大班主題端午節教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班主題端午節教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班主題端午節教案1

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日。

　　2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。

　　3、能制作簡易花燈。

　　4、發展幼兒的動手能力。

　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　活動準備：

　　1、物質準備：制作花燈所需的`美工材料。

　　2、環境創設：將幼兒收集的各式花燈展示在活動室。

　　3、材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動做花燈》

　　活動指導：

　　1、談話引題。啟發幼兒結合自己的生活經驗說一說元宵節人們常會開展哪些有趣的活動。

　　2、欣賞花燈。引導幼兒自由結伴欣賞花燈。啟發幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征。請幼兒觀看教師制作花燈的過程。

　　3、制作花燈。向幼兒簡單介紹制作花燈的各種材料及制作要點。

　　4、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來，布置班級花燈展。

大班主題端午節教案2

　　活動目標:

　　1.喜歡參加美術活動，體驗作畫過程中的樂趣。

　　2.能使用棉簽大膽作畫。

　　3.了解冬天的落葉樹的主要特征。

　　活動準備：

　　黃色、藍色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　ppT請幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。

　　——寒冷的冬天來到了，有許多的大樹媽媽都發生了變化，到底發生了什么變化呢

　　二、基本部分

　　1.說一說

　　——冬天里的樹是什么樣的？

　　——樹枝有什么變化？

　　——小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

　　——大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？

　　——看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的`樹枝是什么樣的呢？

　　2.學習用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

　　——冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？

　　教師小結：

　　冬天的樹上有樹干、樹枝。

　　3.教師示范

　　教師邊說邊示范，畫時先畫樹干，再畫樹枝。

　　4.幼兒繪畫

　　請幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導。

　　三、結束部分

　　將作品貼起來組成"冬天的小樹林"并欣賞同伴作品，說說你喜歡哪張作品。

　　活動延伸

　　回家與家長進行手撕畫冬天的樹。

大班主題端午節教案3

　　一、活動時間：

　　20xx年x月

　　二、活動班級：

　　大班組

　　三、主題內容：

　　快樂節日

　　四、主題生成：

　　在這個歲末年初的美麗冬季，在幼兒園里，我們將和孩子們一起收集關于美麗節日的材料，提前感受兩個重大的節日--圣誕節結合新年，圣誕結是西方最隆重的節日，而農歷春節是中國人最傳統的節日，盼望過節的心情是激動的，參與節日的活動是興奮的。在感受節日歡樂氛圍的同時，孩子們通過自己親自動手親身體驗中西文化的碰撞與交流的點點滴滴，讓孩子更好的與生活經驗相結合。

　　五、小主題目標:

　�。ㄒ唬�、走進冬天

　　1、體驗上臺播報的樂趣，并嘗試扮演感受其中的樂趣。

　　2、了解動物是怎樣保護自己，知道動物保護自己的方法是多種多樣的，大膽表述自己對于動物自我保護的想法。

　　3、學習給食物分類，知道食物可基本分為六大類，能夠均衡攝取各種營養的食物，不挑食。

　　4、在情景的創設下引導幼兒學習吹畫梅花的制作方法，在制作做過程中，培養幼兒樂于助人和團結協作的意識。

　�。ǘ�）、冬天的節日

　　1、初步了解屬相的順序與年齡的關系以及輪回順序。知道自己和家人的屬相，增進與家人的情感。

　　2、認識森林對人類的重要，同時培養專心聆聽的態度。

　　3、學習按照四季冷暖變化將服裝分類，并學習合理的搭配服裝。能夠根據四季冷暖變換選擇合適的著裝

　　4、能在教師的帶領下，有感情的朗誦兒歌，了解雪花的基本特征

　�。ㄈ�）、節日禮物

　　1、了解年的來歷和有關風俗，知道春節是我國的傳統節日，感受年帶來的喜慶氣氛。

　　2、感受冬季的季節特征，理解動物習性與季節的關系。了解動物過冬的不同方式大膽講述動物過冬的`方法。

　　3、知道蛀牙形成的原因及其對身體的影響，培養愛護牙齒的意識。

　　4、仔細傾聽故事，理解故事內容，能用完整語言講述收到禮物心情。

　　5、初步了解賀卡的用途，并能嘗試創造性的設計，制作卡片，體驗賀卡是傳遞祝福的情感。

　�。ㄋ模�、我愛的節日

　　1、能與伙伴一起商討制作新年活動海報，體驗合作的快樂；大膽的交流作品的創意分享別人的活動成果。

　　2、認識環境保護的方法，培養愛護地球的心。

　　3、引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，知道為大家做事受歡迎自己也會幸福的道理。

　　4、了解過年的由來，以及不同的地域過年的習俗；感受童謠語言的韻律，喜歡說童謠。

　　5、初步感受三拍子歌曲活潑歡快的節奏，會用自然的聲音唱歌,愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

大班主題端午節教案4

　　活動目標：

　　1、了解小蛋殼歷險的過程，知道遇到危險要積極動腦經想辦法保護自己。

　　2、能清楚的'表達自己對故事的理解。

　　活動重點：了解小蛋殼歷險的過程

　　難點：能用語言表達對故事的理解

　　活動準備：

　　一個蛋殼娃娃、幼兒用書《小蛋殼歷險記》、故事錄音

　　活動過程：

　　1、猜想故事內容

　　教師出示小蛋殼娃娃，幼兒觀看

　　教師：這是誰？小蛋殼娃娃長得怎么樣？

　　有一天，小蛋殼娃娃出門，猜猜它會遇到什么事情？

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　　2、教師講述故事，幼兒理解

　　（1）、教師講故事

　　（2）、理解故事內容

　　教師：小蛋殼出門遇到了那些事情？

　　小蛋殼遇到危險后是怎么保護自己的？（幼兒分組討論）

　　小老鼠怎么會把小蛋殼當成雨帽的？這頂雨帽好不好？

　　小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當成小船呢？

　　什么叫歷險記？

　　3、想象遷移

　　教師：你們喜歡小蛋殼嗎？為什么？

　　小蛋殼還有什么用處？

　　如果你是小蛋殼，你會用什么辦法來對付小老鼠，保護自己呢？

　　4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險記》，與同伴相互交流。

大班主題端午節教案5

　　活動目標：

　　1、通過不同的感知途徑來觀察比較幾種茶葉的異同。

　　2、學習簡易的統計方法。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、故事：《茶葉的聚會》。錄音機

　　2、紅茶、綠茶、花茶、烏龍茶(其他容易區分或常見的茶)，茶壺茶杯數個，茶葉種類資料表示。

　　活動過程：

　　1、聽一聽，故事《茶葉的聚會》

　　2、講一講，茶葉的種類

　　茶葉有許多不同的種類，曾聽說過哪些茶?有什么不同?

　　3、看一看，了解茶葉的不同

　　(1)不同的茶葉分別裝于小碗中，展示給幼兒看，請幼兒觀察它們之間的異同。將參考實際陳列出來，鼓勵幼兒找找看，它們各是書中的哪一種茶?名字是什么?還有哪些有趣的發現?

　　(2)請幼兒交流觀察、查閱、討論的結果。將幼兒說的話，按茶葉種類列成一張資料表，并將茶葉分別裝入風口內，一一固于表上，以利幼兒繼續觀察、研究。

　　4、泡一泡，區分茶葉泡出來后的不同特征

　　小組活動，幼兒從各個封口袋中，各拿出一些茶葉來泡茶，分別用不同的茶壺同時泡，以利幼兒比較其中的'不同。種類較多的話，分幾次進行，一次只比較2~3種。請幼兒觀察，茶水的顏色有什么不同?聞起來有什么不同?喝起來有什么不同?

　　5、畫一畫，鞏固幼兒的認識。

　　將幼兒比較得結果，繼續寫在同一張表上。

　　6、說一說，拓展幼兒的經驗。

　　請幼兒投票選出最喜歡喝的茶，將結果記在統計表上，看看哪一種茶最受歡迎。

　　活動反思：

　　從目標、內容來看，內容圍繞著目標而展開，運用多媒體和實物教學孩子很感興趣，達到了預期的效果。幼兒在活動中學習到了有益的經驗，了解了茶的不同種類，了解了中國的茶文化。同時增強了民族自豪感，體會到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認識各種茶葉時，時間應多一點，把實物與幻燈片很好的結合在一起，這樣孩子會更直觀印象也會更深刻。

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