小學生我的老師演講稿通用15篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學生我的老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生我的老師演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　現在教我們語文的XX老師，是我心中的好老師。

　　我記得，我進入初中的第一節語文課，老師微笑著向同學們問好：同學們好!我叫XX，很高興認識你們!并送給同學們——人生三寶：微笑、點頭、贊美。然后寄語全體學生：對學習要充滿信心，要激勵自己——相信自己，精彩無限!我很聰明!我行，我要行，我能行，我必須行，我一定行!

　　我進入初中第一次做語文作業的時候，卷面不整潔，也不正確書寫符號">標點符號，總是一逗到底。老師并沒有在作業本上打“X”，而是在作業答案后面提些建議：在語文學習中，一定要養成良好的'習慣——字要規規矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細細地讀，練習要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。

　　在上個學期，我們學完《走一步，再走一步》這篇課文之后，送給同學們一首詩《一步》：一步走不完長征路，長征卻少不了每一走;一步登不上高山巔，一步卻能跌下深山谷。在人生的道路上，請珍重你的每一步。他要求同學們背誦默寫這首詩并且工工整整地把這首詩抄在筆記本上。現在，全班同學還能夠大聲地背出這首詩來。我相信，十年、二十年后還能夠背出這首詩來。

　　我在一次作文中說：“我很煩惱。我很少笑，我不能夠正確處理同學與同學之間的關系”。老師在作文批語中寫到：“煩惱，并不可怕，關鍵是要勇敢面對煩惱，找到解決煩惱的辦法。學會微笑吧，微笑是最美的語言。要學會換位思考，大膽與同學們交往吧，用你的真誠，互信任，常交流，你會有很多好朋友的”。現在，我學會了微笑，我有很多好朋友了!

　　我寫作文總是達不到規定的字數，因此我便向老師訴苦。老師對我說：“我相信你對寫作一定能產生興趣，你一定可以寫好作文。相信自己，自己同自己比，只要有進步就好。明天我在課堂上告訴同學們怎樣寫好記敘文”。第二天語文課，老師告訴同學們：“寫作沒有很特別的方法，寫作來源于生活。寫記敘文可概括為：一個中心、兩條線索、三四個鏡頭、四五個動情點”。他以《感恩母親》為題目舉例，進行口頭作文。他還建議同學們寫記敘文時，要多分段，一層意思一段。大部分同學掌握了寫記敘文的模式。我聽很多老師說過，XX老師在當校長的時候，還經常到各地中小學上快樂閱讀與作文教改實驗課。這就是我心目中的好老師。我喜歡上他的語文課。為了感激老師的教誨之恩，為了實現崇高遠大的理想，我必須要努力學習，我一定可以學好語文!

小學生我的老師演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是四年級一班的席千惠。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。

　　老師，多么崇高的職業！人們把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；人們把老師比作園丁，灑下汗水，培育鮮花。我要說，老師，您就是一名工匠，精心琢磨，把一塊塊不起眼的石頭雕琢成美玉；老師，就是一位畫家，精心描畫，在一張張白紙上描繪出最美的圖畫！

　　在我的身邊有很多位這樣的老師，他們甘愿付出，無私奉獻。而最讓我感動的就是我們的仇老師！

　　我永遠忘不了那一天。記得天早晨，仇老師像往常一樣，早早地來到教室給我們上課。可是那天，他的動作明顯慢了許多。只見他一手扶住講臺，一手拿著粉筆在黑板上吃力地書寫著，還時不時地擦著額頭的汗。聲音也完全沒有了往日的抑揚頓挫。原來，仇老師腰疼的毛病又犯了！可他怕我們的課落下，忍痛來到教室繼續給我們的講課。雖然仇老師的聲音不如往日風趣，板書也不如往日瀟灑，但是那堂課的效果格外好，連最調皮的學生都聽得特別認真仔細！

　　仇老師不僅是一位對教學兢兢業業的好老師，而且對我們更是關愛有加。我們班總有幾個同學的作業經常出現錯誤，改錯很費時間。下午放學后，仇老師總是把他們叫到辦公室，耐心地一一指導他們修改，并且教導他們怎樣才能提高效率。有時太晚了，仇老師就會親自送他們回家。那天下午放學后，我和幾位同學辦板報辦，到7點多才走。我走到教學樓下回頭看時，驚訝地發現一片漆黑的樓上，只有仇老師辦公室里的.燈光還亮著！窗邊有一個身影，那就是仇老師啊！此時，我不由自主地哼起了那首歌："靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……"

　　仇老師，您如春雨一般，隨風入夜，潤物無聲，培育著祖國的花朵；您是我們學海的燈塔，引領我們暢游書海；您用自己的雙手，托起明天的太陽！您是那么平凡，又是那么偉大。我要真誠地說一聲：謝謝您，敬愛的仇老師！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生我的老師演講稿3

敬愛的董老師：

　　自從第一次見到你，我就喜歡上你，感覺今年的語文課肯定會很好。沒想到果真如此!

　　您的性格很好，我也是最喜歡和老師聊天的了，您和藹的回答我的每一句話，還是面帶微笑的呢!你的聲音輕輕地，而上課時卻鏗鏘有力。你對每一個人多是公平的，及時對班長也不例外。

　　你總是提到你以前的學生，我想他們一定很幸福吧!你非常的愛護我們，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到，把你捧在手上怕壞掉，含在嘴中怕化掉。”老師，您就像這樣。

　　老師，你的學生都說你是“大姐姐”一樣，我認為你就是大姐姐，LOOK!你好好的和我們講道理，不打不罵我們，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去。

　　今天你又告訴我們，要學會，你是從側面講了一個故事讓我們知道感恩，你說你以前，寫一篇博文就可以抵住作業，葉老師還從來沒有這樣過，她不會讓我們寫博文的，董老師，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業!

　　不說了，老師你說你每天都要帶寶寶，那寶寶你可要乖一點啊!老師，你還說你每天4點鐘睡覺，6點起床，太辛苦了。我們一定會像你以前的學生學習的`!我們要幫你減負但，雖然我不是戴憶婷選的能人，但我會努力做一位能人的!老師，你相信我嗎?

　　老師，您辛苦了!我們愛你，問們會幫你減負的，相信我們，相信五(3)班，我們要告訴校長，五(3)班是最好的。五(3)班，加油加油!

小學生我的老師演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的張一馳。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。

　　仇老師是我們敬愛的語文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺給我們搭起知識的橋梁，裝上智慧的翅膀，送上理想的航船，用他深沉的愛精心哺育著我們。他像園丁，用心呵護我們的成長；他像燈塔，引領我們在知識的海洋中暢游；他像火炬，燃燒自己，卻照亮了我們前進的道路。仇老師的愛就像春雨和清泉滋潤著我們幼稚的心靈，是他，讓我們擁有了團結的集體；是他，讓我們懂得了做人的道理；是他，讓我們逐步長大。

　　那是上學年的一天，仇老師腰疼病又犯了，只能臥床靜養。醫生也建議他修養十天。可是，仇老師只休息了兩天，就又站在了他離不開的講臺。仇老師的動作雖然遲緩了，語調雖然無力了，可同學們依然聚精會神地聽著。看著仇老師吃力的樣子，班長給他搬上一把椅子，仇老師沒有坐。因為站著講課是仇老師一直的'習慣。晚上，我做完作業后，央求媽媽帶我去看望仇老師。讓我吃驚的是，當時。仇老師躺在床上正批改我們的作業呢！見到我們，仇老師忍著疼痛欠了個身，并堅持給媽媽介紹了我這幾天的學習情況。

　　還有一次，仇老師的嗓子已經嘶啞了，但他還是堅持給我們上課。剛開始，仇老師還能講授；后來，仇老師的嗓子越來越嘶啞，可他也沒有停課休息，而是改用了往屏幕上打字的方式來講課。仇老師就用這種方法給我們上了一星的課。那期間，我感冒了一次，有個上午沒去上課，下午我便來到仇老師的辦公室，并補交作業。仇老師的嗓子雖然不見好轉，但還是慢聲細語地給為我講解了上午落下的課。

　　多么好的老師啊！有了仇老師，我們的班級才像花園般美麗；有了仇老師，我們的頭腦才不再荒蕪；有了仇老師，我們才具備了成長的力量。今天，您灑下辛勤的漢水，明天必將迎來桃李芬芳；今天您點燃了希望的光芒，明天我們必將是祖國的棟梁。我們熱愛您--仇老師。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生我的老師演講稿5

　　此刻，我坐在考場上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時，我想起起了您。李老師，是您的無私愛與幫助，使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!

　　難忘中段考試前的'一天，一向以語文的我卻悲慘敗北!結果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉。這時，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺前。一臺頭，老師笑吟吟地望著我，對我說：“傷心了?吸取教訓，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細地給我點評了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語重心長地說：“孩子!學如逆水行舟，不進責退。你要有一個明確的目標，并努力去實現它，不能把目標定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”

　　我激動極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師，您為我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學習，認真聽講、不辜負您對我的希望!

　　從那天開始，我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當我懶時，就會想起您的那句話：“不能把目標釘在墻上。”我立刻會振作起來。于是，我更加努力地學習，課堂上認真聽講，積極發言，像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”，抽出時間來背誦美文;回到家認真對待每一項作業，把作業當成考試，細心檢查……

　　現在，我自信匯成商學院地坐在了考場上，認真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!

　　讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師!”

小學生我的老師演講稿6

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我在為演講做準備時。偶然看到一幅對聯"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。"或許這是對教師這個無私的職業，最真實的評價！沒有豐厚的薪水，沒有優厚的待遇。憑的只是一腔熱誠，懷著沉甸甸的愛向我們走來。隨著思緒，我回到小學，回到了她的身邊。

　　由于小時候父母外出工作，缺少父母的陪伴。我性格難免有些孤僻。到了上小學的年齡，而我還是那么格格不入。與我一起入學的，還有一個愛好畫畫的聾啞兒童。第一次家長會，缺席的就是我們倆的父母。此后，我們常被嘲笑是沒媽的孩子。我兩從來不寫作業，不參加班級活動。教室的兩個角落，就是我倆最喜歡的地方。偶來的一次憤怒，將同學打的頭破血流，第一次見到她那樣嚴肅。想著不過是一段訓斥，我并不畏懼。來到辦公室，她牽著我的手，把我抱到她的腿上坐下，要我看著她的'眼睛。對視良久，她說："你的眼睛很漂亮，你很聰明，我很喜歡你。"那是我第一次感受到了我不是一個人。那份猶如母愛的溫暖跨過我心中的道道防線，向我涌來。我必須承認，我為她所感動。當晚，她帶著我來到了那個聾啞孩子的家里。破爛的土磚房子，老舊的家居陳列。我感到，我是有多么身在福中不知福。臨走時老師送給他一套畫具。中間夾著一張小紙條。后與他交談得知，是同樣一句話："你的眼睛很漂亮，你很聰明，我很喜歡你。"但也就是這簡單的一句話，這簡單的十六個字，徹底轉變了我和他的人生。

　　我們親切的叫她媽媽，她陪著我們去山中探春，陪著我們去博物館參觀。或許，她已經成為了我生活的一部分。

　　一個早晨，她陪著我們吃早飯，突來一句："你是否覺得我很虛弱？"我一頭霧水，并非意識到有什么不妥。

　　第二天早晨，我們等了她很久，卻并沒有看見她的到來。那是她第一次，同樣是最后一次缺席。我那時不知死亡意味著什么，只知她走了。走得那樣干脆，那樣直接，那樣無聲無息。我只知道我再也沒有機會聽她講那改變我一生的十六個字。

　　她的不辭而別，是我心里最大的痛，我慚愧，甚至沒有在她生命的最后時刻見她一面，哪怕是一點點的伺候，一點點的關愛也沒有。而她卻用生命鑄就了我最美的童年。

　　她或許很平凡，她或許只是萬千教師中的小小一個。但是她是他們，在這一個個平凡的崗位上，做出了太多的不平凡。他們從知識的海洋走來，手捧甘露，灑下一路汗水，滋潤著一屆又一屆的莘莘學子。盡管時光的洪流，沖刷著歷史的沉浮。但我們不會遺忘是誰教會了我們思想，不會遺忘是誰讓世界書聲瑯瑯。她們的愛是嚴格的，是智慧的，是無私的，只有在這愛的春風中，我們才會成長。總有一天我們會明白的。

　　謝謝大家！

小學生我的老師演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。

　　我們都知道老師是最崇高的職業。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁。可是，我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光，因為我身邊就有那一縷五彩的陽光，時刻照亮我前進的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。

　　記得三年級的時候，仇老師的職業病--嗓子嘶啞又犯了，幾近說不出話。醫生一再叮囑仇老師：休息，至少一個星期！一個星期之內一定不要說話，否則……否則什么？我們不難想象！老師的聲帶出現了極其嚴重的問題，若不能遵照醫囑，將導致--失聲！失聲，那不是要剝奪仇老師摯愛的職業--教師嗎？我們期盼：仇老師，您安靜地修養吧！那--,我們50位學生的語文課怎么辦？可是，我們舍不得您，舍不得您執教的語文課堂，因為您的課堂能讓我們入情入境，能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的.孩子，您的一個個眼神，都是對我們的激勵；您的一次次撫摸，都是對我們的關愛。仇老師，您就休息休息吧！

　　哪曾想，仇老師為了不耽誤我們的課程，拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話，就在電腦上打字，熟練地輸入想說的話語，再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤，隨著屏幕上的要求，一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期，一個星期呢！我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!

　　啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 仇老師，您就無愧于這個光彩奪目的名稱，您將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽光，時時刻刻照亮我生命的航程！

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

小學生我的老師演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的姜心悅。今天，我要演講的題目是：《無聲的課堂》。

　　老師，是這個世界上最無私奉獻的人，他們為教育事業犧牲一切，把知識傳授給祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路程，使我們不再有黑暗；老師像船長，帶領著我們在知識的海洋里乘風破浪，駛向希望的彼岸！在我的身邊，就有這樣一位好老師--仇老師！

　　仇老師是一位和藹可親的資深教師，他已經從教近30年，他教過的.學生數不勝數，真稱得上是桃李滿天下！從一年級開始，他就擔任我們班的語文老師，轉眼已經快四年了，我們每位同學都從心底敬佩他、尊重他！

　　多年的教學生涯，使仇老師染上了職業病--嗓子疼、腰疼等病魔經常折磨著他的身體。讓我最忘不了的要數那一個星期的"無聲的課堂"了。那天，仇老師緩慢地走進教室，一言不發。同學們感到有些奇怪，后來才知道，原來他的嗓子痛又犯了，嘶啞得難以發出聲音。醫生囑咐他要休息靜養，并禁聲一個星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程，還是堅持來上課。但是他不說話，可有自己辦法。仇老師坐在講臺旁，打開多媒體，把知識點展示在屏幕上，到了需要講解的地方，他就用鍵盤打字，告訴我們要點和注意事項。到了提問環節，他列出問題，然后打出同學的名字，那位同學就站起來回答。他發不出聲音，陣陣的疼痛讓他不時地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請求他回去休息，可是他依然堅守著三尺講臺！雖然仇老師沒有說話，但此處無聲勝有聲。這"無聲的課堂"像烙印一般，銘記在我們每個同學的心中，永遠無法抹去。

　　仇老師，我想對您說，燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌。講臺，是您的舞臺，您是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，青絲化為白雪，皺紋爬上額頭。校園，是您的花園，您是園丁，用美的陽光普照，用善的雨露滋潤，使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的仇老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……讓我們齊聲對您說一句："仇老師，您辛苦了！"

　　我的演講結束了，謝謝大家！

小學生我的老師演講稿9

　　親愛的老師、同學們：

　　在這里我最想夸的老師就是我的班主任靳老師了。八年七班也是在靳老師的帶領下變得更加優秀了。靳老師為此付出了很多很多。

　　靳老師是一位很嚴厲的老師，不過這也不是一件壞事，正所謂“嚴師出高徒”么。辦理的每一項工作都要高標準嚴要求的去做。為了讓我們變的仔細，作業要每個空都不能落下。

　　學校布置的工作我們都要在班里先練習不留下任何一個死角，每一項要求都要通過，而且還要在班里進行評比，這樣就能讓每個同學都得到鍛煉。給了每個同學上臺的機會。靳老師的用心同學們都懂得，好多同學都有了不少的進步了。想要優秀就要先付出。

　　靳老師總是精心準備每一節英語課，把握課堂的45分鐘，沒有時間上的浪費。而且課堂上盡量給所有同學回答問題的機會。會給同學們小組活動的.時間。每一節課都過得很充實。靳老師每隔一段時間都會給同學們做思想上的教育，改變同學們的學習態度是很重要的。

　　靳老師不只在學校里面工作，在家里也會工作到很晚。經常備課或者完成其他的工作到很晚。靳老師對這個班級付出了很多很多。課間也很少看見靳老師在休息總是備課批改作業或者布置學校交給的工作。

　　八年七班能走到今天這樣優秀，靳老師有很大很大的功勞，所以我很想夸夸我們的班主任，靳老師。

小學生我的老師演講稿10

　　總有一群人，在三尺講臺上默默無聞耕耘；總有一群人，用美好的青春為學生編織著美麗的夢想；總有一群人，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香；如同晚霞，他們默默點綴燦爛的天空；又如日出而作、日落而息的農人，他們只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

　　每天清早，走進師專附小的校園，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是學生安全的保護神；拿起掃把，他是不怕臟累的清潔工；站在講臺上，他如春風雨露滋潤我們的心田；拿起球拍，他舞動的是青春的活力、快樂的心情！

　　我喜歡她，我的班主任張XX！不知是她高高的身材，還是她淵博的學識，抑或是她嚴謹的'態度，令我總須仰視。在她的眼里，我是五（2）班的“外交官”，于是，不管是向總務主任領工具，還是到教導處交材料，她總是讓我“打頭陣”。現在的我，已對學校的各個部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應付自如。想起曾經的時光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細心地指導我與人交往，細致入微地教育我思前想后，寬厚地鼓勵我錯了重頭再來，熱情地表揚我為班級做成了微不足道的事。謝謝您，張老師，因為您，我從一個只知學習的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”！

　　我佩服他，我們的謝主任！他可是學校里的大忙人！教導處工作千頭萬緒，他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作，轉眼間他的身影又出現在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數學課教得深入淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學效果卻是有目共睹。他還是XX縣小學數學名師工作室的主持人，引領著全縣的小學數學教研活動。有人說，他是鐵人；有人說，他太神。我只知道，他是風風火火的校園勤務兵！

　　他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風景！老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的高貴品質；再真摯的感情，說不完我對您的深情！那么就讓我用最樸實的話語說一句：我愛您，我的好老師！

小學生我的老師演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的林子音。今天，我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。

　　"你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑，我就渾身是力量。你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘。……"每當我唱起這首歌時，我就會想起教我的老師：知識淵博、風趣幽默的仇老師；善解人意、溫柔漂亮的孔老師；性格開朗、熱情大方的莊老師。

　　然而，讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時候有時直奔課題，而仇老師卻是用幽默，巧妙的語言把我們帶入主題。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們在故事中學到知識，在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學從自己的思想中拉回來。仇老師講課的.聲音洪亮，再加上幽默的語言。所以，我們班的同學語文水平就在一步一步地提升。

　　仇老師在學習上對我們的要求也很嚴厲。有一次，我考試成績有所退步了，仇老師就把我叫進了辦公室。但仇老師并沒有批評我，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因，還鼓勵我要好好學習，貴在堅持。仇老師對我班每個同學都如此上心。

　　尊敬的仇老師，我記得，清晨第一個踏進教室的是您。我記得，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了，為了我們您的嗓子嘶啞了，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的。我忘不了，為了我們您的腰病又犯了，您在沒有完全康復的情況下，又吃力地站在了講臺上，陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請求您回去休息，可是您依然堅守著三尺講臺！

　　仇老師，您就像太陽，時刻溫暖著我們；仇老師，您就像一棵大樹，在我們需要的時候，為我們遮風擋雨……燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求！一支粉筆啟心智，三尺講臺鑄輝煌！在這里，我想對敬愛的仇老師說一聲：仇老師，您辛苦了！我們永遠愛您！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

小學生我的老師演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家好!

　　在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們!

　　今天，我演講的題目是《老師您好》!

　　親愛的同學們，我能問大家一個問題嗎：你是怎樣看待老師的？

　　我相信同學們會有很多答案：他們是我們的朋友，他們是我們的領路人，他們就像我們的爸爸媽媽……當然，或許還有同學會說：他們不過就是教書的罷了！

　　但是，同學們你有沒有想過，除了我們的親人外，在這世界上還有一些人擔心我們學不到本領，永遠希望我們最優秀——他們，就是我們的.老師!

　　從離開父母，走進學校的那一刻起，老師便走進了我們的生活，成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一群博學多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發現世界，剛用語言去述說世界，剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據，讓我們明白得恍然大悟的人。

　　在我們的校園中，我看到了老師們真誠奉獻的敬業精神，看到了潛心治學的職業精神，看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學生每節課都有所獲，他們總是反復推敲、精心準備；為了及時了解學生的學習情況，他們俯首案頭，精心批改每一本作業；為了了解學生的思想狀況，他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業，誨人不倦，孜孜以求……

　　同學們，有這樣的老師教育我們，在這樣的老師帶領下學習、成長，難道不應該向我們的老師說一聲“老師您好”嗎？

　　請大家跟我一起說：老師您好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生我的老師演講稿13

　　我心目中的好老師是一個眉清目秀的發性老師，她長發披肩，眼睛大大的，圓圓的，笑起來還有兩個不深不淺的酒窩，像一朵百合一樣得美麗。

　　這位老師的性格是又溫柔又活潑。她很喜歡讀書，朗誦詩歌，唱高音歌等等，她有太多的興趣愛好了，特別有才。當老師唱歌時，全場的音樂人都會陶醉在這美妙的音樂中，我一直認為那些出現電視里的歌唱家都沒有她的歌聲動聽悅耳。呵呵，去參加“中國好聲音”的比賽，四位評審老師都會搶她。

　　這位老師能歌善舞。舞技簡直像天上的女仙子在跳舞，最可貴的是她把好的才技教給了她的`學生們，她帶領的學生百種樂器合奏表演在市里得過一等獎四次，水平極高。

　　這位老師在上課時很溫順，不會兇巴巴的。她也很幽默，上的課也很有趣。我們全班同學特別喜歡她的課。下課了，老師有時也會跟我們一起玩游戲，她會教我玩各種各樣的新奇游戲。特別窩心是的她臉上總是笑瞇瞇的，像中了一千萬一樣的開心。

　　這就是我心目中的好老師，我喜歡這位老師，她就是我的語文老師——錢慧珍老師!

小學生我的老師演講稿14

親愛的老師，同學們：

　　大家好！我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是：《三尺講臺鑄師魂》。

　　三尺講臺是老師的天地，我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今天，我要說的就是我的語文老師——仇老師。

　　在平凡的崗位上，仇老師28年如一日，憑著對學生們的摯愛，憑著對教育事業的執著，無怨無悔，默默耕耘，實踐著"師者，所以傳道授業解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課，為了給同學們解疑答惑，為了同學們的每一次進步，他從春走到秋，從寒走到暖，不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上，仇老師一絲不茍，頓挫鏗鏘，諄諄善誘。講《觀潮》，他能把課堂變成了波濤滾涌的.錢塘江；誦《題西林壁》，他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲，亦莊亦諧，聽仇老師上課，總能把我們帶入一種別樣的意境……

　　仇老師，嚴于律己，勤懇敬業。有一次，仇老師感冒了，嗓子啞得說不出話來。醫生告誡他，如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次，他嘶啞著嗓音出現在課堂上，同學們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴重的時候，仇老師不得不在電腦上打字，用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻，就是師者的風范！

　　仇老師，寬厚仁愛，言傳身教，威嚴中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課，一位同學或許活動課太累了，竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學的內容。那位同學慌張地站了起來，睡眼朦朧地看了一眼屏幕，就讀了起來。正好，那條論語是寫孔子夢周公的內容，等他讀完，仇老師微笑著問："你夢見周公了？還是夢見孔子了？"那位同學雖然沒有受到批評，卻紅著臉知錯地低下了頭，而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴相濟，就是師者的厚愛！

　　仇老師就像是花園里的園丁，他那淵博的學識，像雨露，似瓊釀，滋潤著我們茁壯成長。看著一批批的學生走上了人生更寬廣的征途，更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力，詮釋著"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的教師魂。

　　一尺教鞭啟心智，三尺講臺鑄師魂！尊敬的仇老師，您是我們永遠的老師！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生我的老師演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的蘇延開。今天，我演講的題目是《我們有個"嚴"老師》。

　　身材魁梧，目光睿智。他，就是我們威嚴的仇老師。同學們站在他面前，都會情不自禁地心生敬意，抬頭仰望。

　　仇老師的嚴，嚴于課堂。一堂語文課上，仇老師津津有味地講，同學們聚精會神地聽。兩個同學卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們，而是一邊講課，一邊用嚴厲的眼神告訴他們："好好聽課！"那兩個同學看到仇老師的威嚴的目光，馬上坐好認真聽課了。別的課堂，仇老師也經常站在窗外留心觀察學生聽課情況，私下與課堂上表現"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學們嚴格要求自己。

　　仇老師的嚴，嚴于習慣。有一段時間，我為了追趕速度，寫字有些潦草。仇老師看到我的'作業嚴肅又不失親切地對我說："字如其人，見字如面呀！想給別人留一個好印象，就要好好寫字。更何況你是一班之長，再寫！"從那以后，我牢牢記住仇老師的教誨，逐漸養成認真書寫的習慣。不僅如此，班里有些同學課堂作業不能及時完成，仇老師就犧牲下午放學后的休息時間，手把手輔導、講解，等到全部結束時，窗外已經是燈火闌珊。

　　仇老師的嚴，嚴于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子，不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他每天七點二十準時來到教室指導我們讀課文、背課文；每一課都制作圖文并茂、內容豐富的課件；每一節課都旁征博引、生動有趣；每一項作業都精批細改。直到有一天，一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立，嗓子也嘶啞地發不出聲音。仇老師病得不輕呀！醫生建議臥床靜養，至少一周。()躺在床上的仇老師，仍舊發短信叮囑同學們的學習。可他放不下我們，僅僅休息兩天，就又吃力地站上了講臺……

　　金杯銀杯，不如別人的口碑！每當從別人不經意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時，我們想說；"仇老師，您是我們的‘嚴’老師，做您的學生我們無比自豪！"

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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