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幼兒園國慶節主題活動方案

時間:2023-03-13 08:29:18 國慶節 我要投稿

幼兒園國慶節主題活動方案5篇

  為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園國慶節主題活動方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園國慶節主題活動方案5篇

  幼兒園國慶節主題活動方案 篇1

  活動目標

  1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。

  4、學習收集有關資料。

  活動重點:

  感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。

  活動難點:

  理解祖國的含義,學習收集資料。

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“xx周年”國慶大閱兵的錄像)。

  3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

  4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

  對于如何過國慶節,學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,并在收集資料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情,培養學生對祖國的熱愛。

  ★活動導入

  老師播放課件(伴隨著優美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們為自己唱歌等。)

  (從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)

  ★了解國慶節由來

  1、我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?

  (引導學生說出自己已有經驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日是國慶節,是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應,科學地進行引導。)

  (此環節的目的`旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知,哪些為未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)

  2、播放開國大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。)

  3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經有xx歲了,慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

  4、看祖國風光錄像,了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

  (在學生的已有經驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以錄像將抽象的祖國形象化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感,培養學生對祖國的熱愛之情。)

  ★體驗國人慶國慶的喜悅

  1、我們美麗的祖國媽媽已經xx歲了,在過去的xx多年中,每一年,各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?

  2、學生根據搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

  3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“xx周年”慶典錄像。(解說:人們為了慶祝國慶節,在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節,向我們的祖國表示祝賀。祖國xx歲生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)

  (在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。)

  4、引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

  ★我為祖國過生日

  1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,慶祝她的xx歲生日。

  2、學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

  3、學生根據自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

  4、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

  幼兒園國慶節主題活動方案 篇2

  一、活動目標:

  1.知道我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識天安門、國旗。

  2.通過此次活動,激發幼兒熱愛祖國的`情感。

  3.體驗集體活動的樂趣。

  二、活動準備:

  天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

  三、活動過程:

  1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

  2.認識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:

  國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,

  國旗上面五顆星,一顆大四顆小,

  國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

  4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

  教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:

  點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導幼兒作畫——添畫煙花。

  5.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。

  四、活動延伸

  請家長在國慶節時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

  幼兒園國慶節主題活動方案 篇3

  一、活動目標

  1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

  2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

  3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

  二、活動準備

  1、經驗準備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的`少數民族有初步的認識。

  2、材料準備:少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

  三、活動過程

  1、教師播放歌曲《愛我中華》,激發幼兒參與活動的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數民族?”

  2、教師出示教具中的少數民族圖卡,引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

  3、引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

  4、教師和幼兒共同總結經驗,鼓勵幼兒尊重少數民族文化。

  教師提問:

  “不同民族的生活環境不一樣,有不同的生活習慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢?”

  四、活動延伸

  1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。

  2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。

  幼兒園國慶節主題活動方案 篇4

  活動目標:

  1、知道10月1日是我國的國慶節,理解國慶節的含義。

  2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

  3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:

  1、向周圍的人了解國慶節的.意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節的新聞。

  2、制作國旗的材料或工具。

  活動過程:

  1、引導幼兒理解國慶節的意義。

  教師:你們知道我國的國慶節是哪一天嗎?國慶節是什么樣的節日?

  幼兒交流關于國慶節的知識。

  教師小結:10月1日是國慶節,是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節日。

  2、幼兒制作國旗、裝飾班級環境。

  啟發幼兒討論,我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?

  幼兒制作國旗,并布置在班級環境中。

  幼兒園國慶節主題活動方案 篇5

  一、導入:

  國慶節前,徐老師給了你們一個任務,是什么任務?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

  二、翻蓋樂:

  1、師出示“翻蓋樂”:

  1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

  2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

  3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

  4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

  三、觀看“升旗儀式”:

  1、你在哪里看到過升旗儀式?

  2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

  四、提問:

  a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的'?(引導幼兒用不同的語句來形容)

  b、為什么升國旗時人們一動也不動?

  五、觀看幻燈:

  1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?

  觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

  2、你怎樣為國爭光?

  六、辨別國旗

  1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

  2、認識五星紅旗。

  第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

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