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培訓會領導的講話稿（通用28篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的培訓會領導的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓會領導的講話稿 1
尊敬的各位老師、各位學員:
大家上午好!
我是上海商學院輔導員xx，今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這里發言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的領導和老師們表示感謝，謝謝你們為我們創造了清雅的培訓環境，精心設置了高質量的培訓內容，提供了細致周到的后勤保障服務，謝謝你們!
通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構和認知，還從大學生心理健康、職業生涯規劃、學生黨團建設、網絡思想政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態度以及解決問題的方案。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生思想上的”指路人“、學業上的.”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。
感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神圣使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為范。
我是輔導員，我光榮——這是發自內心的呼喊。我，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!
培訓會領導的講話稿 2
各位領導、同志們：
今天我們在這里召開醫保電子憑證推廣應用工作推進會暨業務培訓會議，今天會議的主要目的：一是深入貫徹重要決策部署，加快發展“互聯網+醫保服務”，提高醫療服務效率，改善群眾體驗，實現人民對高質量醫保服務的期待。二是通過集中業務培訓進一步推進醫保電子憑證推廣激活應用工作，全面開啟我縣醫保電子憑證從刷卡時代進入掃碼時代和刷臉時代的新紀元，助力社會市域治理現代化建設新亮點，提升醫保線上線下綜合業務經辦能力。三是統一思想。在我縣推廣進度全面落后的情況下，動員全縣上下齊心協力、真抓實干，推動醫保電子憑證推廣應用工作如期完成。
下面，我就如何進一步做好醫保電子憑證推廣應用工作講3點意見。
一、統一步調，充分認識激活使用醫保電子憑證的重大意義
隨著異地就醫需求的不斷增大，“互聯網+醫保”的發展日新月異，傳統的實體卡已經不能滿足參保群眾大量異地和線上服務的需求，國家醫保局適時推出醫保電子憑證線上應用，意義重大。
一是醫保電子憑證是回應民生的創新之舉。
醫保電子憑證作為醫療保障信息系統中參保人的唯一標識，是打通醫保線上服務的.金鑰匙，可實現醫院掃碼就醫、購藥，異地就醫線上備案、異地就醫實時結算等多種醫保服務，減少窗口排隊、反復跑腿，足不出戶即可辦理醫保業務的所有功能，真正實現“一碼在手，全國通用”。具體功能和優勢接下來的培訓還會做詳細介紹，請大家認真學習。
二是醫保電子憑證是信息建設的關鍵之招。
沒有信息化，就沒有現代化。推廣醫保電子憑證，是貫徹國家醫療保障信息化建設的具體要求，也是“數字云南”的應有之義，云南省作為全國醫保電子憑證第二批試點省份，5月15日正式上線啟動。9月20日xx市開展醫保電子憑證啟動儀式，按照省、市工作部署，12月底前要完成激活人數不低于本轄區內參保人數的30%，明年6月底前實現本轄區參保人數80%以上激活醫保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動醫保電子憑證激活工作以來，取得了一定成效。但是臨近12月底的時間節點，離市政府的要求還有很大差距，推廣進度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最后一個月，集中時間、集中力量、集中攻堅，扎實推進醫保電子憑證激活應用，打一場醫保電子憑證激活任務趕超仗，確保按時完成市局下達我縣醫保電子憑證激活人數目標任務。
二、認清形勢，對照要求分析推廣工作存在的問題和困難
截至11月27日，我縣累計激活人數27777，激活率僅為4.53%，排名全市倒數第一。距離20xx年底30%的目標任務，還差15.84萬人，距離80%的目標任務還差46.48萬人，形勢不容樂觀。根據10月26日《xx縣人民政府辦公室關于加快醫保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報各單位電子憑證激活情況，全縣只有22家單位上報了《參保單位醫保電子憑證激活情況統計表》。
剛才，從通報情況來看，全縣醫保電子憑證推廣應用工作進展緩慢、進度滯后。表現在：一是激活率普遍較低，全縣完成醫保電子憑證激活人數任務很不理想，除了街道完成稍高外，其余個鄉、鎮（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達我縣萬人的激活目標還有很大差距。二是思想認識不足。部分鄉鎮、部門沒有將醫保電子憑證的推廣激活應用工作當做一項重要政治任務，對醫保電子憑證的推廣激活應用工作的重要性、緊迫性認識站位不高，應付思想較為嚴重，導致我縣激活應用工作停滯不前。三是宣傳力度不夠。群眾知曉率和參與度不高，各鄉鎮（街道）宣傳方式比較單一，需要進一步創新。縣直、企事業單位僅限在職職工，沒有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活使用。醫療機構也沒有要求患者及購藥群眾激活進行掃碼付費。四是結算率明顯偏低，協議定點醫藥機構使用醫保電子憑證結算醫保費用比例不高，醫保電子憑證的使用率偏低。當然，這里面也存在統計口徑誤差，可能某個定點是開通了，但一直沒有使用結算記錄，系統查詢不到，默認還沒有開通。
三、壓實責任，如期完成醫保電子憑證推廣應用工作任務
（一）加強組織再領導
各鄉（鎮）、街道辦事處、部門、企事業單位參會領導，請你們回去后，及時跟主要領導匯報，把這項工作作為當前一項政治任務，帶頭研究，細化措施，組建專班，明確責任和時限要求，做到有人抓、有人管，還有有人干的工作局面，按時保質按量完成此項工作任務。
一是請各鄉（鎮）街道實現所有村、組干部全員激活使用，并召開村小組會議進行學習傳達，引導廣大參保群眾激活使用。做到12月底新增激活人數不少于20xx年本地參保人數的30%，20xx年6月底激活率達80%以上，20xx年底前實現全覆蓋。
二是請縣直各部門、企事業單位要督促本單位的干部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫保電子憑證激活率達100%，并把激活情況統計情況按要求上報。
三是請縣衛生健康部門落實好縣域內醫療機構全員醫保電子支付憑證的激活應用，切實把惠民便民的好事、實事做好做細。各鄉鎮、街道衛生院（服務中心）要利用村醫渠道，對村衛生室、服務站工作人員進行培訓，確保各村、組人員就醫購藥激活率達100%。
四是請縣教育體育局牽頭組織，在做好全縣各學校教職員工醫保電子憑證激活應用的同時，要求在校就讀學生醫療電子憑證100%激活，結合“小手牽大手”活動，倡導學生動員家長激活應用。
五是縣醫療保障局要督促指導我們縣協議醫藥機構推進全縣醫保電子憑證激活應用工作。各定點醫療機構、診所、零售藥店要將此項工作作為今年一項便民惠民重點工程來抓，確保參保人員就診購藥激活率達100%，同時做好設備調試工作，方便參保群眾使用。下一步，電子支付憑證應用將和定點醫療機構門診結算率、住院結算率，定點零售藥店結算率掛鉤。對沒有按要求穩步推進醫保電子憑證結算的，達不到結算率目標任務的醫藥機構，我們將視情節給予約談，暫緩、停止撥付醫保基金，暫停醫保協議結算資格1—3個月的處理。
（二）加強宣傳再引導
各鄉（鎮）、街道辦事處、各部門、企事業單位要加強宣傳，營造醫保憑證推廣使用的良好氛圍，讓廣大群眾了解醫保憑證是什么，怎么激活，解決不敢用、不會用、用不慣的問題。
通過“線上”+“線下”推廣。依托廣播、電視等傳統媒體及門戶網站、微信公眾號、QQ微信群等新型媒體。在各醫保服務窗口、經辦場所，設置宣傳展板、張貼宣傳海報，發放宣傳資料、LED屏幕展示。還可以通過門戶入口引流，在第三方渠道服務商線上平臺首頁展示，微信、支付寶、金融機構等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈式網進行推廣。特別是定點醫藥機構要充分發揮參保人員受面廣、針對性強的特點，結合自身行業特性在定點醫藥機構對參保人員進行宣傳推廣。總之，“不管黑貓白貓，拿到耗子的就是好貓”，請大家開動腦筋，各顯神通。
（三）把握時間節點。
全面推廣應用醫保電子憑證，涉及面廣，責任重大，任務艱巨，需要多方協作、合力推進。根據全市醫保電子憑證應用推廣啟動會上的工作要求，
一是針對醫藥機構。12月底前所有定點醫藥機構要全部接入醫保電子憑證應用，實現線下掃碼支付功能。
二是針對參保人員。12月底前要完成激活人數不低于本轄區內參保人數的30%，明年6月底前實現本轄區參保人數80%以上激活醫保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。
（四）加快改造再推進。
醫保電子憑證有豐富的應用場景，群眾在家門口、在村衛生室能順利使用醫保電子憑證，體會到便捷、高效、安全的醫保服務后，群眾自然愿意使用，當然激活人數往往也就上去了。我縣協議定點醫藥機構開通使用醫保電子憑證覆蓋率還未達到100%，各定點藥店、醫院要抓緊協調his開發商，加快接口改造，確保醫保電子憑證上線啟用，實現全縣協議定點醫藥機構掃碼就醫、掃碼購藥全覆蓋。由于城鄉居民使用醫保電子憑證的場景大部分在基層醫療機構，特別是在村衛生室。我們將為全縣每家鄉鎮衛生院、每家村衛生室配備一把掃碼槍設備。
同志們，今天的會議，既是工作落實推進會，也是目標任務沖刺會，完成今年的醫保電子憑證推廣應用工作時間緊迫、任務艱巨。我堅信，只要我們大家迎難而上、勇于擔當，奮起直追、攻堅克難，就一定打好這場趕超仗、沖刺仗，確保我縣按期完成醫保電子憑證激活任務。
謝謝大家！
培訓會領導的講話稿 3
尊敬的全體參訓教師：
今天我們在這里舉行愛德暑期英語培訓班開班儀式，首先，請允許我代表，對不辭勞苦，不遠千里來到中國，在我縣實施愛德暑期英語教師培訓項目的四位外教表示熱烈的歡迎!一直以來，我們想方設法，千方百計尋求外籍教師的加盟，以切實提高我縣師生的英語口語和聽力水平。在我們的不懈努力下，今天我們通過愛德基金會，迎來了四位外教的加盟，得償所愿。我們希望通過這次短暫的培訓，能夠提高每位參訓者的英語口語和聽力水平;同時我們也希望通過這次交流學習，能夠建立中美之間的友好關系，讓美國朋友更多的了解中國，更好的了解中國文化，讓中國文化，特別是西部文化，傳播到美國去。四位外籍教師都來自美國，他們性格開朗，幽默風趣，善于交際溝通，具有相關資歷。其中，丹森。洛雷塔女士先后十多次參加“愛德暑期英語”培訓項目，在英語教師培訓方面有著豐富的經驗。在今后的半個多月里，他們將全力以赴進行我縣初中全體英語教師的口語及聽力培訓工作。我相信，外教嚴謹的工作作風和認真扎實的工作態度，一定會給我縣英語教師留下深刻的影響;參訓的各位教師的口語和聽力水平，通過本次暑期培訓一定會有一個明顯的提升，更好的適應教育改革和發展的需要。
我希望四位外籍教師能很快適應新的工作和生活環境，竭盡所能搞好教學，讓我縣的廣大師生早日受益。我們也會認真、細致做好外教接待工作，讓外教有回家的感覺。我們力爭留住外籍教師的人，也留住外籍教師的心。
我們知道，教師的成長過程是一個終身學習的過程，重視在職學習，不斷提升專業水平是教師成長的`必經之路。 “一朝受教，終身受用”的時代已經過去。教育改革和發展在加快，知識更新的周期越來越短，每個人都需要不斷進取，終身學習。希望全體參訓教師重視本次培訓，充實自己，實現知識更新，提高綜合素質，提升教育教學能力和業務水平。今天，我們的培訓班為大家的學習和交流提供了一個平臺，課程設計都是結合我縣教師隊伍實際和大家的需求精心選定的，這里我要求大家必須按照培訓班教學計劃和培訓要求，按時參加培訓，服從班主任老師管理，我們將把這次培訓班的學習情況作為對大家考核的重要內容反饋給所在學校。
最后，祝愿四位外國人士在工作愉快、生活愉快、心情愉快，也祝愛德暑期英語培訓班圓滿成功。
培訓會領導的講話稿 4
同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉辦公文寫作與處理視頻培訓班。首先，我代表集團公司向參加本次培訓班的。全體人員表示熱烈的歡迎！向為本次培訓班順利舉辦付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！借此機會，我講兩點意見，供大家參考。
一、充分認識舉辦公文寫作與處理視頻培訓班的目的和意義
當前，我們正處在一個信息化、知識化、全球化的時代。時代的進步，要求我們推進現代化電力的建設進程。水利電業事業要發展，要前進，需要需要擁有高素質的職工隊伍，而公文寫作與處理是培養高素質職工隊伍最基本的技能之一。不斷學習新知識，增強自身本領，是我們在座各位都要面臨的重大挑戰。因此，舉辦這次公文寫作與處理視頻培訓班，就我們公司而言主要有兩個方面的目的和意義：
一是公文寫作與處理是公司各部門、各企業一項重要的不可或缺的基礎性工作，是我們進行工作聯系的紐帶與橋梁。加強公文寫作與處理工作，規范公文運行，提高公文質量和辦文效率，對促進企業管理具有十分重要的意義。公文處理運轉的好壞直接關系到內部行政管理的效能和企業的窗口形象。公文在我們的企業管理中無處不在，不可或缺，無可替代。我們可以說，在一定意義上離開了高質量的公文寫作和處理，工作效率與管理水平難以提高，也無法為企業各項管理活動提供優質、高效的服務。
二是貫徹落實公司《關于20xx年xx職工教育培訓工作的實施意見》的要求。加強技能人才隊伍建設，完善高技能人才培訓體系，是公司職工教育培訓工作的重要要求，是實現公司戰略目標的需要。目前，我們職工隊伍的整體文化水平、綜合素質還是偏低，因此，舉辦公文寫作與處理培訓班，培養xx事業發展需要的'知識技能型人才，將促進公司又好又快的發展。
二、對這次學習培訓的幾點要求
（一）刻苦學習，努力完成學習任務。
當前，我們面臨的新形勢、新任務對同志們提出了越來越高的要求。因此，必須緊跟時代脈搏，不斷學習和更新知識，提高自身的素質和能力水平。只有這樣我們才能在工作中有效地分析和解決實際問題，把各項工作不斷向前推進。首先要珍惜這次的培訓機會。大家既來之，則安之，在培訓時沉下心來，做好筆記。其次要用心學習。學習是一件苦差事，沒有一股子鉆勁、擠勁，是很難深入學下去的。第三要取得好的學習效果。大家在學習培訓過程中，要拿出學生時代的學習勁頭，腳踏實地，刻苦鉆研，認真思考，全面領會，取得較好的學習效果。
（二）學以致用，發揚理論聯系實際的學風。
學習的目的在于提高自身素質、提高解決問題和分析問題的能力，更好地履行工作職責。因此，要發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系工作實際。這次培訓班給大家講課的老師既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底和造詣，大家可以就理論前沿以及實踐中的問題，與他共同探討，也可以互相交流工作中的經驗和體會，把我們所學的理論知識運用到實際工作中去，實現理論與實踐的有機結合。
（三）嚴肅紀律，服從組織，提高學習培訓實效。
無規矩不成方圓，為確保培訓取得實效，特別強調以下兩點有關組織紀律的要求：
1、嚴格遵守培訓班紀律。因事不能上課者，必須向本部門領導請假，準假后才能離開課堂。
2、為了表示對教授講師的尊重，請大家在老師講課時把手機關閉或處于靜音狀態。
最后祝同志們學習順利，生活愉快，學有所獲！預祝培訓班取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會領導的講話稿 5
各位學員們：
有人問我為什么如此精心的安排老師學習?
每年放假前，每個校長都想著來個場光地凈，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內部，總覺得墻有點污斑了，頂也沒有那么白了，墻紙也有點久了，空調有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家里如此凌亂，我會坐臥不安，于是每年暑假的大裝修成為了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致。走進新裝修好的教學樓里，由內而外散發出的幸福、輕松的感覺難以用語言表達。
求實教業人力資源部部長廉欣對培訓提出相關注意事項
有人勸我，學校的外表已經不錯了，內部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我說：人的外表是可以偽裝的，但是，由內而外的氣質是無法偽裝的，為什么裝修房子，因為房子經歷歲月的侵蝕后破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在于不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應該不斷地吸入新的養分，才能有更大的活力。
如今美容盛行，人們為了美使出渾身解數，比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝，用肉毒撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閱讀----反思中提升你的氣質、風度。這是任何化妝術都無法比擬的美容。
今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經過“裝修”后的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目。我們可以承受物質上的貧乏，因為這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族，因為這取決于自己內心的需求。
求實教業總校長、分校長及其他領導正在聆聽講座
未來社會發展我們很難預料，誰能想到短短幾年發展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現了“只有想不到，沒有做不到”的神話。
未來的老師是什么樣子?網絡一定會替代老師不少功能。現在的網絡教育已經展現了它的魅力。從理論上、實踐上講，一個不想進入學校的學生是可以在網絡上完成小學、初中、高中的教育的(大學專業課程還有困難，但是，公共課程是沒有問題的)。那么，我們要問問自己，要我們老師干什么?
校長們正在認真地做筆記
李振村老師在六月份對求實國際小學家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建筑工人等等，更有甚者美國現在正在研究一種芯片，把人們不愿意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕松的就可以達到博覽群書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。
李振村老師說：人工智能再發達，教育多么先進，作為老師的三個核心素養是不能被人工智能替代的。如果具備了三個核心素養，你就永遠不會被替代，你就永遠是排在前列的社會精英。這三個核心素養分別是：
校長王國防、朱建濤及國際部部分領導在前排就坐聆聽講座
一是同理心,何為同理心?即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。
當你用各種冠冕堂皇的理由攆走學生，家長來領犯錯誤的孩子的時候，你要知道家長的心里有多么痛苦的話，你下手就會軟一點;當你沒有認真備課，在課堂上忽悠學生的時候，你要知道學生有多么的無奈和厭惡時，你就會竭盡全力認真準備每節課，你的課堂就會變成學生的精神盛宴;當你把車位放到最利于自己的位置的時候，你是否考慮給后面停車的人帶來的麻煩。如果考慮后面的人方便，你就會為別人騰出一塊地方，在方便別人的時候也方便了自己;當你在辦公室里大聲說笑的時候，你的噪音會傷害別人，當你不按規則出牌而影響學校管理尊嚴的時候，你是否想過你的行為傷害了多少人?
如果求實人都有了同理心，那么，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。
二是責任心,如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80后、90后的獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優越于我們的50、60、70后。但是由于獨生子女的家庭結構，你們某些人責任心不如前者。
如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身后有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來說，這是最基本的責任心。
督導正在檢查教師培訓紀律情況
三是善良,本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的.優勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優勢、劣勢。事后，我閱讀了一百份評語后，心中馬上就把老師歸類為“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感嘆在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案柜里。雖然拿摩溫(舊社會資本家豢養的專門打罵童工的工頭)式的人物很少很少。但是，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長時間。
為了能夠更為公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分為A、B、C、D，最后又利用假期派人打印，后天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。
在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因為，核心素養對他人來說是美德，而對老師來說，是底線，特別是班主任老師。
只有具備了三種核心素養，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成為一個具備三個核心素養的人，即便社會在變，我們以不變應萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足于我們光榮的崗位上。
今天我們把全國名專家請到求實，一是慶幸我們足不出戶在家門口獲得了如此豐厚的滿漢全席;二是來自求實東校、南校、高中、小學、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協會、禹王臺區校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。
民協、禹王臺區領導及教師聆聽講座,最后送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閱讀、學習給人們的變化在若干年內沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恒，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因為讀書、學習給你帶來由內而外的高貴的氣質是基因所無法帶給你的魅力。
祝愿大家三天學校收獲滿滿。
培訓會領導的講話稿 6
各位學員們：
今天我們在這里舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室里，x月x日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在xx老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部為我們搭建了這么好的一個公文寫作班學習的平臺，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文秘寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文秘寫作人才。首次舉辦一期文秘寫作技能培訓班，目的在于提高集團整體的文秘寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每周三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章布局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規范，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的'性質、特點與種類以及公文的格式與行文規范都有了全方位的認識與了解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。
第二，要感謝尊敬的x xx老師為我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝xx培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，xx老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月里公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課后自習，完成作業，老師批改作業并進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的`培訓，我們盤點著這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水表示深深的感謝。
第三，要感謝xxx培訓中心在這里學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四，要感謝自己我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了xx老師和這么多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們！共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今后相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最后，我想說，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，后續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今后的工作中，以這次培訓為契機，善于把培訓收獲知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會領導的講話稿 7
各位學員們：
今天我們在這里舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室里，x月x日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在xx老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部
為我們搭建了這么好的一個公文寫作班學習的平臺，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文秘寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文秘寫作人才。首次舉辦一期文秘寫作技能培訓班，目的在于提高集團整體的文秘寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每周三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章布局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規范，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的格式與行文規范都有了全方位的.認識與了解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。
第二，要感謝尊敬的xx老師為我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝xx培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，xx老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月里公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課后自習，完成作業，老師批改作業并進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的培訓，我們盤點著這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水表示深深的感謝。
第三，要感謝xx培訓中心
在這里學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四，要感謝自己
我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了xx老師和這么多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們！共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今后相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最后，我想說，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，后續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今后的工作中，以這次培訓為契機，善于把培訓收獲知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會領導的講話稿 8
同志們：
按照公司20xx年員工培訓計劃，結合“建設學習型路政大隊”要求，今天我們舉辦了路政業務培訓班。此次培訓不僅是加強執法隊伍素質建設的重要舉措，也是路政人員系統學習業務知識、管理知識的有效途徑。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：
一、充分認識參加培訓學習的重要意義。
(一)加強培訓學習是路政隊伍建設的迫切需要。
1、隨著路政管理工作的不斷深入，對路政管理人員的全面發展也有了新的要求，要達到路政管理工作的需要，就必須加強學習，學習新知識【比如新出臺的《行政強制法》、《公路安全保護條例》、《山西省公路條例》等法律制度】、新技能、新措施來解決新問題、處理新矛盾，以轉變當前不適應、不符合科學發展的執法理念、執法方式和執法手段，這樣才能做到與時俱進，確保路政執法的合法性和準確性。
2、通過學習培訓加強業務之間的銜接性，【比如不同崗位之間的互相學習】不能閉門造車，要拓寬眼界，從事巡查的路政員要對事故勘察、清障救援的處置程序也要了然于胸。這樣才能提升隊伍的整體執法水平，真正塑造成一支素質高、技能強、作風硬的執法隊伍。
(二)加強培訓學習是完成當前工作任務的實際需求。
1、今年施工改道多，對高速公路的保暢通、保安全帶來較大壓力，要求我們路政執法人員要熟悉施工現場的管理程序，不能亂作為，也不能不作為，嚴格按照法律法規加大管控力度，保障施工現場的行車安全，避免因管理不到位而造成交通事故和人員傷亡的.情況出現。
2、司乘人員維權意識不斷增強，對高速公路的服務品質要求也日益加大，而高速公路法制建設相對滯后外加部分路政人員執法辦案程序不到位、態度不文明等造成訴訟(投訴)事件屢有發生【比如去年的清障被追尾事件】，為避免今后類似事件的發生，我們路政人員應通過培訓學習不斷提高自身的執法水平和服務意識，真正做到既要維護好公司的利益，又要保證司乘的利益，還要保證自身的合法利益不受侵害。
3、公司打造服務品牌，建設“美麗高速”目標的全面實現都要求我們進一步通過學習培訓改進工作方法，提高工作效率，轉變執法理念，按照“公開透明、秉公執法、杜絕三亂、服務至上”的要求，做好守護高速的“美麗衛士”。
(三)加強培訓學習是促進政風行風建設的必然要求。
我們要清醒認識到路政管理工作在路產路權維護、施工安全管理、交通突發事件處置、文明執法等方面與人民群眾日益增長的需求還有一定差距。路政人員的一個不當行為損害的不僅是相對人的利益，還有公司多年來苦苦經營的形象，更是對國家賦予我們權力的一種褻瀆。【闡述“三亂”行為的危害性及下一步公司對類似事件的懲處力度】因此，我們要通過培訓，提升人員職業素質，進一步加強陽光工程建設，推行執法人性化，真正做到把司乘人員的利益放在首位，杜絕不正之風和以權謀私等現象出現，建立一支忠誠可靠、服務大眾、秉公執法的路政隊伍，為推進政風行風建設再上新臺階奠定基礎。
二、統籌安排，科學部署，確保培訓活動取得實效。
(一)精心組織，保障有力。
從前期的緊張籌備到今天的組織實施，我對此次培訓活動給予高度關注。從培訓的時間、內容以及人員安排、后勤保障等多方面的工作，都做了全面的計劃和科學部署。在下一步實施過程中，要求培訓小組要建立切實可行的學習制度、軍訓制度、作息安排等各項管理制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合，專家授課與經驗交流相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。保證培訓議程有序進行。
(二)嚴格紀律，確保質量。
此次培訓實行規范化、標準化管理，不僅是理論知識和業務技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守各項培訓紀律，認真落實培訓日程安排，虛心聽講，積極參與，要通過這次學習培訓，切實提高自身的業務工作水平和思想政治素質。
(三)善于學習，不斷進步。
俗話說“物有所不足;智有所不明”。大家要珍惜這次難得的機會，學員之間，大隊之間多加強溝通和交流，在學習工作中互相切磋、互相啟發，取長補短，集思廣益，達到共同提高、共同進步的目的。我們不僅要學會向書本學習，向他人學習，也要學會向實踐學習，向真理學習，更要把學習常態化、持續化，把“建設學習型路政大隊”活動真正付諸實踐，而不是停留在口號上，走走過場，流于形式。
三、聯系實際，把握重點，大力推進路政工作可持續發展。
學習的意義重在思考、應用，要帶著問題學，有針對性地學，積極主動地把學到的理論、方法、技能充分運用到實際工作中去。要對照路政工作目標任務抓學習，堅定信心，咬定目標不放松;要對照路政管理熱點難點問題抓學習，重點探討如何切實提高路政執法效能、如何加大路產路權的保護力度、如何深入推進路警聯動機制、如何加強路政信息化平臺的建設等問題;要對照政風行風評議整改抓學習，重點解決人民群眾反映的熱點問題，切實做到執法為民、服務社會;要對照提升綜合管理素質抓學習，不斷提升執法水平，樹立良好執法形象，以適應全面、和諧、可持續發展公路事業的需要。
這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鉆研、刻苦學習，期待培訓之后，我們路政人員的專業理論知識和職業素養都能得到升華，繼而為公司的跨越發展保駕護航!
最后，預祝本次培訓活動取得圓滿成功。
謝謝大家。
培訓會領導的講話稿 9
各位青年老師：
你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發生了質的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關于“如何做好大學教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應秉承16個字：教學為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
一是“教學為本”。“教學為本”體現了高校教師政治信仰和職業信仰。當代高校教師要忠誠于國家高等教育事業，把教育作為最崇高和最偉大的事業來做，把教學作為本質的理想。我們今天的大學教師承擔著比中小學教師更大的社會責任，不僅承擔著教學的任務，還要履行科研和社會服務的職能，但人才培養始終是高校最基本的任務，相應地，教學是每位教師最基本的職責，也是履行科研和社會服務職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學校長的演講中提出，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學為本，還要將教學作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學習，做到學為人師。
很多人、很多教師開始工作時，應當說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業務上就拉開了距離。原因在于，人永遠是一個發展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現在是大學畢業、碩士研究生畢業還是博士畢業，都只能是“半成品”。在知識經濟時代，學習能力和不斷學習已成為生存的基本技能和需要——終身學習的理念正是在這種背景之下應運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學習理念的篤信者、實踐者，切不可在現有的碩士生水平或博士生水平階段把學習的腳步停滯下來。
首先要學習專業知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學習，形成敦厚的學養。我們學校是以工為主的院校，青年教師在繼續學習時更應當注重立體、交叉、綜合的知識體系構建。一是必須注重理念性知識的學習，要學會用科學的理念引領行動；二是必須注重對有利于養成智慧品質的知識的學習和實踐；三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網絡技術知識；四是必須注重與本專業相關和延伸性知識的.學習。
其次要學習教育藝術。教育是一門科學，又是一門藝術。教師勞動具有雙專業性特點：教師既是學科知識的專家，又是學科教育的專家。有人認為只要有學問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優秀教師既要懂得學科基本知識，學科發展的背景和前沿，又要懂得教育教學規律和學生身心發展規律，還要掌握教育技巧，讓學生科學、生動地掌握并運用科學知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學。二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學、合理地培養德智體全面發展的人。我們應當把教育看成高尚的、偉大的事業，把教育當做畢生的追求；應與時俱進、因材施教，注重學生的綜合素質培養。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養全面發展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養成人格之事業也。
培訓會領導的講話稿 10
同志們：
大家好！
根據我局的安排，今天在這里舉辦縣直預算單位財務會計培訓會議。在正式培訓前，我想占用大家一點時間，講幾個問題。
一、要充分認識這次培訓的意義
大家知道，我縣按照上級要求和國際慣例，從今年開始，正式實施國庫集中支付制度。伴隨這項改革，財政會計核算中心退出歷史舞臺，會計核算業務重新退回各單位管理。這就意味著各單位財務會計管理的任務更重了，責任更大了。同時也意味著擔任單位財務會計的人員，尤其是在坐的財務主辦人員任務更重了，責任更大了。單位財務會計人員能否適應形勢發展的要求，承擔起新的任務和責任，對搞好本單位的財務管理，乃至全縣的財政工作，作用不可低估。
但從近四、五個月的實際運作看，據我了解，形勢不容樂觀。由于種種主客觀原因，目前縣直預算單位財務會計管理工作至少有一半尚未走上正軌。有的到現在連帳都沒建起來;有的帳建起來了，核算卻相當不規范，連會計報表都未報送一份;有的財務管理制度不健全，管理隨心所欲;有的會計不會電腦，更談不上會計電算化了。如此種種問題的出現，原因是多方面的，但與部分單位財務會計人員的責任心不強、業務素質不高密切相關。
基于上述，為盡快適應財政改革的新形勢，不斷提高縣直預算單位財務會計人員的業務素質，努力規范單位的.財務會計管理，我局決定舉辦這次縣直預算單位財務會計培訓會議，這是很有必要的。對這次培訓，我局高度重視，指派的授課老師也做了精心準備。希望大家珍惜這次機會，在短暫的兩天時間里，按照會議要求認真聽講，深入領會，學懂弄通，保證回去后能盡快將單位的財務會計管理工作推上規范化、制度化、法律化。
二、準確把握我縣行政事業單位財務會計工作出現的新情況、新問題
近年來，我縣始終把宣傳貫徹執行《會計法》等法律法規放在十分重要的位置，以培養學法、知法、守法、誠信的會計法律責任主體為首要任務，認真整頓會計秩序，狠抓會計基礎工作和會計內部控制體系建設，全面推進會計制度的貫徹實施，努力提高會計隊伍素質，大膽探索會計制度改革、國庫集中支付制度改革、綜合預算和部門預算改革，全面推行政府采購制度，為推動全縣社會經濟建設和構建和諧郎溪作出了積極貢獻。
但是，我們也應該清醒地看到，由于經濟效益的驅動、收入分配格局的調整、會計監督機制的缺位等原因，在行政事業單位財務會計領域的違規、違紀、違法現象時有發生，有的甚至還較為嚴重。歸納起來，主要表現在以下六個方面：
(一)會計人員職責不明，領導和會計人員職業道德失范。
部分單位由于未給會計人員明確，會計人員自己也不知道該做什么不該做什么，抱著敷差事的態度，得過且過;個別單位領導人、會計機構負責人法制觀念淡薄，為了達到自己的某種目的，授意、指使會計人員違規操作;個別會計人員職業紀律松弛，職業道德失范，喪失原則，放棄職守;有的會計人員老好人主義作怪，知情不舉，甚至通同作筆弊。
(二)會計基礎較薄弱，會計核算不規范。
一是一些單位應當建賬的不建賬或者賬目混亂;
二是取得的原始發票要素不齊、審核審批不嚴，甚至白條入賬;
三是會計科目設置不規范，未按規定設置會計科目;
四是不按規定登記帳簿，教人無法看懂;
五是不及時對帳，帳帳不符;
六是長期不進行資產登記和清查，帳實不符;
七是會計檔案裝訂和保管不規范，人員變動后會計檔案不移交;
八是會計電算化操作不規范，會計電算化數據備份和保密不符合要求;
九是不及時報送財務報表和財務分析，決策參謀作用未能充分發揮;
十是工作不細致，大錯不犯，小錯不斷。
(三)收支管理不規范，制度執行不嚴。
對各項收支管理，各級都有明確的規定和制度，但少數單位在執行過程中，卻有意無意地違反規定。
表現在收入上:
一是不使用正規收費票據，用三聯單開據;
二是收入不入帳，私設“小金庫;
三是行政事業性收費超范圍、超標準，加大群眾負擔;四是不按收支兩條線管理，擅自截留國家資金等等。
表現在支出上:
一是經費使用不合理，一方面資金緊張，一方面浪費現象嚴重;
二是獎金津貼不按規定發放，變相提高職工待遇;
三是紀委禁令不執行，假借名義外出旅游觀光、相互宴請、饋贈;
四是有些單位和個人找出種種理由，以公家的名義受賄等等。收支管理不規范，制度執行不嚴，嚴重擾亂了正常的社會經濟秩序。
(四)往來不明、資產不清、呆賬突出。
部分單位的債權債務關系長期沒有理順，也未進行清理，應收款項長期不進行催收，對形成的呆賬未及時進行會計處理。部分單位對無法支付的應付款項也未按照規定轉作收入。甚至個別單位將資金和財產借給與本部門行政和業務活動無關的其它單位和個人長期使用，有的已經形成了呆賬。對資產管理不進行明細核算，又不進行資產清查，造成了國有資產的流失。
(五)專項資金管理失控，專款不能專用。
有的單位將專項資金專賬核算錯誤地理解為要單獨建賬核算，有的單位甚至將專項資金交由會計機構以外的其它部門進行核算和管理;有的單位對專項資金不進行專戶明細核算，籠統放在往來中，不能清晰反映專款的收支全貌;有的單位正常經費不足，想方設法擠占、挪用專項資金。專項資金管理的失控，使專款不能專用，不能充分發揮效益，也使黨和國家的方針政策不能落到實處。
(六)內控制度不健全，管理隨心所欲。
少數單位尚未建立內控制度，有的單位雖有制度但多數未能遵照執行，留于形式、就連最起碼的主辦出納分離、印鑒分離、票據領取與使用分離、制單與審核分離都沒有做到。內控制度不健全，往往給不法分子以可乘之機。
三、用改革創新的理念，努力做好新形勢下的財務會計工作
隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟體制的不斷完善,對會計工作提出了更新、更高的要求，同時也為會計工作的發展帶來了新的機遇和挑戰。會計人員必須認清歷史賦予自己的責任，忠于職守、依法履責，為開創我縣行政事業單位會計工作新局面作出更大貢獻。為做好新形勢下的財務會計工作，這里向大家提三點要求：
(一)進一步貫徹執行《會計法》，強化會計管理和監督。深入貫徹《會計法》，夯實會計基礎，加強會計監管，整頓會計秩序，提升會計質量是今后會計工作長期而艱巨的任務，是會計工作永恒的主題。為此，必須進一步加強會計管理和監督，在會計界逐步形成“誠信為本、操守為重”的良好風尚，養成“遵守準則，不做假帳”的高尚品格。要全方位、多層面加強會計監管，堅決糾正違規現象，堅決打擊違法亂紀行為。對違反會計法規的單位和人員，會計人員要認真履行職責，敢于抵制和舉報，使不法分子受到法律的制裁，以維護國家法律的嚴肅性。
(二)進一步規范行政事業單位會計人員的行為。會計人員是會計秩序和市場經濟秩序的維護者，是會計信息的生產者，是“規范會計行為，確保會計資料真實完整”的基本保證。其職業道德和業務素質決定著會計工作的質量。會計人員的職業道德規范要求我們“愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務”，其最根本的一點，就是“不做假帳”。
(三)進一步強化會計基礎性工作。會計基礎工作是會計的根本和基礎性環節。基礎不牢地動山搖。我們必須以強化行政事業單位的會計基礎為會計工作的突破口、著力點，努力實現行政事業單位會計核算工作規范化、程序化，全面達到財政部印發的《會計基礎工作規范化》的標準。為了加強行政事業單位的會計核算，強化會計基礎工作，提高財務和預算管理水平，我局專門組織這次培訓，其目的就是為了規范縣直行政事業單位的會計核算，提高財務管理水平和業務技能。但僅靠這兩天的培訓是遠遠不夠的，我們還要通過會計人員繼續教育、組織上門具體指導、開展財務會計大檢查等多種形式，進一步促進行政事業單位會計基礎工作盡快走上規范。
同志們：“經濟越發展會計越重要”，我希望縣直各行政事業單位要進一步提高對財務會計工作的重視，廣大會計工作者要認真學習會計法律法規、學習會計業務知識，堅持依法理財、科學理財，搞好會計業務和財務管理工作。相信通過我們的共同努力，我縣的財務會計管理工作一定會開創嶄新局面，一定會為全縣經濟和社會事業健康發展做出更大貢獻。
謝謝大家!
培訓會領導的講話稿 11
各位青年老師：
一所學校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發展，文化軟實力在推動學校發展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談談輕院的文化。
大學文化無時不在、無處不在，對學校的辦學思想、目標定位、價值取向等都具有導向作用，對全體師生會產生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規范著師生的行為；在大學日常教學、科研、管理、服務等方面，都發揮著重要作用。當前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創業的積極性很高，參與學校建設和發展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好發展氛圍。為進一步促進學校可持續發展，營造人人思發展、人人講發展、人人謀發展良好局面，實現建設高水平大學的偉大目標，除了加強外在的硬件和核心指標的建設外，更應該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設。我們學校在長期的發展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進一步倡導和弘揚這種文化，充分發揮文化軟實力的導向和凝聚功能，從而使學校在激烈的競爭中立于不敗之地。一是要弘揚校訓精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話出自清代學者彭端淑的.一篇文章，原文是：“天下事有難易乎？為之，難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”這是“輕院文化”最精煉的概括。就學校工科性質而言，它強調的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發展過程中勇于開拓、不斷創新的精神風貌，體現在攻堅克難過程中敢于擔當的勇氣。我們一定要發揚校訓精神，在謀求更大發展目標時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學校的發展貢獻力量。
三是要獨立為學、崇尚學術。大學學術生態環境是大學文化的一個重要組成部分，一所大學的學術生態環境優劣，直接關系到學校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學校在長期辦學實踐中，在廣大教師中始終強調獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛
圍中進行學術的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環境中實現科學的創新和發展，這種良好的氛圍為學校可持續發展提供了優良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優良傳統，崇尚學術、獻身學術，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復別人。在大目標不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內在的和諧統一，而不是表象上的相同和一致。學校發展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學術上，鼓勵學術之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學術的發展；在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學校的改革與發展。
培訓會領導的講話稿 12
同志們：
根據年度工作計劃安排，在當前大家工作頭緒多、任務重的情況下，仍組織這次集中培訓，其目的是為了進一步統一思想，打開心結，圓滿完成下半年的工作任務。下面，我強調三個方面的問題。
一、上半年路政治超工作情況
今年初，在全市召開路政治超工作現場會及下發路政治超工作要點以來，全市路政治超工作在市委、市府的堅強領導下，在各區縣(自治縣)政府的高度重視下，全市的路政治超工作穩步推進，各項措施得到有效落實，路政治超工作取得了明顯成效。歸納起來，主要有以下五個方面的特點：
(一)路域環境整治有力。通過干線公路檢查，路域綜合環境整治得到根本性的好轉，路面上曬糧、堆物，路邊的修車、加水，建控區的違章建筑等有了明顯的減少或沒有。
(二)內業管理得到規范。根據部的統一安排，以江蘇省交通運輸廳為組長單位、青海省交通運輸廳為副組長單位組成的交通運輸部全國干線公路養護管理檢查組，于4月17日至23日對我市干線公路養護和管理工作進行了全面檢查。檢查組一行先后抽查了南川、黔江、萬州、梁平等4個區縣的內業資料，現場檢查了梁平、東陽、界石、分水等養護道班，水江、冊山、皂角、五橋等治超站，檢查了公路、橋梁基礎信息，以及大中修工程、文明路創建、中央車購稅路網結構改造項目實施情況，逐一對普通干線公路104張評分表進行了對照、查閱、記錄。
通過全市上下的共同努力，特別是被抽檢區縣的辛勤勞動，迎國檢工作取得了良好成效。檢查組一行在檢查結束后的交換意見時強調，被抽檢的普通干線公路沿線路容路貌美觀整潔，路況良好，綠化成規模、有效果，標志標線、安保工程等設施功能齊全，行車舒適，總體上實現了公路的暢、潔、綠、美、安。特別是迎檢準備、地方公路管養體制、“森林重慶”工程和二級公路取消收費等工作受到檢查組一行的高度評價。
(三)治超工作穩步推進。全市路政治超工作會后，各地認真貫徹會議精神，采取有效措施推進治超工作，從6月份市治超辦暗訪檢查和平常掌握的情況看，北碚、巴南、渝北、墊江、開縣、奉節、彭水、涪陵、永川、壁山等區縣(自治縣)，落實治超相關政策標準較為嚴格，檢測程序規范，嚴格按要求建立臺賬，檢測站運行有序，貨運駕駛員投訴較少。、等區縣在檢測站均備有常用藥，為貨運駕駛員力所能及提供開水、休息等服務，受到貨運駕駛員的好評。、等區縣(自治縣)在執法過程中，賴心細致地做好治超政策解釋工作，自今年以來沒有群眾投訴。
特別要指出的是，今年以來，治超工作起色比較大的永川區、xx區和xx縣，這三個區縣曾經是全市治超工作的老大難區縣，但進入今年以來，嚴格按市相關要求，逐一規范治超工作秩序，嚴格落實治超政策標準，推進了治超工作的有序開展。截止6月30日，全市投入執法人員129731人次，檢查車輛3209966臺次，查處超限超載車輛86280臺次，卸載車輛25861臺次，卸載重量47877.27噸，被罰款23113人次，罰款金額545.95萬元，超限超載率3.67%。
(四)《條例》宣貫有效落實。為深入貫徹落實《公路安全保護條例》，我們組織開展了以“守法營運，保護公路，關愛生命”為主題的第五個“重慶路政宣傳月”活動。為確保活動取得實效，我們聯合《中國公路》雜志社專門編印了《條例》的插圖讀本2200余本;印制了《致貨運企業(業主)朋友的一封信》、《致貨運駕駛員朋友的一封信》、《致戶外經營戶朋友的一封信》50余萬份，以書信方式解讀了《公路安全保護條例》和相關法律法規的主要內容。
5月10日上午，我們組織相關區縣領導 、各區縣(自治縣)路政(公路)管理機構負責人及新聞媒體記者共120余人在巴南區舉行了《條例》宣貫暨“重慶路政宣傳月”五周年啟動儀式，并在李家沱百年廣場開展了《條例》及“重慶路政宣傳月”五周年宣傳資料發放活動，廣大人民群眾積極參與，收到了良好效果。
各區縣(自治縣)也充分利用報刊、雜志、廣播、電視、互聯網等媒體，通過署名文章、知識競賽、標語征集、專題講座、現場咨詢等活動，以及制作宣傳標語、掛圖，發放宣傳手冊，播放公益宣傳片，廣泛深入地普及公路安全保護知識，使政府相關部門、養護作業單位、貨物運輸企業以及廣大人民群眾能夠了解責任、權利和義務，形成了《條例》學習、宣傳、貫徹的良好氛圍。據統計，全市制作各類宣傳標語、廣告、展板1506幅，發放宣傳資料(手冊)504528份，出動宣傳人員3696人次，出動宣傳車輛1140臺次，接受群眾咨詢19241人次。
6月29日，市公路局再次組織召開了《條例》宣貫暨路政片區組長(副組長)座談會。會議要求各地嚴格按照交通運輸部有關文件的部署，進一步創新形式，突出重點，深化《條例》的宣貫和執行工作。
這些工作的開展和有效推進，在中國交通報和中國公路網得到了及時報道和宣揚，收到了較好效果。
(五)新的舉措不斷涌現。隨著治超工作的不斷深入，全市上下積極探索新方法、新舉措，促進了治超工作長效深入地開展。涪陵區進一步明確了水運、運政加大貨運源頭治理相關職責，嚴格落實超限運輸行政處罰自由裁量權標準等相關內容，有效促進了治超關鍵環節的工作落實。渝北、北碚、等區縣結合全市開展的“打非”專項行動，聯合當地公安、工商等相關部門，對非法改裝車輛強行恢復原狀，有效提升了治超工作實效。xx縣治超辦針對嵐峰、嵐槽兩地礦石原材料運出時，因路網發達，監管難度大的實際，采取與金江水泥廠、佳耀攪拌站等原材料接收企業簽定責任書的方式，嚴格控制貨運車輛裝載噸位。明確金江水泥廠、佳耀攪拌站等原材料接收企業對貨運車輛運輸的原材料，每車所付運費的噸位標準，不能超過市里規定的裝載標準(如兩軸車每車所付運費不能超過車貨總重26噸)，超標部分不付運費，多拉也是白拉，而且還要接受治超站的處罰。xx縣治超辦每周派人檢查企業過磅記錄和財務付費記錄，若違規就視為指使車輛駕駛人超限運輸貨物，將嚴格按《公路安全保護條例》第六十八條的規定處罰。渝北區交巡警安排專人，每天三班輪駐，隨時保持兩人，對玉峰山檢測站非法超限車輛駕駛員實施扣分處罰。綦江、等區縣積極探索“一超三罰”制度，對非法超限的貨運車輛駕駛員，在檢測站按規定接受處罰，消除違法狀態后，移送當地公安交巡警實施扣分處罰，同時抄告道路運輸管理機構，再實施誠信扣分處罰，有效提升了治超執法的震懾力。
二、存在問題
(一)管理重心有所偏失。我曾在不同場合都講過，路政治超管理工作應按6：4比例來開展，但有大部分區縣卻把重心全部側重在治超工作上，忽視了路產路權的保護工作，通過這次干線公路檢查，發現部分區縣，在5年內僅沒有1件許可卷綜或涉路的處理或處罰案件。
(二)路政治超程序違規。萬州、等區縣(自治縣)存在“兩個標準”，對當地運輸公路建設石料的車輛噸位擅自放寬標準，尤其是萬州放寬到55噸。萬州、等區縣(自治縣)落實卸載規定時好時壞。萬州、存在憑裝貨磅單對貨運車輛實施處罰的現象。沒有嚴格按要求建立臺賬管理。
(三)治超隊伍管理不嚴。、等區縣現場治超人員在執法過程中吸煙、沒有戴工作牌，辦公場所臟亂差現象突出。
(四)聯網管理工作遲緩。黔江、等區縣(自治縣)治超信息系統工作拖踏，進展緩慢。奉節、梁平、江津、南川、豐都、彭水、綦江、巫山等區縣(自治縣)系統不穩定，經常發生故障，尤其是使用地磅的檢測站，微機顯示的軸數經常出錯。
(五)上報治超數據不實。、等4個區縣(自治縣)上報的5月超限率與這次暗訪抽查的超限率懸殊較大，主要是沒有嚴格落實“逢貨車必檢”的`規定，數據上報存在隨意性。
三、下步措施
(一)理清思路、搶抓工作重點。時間已經過半，但完成的任務還沒有過半，大家在針對年初下達的全市路政治超工作要點，逐一很抓落實，特別是路域綜合環境的整治要長效治理;治超效果要收緊，全市治超率要控制在30%以內，逐步向20%、10%靠近;信息聯網要做到凡建站，必聯網，全面完成今年的路政治超工作。
(二)加強領導，深化思想認識。近段時間來，治超工作成為社會和各級領導高度關注的熱點問題之一。5月下旬，中央電視臺財經頻道連續十期報道了全國路政治超執法中亂收費、亂罰款等問題。交通運輸部等三部委下發了《關于印發20xx年治理公路“三亂”工作要點的通知》(交公路發〔20xx〕220號)，對路政治超執法的“三亂”問題提出了要求，我辦近期也下發了《近期兩起治超違規違紀事件的情況通報》(渝治超辦〔20xx〕6號)。對此，各區縣(自治縣)治超辦務必高度重視，切實加強領導，深化思想認識，及時將領導批示和各級要求傳達到全體治超人員。要積極爭取區縣(自治縣)主要領導和治超成員單位的支持，堅決有力地抓好治超工作，切實保障廣大人民群眾生命財產安全，確保公路安全、暢通。
(三)采取措施，確保工作實效。存在問題的區縣(自治縣)要針對存在的問題(存在問題及整改意見附后)，分析原因，積極整改，切實規范治超執法程序，堅決杜絕目測檢測、憑裝貨磅單實施處罰、“兩個標準”、“以收代管”、收費罰款不開票據、只罰款不消除違法狀態等違規違紀行為。要結合《公路安全保護條例》貫徹落實，嚴格政策標準，加大路面管控力度，有效遏制惡意超限超載車輛上路行駛，對車貨總重55噸以上的非法超限運輸車輛，必須嚴管重罰，堅決將超限運輸車輛的不安全隱患消除于萌芽狀態。要切實采取有效措施，加快聯網工作進度，加強協調溝通，確保全市各超限檢測站互聯互通工作按時完成。特別要采取區縣(自治縣)治超工作聯席會的方式，細化、量化、分解治超責任，充分調動治超成員單位的工作積極性，并適時報告工作情況，促進工作落實，確保工作實效。同時，認真落實市政府領導的有關要求，對確保民生的電煤運輸、油料運輸實行“綠色通道”。
(四)強化監督，促進長效治理。各區縣(自治縣)要嚴格按照渝治超辦〔20xx〕6號文件的要求，認真落實治超工作“五不準”和治超執法“十條禁令”等相關規定，切實加強對治超工作的監督管理。要按照“三項行動”要求，全面清理整頓一線治超執法人員，對清理整改中發現的問題要及時糾正，對性質惡劣、執法犯法的人員，必須嚴肅處理，絕不姑息遷就，以確保治超執法隊伍的純潔性。要強化一線治超人員的管理教育，樹牢治超就是服務的思想意識，堅決杜絕執法過程中吸煙、不戴工作牌，辦公場所臟亂差等現象再次發生。
培訓會領導的講話稿 13
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!
在各級領導支持下，在市人社局和xx學院的大力幫助下，經過集團總經辦的精心籌備，xx集團員工技能提升培訓班開班。在此，我代表xx集團董事會，對出席開班典禮的各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
xx集團自1997年成立以來，致力于人才的培養，一直秉承“善于發現人才、合理培養人才、有效使用人才”的方針。每年舉辦不同形式的培訓和學習。今年培訓重點是“提升員工專業技能”，培訓課題經多方調研和商討，選擇與實際工作相貼近的`課程：《企業管理》，《市場營銷》和《服務禮儀》。xx學院的專家們更是給我們帶來了新的思想，新的理論和新的知識。優秀的師資力量、實用的培訓課程，及良好的學習環境，希望各位員工好好珍惜。對此，給大家提幾點要求：
一、遵守課堂紀律，維護良好形象。
希望各位員工認真閱讀《學員手冊》，遵守課堂紀律，不早退，不缺課。要求總經辦做好監督檢查工作，對違反紀律者，一律給予嚴肅處理。
二、認真參加培訓，全面提升個人綜合能力。
在座的員工都是棟梁之才，肩負著發展的重任，希望大家認真學習，將實踐與理論相結合，學以致用，全面提升個人綜合能力和水平。
三、貫徹落實考核機制，進行綜合評價。
培訓考核結業工作由總經辦與授課老師配合，通過出勤率、課堂表現、結業考試等環節，對學習態度、學習能力、學習成果等情況進行綜合評價，為培訓合格的員工頒發結業證書，表現好的分公司集團將給予表彰。
最后預祝培訓班圓滿成功!
培訓會領導的講話稿 14
同學們：
今天，很榮幸請到了胡家派出所的民警為大家上了一堂生動的法制講座，我也和大家共同學習了小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為等。
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
剛才民警同志給我們講了這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，威嚇他人，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。
二、個別學生容易發生的不良現象
《未成年人保護法》列舉了九種不良現象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現象最容易引發違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時刻警惕它。
《未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課；
2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆、辱罵他人；
4、強行向他人索要財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；
6、參與賭博或者變相賭博；
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
三、事實案例，敲響警鐘。
案例1：欺負弱小本不該、敲詐勒索終被處
16歲的小朱與15歲的小李是初三的同班同學，平時就好自稱大，恃強凌弱；二人家庭經濟都較困難，很羨慕有錢的同學穿名牌。一天，一個低年級學生穿了一雙耐克鞋在路上一腳把一塊石頭踢到小朱的身上，小朱很生氣想教訓教訓這個小同學。小李一看一雙新的耐克鞋，就說把這雙鞋換過來穿穿算了，小同學不肯，二個人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一腳，小同學只好把鞋給了小朱。小同學的家長報了案，小朱與小李被叫到了公安局。經查，小朱和小李還數次向其他小同學強索人民幣，有的2元，有的4元、5元，最多一次強索17元，后因被害人要求返還7元，總共強索金額31元，學生家長反映十分強烈。公安機關根據《治安管理條例》與《預防未成年人犯罪法》作了處理。
案例2：因小失大要不得、由好到壞一念間
15歲的.初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先后評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨……
案例3：哥們義氣要不得、釀成惡果悔已遲
小王與小顧是同校同學，小王讀初三，小顧讀初一。一天二人發生口角，小王順手打了小顧一下，不當一回事就揚長而去。不想小顧人小氣盛，當晚就約了幾個小哥們找到小王家，要給小王給一點顏色看看，由于王不在家，就在外面砸門吵鬧一陣。王回家知道后，第二天連續三次找小魏幫助，小魏自認為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應，當即叫了一個朋友，準備了一把長砍刀，到校門口等候，當顧放學剛走校門，上去對準顧就是一刀。顧經搶救雖脫離危險，但顱骨骨折，構成九級傷殘。魏家境貧困，母親體弱，魏犯罪后其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父說：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活追去了他母親的命，弄得我家破人亡”。王是獨生子，家庭不僅要承擔請律師、經濟賠償等難以承受的負擔，而且案發前正值王初中畢業面臨中考，在他進監獄的時候，職高的錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學業、前途，也毀掉了家庭的幸福。顧也是獨生子，受害致殘，今后一輩子怎么辦，父母整日以淚洗臉。魏的一刀不止毀了小顧一人，而是一刀毀了三個家。
四、殷切期望
1、學生乘車時應該注意的安全：
①頭部、手不要伸出車窗外；
②上、下車不要擁擠；
③不要強行搭乘機動車；
④乘車時不要向車外亂扔東西。
⑤坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應該注意的安全：
①靠右側靠邊行走；
②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；
③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！
④不要向過往車輛拋雜物……
3、在校園內不追逐打鬧，不從窗戶進入教室，不損壞公物。
4、不辱罵他人，不搞小團伙、小幫派，不搞哥們義氣，不尋釁滋事。
5、夏日不在無父母陪伴的情況下下河游泳，冬天不夏河滑冰。
6、不在無體育老師指導時攀爬體育器械。
7、不曠課，不賭博，不偷竊，不帶管制刀具進校園。
8、不說謊，講誠信。
同學們：
有人把我們比喻成祖國的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上八點鐘的太陽”，在我們這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的人卻由于種種原因，卻陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。
請同學們牢記，“法律意識心中有，幸福生活保長久。安全知識記心上，生命健康有保障。”
培訓會領導的講話稿 15
同志們：
今天，我們在這里召開創建省級文明城市檔案資料收集整理工作培訓會，目的就是要進一步加強創建省級文明城市檔案資料工作，確保迎檢測評中材料審核少丟分、得高分。今天的會議，我們專程邀請了省文明辦創建處王利華處長為我們進行講解培訓。王處長具有豐富的文明城市創建工作經驗，是資料收集方面的專家。希望大家珍惜這個難得的機會，認真聽、安心學，爭取學有所得、學有提高。
下面，我就做好檔案資料工作講三點意見。
一、充分認清做好創建檔案資料工作的重要性
創建檔案資料是根據省級文明城市測評體系要求，反映文明城市創建工作的代查資料。檔案資料建設是省級文明城市驗收的必查環節，檔案資料收集整理的質量直接關系能否成功創建的大局。
（一）檔案資料是創建工作的重要印證。創建工作的很大一部分都需要資料來反映和印證。實地考察、問卷調查等測評方式，由于檢查組的時間、人員力量原因，不可能面面俱到，有的工作就需要軟件資料來印證。我市開展的“今天，我文明了嗎”系列主題活動、志愿者活動、“誦讀中華經典·美麗我的酒城”、“醉美瀘州·百姓舞臺”、瀘州城市精神征集、市民素質教育、城市文明宣傳等活動，都離不開資料的記載和印證。通過文字資料、圖片資料、音像資料，可以有效反映我市文明創建的過程和成效。
（二）資料審核是測評驗收的重要方式。省級文明城市創建測評驗收采取的是明查與暗訪相結合的方式。主要是“三查”：一是實地考察。即對市民文明行為、城市環境衛生、窗口行業等現場點進行實地觀察、隨機抽樣。二是問卷調查。即對法制環境、發展環境、生活環境、社會環境等進行滿意度問卷調查、隨機抽查。三是材料審查。即對文明城市創建全過程中形成的文件資料的真實性、準確性以及創建活動的齊全性、成效性進行審查。
（三）資料審核是測評體系的重要組成。版的《四川省文明城市考核測評細則》共有140項測評內容、398項測評標準、10項特殊指標。其中，基本指標涉及到需要材料審核的測評內容達117項、測評標準達301項，10項特殊指標全部需要通過材料審核的方式進行。
二、準確把握創建檔案資料工作的重點和要求
（一）切實掌握工作標準和要求。創建省級文明城市檔案資料工作的特點是“多、久、繁、雜”(涉及資料包括自啟動創建以來，兩年多時間里的'工作資料；內容涉及政治、經濟、文化、社會、生態“五個文明”的方方面面)，這就要求我們必須掌握好檔案資料工作的“三字要訣”、“五化標準”，即：“真、精、齊”和“標準化、規范化、系統化、精細化、美觀化”。一方面，要認真對照“測評體系”內容整理組卷。“一綱舉則萬目張”，抓綱舉目，方能有的放矢，直擊要害，少走彎路。另一方面，要緊扣住規范和標準整理組卷。待審核的資料首先要符合實際，要經得住審查，努力把安排部署、工作推動、檢查落實、取得成效等整個創建過程客觀、真實、全面的反映出來。要根據檔案標準和規范，認真收集、歸檔、組卷，切忌“問牛答馬”、“濫竽充數”，力求精細、規范、系統、精美。
（二）切實完善工作網絡體系。創建工作資料涉及部門多、環節多、層面多，必須各方聯動、條塊結合、形成合力。一是堅持職能部門抓。凡是有創建任務的牽頭責任部門、職能部門都要建立檔案資料庫。要對“八大環境一大創建”任務進行再分解、再落實。二是堅持屬地管理抓。創建省級文明城市的關鍵在細胞建設，重點在各個點位、各個學校、醫院和社區。江陽區、龍馬潭區、納溪區都要建立資料庫，要將屬地管理重點向社區延伸，向各個點延伸。三是堅持四級層面抓。市創建辦要建立一套總的資料，市級部門、江陽區、龍馬潭區、納溪區及社區四個層面要分別建立一套資料。各層面的創建指揮部或領導小組要負責指導好這四個層面的檔案資料收集、整理和歸檔工作。
（三）切實強化工作保障。一是強化組織保障。各責任區創建指揮部、各單位都要專門設立創建省級文明城市檔案資料建設組，切實做到有機構、有人員、有制度。二是強化人員保障。市創建辦從相關單位抽調一批同志專門開展資料收集、整理相關工作，確保資料“對號入座”。三是強化場地保障。市上設置專門辦公室負責資料收集、擺放、管理、歸檔、保存，避免資料亂擺亂放。四是強化物質保障。辦公室、辦公桌、資料柜、文件夾等必要設備要配備齊全，力保“答卷”有序擺放。五是強化經費保障。要協調好相關工作經費，確保工作順利開展。
三、全面提升創建檔案資料工作的質量和水平
今年，市上已經把資料建設工作納入創建省級文明城市的重要內容，并按照“誰丟分，誰負責”的原則，進行嚴格追責問責。在迎檢資料準備過程中，各級務必要層層審核、嚴格把關，確保質量。要強化部門考核。各職能部門要切實提高“全局性、前瞻性、宏觀性思維水平”，跳出所在部門、地區與行業的局限，善于從明天看今天、從大局看小局、從長遠看當前。特別是要善于從省上檢查驗收的角度進行檢查，審查資料齊不齊、真不真、精不精，不斷查漏補缺、做到萬無一失。要強化屬地檢查。各責任主體要對所轄范圍內創建資料成果拉網式反復檢查。要強化市創建辦審查。市創建辦要在7月底前，對迎檢資料進行認真、仔細、全面的篩查。不符合要求的一律重做，對好的經驗、好的做法要及時推廣。檢查結果將作為季度測評考核的重要依據。要積極備戰“省考”。各職能部門、各單位務必于7月30日前做好相關資料的完善工作。市創建辦要搞好后期歸檔整理，確保省檢取得良好成績。
同志們，迎檢測評迫在眉睫，創建檔案資料工作任務已經明確，各責任區和九個專項工作組牽頭責任單位一定要有“等不得的使命感、拖不得的責任感、慢不得的緊迫感”，不分心、不走神，集中精力打好創建省級文明城市檔案資料工作這場“硬仗”，確保創建省級文明城市目標順利實現！
謝謝大家！
培訓會領導的講話稿 16
各位老師、同事們：
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的精心準備，于今天正式舉行惠達集團骨干員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨干員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培養工作新的一頁，為集團今后的人才培養工作樹立了標桿。
我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長為首的各級領導們，用他們的激情和智慧披荊斬棘，與企業風雨同舟，把一個瀕臨破產邊緣的企業做強做大，并成為一個響當當的民族品牌。我們并未借助于地方的特殊政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰明和才智，是他們用智慧托起了“惠達”的未來，他們是“惠達”當之無愧的人才。所以說，企業發展，人才是根本。集團發展至今天，更是實行了新的領導干部任免制度從破“鐵交椅”到“競聘上崗”再到民主推選培養企業后備管理人才……發展培養人才，我們惠達集團已走上了一條規范化和科學化的發展道路，我們從“被動反應型”到“主動開發型”的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中迅速成長、成熟、成才，為集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力量，使集團的梯形領導管理團隊漸于完善，并擁有強大的凝聚力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培養人才的正確決策，著意發展人才的成功之處。
惠達集團骨干員工訓練營活動是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探索企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對于提升企業綜合競爭能力，著力打造企業的核心競爭力有著重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨干員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起“百年惠達”的“硬骨頭”。此計劃一經提出便受到了集團內部領導的一致贊同。并有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅積極為此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還為我們這次訓練營活動提供強大的師資力量為我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達干職員工對唐山學院的領導和講師們表示衷心的感謝。
在這次訓練營參加人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導推薦上報，經過集團內部審核評議后才能入圍參加骨干員工訓練營活動，所以，我希望所有的訓練營成員一定要好好把握這次難得的學習機會，充分認識本次學習培訓的.意義，
下面我代表集團領導對參加本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習態度，每一位參加本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，積極配合集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業余時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參加培訓的員工都能靜下心來，認認真真學點東西。做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成這次訓練營活動的的學習任務。
其次要增強學習的主動性與積極性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨干員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反復認真研究準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家一定要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束后我們將對參加訓練營的員工統一組織考試并對每一位員工培訓后的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成績都將入檔，作為晉升考核的依據。
另外大家還要注意學習方法，學習的目的在于應用，應用是更重要的學習。希望大家要掌握正確的學習方法，發揚理論聯系實際的學風，解放思想，勇于探索，勤于思考。大家要把所學的理論知識運用到工作中，認真實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思考問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，認真研究思考當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成為惠達集團“雙百”目標的堅實后盾。
最后，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿成功!
培訓會領導的講話稿 17
同志們：
今天，全區糧食系統公文寫作與信息化系統首次培訓班正式開學了。首先，我代表自治區糧食局，向前來參加學習培訓的各地、各單位的同志們表示熱烈的歡迎!
推進糧食工作科學跨越發展，關鍵在人。組織糧食系統干部職工開展專業技能培訓，是加強我區糧食系統人才隊伍建設、提升糧食行業管理與發展水平的重要環節。自治區糧食局高度重視人才培訓工作，局黨委專門開會研究，聽取人員培訓工作報告，并將人才培訓確定為”我區糧食部門的一項重要工作。”糧食行業人才隊伍建設工作中，已制定了將糧食行業人員全部輪訓一遍的工作目標。年初以來，自治區糧食局依托糧校，組織專門力量，爭取專項經費，對學習培訓工作給予大力支持。截至目前，自治區糧食局已先后舉辦多個培訓班，自購銷、監督檢查、產業發展、財務等專業培訓班開始，已經分專業、分階段地把各地州市、縣(市)糧食行政管理部門的同志逐次集中起來，安排業務學習培訓，目的就是要全面、系統地提升糧食系統干部職工專業素質，為推進我區糧食系統科學跨越發展提供強有力的人才支撐。
同志們離開工作崗位來到學校學習，十分不容易。這次安排的公文寫作與信息化系統培訓班是此專業領域的首個培訓班，也是年初以來集中學習人員最多的一個培訓班，事前，學校和局辦公室、信息中心的同志已經做了大量的準備工作。這次學習時間緊、知識多、學習任務重，希望大家把握時間、把握機會，認真學習，力求學有所獲，對今后的工作有實質性的幫助和提升。在此，我提幾點要求：
一要集中精力安心學習。這次學習內容十分豐富，既有公文寫作知識講座，又有計算機基礎知識課程，還有即將在全區推廣應用的新疆糧食綜合信息化管理系統的相關應用知識培訓，以及特地安排的上機操作實踐課。在短短不到十天的時間內，要學習這么多的專業知識和技能，學習壓力很大，大家回去后還要兼負起對單位和所管轄地區單位和企業人員的培訓責任，希望大家珍惜時間，把握機會，集中精力，認真學習，切實提高學習效率和質量，完成好學習任務。二要嚴格遵守學習紀律。這次培訓，糧食局給予了大力支持，學校等各方面做出了巨大的努力，目的就是要讓大家安心學習，學有所獲，學有所用。各位同學要自覺遵守學校及培訓班的各項規章制度和學習紀律，認真聽講，及時完成老師布置的.上機實踐和課程作業。要服從學校管理，尊重老師，一般情況盡可能不要請假，不要擅自離班離校。確有急事要辦，必須向班主任和培訓老師請假，未經請假擅自離班、離校和曠課的同學，要給予嚴肅處理，并通報所在單位。三要加強團結。這次學習培訓班，住宿和食宿安排由學校負責，學校已盡最大的努力以最好的條件為大家提供服務，但可能與大家的期望還有些差距，希望大家克服困難，理解和支持學校。大家來自全疆各地，有各民族的同志，在校培訓期間，大家要加強團結，相互理解，相互支持，相互幫助，順利完成學習培訓任務。我這里特別強調一下，培訓期間恰適古爾邦節，學校安排放假休息一天，同學們要關心過古爾邦節的少數民族同志，給他們以節日的問候。學校也要努力創造條件，要讓大家度過一個快樂祥和幸福的節日。四要學以致用。這次公文與信息化培訓班很有特色，課程內容安排與實際工作聯系緊密。同學們參加學習和培訓后，要將所學的知識與技能運用到工作當中，要為切實提高糧食系統公文寫作水平和信息化應用水平做出自己積極的努力，發揮應有的作用。
最后，預祝同學們學習順利!取得好成績!預祝大家古爾邦節快樂!
培訓會領導的講話稿 18
同志們：
綜合辦公室是各分公司、項目部的綜合工作部門，是上傳下達、協調各方的"樞紐"，是對外展示形象的"窗口"，更是制定實施決策的參謀和助手。因此，從一定意義上講，辦公室工作開展的好與壞，將直接影響一個單位、一個部門工作效率的高低和工作質量的優劣。
我們公司辦公室針對近幾年各單位辦公室人員變動大，新手多的現實，結合企業發展的需要，組織召開辦公室系統人員業務培訓，既是對工作會精神的貫徹落實，也是規范管理的重要措施。我認為召開的很及時、也很有必要。據我了解，公司辦公室業務培訓是公司成立以來第一次在全公司范圍內開展，本次培訓安排了公文處理與文字工作、項目文化建設、如何干好項目綜合辦工作、接待禮儀講座以及綜合辦業務交流等，我認為內容很豐富、籌備的也很好，大家一定要珍惜培訓機會，認真學習，要學有所得、學有所用。
下面，我就此次培訓工作強調以下三點：
1、端正學習態度，提高思想認識。本次培訓會是在施工生產的時節進行，從報到的情況來看，大部分項目能夠抽調業務骨干參加培訓，這說明各單位對這次培訓的覺悟是高的，是重視綜合辦公室工作的。有了這種態度和支持，我相信，我們這個培訓會就一定能辦好。為了辦好此次培訓會，公司辦也提前做了很多工作，結合各自的'業務，準備了培訓材料，希望大家一定要提高認識、端正態度，圓滿完成本次培訓任務。
2、嚴格組織紀律，保證培訓秩序。所有參加培訓的同志，都要服從安排，嚴格按照會務手冊要求，自覺遵守培訓紀律，沒有特殊情況必須全程參加培訓，確保培訓會有序、順利進行。機關兩辦人員要提前安排好手頭工作，組織好、安排好、接待好各施工一線的辦公室人員，并借此培訓機會，認真學習提高，帶頭遵守培訓紀律，做好榜樣和表率。
3、切實珍惜這次難得的學習機會，切實提高自身業務能力。這次培訓有利于各單位相互溝通交流，有利于拓展辦公室工作人員的視野和工作思路。參加培訓的同志們一定要珍惜這次機會，真正坐下來，沉下去，從嚴要求，高標準、高質量地完成培訓任務，做到理論聯系實際，學以致用，切實提高自身業務素質和工作效率，推動本項目部文化建設工作，以更優秀的業務能力為施工生產一線生產服好務，為實現20xx年各項工作目標貢獻力量。
同志們，辦公室工作責任重大，使命光榮，希望大家以這次培訓會為契機，牢固樹立"大局意識"、"責任意識"、"服務意識"，認真學習先進經驗，提高業務能力，適應形勢，奮發有為，以飽滿的熱情、創新的精神、務實的作風、優質高效的服務扎實開展各項工作，努力把項目綜合辦公室工作提高到一個新的水平，為推動企業的持續科學發展做出更大的貢獻。
培訓會領導的講話稿 19
同志們：
今天這次會議，是一個培訓會，也是一個交流會，更是一個工作推進會。培訓會，稍后部里有關的組（室）要講；交流會，剛才大家都聽了，一個黨委說，大家一起聽，這里面有很多亮點，是大家應該學習和借鑒的；推進會，就是在培訓的過程中也有一些安排和部署。剛才的匯報，大部分同志準備的都非常充分，但由于時間安排得比較緊，今天大家沒有說細。我們在半年的時候，將抽出時間，詳細聽取各黨委有關方面的工作匯報。
今年的組織工作，全區工作會議上做了安排部署，也下發了《20xx年組織工作要點》，我在這里強調一下工作重點。基層組織建設要叫響"四個載體"，即："雙提雙帶"、"三凝聚"、"先鋒黨組織"和創先爭優活動，就是以這四個載體為主線，全面開展基層組織建設工作，比如："百日攻堅"、黨支部分類定級等項工作。班子和干部隊伍建設的主線就是：加強領導班子思想政治建設，要凝心、聚力、鼓勁。人才隊
伍建設就是以農村實用人才為主體，要摸底、建庫、規劃。要調查摸底，做到心中有數，對高層次的農村實用人才要建立"人才庫"，區、鄉鎮都要規劃未來三年或者五年的人才發展工作。這些是主線工作、核心工作，要圍繞核心工作抓好各項工作的推進落實。關于下步工作，我主要講四點意見：
第一，要知責任。責任就是分內的事。知責任就是要知道你自己是干什么的，是對一個社會人的基本要求，是做好本職工作的前提保證，更是維護班子團結大局的前提和基礎。在座的都是黨委副書記，還有組織委員，可以說全區的組織工作能不能做好，擔子都在在座的肩上，你們是骨干，你們是關鍵，所以要明確自己的工作職責，副書記主管黨群工作、宣傳工作、紀檢工作、組織工作，有的可能還分管一些經濟工作，組織委員就是抓組織工作，這些都是組織上交給你的工作，都是你的職責，所以，大家心中一定要明確，要認真、扎實地履行自己的職責。在全省縣處級以上班子培訓會上，吉炳軒書記講過："知責任，包括家庭責任、社會責任、工作責任等"，今天我主要講的是工作責任，所以大家要知道自己是干什么的，明確職責，盡職履責是對每一名組工干部的基本要求。
第二，要明思路。思路決定出路，思路也是看一個人的眼界、視野，更是看你工作的條理性和清晰度。今年，部里出臺了一系列的方案、辦法，比如說："雙提雙帶"、"三凝聚"，還有鄉鎮黨委考核、村黨支部績效考評等一系列方案，但這些都是框架性的工作，到我們各基層黨委，需要我們結合實際去完善、去落實，要具體化、明確化、可操作化，這些工作在具體化過程中，就是我們每一個黨委的工作思路，所以明思路非常重要。一要有一個明確的指導思想。你要干什么，達到一個什么目的，堅持什么原則，一些方向性的工作，為什么要做，怎么做，我們要解決什么問題，這就是一定要有一個明確的指導思想。二要有一個合理的工作目標。每項工作要達到一個什么程度，心中要有數。"雙提雙帶"我們是針對部分農村黨員的責任意識比較淡薄，黨員的作用發揮不突出，是針對這些問題提出來的，這就是為什么要搞這項活動，目的就是要解決這些問題，解決好這些問題就是開展這項活動的工作目標。三要有一套有力的推進措施。每項工作都怎么辦，我們要認真研究，把它研究透，有針對性地提出一套符合工作實際、管用見效的推進措施。所以謀思路的過程是一個謀劃、規劃的過程，你對這個過程不清晰，你就不知道為什么要干這件事，怎么干，最后要干到什么程度、什么結果，那么這項工作又怎么能夠做好呢。所以，我覺得謀思路非常重要，各位副書記會后一定要把今年的組織工作理一理，一項一項歸納一些提綱挈領的思路，然后按照思路一步一步地推進，一步一步地抓下去。
第三，要抓落實。思路屬于謀劃和思考階段，真正把事落到實處，就是要具體地抓推進和落實。抓落實的一些方法、一些步驟，王書記在一次全會上講了，王區長也講過，我在這里結合組織工作再強調三點：一要圍繞中心抓落實。黨的工作是為中心工作服務的`，所以黨的工作一定要促進中心工作，不能添亂，要增力，要增效，不能搞中心工作與黨的工作"兩層皮"，怎么來找好結合點，怎么樣來促進工作，這就是各位主管領導的能力和水平。二要開拓創新抓落實。創新、創造大多來自于基層，我們黨一直強調要尊重基層群眾的首創精神。剛才，大家匯報的時候，有很多把支部建在"產業鏈"上都在具體操作了。其實，創新就是在原有基礎上的突破，創新就是不能平鋪直敘，創新就是應有自己的特點，創新就是你有別于其他人的地方，要想把工作干好，要想脫穎而出，你就要創新，不能上邊要求什么，下邊就干什么，上下一邊粗，這肯定是不行。剛才大家在匯報過程中，有一些有創新的影子、創新的亮點，那么作為我們抓落實的重點，下一步，每一項工作還要想一些實實在在的創新辦法來解決。三要典型引路抓落實。我覺得，尤其基層黨組織工作，典型引路非常重要，我們在落實每一項工作時，要注意培養典型、選樹典型、宣傳典型，以點帶面。街道社區"三凝聚"，哪個社區做得好，要心中有數，對于重點突出的，我們要有計劃、有目標、有目的地給一些政策傾斜，來培養這個典型，通過典型帶動一般，推動整體工作發展。
第四，要見實效。組織工作要見實效，黨建工作要見實效，經濟工作也要見實效。前面，我講的職責定位、明確思路、抓好落實根本目的就是要見實效，大家要取得實實在在的效果。現在都在講："憑德才用干部、憑實績用干部"，"德"、"才"是你本身的能力和素質，那么"實績"就是你的工作有沒有成效。你既有德，又有才，但是你不干活，肯定是見不到實效，所以這樣的干部也不能用；你有德，有才，把德才用在推進落實工作上，工作肯定能取得實質效果。所以中央提出"憑德才、憑實績用干部"。今年組織工作的頭緒也很多，馬上要布置的黨支部分類定級，非公組織和社會組織建立黨組織"百日攻堅"，以及剛才說的四個載體活動，量都很大，也很復雜，我希望，通過各位的共同努力，都能夠真真正正地收到實效。
培訓會領導的講話稿 20
各位領導，各位專家，同志們：
大家好！今天，我們在xx召開xx春季教師培訓，借此機會，我謹代表xx對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向關心支持我區教育發展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領導班子非常關心、重視教育。前一段時間區上領導親自參與基礎教育質量調研，旨在摸清教育現狀，推動教育全面發展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第二張名片來抓。12月底我們召開的“兩考”工作總結表彰會，市上主要領導都參加并做了重要講話。大家應該清醒地看到，當前我市教育面臨著前所未有的挑戰和機遇，我們廣大教育工作者應該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發展做出更大的努力。
今天，我市中小學教師500人坐到這里，將開始接受為期兩天的培訓，希望通過這次培訓研究，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好本次培訓工作提幾點要求：
一、高度重視，增強研究的自覺性
全體教師要克服培訓期間寒冷、臨近過年心不在焉等不良影響，既來之，則安之。我們要利用好這次研究機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓平臺，相互交流、互相研究、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的研究精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要研究的`內容和任務。
二、強化意識，提高研究的主動性
研究是從業的本錢，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身研究的態度、希望。牢固建立終身研究的思想，才干在教書育人中不竭創新，不竭發展，不竭追求。英國著名哲學家xxx講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人嚴肅，邏輯使人善辯。”我們目前面對的是新常識不竭更新、形勢不竭變革的信息時期。因此，為師者必須善于研究，做到學致使用。在研究中開闊眼界、增長常識、更新常識、提高素養，達到常識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更嚴肅。為我市教育事業的發展做出我們應有的貢獻。
三、明確目標、加強教研，爭取迅速成長為骨干教師
基礎教育的改革和發展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發展的意識，明確自己的發展目標。
促進自身的專業成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技術型的教師，要在教學實踐中加強深思，積極參與教育科研，讓教學過程成為自身研究、研究、總結提高的過程，努力成為研究型、深思型、研究型的專家教師。發財地域一般對師的基本要求是：一年上崗、三年達標、五年景骨干，那么對于在座各位，更是應當明白自身實際，爭取迅速成長為骨干教師。
同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設現代化教育強市，需要一大批教育教學骨干，培養社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真研究，學以致用，大膽創新，為我市的教育事業貢獻你們的力量。
最后，我代表參訓的所有學員，對為本期培訓工作順利開班付出辛勤勞動的所有領導、專家和工作人員表示衷心的感謝！并預祝本次培訓工作圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會領導的講話稿 21
尊敬的各位領導，同志們：
上午好。很高興能有這樣一個機會與大家共同學習。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補充，優等生總結。所以，面對各位課改行家，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充、提煉，加上各位領導的點撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學習成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環節的運作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動力課堂”等等，其實不管這些課堂教學模式的名字叫什么，都離不開“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預習、展示、反饋的基本環節。我們縣的“預習感知、合作探究、鞏固應用”的教學模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內涵么?我國很早就有學者強調：教學有法、但無定法、貴在得法;無法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模，貴在得模;無模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細節的研磨，單純的強調無招勝有招的教學藝術，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經歷臨帖——入貼——破貼的過程。“高效課堂的模式與教學藝術并不沖突，恰恰是實現藝術，升華學生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語)只有一招一式把各環節運作的扎實有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復制，但是其精神，其理念，其技術，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發芽、開花、結果!
那么，反思我們三年多的課改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
一、預習感知——讓自主學習落地生根
預習是學生獨立自學、探究問題、建構知識的過程，是課堂教學成敗的重要保證。只有充分的預習、自學，課堂上才有話可說、有據可論，才會有迸發火花的探究，才會有豐富多彩的展示。當前，我們各個學校的預習大多為當堂預習，當學習任務較多時，也安排課余預習，或單獨安排一節預習課。山東兗州的循環大課堂是每節課的后十分鐘為預習。無論哪種形式，都要求每位同學根據學習目標在規定的時間內閱讀文本，完成學案。要求學生靜心動腦，深入調動自己的學習能力單獨完成，這個環節中，中等以上的學生通過自學可以完成一半以上的內容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標記。教師要在此環節之后，初查學情，通過批改學教案來掌握學生的自學程度。
然而，實際教學中學生預習效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學校、老師對預習環節沒有足夠的重視和認識，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導。教師組織預習盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學生預習不夠深入，蜻蜓點水，浮皮潦草，有時只為完成學教案而脫離文本進行所謂的預習。
博友趙廣宇校長，針對課前預習總結出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。
第1步：明確學習目標，增強學習針對性。
第2步：交代學習任務，組織學生自學。(明確學習什么，解決什么。任務劃分不可一刀切，根據實際，分層交代。)
第3步：明確組織秩序，先獨立后合作。(組長主持，按序輪流發問、發表意見)
第4步：限定任務時間，確保短時高效。(一節課自學時間不少于15分鐘，目的在于促使學生養成自主思考，主動學習習慣。討論時間不超過15分鐘，目的在于增強討論的針對性和實效性，防止耗時、爭吵。)
第5步：檢查預習效果，掌握學情狀況。(生查與師查結合。組長檢查組員，并給老師匯報。教師做抽查，側重于學困生。)
總之，實踐證明，沒有扎實有效的課前準備，就不可能有展示時的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預習的課不能上。
二、合作探究——聆聽生命拔節的聲音
1、合作探究的誤區和策略：經過充分的預習之后，就要在教師全面掌控下，由小組長負責組織，圍繞問題進行合作探究了。這是學生相互學習、共同促進的關鍵環節，在這個環節中，不僅僅是優秀生幫助后進生，更是讓全體同學把思路打開，每個同學都可以提出不同的觀點，可以交流、討論甚至爭論。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結本組好的解題方法和規律，以便展示。老師要巡回收集學生討論中仍然解決不了的問題，以備針對性點撥。
走進課堂教學，我們發現教師在組織小組合作探究時，往往只注重形式，而忽略了參與的質量和效果，要么沒有價值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現有：1、時機不恰當;2、分組不科學;3、不講究流程;4、時間不充足;5、評價不全面;6、非全員參加;7、教師無作用。8、探究水平低。
我們不妨來一次場景再現：老師合作探究的指令發出后，學生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個人同時搶著發言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發言，其他人一言不發，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰也不發言;有的小組借機閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨學也不愿參與合作學習。面對這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現象。我們要找準原因，才能對癥下藥。
原因之一：價值不認同。有些學生不愿參加合作，并非不愿意參加學習，只是學習的觀念和習慣有問題，或者說對新鮮事物缺少正確的接受態度。那么這類學生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學生合作優勢。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學生逼入“死路”。更不可以認為只是個別問題而采取“擱置”的態度。其次，創造良好合作環境，幫助學生適應合作。學生不愿參加合作，一定是小團體里沒有自己欣賞和樂于交往的人。可讓學生自己重新選擇一個團隊，教師出面協商略微調整團隊組合。再次，創設合作成功體驗，激勵學生喜歡合作。學生一旦在團隊中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個學生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學習是個復合概念。具體說來，它包括獨學、對學、群學3個層面，簡稱“三學”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。
獨學是合作學習的基礎。獨立學習能力永遠是學生自主學習能力的核心要素。沒有獨學的合作一定是低效的合作。其中有兩個環節尤其重要，一是確保獨學的時間，二是確保獨學的反饋。一般而言，獨學的時間不應少于“三學”的6/10，并且，獨學結果要安排一次小組反饋。忽視獨學的合作將會助長思維惰性的泛濫，并且會使有些學生養成“優生依賴”的習慣。
對學是合作學習的重要方式。課改專家于春祥有個習慣，每到一個學校課堂調研，總要問學生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數回答“問組長”。這就明確地表明在一些學校課堂上“對學”的缺失。樹立“對子”意識，建立“對學”機制，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學習形式。
群學是合作學習的整合和拓展。“群”是個相對概念，相對于班級來說，一個小組就是一個“群”，相對于小組來說，小組內又可以組建更小的“群”。一般意義上3個人就可以成為一個“群”。正所謂：“三人行，必有我師焉。”關于這一點，許多學校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學校的“二五十”自學合作機制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發揮不當，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當學畢福劍，不做易中天。有些教師在學生進行合作學習時，退至教室的一側耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學習小組間游走，等到小組討論結束后，教師依次聽取各組的匯報，而且有時還不作評價，匯報完畢，課堂教學活動便宣告結束。學生在合作學習時，教師不知道要做什么，該發揮怎樣的作用。
這樣的合作學習，教師可有可無的，合作學習當然也沒有什么效果。要解決這個問題，就要發揮好教師的引導作用。我們所說的自主合作學習的“合作”，必須是從學生的學習需要出發而進行的合作學習，我們對學生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導作用的有效發揮，就沒有學生主體地位的真正體現。合作學習就是一場交響樂演出，大家分工負責，各司其職，在樂隊指揮的導引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊的核心。
教師在課堂合作上應發揮好“導向、導趣、導思、導法、導疑、導問”的作用。“導向”即方向上的引導，教師要引導學生確定并認定學習目標，進而圍繞學習目標開展一系列的學習活動。“導趣”即創設情境，激發興趣，引發情感;興趣是學習的最好老師，興趣是學習的源動力，興趣是實現樂學的法寶。“導思”既是在學生學習遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施“導”;同時又是針對不同學科特點進行的思維方式的引導。“導法”既是對學生學習方法的指導，又是引導學生掌握基本的學科知識、規律和技能，培養學生在社會發展中所必需的基本素養。“導疑”即要求教師在學生“有疑”時“順疑而導”，也就是我們常說的“點撥”;在學生無疑時“設疑而導”也就是我們常說的.“追問”。“導問”即引導學生將知識轉化為問題，一方面是圍繞學習目標實現對課堂學習效果的檢測，另一方面引發學生生成新的問題，使學生帶著問題走出課堂，實現對所學知識的升華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準確，既是引導者、合作者、服務者、開發者，還應該是學生學習的同伴。
原因之四，問題設計不科學，要么雜而多(為滿足六個小組都有任務而設計問題)，要么沒價值(簡單照搬)。要么過于簡單，要么過于難，這些都會導致探究的低效或無效。
2、展示交流的生成與瓶頸
“杜郎口中學課堂的獨創性，不僅體現在對自學的高度重視，更體現在對“展示”的價值的充分挖掘。——中國教師報原采編部副主任李茂。
中國教師報首席記者、河南站站長張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發表，展示即暴露，展示即提升，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示。”
然而，在課堂“展示”環節的具體操作中，我們時常發現一些細節不夠規范，課改專家于春祥指出，以下六個瓶頸應予突破(我再加一條，湊七個瓶頸)。
1)版面浪費。在高效課堂中，黑板是學生展示的舞臺，是學生學習成果分享的熒屏，是學生綻放自信的田野，是學生實踐創造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學的“黑箱”，變成展示的陽光。“說一說”，總不如“寫一寫”來得實在。誰如果能把學的實況用黑板加以“轉播”，其效率自然會得到強化。什么時候看到黑板不用就心疼，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了。高效課堂規定，每組至少一個展位，一個展位每節課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價。黑板利用率=實際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質在于內化和外化的統一。內化的充分才會有外化的瀟灑。我們時常發現在課堂展示過程中，有些學生或依據導學案照本宣科的念，或面對黑板自言自語的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經成為課堂的頑疾。念，其實依然是從“外”到“外”的過程。內化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰、破釜沉舟的意識，內化就一定不會徹底。念的本質在于文本依賴。有依賴，思維就不會順暢，表達也就不會流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質是全員參與。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛臺詞是人人都能展示。至于究竟誰能進行課堂展示，最好的辦法是用數學的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制。
4)缺乏規范。杜郎口中學課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。”熟悉這段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規范，只關注內容和環節的推進。學生不規范的展示習慣，是教師在課堂上一再容忍不規范展示行為的基礎上形成的。制定明確的展示規范要求，培養學生規范展示素養，強化展示規范評價，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時間失控。以展示課為例，展示環節一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組，一個小組也只有5、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外，其余時間都要線性延展。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。要想時間不失控，就得從細處調整。板演用時一般不應超過5分鐘。要特別注意訓練學生的板演速度。板演的量要與分配時間匹配。學生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘，200字)，最多3分鐘。縱是完不成，展示也應停。這樣一是可以倒逼展示準備更充分，二是能夠確保展示時間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導學案上要有預設和指導，二是課堂要進一步開放，三是要有展示形式評價。展示形式要富有創意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實驗)等。讓學生在狂歡中盡享快樂和自信。
7)不加取舍。對學教案中的內容一展到底。原則：小展示展對，大展示展錯，教師要真正做到相信學生，利用學生。
三、鞏固應用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子
應用即能力。學生經過激烈的討論，思維比較活躍，這時需要靜心總結歸納，反芻消化，清理過關，使知識更加完善，掌握更加扎實。最后進行達標檢測，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學生之間一對一的檢查，可以用小紙條，還可以設計題目進行書面檢測，總之要根據當堂內容靈活檢測，注重實效。下課前讓學生整理課堂所學內容，整理好典型題本。下課，老師將學案收齊帶走批改。批改形式可以借助學生小助手完成。批閱完后再借助學習小助手進行糾錯。這一過程主要目的在于鍛煉學生，給教師減負。做好這個環節，要做到：1、保證訓練時間2、精心設計問題3、指導做題方法4、強調獨立完成5、要求有錯必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠。課堂務實是教師的第一要務。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實學生的“學、思、練”的思想，實實在在做好教學的每個環節，才能切實提高課堂效果。我們現在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟南培訓，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領導同仁!我們不得不承認：唯有學會用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節的聲音。當我們認準前方這條路，當我們理念真的內化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉孩子因我們而幸福，這不會僅僅是一個口號!好了，我的展示完畢，請大家點評補充!謝謝!
培訓會領導的講話稿 22
尊敬的各位領導：
大家好!
非常榮幸能有一個這樣的機會向大家匯報一下我校的工作，希望大家能夠多提寶貴意見，以便促進我們今后工作的完善和提高。從20xx年開始，我們在各個小學重點開展了三項工作，下面就這三項工作向大家做一匯報。
一、“讓我們做好每月一事”。在德育工作中，我校多年來形成了一個德育教育的活動體系，這其中包括每學年都要開展的德育專題教育活動，如：“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“文明禮儀伴我行”、“法制在我身邊”等主題活動，還有重大節日、紀念日系列教育活動，再就是有步驟、有計劃的開展了“讓我們做好每月一事”活動，這一活動是針對學生的“四種習慣”的養成開展的，從日常的一件件小事情做起，讓學生養成良好的行為習慣。我們確定的內容是：
一月份：讓我們給爸爸媽媽寫封信。可以是一封信、一張賀卡或幫父母做一些家務事，這是感恩的教育。
二月份：讓我們學會吃飯。這是與節儉、文明禮讓、合理飲食、健康成長相關的教育。
三月份：讓我們學會走路。是文明禮儀和遵守規則的教育。
四月份：讓我們學會掃地。屬于熱愛勞動的主題教育：天天掃地，爭做勞動小能手，學會使用工具，學會勞動技能等。
五月份：讓我們一起去種樹。每人種一棵樹，做一件好事;栽一棵花，美化我們的校園等。這是環境意識教育。
六月份：讓我們去踏青。這是親近自然、熱愛生活的教育。 七月份：讓我們學唱一首歌。唱歌是最自然、最不需要成本、最容易學習的一種藝術。這是藝術教育。
八月份：讓我們玩兒球去。是體育教育。
九月份：讓我們笑著和別人打招呼。學會溝通交流的教育。 十月份：讓我們每天閱讀十分鐘。讀書習慣的養成教育。
十一月份：讓我們做一回演講者。展示自我、學會表達的能力教育。
十二月份：讓我們每天記錄自己的生活。學會反思生活和寫作訓練教育。
確定了活動內容后，每學期各學校要制定具體的計劃和方案，然后根據方案開展活動，一學年一個循環，但每學年的具體活動內容都要更新，實現循環運作，螺旋上升，不斷提升學生言行品質的水平。中心學校及時跟蹤檢查、評比，總結表彰，突出優秀，帶動整體。
二、深化課堂教學改革。教學質量是學校工作的生命線，一直以來，我們始終堅持把教學質量牢牢地抓在手上，不斷探索新方法、新途徑，積極開展課堂教學改革，重點落實“先學后教”的核心理念，致力于“讓教師回歸課堂”和“把課堂還給學生”的探索，向課堂教學要質量。
按照中心學校的課堂教學改革的部署，結合各個小學的實際情況，我們分高、低兩個年段落實課堂教學模式的構建，在4—5年級實施以導學案為載體的“五二一”課堂教學模式，具體內容是：“五”是指在課堂教學中主要實施五個環節的教學，即“導、學、展、結、測”五個環節。“導”就是導學和導教，依托導學案，讓學生明確學什么，怎么學。“學”就是指自主學習和合作學習，先是完全獨立的自學，在自學基礎上實現“兵教兵”的合作，解決自學中的疑難問題。“展”即展示，包括小組的小展示和全班的大展示，是全面展示學生的素質技能和解決疑難問題的主要途徑。“結”是指課堂小結，要形成知識結構圖或知識樹。“測”是指當堂達標檢測，是堂堂清、日日清、周周清的基礎。“二”是指在五個教學環節實施的基礎上實現教師教和學生學兩個方式的轉變。“一”是指最終達成一個提高，就是學生綜合素質的提高。
在1——3年級，貫徹實施以“預習作業”為引領的課堂教學模式，要求教師在上課之前要布置系統的預習作業，并安排學生以足夠的時間進行預習，預習作業的內容要涉及到所要學習的課程的所有內容，并要求學生盡量在自己完全獨立的情況下開展自學，并最終弄明白自己學會了哪些，不會的還有哪些。然后在課堂上將疑難問題提交全班進行研討解決。教師在其中起一個引導點撥明確的作用。這種課堂教學模式，重點是在于培養學生的學習能力，養成自己學習的意識和習慣，為以后升入四年級后實施的“五二一”模式打好基礎。
“五二一”課堂教學模式的實施在我校歷經兩年多的時間，已經初具規模，初見成效，得到了廣大教師和學生的支持和擁護，也得到了教育局、進修校的支持和認可，我們將繼續深入開展下去，并在其中積極努力，不斷創新，不斷完善。
三、實施“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程。實施這一課程的目的就是要培養學生的讀書和寫作的習慣，開闊視野，提升能力。具體是指：晨誦：用詩歌開啟新的一天。養成一種“與黎明共舞”的生活習慣。
“日常誦詩”是其主要形式：提倡在一定的時間段內，用同一首詩歌來開啟黎明，為每一天注入生命的源泉。誦讀的詩歌不需要太高的高度，但必須優美典雅、天真純凈、奮發向上，而且是兒童當下的經驗就能夠基本理解和感受得到的。在特殊的日子或是場景下，還有生日贈詩和情景誦詩。
午讀：用美麗的童書滋潤童年。
利用班級圖書角的書籍，當然是兒童書籍為主，開展午讀活動，這是一個非學科的閱讀活動，我們命名為：“毛蟲與蝴蝶”的兒童階梯閱讀。每一年的'閱讀都應該是符合孩子各自的不同特點的。低年級(1-2年級)，我們倡導讀、寫、繪結合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相整合的辦法，來讓低幼兒童的學習力與創造力得到自由發揮。中年級(3-4年級)，開始逐步從繪畫中淡出，加大文字的閱讀;結合講故事，加大整本書的主題探討;并開始進行歷史故事與人物傳記的閱讀。高年級(5年級)，主張共讀方面以主題探討為主，加大自由閱讀的量，加入自然科學方面的閱讀，將閱讀與兒童文學創作相結合。
暮省：學會反思的生活。
暮省是指學生每天在完成學業以后，能夠思考與反省自己一天的生活，并且用、隨筆的形式記錄下來，同時，我們要求的是師生共寫隨筆，師生之間也可以用日記、書信、批注、便箋的方式，相互編織有意義的生活。暮省其實更加強調的是意志的訓練。低齡年段，可以利用讀寫繪的方式進行，鼓勵家長參與親子共讀，參與讀寫繪，孩子用圖畫表達，家長可以加上文字的解說。
在實施的過程中，我們要求：
①每天的第一節課就是晨讀，必須堅持。這一過程中，教師要示范、指導、領讀、講解。學校要進行定期的展示、評比。
②每班必須建立圖書角或圖書架，發動學生每人帶幾本書到學校，大家資源共享，共同閱讀，定期更換，然后寫、隨筆、讀寫繪，各班每周要有一節閱讀課或讀書匯報課等。
③師生要共寫隨筆，要呈現自己的真實感受，要有評比，有表彰，有研討，有反思。
在全轄區整體的管理上，中心學校一直堅持定期不定期的下校檢查督促，跟蹤問效，按月召開教育教學研討會，開展聯片教研，發現問題，及時解決。對于決策定位不準的，研究調整，不斷完善;執行不力的批評督促，限期整改;效果明顯的，表彰激勵，輻射延伸。經過不斷努力，收到了一定的效果，也取得了一些成績。當然，瑕不掩瑜，我們也清楚的認識到，在實際的執行過程中，還有許多不夠完備的方面有待我們繼續改進和提高，我們將繼續努力探索更加有效的機制，做好各項工作，為孩子們將來的健康成長打下良好的基礎。 謝謝大家!
培訓會領導的講話稿 23
老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我們全校教師齊聚一堂，拉開了高效課堂暑期培訓的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優骨干教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。
老師們，課堂是實施教育的.主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。
就教學而言，最大的效益在課堂，最大的浪費也在課堂。教育思想先進，教學手段新穎，教學環節科學，教學效果落實，能實施教學效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學手段落后，教學環節雜亂，教學效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無效課堂。
目前，我們學校正穩步推進二五規劃，二五規劃的實現需要我們全校教師全力提升自身素質，思想境界要提升，教學技能要提升，專業水平要提升，敬業精神要提升，課堂效益要提升。
一切形式的教育改革，都必須發生在學生身上。
一切形式的教育理論，都必須發生在課堂上。
所以，我們從暑假的休息時間中抽出三天時間集中培訓，雖然犧牲了休息時間，但我們的精神卻得到了充電。
一個人物質的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態，而我們已經在思考，在學習，在行動，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。
祝愿每位老師三天的學習學有所成，工作開心，同時也再次感謝中國教師報名師共同體的各位領導專家和老師的光臨，謝謝。
培訓會領導的講話稿 24
同志們：
為了提高全縣各級檔案工作人員的綜合素質和業務技能，今天，我們在這里舉辦檔案員業務培訓班，這是一件十分重要并有意義的工作，它也是今年全縣檔案工作的一項重要工作任務。有機會能同大家一起學習，十分高興。在此，我謹代表縣檔案局向參加這次培訓學習的全體學員們表示熱烈歡迎!下面我講三點意見。
一、進一步提高對檔案工作重要性的認識
檔案是經濟和社會發展的歷史記錄，它承載著大量人類文明的優秀成果，是維護歷史真實面貌、服務現實發展需要的重要信息資源。在人類進入信息社會的今天，我們開展任何一項工作都離不開對歷史經驗的學習和借鑒，而檔案對于一個單位來說無論是機關、事業單位還是企業，都是一種寶貴的資源。在座的專兼職檔案工作人員對于這一點一定要有足夠的認識。檔案工作是一項不起眼的工作，但不能沒有，正如人們所說的平時看似不重要，要著時候急得慌。工作要靠平時積累，說不定你們現在所做的工作將來是有可能要載入全縣的發展史冊。檔案人員的工作職責就是對日常工作中所形成的有價值的材料收集建檔、規范管理、利用服務。縣檔案管理每年開展的檔案宣傳、業務培訓、執法檢查可以說都是為實現這一目標服務的。
檔案工作作為一項涉及面廣的工作，同機關、團體、企事業單位和個人均有著不可分割的聯系，對各項工作的開展都有極大的幫助。隨著經濟交往和對外開放的擴大，檔案的資料、憑證、查考作用日益凸顯。重視檔案工作帶來諸多甜頭，忽視甚至輕視檔案工作讓人吃盡苦頭。因為原始檔案的丟失，日后為之付出沉痛教訓的事例，在我們每個人身邊比比皆是、不乏其例。過去我們國營和集體企業，前幾年都轉制破產了，原企業這些職工近些年陸續退休的很多。由于建檔和管理不善，現在就有的人到處找不著人事檔案，進不了社保，領不到養老金。還有我們有的村委會檔案建立不全，諸多土地、山林糾紛無法用原始檔案憑據證實，帶來許許多多的不必要的紛爭，甚至械斗。
因此說檔案這東西真是輕視不得的。它是一種不可再生的寶貴資源，當我們有它時覺得它并不稀奇，可日后當你用到時它卻因為沒有它而苦惱。正是因為如此檔案工作才顯得越來越重要，人人都離不開。檔案工作者不僅要懂得這些道理，還要用實際行動去守護它、宣傳它，使全社會的人都引起關注。
二、我縣檔案工作面臨的形勢和任務
檔案界有句話叫“經濟工作和社會事業發展到哪里，檔案工作就跟蹤服務到哪里。”因此可以說檔案工作在我們周圍無處不在，到處都需要。傳統檔案工作主要是面向機關、服務領導，看門守戶、墨守成規，而現在形勢卻發生了根本性變化，隨著機關規范管理和利用服務考核的逐步推行，檔案工作在各地出現了許多新的領域、新的.課題。信用檔案、農村檔案、民生檔案、重點建設項目檔案、民營企業檔案、家庭檔案向我們撲面而來。與此同時，檔案信息化建設、檔案館功能建設、檔案法治建設、檔案隊伍建設等事關檔案事業發展全局的重大問題紛紛提上各級政府議事日程。檔案事業不僅服務領域擴大，而且服務由后臺走向前臺，由被動服務向主動公開服務轉變，這樣的轉變、變化是深刻的。與內地相比我們自己的工作差距是很大的，但我們有自己的特色和發展空間。我們要充分發揮民族地方特色，積極主動參與工作全過程，比如重大活動、重點項目、重要設備開箱驗收等，要參與其中，拿到第一手資料圖片。然后抓好服務、抓好利用、工作定能創新。
目前，我縣檔案工作存在諸多問題：一是部分單位領導對檔案工作重視不夠;二是檔案人員變動頻繁、業務培訓跟不上無法開展檔案工作;三是檔案室等基礎設置配備不科學、不到位，有的還存在安全隱患，影響了單位檔案工作的正常開展;四是有的單位檔案人員責任心不強，未按期立卷歸檔，嚴重違反《檔案法》相關規定;五是部分單位文件材料收集嚴重不齊全;六是有的檔案人員整理案卷不符合規范要求存在質量問題;七是部分單位還未開展檔案計算機管理工作，這將直接影響今后的檔案移交工作。
為能解決以上存在的問題，今年檔案工作要重點抓好以下幾個方面：
1、貫徹落實中央書記處書記、中央辦公廳主任指示精神，圍繞“重新認識檔案工作，轉變觀念，創新服務”核心內容開展討論，解決好以下六個方面的認識問題：①如何認識檔案工作在新的歷史時期的“特殊責任”，“特殊作用”，真正增強光榮感、責任感和使命感。②如何使學習真正成為推動工作的強大動力，作為個人成長進步的階梯，形成抓緊學習、刻苦學習、善于學習的濃厚氛圍。③如何牢記“有為才有位”的道理，克服把檔案部門當成“安樂窩”，安于現狀，不思進取的思想。④如何從陳舊的思想觀念、思維方式、工作方法中解放出來，真正在工作思路、工作內容、工作手段上積極創新，創造出一流工作業績。⑤如何加強管理，采取有效措施，確保檔案的完整與安全。⑥如何加強檔案干部隊伍建設，全面提高綜合素質，充分調動全員的積極性，真正建設一支有活力、有能力、有戰斗力的檔案工作隊伍。
2、開展檔案室安全檢查工作。檔案安全保管是檔案工作最基本的要求，檔案室存在安全隱患的要改進，管理不善要盡快完善，不能大意，出了事自己是要負責任的;
3、認真開展檔案業務指導、檔案執法檢查工作，各單位要按國家檔案局8號令要求編制使用好本單位的《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》。目前全縣94個一級立檔單位，有76個已向縣檔案局報批，其中：71個縣屬機關、企事業單位中61個單位審批結束，占86%;23個省州駐臘單位15個單位報批占65%，到目前為止仍有18個單位未向縣檔案局報送《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》，未報審的單位請于6月30日前向檔案局報審，我局將擬請縣人民政府政府對此項工作進行督察通報。另外縣檔案管理部門將加大檔案執法檢查力度，依法管理檔案工作，對違反檔案法律法規的現象依法查處，并報縣委、縣政府兩辦進行通報全縣并限期整改。
4、根據《檔案法》第11條規定，對各單位年滿的檔案進行依法移交進館，同時要求移交電子目錄，這已不是什么新要求，在這里只是重新提醒;
請大家積極配合，共同努力完成今年的檔案工作目標任務。
三、對大家提幾點希望
首先，從過去我縣的檔案工作來看，我們在條件比較困難的情況下取得了一些成績，但今后全縣檔案事業的發展和建設更加任重而道遠。全縣未來的檔案事業要靠大家共同努力，按照科學發展觀的要求，真正做到與時俱進，進一步提升整體水平，工作的重點也不能停留在為機關檔案的指導升級上。面對民生檔案、信用檔案、名人檔案、企業檔案和家庭檔案等新興領域的需求，檔案工作的內容和范圍要進行擴展和創新。
其次，全縣廣大檔案工作者要認清形勢，增強檔案服務意識。要圍繞發展，不斷提高檔案服務的質量。努力把滿足我縣經濟社會發展的需要作為檔案工作的第一位的任務，圍繞發展這一主題，不斷發掘檔案資源優勢，創新服務機制，拓展服務領域，更好地發揮檔案工作的服務功能。
第三，全縣各機關、各企事業單位專兼職檔案員要加強學習，提高業務技能，信息時代、自動化辦公，要求檔案工作也要現代化管理。各專兼職檔案工作人員不僅要愛崗敬業，加強修養，而且要掌握計算機管理操作技能，否則難以適應檔案工作發展需要。
第四，此次培訓，機會難得，大家工作又忙，要正確處理好工學矛盾，既來之則安之，由于培訓時間短，大家要安下心來，專心學習，認真思考，真正學有所得，學有所用，把該學的課程完成好。更好地指導服務于今后檔案工作的開展。
預祝培訓班圓滿成功!
培訓會領導的講話稿 25
各位學員們：
今天我們在這里舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室里，x月x日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在xx老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部
為我們搭建了這么好的一個公文寫作班學習的平臺，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文秘寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文秘寫作人才。首次舉辦一期文秘寫作技能培訓班，目的在于提高集團整體的文秘寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每周三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章布局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規范，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的格式與行文規范都有了全方位的認識與了解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的'學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。
第二，要感謝尊敬的xx老師為我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝xx培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，xx老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月里公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課后自習，完成作業，老師批改作業并進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的培訓，我們盤點著這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水表示深深的感謝。
第三，要感謝xx培訓中心
在這里學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四，要感謝自己
我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了xx老師和這么多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們！共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今后相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最后，我想說，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，后續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今后的工作中，以這次培訓為契機，善于把培訓收獲知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會領導的講話稿 26
同志們，農民朋友們：
今天，我們在這里舉辦xx年新型農民創業培訓班。這是我縣全面貫徹落實中央“服務三農”精神，適應農村經濟發展新形勢，促進農民增收和以創業帶動就業的具體行動，也是落實為民辦實事的具體行動。這次培訓班是由縣農委牽頭，xx村兩委以及相關部門共同組織開辦的，在此，我代表長安鎮黨委、政府向大力支持此次培訓班開班的所有同志們表示衷心的感謝！向參加此次培訓的各位農民朋友表示熱烈的歡迎！向此次培訓班的順利開班表示熱烈的祝賀！
創業是當今時代的主題，農村有著廣闊的創業空間，并蘊涵著巨大的創業市場，在座的.各位學員都來自我鎮各村，都有著勤勞純樸的特點和發家致富的愿望。這次大家來參加培訓班，說明你們已經有了創業的想法和愿望，希望大家能夠把創業的想法和愿望轉化為實實在在的行動，通過創業改變命運，實現自身價值。
近年來，我鎮農業產業通過不斷突出特色、調優結構、擴大基地規模，農業和農村經濟取得了長足的進步，為切實把新型農民（創業技能）培訓這項工程辦實、辦好，我講兩點意見。
一、統一思想，提高認識
黨提出：“要培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用。”這是黨和國家高度重視農業、農村、農民工作，加快推進新農村建設的重要體現。但是，農民要創業僅僅有強烈的熱情是不夠的，關鍵是要具備一定的創業能力。這就需要通過不斷的學習和實踐來增強自己的創業意識和創業能力。開展創業培訓，就是要幫助大家提高創業技能，通過努力，為自己開辟一條成功之路，實現自己的人生價值。在座的各位農民學員，雖然沒有過高的學歷，但我相信：只要大家腳踏實地、勤奮務實、艱苦創業，就一定能夠取得成功。在我們長安鎮有很多成功創業的實例，通過種植蔬菜、種菊花、養豬、養牛、養雞、當經紀人等成為種植養殖大戶、致富能手，不僅自己致了富，還帶動了其他村民共同致富，這就說明在農村創業是大有可為的，是大有前途的。
在座的各位，你們當中有些正處在創業舉步階段，有的已經取得了創業經驗，步入良好發展階段，不管是舉步階段好、還是成功人士好，各位在創業的過程肯定會遇到這樣和那樣的困難和問題，我們舉辦這樣的專題培訓班，就是想搭建一個學習提高和相互交流的平臺，為大家解決問題做一些應該做的工作，這也充分說明了黨委、政府對農民創業人員的重視和關懷。
二、珍惜機會，學以致用
此次培訓班，是結合我鎮農業產業實際，針對有創業意向的農民學員專題舉辦的，對于在座各位來說確實是一次難得的系統學習、相互交流提高的機會。因此，希望各位學員要珍惜這次培訓的機會，認真聽課，爭取學有收獲，學有所成，并希望通過這次培訓對同志們增強素質、提升創業水平有所幫助。在我看來，學習當然是一種獲取知識的手段，但更重要的是學習是一種素養、一種能力、一種境界和人生態度的表現。對于一個人來說學習的能力是一種比任何能力素質都重要，對于一個農民來說，學習的能力就是一種競爭力，因為學習就意味著進取和創新。沒有學習就沒有創新，沒有創新，企業就沒有生命力，也就沒有競爭力。你們參加培訓，提高自身素質，就是為了更地的發揮自己的長處，更好地帶領周圍的村民一起致富。培訓結束之后，你們一定要再進一步學習消化這些知識，并把這些知識應用到實踐中，同時在實踐中不斷積累經驗，進而走出一條創業之路。我相信，通過這次系統的培訓，各位學員一定能夠掌握創業的本領，提升創業的能力。我建議培訓班不僅要安排授課，還要安排適當時間進行交流探討，互相交流創業經歷，切磋創業經驗和體會，還可以安排時間互相參觀。
同志們，舉辦這次新型農民（創業）培訓班是倡導全民創業的重要舉措，希望大家通過學習培訓，熟悉政策，統一思想，增強信心，提高本領，立大志，創大業，在推動我鎮經濟建設又好又快發展上再立新功。
最后，預祝本期培訓班取得圓滿成功，祝各位學員萬事如意、學有所成！謝謝大家！
培訓會領導的講話稿 27
各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好!
今天縣紅十字會和縣教育局聯合開展的學校應急救護培訓正式啟動了，第一站培訓來到我們美麗的新豐一中，非常感謝各位老師和同學們在百忙之中抽出時間來參加本次培訓，接下來的幾天我們還將陸續在二中、三中以及職業中學進行培訓。在此我謹代表縣紅十字會向給予大力支持配合的縣教育局和學校領導表示衷心感謝，向前來參加培訓的學員們表示熱烈的歡迎。紅十字會是一個從事人道主義工作的社會救助團體，以保護人的生命和健康為宗旨。開展應急救護培訓，提高群眾防災避險和自救互救能力，是《中華人民共和國紅十字會法》賦予各級紅十字會的重要職責，是保護群眾生命和健康的重要方法和手段。學校是人員最集中和自然災害、突發事件發生后最容易造成損害的.場所之一，青少年和兒童在自然災害與意外事故面前更是最脆弱的群體，開展應急救護知識進校園活動，對培養學生的安全意識，普及應急救護知識，提高應對災害和突發事件的自救互救能力，減少因各種災害造成的損失將起到積極的作用。這既是進一步貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》和《中國紅十字會關于廣泛深入開展救護工作的意見》的具體體現，也是構建和諧新豐，實現新豐跨越式發展和長治久安的現實需求。因此，開展應急救護知識進校園活動具有十分重要的意義。
根據廣東省政府《轉發省紅十字會關于加強群眾性應急救護培訓工作意見的通知》和韶關市政府《印發韶關市開展應急救護培訓工作方案的通知》的文件精神，我縣紅十字會和縣教育局聯合組織開展系列培訓工作，今天參加培訓的學員都是一中精心選派的素質高、能力強、口才好的骨干，希望大家增強責任感和使命感，珍惜這次學習機會，認真對待這次培訓，掌握應急救護知識和技能并將應急救護知識傳授給每一個老師和學生。在此也希望大家尊重授課老師，遵守培訓紀律，認真聽講，做好記錄，共同努力完成學習任務，為全縣應急救護培訓打下堅實的基礎。
各位老師、同學們，應急救護培訓工作是減輕自然災害和突發事件造成的意外傷害，保護人的生命和健康的有效舉措，是弘揚紅十字人道、博愛、奉獻精神的具體行動，讓我們認真履行《紅十字會法》賦予的神圣職責，為提高群眾的應急救護能力，減少各種災害造成的損失，為我縣經濟和社會發展貢獻力量。
最后，祝大家學有所成、工作順利、身體健康!
謝謝大家!
培訓會領導的講話稿 28
各位新員工：
今天是大家進入公司的第一天。我代表公司，對大家的加盟表示熱烈的歡迎。看到大家朝氣蓬勃、充滿活力、求知若渴的樣子，我也仿佛回到了年青的時代，感到十分的高興。因為一個公司，只有不斷有新的人才、新的血液充實進來，才能持續發展。
根據辦公室的安排，今天大家參觀了企業，了解了行業、公司、產品等情況，并聽了由尹老師講的實效銷售及職業規劃課。趁這個機會，我也在這里講幾句，和大家一起交流。我就講三個詞：過去、現在、將來。
首先講一下過去。也就是公司過去20xx年來的發展。公司的情況，通過今天來的培訓，應該都有了初步的了解。20xx年來，公司七易其址，發展迅速，經歷了從無到有、從弱到強、從小到大的發展歷程，現在回過頭去看，可以說我們在行業里，一直在進步，一直在引領，一直在創新，都走在行業的前面。也就是說，我們創造了金華火腿發展的歷史、改變了金華火腿的歷史，這是十分讓人自豪的。我們這個行業，原來有300多家企業，為什么我們能發展到今天?為什么我們能脫穎而出?為什么我們能在行業里面領先?靠的就是我們這個團隊、這支隊伍，靠大家的努力和實干。我在外面講，我們最寶貴、最有優勢的，就是我們這個團隊凝聚力、戰斗力、執行力都非常強。 再講一下現在。目前，公司在行業里已經牢固確立了龍頭地位，在技術上、規模、市場、品牌等方面都樹立了領先優勢，為今后的發展構建了一個良好的發展平臺。尤其是公司上市以后，更是有了更高的.平臺、更多的機會、更好的品牌，我相信我們今后的發展前景是不估量的，目前最大的制約因素就是還需要有更多的人才。企業無非是幾種，一種是有錢有人才、一種是沒錢有人才，一種是沒錢沒人才。有錢有人才的企業是最有優勢的企業，沒錢有人才的企業發展可能會慢一點，沒錢沒人才的企業則肯定發展不起來。我們公司目前是有錢、有品牌、有市場，也有人才，但企業的發展太快了，目前的人才團隊還滿足不了公司發展的需要。所以我們要加強人力資源，要引進人才，吸引新生力量，并加大培訓、培養、管理、激勵力度，讓我們每一個在公司的人都能得到成長、發揮作用、支撐發展。
再著重講一下未來。先從宏觀的層面來說，我們國家經過發展，已經步入一個消費升級、產業升級的大時期，人民的生活水平不斷提高，消費能力也不斷提高，為我們創造了一個最好的發展環境。我們中國有13億人口，大家的消費能力提高以后，大家可以想象得到，我們的市場會有多大。再從行業層面來講，在世界上，火腿都是一個很大的產業，意大利4000萬人口火腿產量是6000多萬條，西班牙3000萬人口火腿產量是4000多萬條。我們金華火腿的年產量只有400多萬條。從國內來講，肉類是食品當中最大的一個產業，豬肉則是肉類當中最大的消費。目前，我國的肉制品消費只占到肉類消費的12%，世界平均水平是40%，發達國家是60%。所以，肉制品產業、豬肉制品產業的前景是非常巨大的。
那么，從我們公司的情況來看，如果把公司上市作為第一次創業，接下去就是我們的第二次創業階段。公司將以上市為新的起點，切實提高經營管理、品牌營銷、資本運營等能力，加強產業鏈建設，拓展業務領域，加強在全國各地的布局，形成“產業鏈、全國化、大品牌”的發展格局，實現公司發展的飛躍!一是抓好產品創新，穩固發展傳統火腿、重點發展低鹽火腿、主要發展巴瑪火腿，同時也發展肉制品及調味品等延伸產品，形成系列化、層次化、全覆蓋的產品體系;二是加強產業鏈建設，建設養殖基地、屠宰、冷鏈、凍品交易市場、生產加工、貯藏等項目，形成完整的產業鏈。前兩天，我們已經落實了養殖基地的土地，在開發區的新廠房也正在規劃當中，其他項目正在洽談中;三是建設營銷網絡。接下去，我們將在杭州、上海、北京、廣州等地設立分公司，并在全國各大城市設立辦事處，同時也將在各主要城市建設公司自己的連鎖專賣店體系。
大家來到公司，都是為了發展、都是為了做事。現在公司正處在大發展、大變革的關鍵時期，滄海橫流，方現英雄本色。公司的使命，就是為大家提供發展的平臺和機會，能不能發展、能不能抓住機會，全靠大家自己怎么做。我希望大家，在接下來的時間里，用自己的品德、勤奮和智慧，去贏得同伴們的贊許，贏得自己價值的實現!我也相信，大家一定能在公司得到成長、得到發展、得到人生和事業的成就!
我就講到這里，謝謝!
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