輕輕地翻開書頁，認真投入學習。讓我們在恰當而又得體的行為中開啟一周的文明之舉吧。瞧，同學們身著干凈整潔的校服走出入校園；高年級的大哥哥大姐姐幫著低年級小朋友提起沉重的行李送入了宿舍；一位同學攙扶起了摔倒的小伙伴；升旗時，老師同學全體肅立，注視國旗，齊唱國歌；還有他們，他熱愛運動、他樂觀自信，他謙虛好學，他誠實守信┅┅文明就是一種得體的行為，一種良好的習慣。

　　同學們，就是這些美麗的語言，就是這樣得體的行為，這種良好的習慣，體現了一位小學生的文明素養。其實，文明就在我們身邊。我們學校大力開展的文明引領系列教育活動已經深深地滲透到我們的學習和生活中。當我們每天傾聽著美妙的音樂起床，踏著音樂的節奏去操場活動、去餐廳就餐時，我們就是在音樂的浸潤中沐浴文明了；當我們隨手撿起一張紙，把它放入可回收垃圾箱，把喝過的奶袋整理回收時，我們就已經在垃圾分類中踐行文明了。做好原樣交接就是在傳遞文明，讀好一篇文章就是在品味文明。小義工們，你們的每一次服務，都是在傳承文明；過失代償的同學們，你用實際行動所做的補償正是在施以文明；我們每年舉行的大型校園愛心義賣活動也是在捐贈贈與中弘揚文明。

　　文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。在文明發展的道路上，也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明的點綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養的一句話，充斥在人們心田時，便回味出那文明的味道了。

　　同學們，讓我們從現在開始，從一言一行開始，處處見文明，時時顯文明，都爭做文明路上的先行者吧。

　　言與行演講稿 篇11

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆XX市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的'是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。道德品質可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質的空缺。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最后被淘汰。

　　同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恒的光彩。

　　讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園！

【言與行演講稿】相關文章：

先進的企業文化是一言一行02-09

一言一行總關情作文（通用65篇）12-30

七言的對聯06-13

七言經典對聯01-06

莫言經典語錄04-04

莫言的經典語錄04-29

古言經典語錄07-13

帶言字的成語及出處02-21

茶言茶語的說說10-12