世界水日主題活動
2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”,3月22日—28日是第三十八屆“中國水周”。聯合國確定2025年“世界水日”主題為“Glacier Preservation”(冰川保護)。以下是小編為大家帶來的世界水日主題活動,希望大家喜歡。
世界水日的由來
水是一切生命賴以生存,社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是,現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展,對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內,水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環境更加惡化,嚴重地影響了社會經濟的發展,威脅著人類的福祉。
1993年1月18日,第47屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。
“世界水日”的確立,是有背景的:一切社會和經濟活動都極大地依賴淡水的供應量和質量,但人們并未普遍認識到水資源開發對提高經濟生產力、改善社會福利所起的作用;隨著人口增長和經濟發展,許多國家將陷入缺水的困境,經濟發展將受到限制;推動水的保護和持續性管理需要地方一級、全國一級、地區間、國際間的公眾意識。
世界水日宗旨
世界水日宗旨是喚起公眾的節水意識,加強水資源保護。為滿足人們日常生活、商業和農業對水資源的需求,聯合國長期以來致力于處理因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯合國水事會議”,向全世界發出嚴重警告:水不久將成為一個深刻的社會危機,石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日,第四十七屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。
世界水日未來發展
根據1993年聯合國環境與發展大會通過的《二十一世紀議程》第十八章的有關條款,各國可根據各自的國情,在3月22日這一天就水資源保護與開發和實施《二十一世紀議程》所提出的建議,開展一些具體的活動,如出版、散發宣傳品、舉行會議、圓桌會議、研討會、展覽會等,以提高公眾意識。
2025世界水日主題活動
一 活動主題
推動水利高質量發展,保障我國水安全。其英文翻譯為“Promoting High-quality Development in the Water Sector for National Water Security”。
二 活動時間
以活動周的形式開展,時間為3月22日—28日。各地各部門可結合實際,在時間上適當延展。
三 主要內容
1.開展2025年“世界水日”“中國水周”主題宣傳海報征集活動。面向全社會開展2025年“世界水日”“中國水周”主題宣傳海報征集活動,擇優挑選作為水利部2025年“世界水日”“中國水周”主題宣傳海報,供各級水利部門和相關單位免費下載使用。
2.組織開展網絡答題活動。在“學習強國”學習平臺開展“世界水日”“中國水周”每日答題。在水利部官網、“中國水利”“法治水利”微信公眾號等平臺,組織開展涉水法律法規網絡答題活動。
3.組織開展“水利開放日”活動。各級水利部門可結合實際,以水利工程、水情教育基地、水利風景區、行政審批大廳為依托,因地制宜舉辦形式多樣的開放日活動。通過活動預約、線上報名等方式,有序引導群眾參觀,宣傳水利改革發展新成效,普及水利法治知識,增強公民對水利工作的了解。
4.開展形式多樣的“法律六進”活動。組織各地結合機關、鄉村、企業、社區、學校、單位的不同特點和普法要求,通過法律講堂、便民咨詢服務、知識競賽、模擬法庭等方式開展宣傳和普法活動。活動中要注重發揮單位法律顧問和公職律師的專業優勢,講好水利法治故事。
5.積極組織社會面宣傳。組織各地集中宣傳力量、拓展宣傳手段,利用廣播、電視、報紙、網絡等方式,制作中國水周專欄或特別節目,形成集中報道聲勢。在高鐵、地鐵、公交車站等人流量密集區域,通過電子顯示屏、戶外標語、張貼宣傳畫等形式,加大宣傳力度;有條件的地區可以通過普發短信、播放公益視頻以及設置地鐵水周專列、公交水周主題車等方式擴大影響;鼓勵通過直播、短視頻等方式擴大宣傳效果。
世界水日主題活動簡報
水是生命之源,為了讓幼兒了解水資源的寶貴,培養幼兒從小愛護水資源,節約用水的好習慣,在3月22日“世界水日”來臨之前,幼兒園開展“愛護水資源,從我做起”主題系列活動。
幼兒園通過國旗下講話、LED屏幕、宣傳標語等多種形式,努力營造濃厚的宣傳氛圍,各班教師開展了豐富多彩的教育活動,大班組的孩子們以繪畫的形式繪制了“節水倡議書”,并在來園時間向小朋友和家長們發放節水宣傳單。中班組的孩子在老師的帶領下用洗手水澆花、以誦讀兒歌等形式增強幼兒的節水意識。小班組的孩子們通過觀看視頻并和家長一起收集有關節約用水的圖片、標志感受水對人們生存的重要性。
通過此次活動的開展,孩子們不僅感受到水的可貴,也進一步養成了珍惜水、愛惜水的良好習慣,懂得了保護水資源、節約用水要從自己做起,從身邊的點滴小事做起。讓“世界水日”節水意識,真正走進幼兒心中,走進每個人的生活。
世界水日主題活動策劃方案
一、活動主題
“珍惜每一滴水,共建生命之源”
二、活動目的
提高公眾對水資源保護的認識,增強節水意識和環保責任感。
倡導全社會形成節約用水、合理用水的良好風尚,促進水資源的可持續利用。
通過活動,搭建公眾參與水資源保護的平臺,推動水資源保護行動的廣泛開展。
三、活動時間
[具體活動日期],為期一周
四、活動地點
線上平臺:微信公眾號、微博、抖音等社交媒體平臺,以及本地新聞網站
線下地點:社區廣場、學校、公園、水廠、污水處理廠
五、活動內容
(一)線上宣傳活動
發布主題宣傳視頻:在活動開始前一周,制作并發布世界水日主題宣傳視頻,通過動畫、實景拍攝等形式,展示全球水資源現狀、我國水資源面臨的問題以及節約用水的重要性和方法。視頻中穿插生動的案例和數據,增強感染力和說服力。在微信公眾號、微博、抖音等平臺進行推送,鼓勵公眾轉發分享。
開展線上知識競賽:活動期間,在微信公眾號上推出線上水資源知識競賽。競賽題目涵蓋水資源常識、節水方法、水污染防治等內容,設置不同難度等級。參與者完成答題后,可獲得電子證書和抽獎機會,獎品為節水器具、環保購物袋等。通過競賽,激發公眾學習水資源知識的積極性。
發起話題討論:在微博上發起 “我為節水獻一策” 話題討論,邀請公眾分享自己在日常生活中的節水小妙招、對水資源保護的建議等。每天選取精彩內容進行轉發和點評,對于優秀的建議和創意,給予獎勵。同時,邀請專家和環保人士參與話題討論,解答公眾疑問。
(二)線下主題活動
主題展覽:在社區廣場、公園等公共場所舉辦世界水日主題展覽。展覽內容包括世界和我國水資源分布、水資源現狀、水污染案例、節水技術和設備展示等。通過圖片、文字、實物模型等多種形式,直觀地向公眾展示水資源相關知識。安排志愿者進行現場講解,解答公眾疑問,引導公眾深入了解水資源保護的重要性。
節水科普講座進學校:組織水資源專家、環保志愿者走進學校,為學生舉辦節水科普講座。講座內容結合學生年齡特點,以生動有趣的方式介紹水資源的形成、循環過程,以及節約用水的意義。通過播放動畫短片、互動問答等環節,提高學生的參與度。同時,向學生發放節水宣傳手冊和貼紙,鼓勵學生將節水知識帶回家,影響家人和身邊的人。
水廠和污水處理廠參觀活動:組織公眾代表、學生、社區居民等參觀水廠和污水處理廠。在水廠,讓參觀者了解自來水的生產流程,從原水取水、沉淀、過濾、消毒到供水的全過程,感受每一滴水的來之不易。在污水處理廠,展示污水的處理工藝,讓大家明白污水處理對水資源循環利用和環境保護的重要性。安排專業人員進行現場講解,解答參觀者的問題,增強公眾對水資源處理和保護的認識。
節水宣傳進社區:組織志愿者深入社區,開展節水宣傳活動。在社區宣傳欄張貼節水宣傳海報,發放節水倡議書和宣傳資料。設立咨詢點,為居民提供節水咨詢服務,解答居民在用水過程中遇到的問題,推廣節水器具的使用。同時,開展節水家庭評選活動,對節水成效顯著的家庭進行表彰和獎勵,樹立節水榜樣,帶動更多居民參與到節水行動中來。
親子節水互動活動:在社區活動中心或公園舉辦親子節水互動活動。設置節水知識問答、節水小游戲等環節,如 “水的循環拼圖”“節水小能手挑戰” 等。通過親子合作完成活動任務,讓家長和孩子在游戲中學習節水知識,培養節水意識。活動現場還可以組織親子手工制作,利用廢舊物品制作節水裝置模型,增強親子之間的互動和環保意識。
六、活動宣傳
前期宣傳:提前兩周通過線上線下渠道進行活動宣傳。線上利用微信公眾號、微博、抖音等平臺發布活動預告、海報和宣傳視頻,擴大活動影響力;線下在社區公告欄、學校宣傳欄、商場等人流量較大的場所張貼海報,發放活動傳單。與本地電視臺、報紙等媒體合作,發布活動新聞稿,提高活動知曉度。
中期宣傳:活動期間,及時在各線上平臺發布活動進展情況、精彩瞬間和參與者的反饋,吸引更多公眾關注和參與。邀請媒體記者對活動進行現場報道,通過新聞報道進一步擴大活動的社會影響力。
后期宣傳:活動結束后,制作活動總結視頻和圖文報道,在各平臺進行發布,回顧活動的精彩內容和取得的成果。收集參與者的感受和建議,整理成案例進行分享,為今后的水資源保護活動提供經驗借鑒。同時,對活動中表現優秀的志愿者、參與者和單位進行表彰和宣傳,樹立榜樣,激勵更多人參與到水資源保護行動中來。
七、活動預算
宣傳費用:包括宣傳視頻制作、海報設計印刷、傳單印制、線上推廣費用等,預計 xx 元。
場地費用:主題展覽、講座、親子活動等場地租賃和布置費用,預計 xx 元。
獎品和禮品費用:線上知識競賽獎品、節水家庭評選獎品、親子活動禮品等,預計 xx 元。
專家和志愿者費用:邀請專家的講課費、志愿者的交通補貼和餐飲費用等,預計 xx 元。
其他費用:包括活動組織管理費用、水電費、設備租賃費用等,預計 xx 元。
總預算:xx 元
八、活動效果評估
參與度評估:統計線上活動的參與人數、轉發量、點贊數,線下活動的參與人數、參觀人數等,評估活動的吸引力和影響力。
知識傳播效果評估:通過線上知識競賽成績、線下問卷調查等方式,了解公眾在活動前后對水資源知識的掌握程度和節水意識的變化情況,評估活動的知識傳播效果。
社會影響力評估:分析媒體報道的數量、質量和傳播范圍,收集公眾對活動的反饋和評價,評估活動在社會上引起的反響和對水資源保護行動的推動作用。
長期效果評估:活動結束后,定期回訪部分參與者,了解他們在日常生活中的節水行為是否發生改變,評估活動對公眾節水習慣養成的長期影響。根據評估結果,總結活動經驗教訓,為今后的世界水日主題活動和水資源保護工作提供參考和改進方向。
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