國慶節活動反思
在充滿活力，日益開放的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編收集整理的國慶節活動反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶節活動反思1
“我與祖國共奮進”國慶節詩歌朗誦會已經結束了。為了更好地反思，用聯系的普遍性和發展的方向性來分析其效果。
詩歌朗誦與什么有關呢，我想其與班級管理有關，與誦讀教學有關，與競賽有關等。當然如果進一步深究其聯系，我想詩歌朗誦應該與當學期的主題教育一以貫之，而且與其它活動相互配合，比如剪紙藝術，比如櫥窗板報，比如其它的比賽等。當然每個環節也應該有其聯系，比如除了學生自身的活動，校長講話，社會各界的參與其中，學校少先隊的展示，興趣小組的展示，老師的展示，都可以蘊涵其中。
詩歌朗誦本身也是不同聯系的中介，本次詩歌朗誦的亮點是小主人教育突現，比如小主人的獻辭，小主人的舞臺劇，小主人的表彰，小主人的倡議書。還有就是老師的參與，孫老師慷慨激昂，張老師戴著紅領巾，完全融入活動之中，后面袁老師的音樂，把全場推向了高潮。要把這次活動當成中介，我想在建隊日，我們可以搞一次大隊活動，其中有給老師佩戴紅領巾，還有如何做老師的助手的活動設計，和現場老師的提問。我還想組織一次“愛國從愛校做起”的征文，把在國慶建立起來的感情延續下去。
要搞好這個活動，本身是有條件的，我覺得條件之一就是老師本身對于活動目的的認識，和活動的策略。詩歌朗誦的訓練讓班主任老師很累，原因是訓練本身很辛苦，包括選詩歌，學生的練習，加動作，配音樂，隊形的訓練等。而這些都是有策略的，可以和教學本身結合在一起。選詩歌，每冊語文書上都有愛國主義教育的文章，那么老師選的`詩歌可以是語文課上的拓展閱讀，也可以是品德課上的課堂教學。學生的練習，可以提出要求，然后給班干部，放在早讀的時間甚至是升旗儀式的準備時間，集會的準備時間。當然這個前提是每個老師都應該知道詩歌朗誦是學校的傳統項目。而配音樂可以放在音樂課上。
愛國主義詩歌朗誦會，在不斷變化發展，其也會由低級向高級運動，甚至會成為學校校本課程的一部分。比如學校每天7：50有國歌的播放時間，來背誦愛國主義詩篇。同時安排每月一詩。
國慶節活動反思2
一、活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
二、活動目的：
1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
三、活動準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
四、活動時間2012年xx月xx日五、活動過程。
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的`含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)3、分班級進行表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。
4、各班集體兒歌展示。
讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節方面。
5、互贈節日禮物。(以班級為單位)A、禮物內容是和祖國節日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。
)B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養。
6、區角游行。
各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。
六、活動結束園長總結本次活動，表揚幼兒，宣布活動結束。各班組織幼兒休息。
國慶節活動反思3
9月25日，為了培養小學生愛祖國、愛民族傳承中華傳統美德，在這舉國歡慶的日子里，xx鎮希望小學開展了“慶國慶”系列活動。
1、以“金秋頌、慶國慶”為主題的書畫報展覽
學生們通過畫筆為祖國母親獻上充滿文化積淀的生日禮物，用自己獨特的理解歌頌祖國母親的`生日。每件作品都洋溢著同學們對祖國的無限熱愛之情。也展示了學校的精神文明風貌。
2、開展以“祖國在我心中”為主題演講比賽
孩子們用激情的演講表達著對祖國美好的祝福，用他們所特有的質樸的語言表達著自己對祖國深深地愛。不僅鍛煉了學生的口才，還燃起同學們的愛國熱情。
此次活動既豐富了校園的文化生活，又培養了學生們對書畫、演講的興趣和愛好，進一步提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面健康發展。
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