- 相關推薦
《我們的國慶節》說課稿
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么優秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《我們的國慶節》說課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、課程標準和學生實際，確定合理的教學目標和教學要點
1．教材的地位及特點
《我們的國慶節》是六年制小學思品教材第一冊中的一篇具有愛國主義教育意義的課文。熱愛祖國的教育，是思想品德教育永恒的主題，要使廣大少年兒童成為21世紀我國現代化建設的接班人，尤其需要他們具有熱愛祖國的思想感情，具有為祖國獻身的志向。本課教學內容是對一年級學生進行道德啟蒙教育最基本的內容和小學生奠定良好思想品德素質的重要內容。
2．根據新課程標準和教材內容，制定以下教學目標
認知：知道我國的國名、首都、國慶節，知道自己是中國人。
行為：愛自己的祖國。
3．依據學生實際，確定教學要點
（1）我是中國人。我的祖國是中華人民共和國簡稱中國。
（2）我國的首都是北京。我國的國慶節是十月一日。
（3）我愛自己的祖國。
二、教學方法的選擇及依據
教學《我們的國慶節》這一課時，遵循學生的主體、主導性原則，我將采用討論式教學和情景教學。依據如下：
1．遵循素質教育中的學生主體性原則。學生是學習的主體，在思品課的教學中，教師要善于做引導者，為學生創設生動活潑的學習氛圍，讓他們在活動中、在討論中達到最佳教學效果。現代心理學研究表明：學習者的學習過程必然是主動的認知過程，在課堂教學中，應重視指導和幫助學習者自己學習，讓他們在民主平等的教育氛圍中迸發出新的火花，充分展示自己的才華。
2．低年級學生的具體形象思維占主導地位，認識帶有直觀性。教學中，我以多媒體課件、錄像作為主要的輔助教學手段，因而采用情景教學法，學生不僅對豐富、生動的畫面大感興趣，還能大大地激發學生對祖國的熱愛之情。
三、根據學生的認識特點和思品課教學特點，設計教學基本環節
�。ㄒ唬╅_門見山，問題引課
�。ǘ┫嗷ソ涣饔懻摚瑢W文激情
�。ㄈ╈柟绦轮�
�。ㄋ模z查反饋
（五）用歌曲結束學習
（一）導入新課。根據低年級學生的年齡特點，開課出示地球圖片，通過設問：你知道世界上有哪些國家嗎？由此來激發學生的學習興趣，從而引出本課學習學習的第一個知識點——我的祖國是中國。
�。ǘ┫嗷ビ懻摻涣鳎瑢W文激情。這一教學環節是本課教學的重點部分，在設計教法上，我注重了每個知識點之間的有機聯系、層層深入。開課引出“我的祖國是中國”，引導學生知道了祖國的名字，緊接著激發他們的好奇心，讓他們去了解祖國的樣子，鼓勵學生大膽想象祖國媽媽像什么，充分尊重每個學生的意見和看法。直觀、形象的教學課件和錄像片段是本節課學習的主要教學輔助手段。在幫助學生了解首都北京、五十六個民族和1949年新中國成立這些知識點時，學生通過欣賞優美的畫面、傾聽深情并茂的介紹，會進一步了解我們偉大的祖國，激發對祖國母親的無限熱愛之情。學到這里，他們會發自內心地高呼：我是中國人，我愛我的祖國。
�。ㄈ╈柟绦轮�。針對一年級學生的年齡特點，我用一首節奏輕快、瑯瑯上口的兒歌幫助孩子們鞏固所學知識。
�。ㄋ模z查反饋。根據新課標的精神，積極倡導活動化教學，讓學生在課堂上能真正地動起來，我在檢查反饋階段設計了兩個有趣的小游戲——找朋友、摘星星，讓孩子們在快樂中學習，在游戲中增長知識。
�。ㄎ澹⿲W習總結。摘星星的游戲將會掀起本課學習的一個小高潮，隨著游戲的結束，《我愛北京天安門》的歌聲逐漸響起，孩子們在歌聲中受到感染，拍手齊唱，結束學習。
四、板書
隨授課過程由學生總結得出，板書簡潔清楚，突出每一個知識，體現了知識點之間的有機聯系。
【《我們的國慶節》說課稿】相關文章：
《我們的國慶節》教學設計方案（精選6篇）09-21
慶祝國慶節手抄報：祖國，您哺育了我們07-26
關于國慶節的手抄報：祝我們的祖國欣欣向榮07-26
幼兒園中班國慶節教案《國慶假期安全我們知道》含反思11-20
我們的口號05-20
小學六年級國慶節手抄報：傾聽我們的聲音07-26
《祝福》說課稿12-23
說課稿模板04-21