初中競選班長演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的初中競選班長演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中競選班長演講稿1
這一天，我和所有的精英們站在那里，競選班長的職位，目的只有一個：人人都是如此!在許多比賽中，我可能不是最好的`班長候選人，但我相信只要我努力，我一定能比他們做得更好!
我堅信，憑借我最前沿的“官方理念”，我的勇氣和能力，以及我與在座各位在同一條船上的深厚友誼，這次競選演講一定會為我帶來下一個就職演講。
雖然我在小學時曾連續幾次當過軍旅的隊員，但我還是很干凈，沒有“官樣文章”或“官樣文章”;不那么害怕個人考慮，更大膽，更有攻擊性。
如果我成為班長，我絕不會讓“長”這個詞變成一個假名。班長應該是老師和同學之間的橋梁。他能向老師提出合理的建議，并向學生傳達老師的怨恨。我保證，在任何時候、任何情況下，第一件事就是“想你的同學想要什么，并且迫切需要你的同學”。教師和學生之間發生矛盾時，我必須分清是非，敢于堅持原則。個性是當老師的說法或做法不正確時，我才敢為我的同學尋求正當的權益。因為它是一朵花，我將打開;因為它是一棵樹，我將成為一根柱子;因為它是一個顯示器，我將是一個優秀的飛行員!
初中競選班長演講稿2
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的'“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘�。�
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
班長是一個許多同學向往的職務，需要的是一個有能力的人來擔當，我很渴望當上班長。
我有這個能力，因為我自信，我能干、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！希望讓我留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要綜合素質好。
假如在新的學期如果我當上班長我一定會用學生守則嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，認真聽好每一堂課 ，認真負責做好本職工作，積極做好老師的幫手， 為同學們創造整潔的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。 假如我競選成功當上班長，我將用我旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講比賽等等。我想我應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾這個職位。假如當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的長處，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助； 假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓力大家有選擇地挑選、購買好書。 如果大家對我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。能否被選上并不是最重要的，重要的是你有勇氣有足夠的信心站在這個講臺上。生活造就了我，工作煉就我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任那個職務”。希望大家給我一個機會，讓我有一個展示自己的機會，請把你的寶貴一票投給我。
初中競選班長演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務，使宣傳部成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織�！�
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的`成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了班長，我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
初中競選班長演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天在這要競選的班委職位是班長，也是一個班級競爭最為激烈的崗位，但是我還是想要來試試，雖然我沒有擔任過班長，但是我積極的態度，對于班級事務的關心，我也是相信自己如果能當選也是可以去勝任，同時去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領班委讓我們的班級變得更為優秀。
在小學的時候，我也是沒有擔任過班委任何的職位，其實來競選我也是挺忐忑的，特別是自己不是那么的自信，但是我想，既然決定了那么就要去做，自己并不是做不到的，況且自己也是有很多的優勢，班級的工作其實也是很了解，我也是和班委同桌過，他們也是告訴我很多關于班委工作的事情，對于要做的事情我也是清楚，同時對于班級的活動我也是積極的去參加，為班級的榮譽去做出貢獻，對于班級我也是很熱愛，在軍訓期間，我想同學們也是認識了我，知道我是一個比較積極的人，同時也是比較的團結，此次的競選其實也是得到了同學們的鼓勵和支持，所以我才更有勇氣站在這里，我也是想去做好，來讓班級更好，同學們有更多的收獲。
如果我做了班長，我也是會積極的來配合老師去把相關的任務完成，同時團結班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動，讓大家團結起來，共同的進步，對于需要更多成長的同學，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過后我們的班級會變得更加的'好，同時我也是相信大家只要團結在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之后的運動會，我想我們班級也是會去取得好的成績，同時作為班長，我也是會以身作則，無論是在學習中，紀律上，或者活動里頭，我都是會努力做好自己，去給同學們做個榜樣帶好頭的，或許我沒有經驗，但是我積極，我也是希望得到這個鍛煉的機會，希望大家給予我這個可能，給予我相信。
你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時請相信，我會去做好的，去帶領的大家進步，相信我的努力會有收獲，同學們，請支持我吧，讓我來帶著大家在這學期去共同的成長，去取得更好的收獲，當然即使我沒有競選成功，我也是不會氣餒，會繼續的努力，也是會積極的參與到班級的建設之中來，去做好自己。謝謝！
初中競選班長演講稿5
各位尊敬的老師和親愛的同學，大家好，（鞠躬）首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自陽泉礦區，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具備得天獨厚的絕對優勢，具備競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支持。
其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權，我認為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們服務的橋梁和紐帶，就是一個服務員，我愿意為大家服務獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。
其三如果讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感。其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激發大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰，為我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的.家長放心，讓我們大學的四年成為您一生永遠揮之不去的值得珍藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業知識外，提前學會除課本知識以外的做人、做事、做學問的本領，使大家在大學畢業前就能具備沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的學校為我們自豪。
其四，既然是競選，我就有落選的思想準備。有個哲人說過，心態決定命運，即使我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結束，希望大家能給力。
再次老師和同學，謝謝大家。
初中競選班長演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。本人想，本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮本人的長處幫助同學和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻，本人的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為本人能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為本人已不再是那個初來乍到的小男孩，經過半年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓本人茁壯成長。相信，不管今天本人從這里走下臺后，競選的結果會如何，本人都會從心底感到高興。
本人要競選的是班長一職，本人相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青于每一個有準備的人、既然是花，本人就要開放；既然是樹，本人就要長成棟梁；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是班干部，本人就要成為一名出色的領航員！。工作鍛煉了本人，生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天本人競選這個職務，本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時間里面足夠讓大家了解本人，也會對本人有一個客觀的評價！就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。本人想同學們一定能再給本人一次機會，讓本人那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？本人應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓本人熟悉了每一位新同學。本人相信大家一定會對本人的.能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定本人的價值，更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
本人自信在同學們的幫助下，本人能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當本人走向這個講臺的時候，本人感到信心百倍、
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
初中競選班長演講稿7
我想問一下同學們：當我們在學校沒有考高分、我們的名字沒有出現在分數榜前幾名的時候，是否經歷過老師、父母指責我們學習不夠努力，認為這是由我們的主觀因素造成的。
那你們覺得這種認識是否正確呢？
我想認為這種認識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結構，也就是所說的天賦、天性了。美國學者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數學邏輯智能(邏輯推理、科學分析)、空間智能(建筑設計師、畫家)、音樂智能(音樂創作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關系智能(推銷員、經紀人)、自我認知智能(文學家、哲學家、心理學家)。而我們每個人所具有的智能結構是不同的。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學好幾何學不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學生一定要成為冥思苦想的`哲學家，要求一個長于感情表達的學生在化學考卷上拿高分呢？因此老師和父母認識并非完全正確，而我們也都有權利按照我們自己固有的天性和稟賦發展自己，展現自己，外力不應該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預。這也就是我們所說的個性發展。
(著名漫畫家豐子愷曾經畫過一幅漫畫，諷刺教育工作者總是用單一標準要求學生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學生剪切得整齊劃一。)
讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結桃子，我們會認為他是最美的嗎？顯然我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。個性也是如此，當我們發展天賦、張揚個性的時候也應該把握好方向與尺度。如果你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?如果你的人際關系很好，即使不要求你能拿數學高分，你總不能在數學課上瘋狂的發短信聊天吧?你是否應該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發你的潛力使你寫出如《東風破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數學老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學數學也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學習的真正目的是為了能使我們自己固有的個性得到更好的發展,從而展現自己的才華。而我也相信我有這個能力，擔當班長一職，在今后的日子里帶領同學們正確發展我們自己的個性，展現一個充滿個性的0710班,創造出最強的0710班。
初中競選班長演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸登上這個講臺，我是張一鳴，今天我要競選班長。班長作為一個班級的核心人物，應該是具有統御全局的大德大能，經過四年來的鍛煉，我相信自己是具備這個能力的！
在以前的四年中曾擔任過班級的語文課代表，學習委員和中隊長等職務，工作盡心盡責，去年還榮幸的當選了校大隊委員。說到這，還得感謝各位老師同學的`支持和信任，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我今天的成長和進步。
在這些工作的鍛煉下，我學會了怎樣為人處事、怎樣學會忍耐、怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣運用良才，怎樣處理好學習和工作之間的沖突。這一切都證明：我有能力勝任中隊長這一職務。
此外我熱愛寫作，在全國小桔燈作文大賽中榮獲二等獎，在市級核心杯大賽中奪取二等獎，并且連年被評為校三好學生、優秀學生干部。但是我深深的明白自己還存在不足，希望在以后的學習工作中不斷的揚長避短。
唐太宗說：水能載舟，亦能覆舟。如果我此次成功當選，一定和同學們友好相處，做個平民班長。
我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能做一個合格的班長。我會在任何時候，任何情況下，首先想同學們之想，急同學們之急。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個優秀的班干部無功就是過。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。
在最后，我不想喊什么口號，只想請各位在信任我一次，再給我一次服務班級的機會。
我的演講完了，謝謝大家！
初中競選班長演講稿9
尊敬的x老師各位同學：
大家晚上（早上、下午）好，我叫xx，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選xx班的班長。
xx班是我們人生夢想實現的起點，今晚（此刻）我能站在這里面對你們，想到這次競選所賜予我的機會，想到能與你們共同學習生活在xx學院最優秀，最具潛力的xx班中，我是多么的'幸福啊！
在過去的一個月中，我感謝你們對我工作的支持，感謝你們敞開心扉，感謝你們對我的包容，感謝你們對我工作不足所提出的批評。因為你們讓我看到了這樣的一個可能性，那就是我們將一起為xx班，xx學院，xxxx大學的將來共同努力。我對你們每個人深懷謝意。
今晚我想說：“無論這次競選誰勝誰敗，競爭過程有多么激烈，我都將跨越競爭者的界限為xx班創造未來，明天我們都將作為團結的xx人開始新的一天�！�
希望你們所有的人都能投我一票，感謝你們給我一個能為大家服務的機會，謝謝你們所有的人。thanks！
初中競選班長演講稿10
親愛的老師、同學們好：
你們好！
今天走上講臺，我競選的職位是：本班班長。
班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的.服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽
和利益，就要勇于付出.
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。
謝謝大家。
初中競選班長演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！
很開心自己有機會也有勇氣站在這里，和所有的站在這里的同學一樣，我站在這里也是希望自己可以來到這里挑戰一下自己，我今天所競選的崗位是班長，也希望班上的同學和老師都愿意給我一個這樣的機會來證明自己。
這是我第一次站在這里，其實自己之前都很想要來通過自己的努力去競選班干部，但是很多次的機會都被自己白白的浪費了，因為自己的膽小和不自信，所以自己很多的時候都選擇了放棄，所以這也是我們班的同學第一次看見站在講臺上的我，今天之所以會選擇站上來，是因為自己在這幾年的.學習時間里，我也慢慢的改變了自己膽小的毛病，現在的我，也是一個非常的自信的人，站在你們面前的我，已經不再是之前的我了，我也在變的越來越好，所以我希望自己可以站在這里競選班長，我知道比我優秀的人也有很多，但是我相信自己有這個能力去完成班長的工作，如果自己有幸成為班上的班長，那么我一定會盡自己的全力去做好工作，去為班上的同學帶來更多的價值的。
身為一名班長，一個一班之長，班長的存在就是協助好老師管理好整個班級，在平時的學習當中，遇到有困難的同學，我也會及時的伸出援助之手幫助到他，不管是在學習還是生活當中，只要自己有這個能力去幫助，我都會盡自己的努力去做好的，在學習上面，我會監督好同學們的學習，對于同學們的學習上的困難，我也將自己的學習心得和一些技巧帶給你們，也希望我們可以一起進步，在平時的班級管理上面，不管是做什么，我都會認真的詢問你們的意見，做到足夠的民主，我也不會去擅自的自作主張的，作為一名班長，就是需要為同學們和老師們服務的，所以我一定會做好自己的工作，也不會耽誤自己的學習，我一定會在之后的學習當中和工作當中，更好的完善自己，鍛煉自己，為班級的榮譽和班級的所有的事情而努力的工作，也希望我們XX班的學生都可以和我一起成長和進步，相信我們班可以在我的帶領之下都變得越來越優秀，更加的出色。
我并不是一個空口說大話的人，也希望你們愿意給我這樣一個機會，我也會在之后一點一點的證明給你們看的，請你們相信我，投我一票。如果自己這次沒有競選上，我也不會氣餒的，我也一定會更加的努力，在下一次繼續加油。
謝謝大家！
初中競選班長演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠和大家相聚一堂真的很開心，也很期待能夠在接下來的三年和大家做同學，一起成長，一同學習，互相扶持。我是一個很開朗的人，喜歡交朋友，也很喜歡運動。比如說打羽毛球，游泳，我都很喜歡也很擅長，如果有共同愛好的同學可以和我共同探究一下。我的性格很容易和人相處，我做事也比較柔和，我不會有太多的情緒，處理事情也比較的沉穩。在小學做了六年班長，幫助老師處理了很多瑣碎的小事，讓自己的能力也得到了提升，因此，我想在初中再次競選我們的班長一職，希望可以給大家帶來一些幫助。
當初在進入初中時，我有考慮過是否要當選班長，因為面對中考，我不想分散太多的精力，我想把所有的`注意力全部放在我的學習上。后來和父母商量之后，他們的話語給予了我很大的啟發。做人不能只看在表面，也不能太過自我自私，這是對一個人成長最大的阻礙。
一個人，想要成長，遠遠不止在學習上，更是來自生活中的更多磨煉。一個堅強的人，他可以做好任何一件事情，而我現在的目標，就是要成為一個堅強堅定的人。我想不斷的突破自己，在完成好學習的基礎上，幫助老師同學，大家如果有任何需要我的地方都可以叫我幫忙。我想成為一個可以幫助大家的人，成為老師的好幫手，為大家創造一個屬于我們的良好的學習集體。也許這些事情會遇見一些難題，但是我相信自己可以應對，我也做好了準備去闖這些關卡，希望大家能夠看見我的誠心，給予我一些鼓勵。
想要做班長，不止是我想對自己進行一次歷練，更是想和大家成為朋友，在今后的學習中幫助大家，照顧大家。也想給自己一次證明自己的機會，我想向大家證明自己，讓你們看到我的能力，我是有這個能力為大家承擔班長這個責任的，我也希望通過我的努力，可以讓我們的班級變得越來越好，讓老師更輕松一些，也讓同學們有更大的安全感和歸屬感，讓大家更好的學習。
接下來的三年，我想和大家一同進退，和大家共患風雨，如果我有幸做大家的班長，我一定會拿出所有的力氣，幫助大家，照顧大家。希望大家能夠相信我，給我投一票吧！未來的時間還很漫長，我很開心也很榮幸可以和大家一同學習，一同成長，能夠做大家的同學是我的幸運。如果我能夠成為大家的班長，那也是我的榮幸，總之，我想和大家一起，開開心心學習，快快樂樂成長，做彼此的好朋友，一起開花結果！請大家投我一票吧！
初中競選班長演講稿13
親愛的同學們：
大家好！
今天，我來競選首師大附中初一。T班的“一班之長”。我認為我有能力勝任并當好這個班長。
我們首師大附中初一。T班是一個群英薈萃的團隊，各位同學在小學階段都有一段輝煌的經歷，大家也更希望在首師大附中的三年初中生活中，取得更大的進步，考入好的高中。所以，“更高、更快、更強”是我們的共同的目標。我愿意作為班長，和大家一起，共同奮斗、共同進步。
我們也要看到我們的不足，我們班不是第一班，并不是說我們學得不如人家，只能說明我們在某個階段表現的還不夠突出。從我的內心來講，是很不服氣的。我相信大家也是不服氣的。我愿意作為班長，和大家一起，共同奮斗、共同進步。
我們班是一個朝氣蓬勃的集體、一個斗志昂揚的團隊，假如大家能夠信任我，選我做班長，我將會用滿腔的熱情、科學的規劃、民主的作風，腳踏實地地來做好工作，和大家一起，共同奮斗、共同進步。
我相信在我們的共同努力下，充分發揮我們班每個人的聰明才智，我們初一。T班一定會不斷成長，成為友愛團結、相互幫助的溫暖集體，成為成績突出、表現出眾的超級團隊，我們初一。T班一定會使成為首都師大附中初中年級的標桿，無論是學習成績、體育活動還是文藝表演，我們一定是老大！
為了實現我們的共同目標，為了實現我們的夢想，請同學們投我一票！謝謝大家！
初中班長競選演講稿6
各位尊敬的老師和親愛的同學，大家好，（鞠躬）首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自陽泉礦區，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具備得天獨厚的絕對優勢，具備競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支持。
其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權，我認為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們服務的橋梁和紐帶，就是一個服務員，我愿意為大家服務獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。
其三如果讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激發大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰，為我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學的四年成為您一生永遠揮之不去的值得珍藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的'班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業知識外，提前學會除課本知識以外的做人、做事、做學問的本領，使大家在大學畢業前就能具備沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的學校為我們自豪。
其四，既然是競選，我就有落選的思想準備，有個哲人說過，心態決定命運，即使我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結束，希望大家能給力。
再次老師和同學，謝謝大家。
初中競選班長演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我這次是來競選班長一職的，前面幾個學期我一直都在競選班長一職，但是都沒有成功，我知道這是自己能力，上面的一個不足還沒有得到大家的一個肯定，新學期的開始，我現在信心滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個鍛煉，這是我內心最真實的想法，作為一名班長，肯定需要各方面能力都比較高，第一個就是成績優秀，第二個就是人品較好，第三個就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長？現在我想了想，我感覺自己達到這一點要求了，經過前面幾個學期，大家對我的了解應該有了一個初步的看法，我知道自己肯定會有一些不足的地方，但是我做一名班長不肯定會讓自己保持一個積極的工作狀態，既然這一次我來競選班長一職，我肯定就有信心做好這么一個工作。
首先我在班長工作方面的經驗也是有的'，在小學階段我就做過班長，因為那個時候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長一職，剛剛去做這個職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長，一直以來都是盡職盡責，兢兢業業，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務，為同學們服務，這就是我一直以來的原則，我相信自己，本著這個原則下去，肯定在什么時候都適用，現在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅定的信念，我知道自己什么事情應該做，什么事情不應該做，在工作當中保持著積極的狀態，結合自己過去的一些不足，為了體現好自己的優點，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來學習當中進一步的加強，我是一名學生，我的本質就是學習，但是我更加希望帶領好班級，帶領好大家一起學習，這是一名班長應該做的事情，雖然說這一方面我可能會有一些經驗，上面的不足，但是我肯定會積極的學習的，小學的班長工作經驗，不知道適不適應初中階段，但是有一點是一定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級服務，為同學們服務，這才是一名班長的職責，在哪里都不會變。
我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對我的了解也夠多了，我的成績肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來競選班長一職，我的人品方家對我有一個判斷，我是一個開朗的人，我也是一個比較好相處的人，在私下我和很多同學都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進的一個動力，在未來的工作當中，我會進一步的加強自己學習，上面也會努力的提高，希望大家能給我這么一個機會，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個較高的評價，雖然說現在我也沒有接觸過初中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有著一顆積極學習的心態，我是渴望為大家服務，我是渴望為班服務的，這一點在哪里都不變，在任何時候都不會變，希望同學們都能夠給我一個機會。
初中競選班長演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小男孩，經過半年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
我要競選的是班長一職，我相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青于每一個有準備的人、既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。今天我競選這個職務，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時間里面足夠讓大家了解我，也會對我有一個客觀的評價!就像列寧過說的：“判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動�！蔽蚁胪瑢W們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位新同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
尊敬的老師：
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的`優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個長成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺官架子看不慣，和不來，因此，我的口號是做一個徹底的平民班長。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。
也許，在我說出這番豪言壯語后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
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