[精選]端午節活動總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的端午節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節活動總結1

　　農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

　　時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年xx月xx日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。

　　xx系要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

　　開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。豐富了傳統文化教育的內容。xxx專業開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

　　通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的.那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，大學生通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

　　各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的輔導員啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。大學生也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得大學生真能干！

　　xxx專業開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓大學生以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓大學生在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！

　　開展了全校安全、衛生運動。由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。

端午節活動總結2

　　校園端午節活動總結一為響應學院關于弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學生對傳統節日的認識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節為主題的活動。

　　一、節前宣傳活動

　　1、召開各班團支書會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

　　二、節日活動

　　1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

　　2、哲學與人文科學系組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

　　3、為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏得了大家的好評。

　　4、端午節到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發到教職工老師的`手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。

　　餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定�！皾鉂舛宋缜椋�莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深情祝福。

　　5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

　　6、端午節之日，我系班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。

　　在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。

　　校園端午節活動總結二中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月xx日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

端午節活動總結3

　　社區端午主題活動在居民們的熱情參與下圓滿結束。我們通過包粽子、制作艾草、端午文化講座等一系列活動，讓居民們感受到了濃厚的`節日氛圍和傳統文化的魅力。

　　活動中，居民們積極互動，相互學習，不僅增進了對端午節傳統文化的了解，也促進了鄰里之間的交流與和諧。特別是一些年輕居民也積極參與其中，感受到了傳統文化的魅力和價值。

　　此次活動不僅豐富了居民的節日生活，也弘揚了傳統文化，增強了社區的凝聚力和向心力。我們將繼續努力，為居民們提供更多豐富多彩的文化活動，促進社區的和諧發展。

端午節活動總結4

　　幼兒園端午節活動圓滿結束，孩子們在活動中度過了一個愉快的節日。我們通過講述屈原的故事、觀看龍舟比賽視頻、制作艾草香包等活動，讓孩子們感受到了端午節的獨特氛圍。同時，我們還邀請了家長一起參與，共同為孩子們包粽子、編織五彩繩。在歡樂的氛圍中，孩子們不僅學到了知識，還增進了與家長的'親子關系。此次活動得到了家長們的一致好評，我們將繼續努力，為孩子們提供更多有意義的節日活動。

端午節活動總結5

　　端午節包粽子活動在學校的精心組織下取得了圓滿成功�；顒又�，孩子們積極參與，通過親身體驗，深刻感受到了傳統文化的魅力。孩子們在包粽子的過程中，不僅鍛煉了動手能力，還學會了團結合作、互相幫助的精神。

　　此外，活動還激發了孩子們對傳統文化的興趣，讓他們更加熱愛自己的.民族文化。

　　通過此次活動，我們相信孩子們將會更加珍惜和傳承傳統文化，為弘揚民族精神貢獻自己的力量。

端午節活動總結6

　　本次端午節銀行活動在員工的共同努力下圓滿落幕�；顒佑摄y行全體員工參與，共同營造了歡樂和諧的節日氛圍，讓員工們在繁忙的工作之余放松身心，增進了同事之間的情感交流和團隊合作意識。

　　活動以粽子DIY比賽為主題，吸引了許多員工積極參與。大家紛紛動手制作自己心儀的粽子，展現了各自獨特的創意和技巧。比賽過程中，不僅展現了員工們的`團隊協作能力和創造力，還增進了員工之間的情感交流和友誼。最終，評選出了最具創意、口感最佳的作品，為本次活動增添了一份精彩的收官。

　　活動現場還設置了各種有趣的游戲和抽獎環節，讓員工們在輕松愉快的氛圍中放松身心，盡情享受端午節的快樂時光�；顒又羞�特別安排了端午粽子和艾草粽子的制作教學課程，讓員工們不僅可以學到新的技能，還增加了節日氛圍。

　　通過這次端午節銀行活動，不僅增強了員工之間的凝聚力和團隊合作意識，也讓員工們感受到銀行大家庭的溫暖和關懷。希望在今后的工作中，我們能夠繼續保持團隊合作的精神，共同努力，為銀行的發展貢獻自己的力量。期待下一次更加精彩的活動！

端午節活動總結7

　　在這個端午節，我們初中組織了一系列有趣而富有意義的活動。我們邀請了老師講解端午節的.來歷和習俗，讓同學們更加深入地了解了這一傳統節日。同時，我們還舉行了詩歌朗誦比賽，同學們用優美的語言歌頌了端午節的美好和傳統文化的魅力。

　　通過這次活動，我們感受到了傳統文化的博大精深，也激發了同學們對傳統文化的熱愛和興趣。我們將繼續努力，為傳承和弘揚傳統文化貢獻自己的力量。

端午節活動總結8

　　為切實加強未成年人思想道德建設，幫助當代青少年品鑒端午節所承載的愛國主義的道德內核，引導小學學生更好地了解、認同、喜愛傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝新中國成立60周年的良好氛圍，

　　端午節親子活動總結�，F將我區開展形式多樣的文化教育活動總結如下：

　　一、營造了濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源。

　　各校利用國祺下講話會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳，開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動。各班讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知

　　識。

　　二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。

　　各校利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　三、豐富了傳統文化教育的內容。

　　(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

　　通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

　　(二)各校開展了“傳統節日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。

　　有的中隊還延伸了活動的`內涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。中間穿插災區孩子堅強、勇敢、樂觀的故事，教育孩子從小學會堅強;有的中隊開展了親子活動，讓學生向長輩學習粽子、荷包的各種制法，自己動手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時發起“給災區小伙伴送上美好祝�！被顒�，借此寄托大家對災區小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!

　　(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

　　各�！靶倪B心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

　　倡導健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各校結合當前

　　全球防治甲型H1N1流感及我區開展創全國文明城市的契機，宣講健康防疫知識，開展環境教育、健康教育，開展端午節除塵運動，凈化校園及生活環境。

　　在本次活動中，我區各校能充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，聆聽經典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風以及勤儉節約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

端午節活動總結9

　　端午節是中華民族的傳統節日之一，也是中國傳統文化的重要組成部分。為了豐富社區居民的文化生活，提高居民群眾的文化素養，營造濃厚的端午節氛圍，社區在這個異彩紛呈的節日里，帶領社區居民開展了豐富多彩的端午節活動。

　　一、活動前的準備

　　為了使此次活動能夠成功舉辦，社區組織人員提前進行了詳細的策劃和準備工作，包括場地的布置、禮品的準備、志愿者的招募、活動物資的采購以及安保措施的制定等。社區組織人員在活動前的準備工作中做了充分的調研和規劃，確保所有活動環節都能體現端午節文化特色，為社區居民帶來愉悅的體驗。

　　二、活動內容

　　為了滿足不同層次居民的需求和喜好，社區組織了多項端午節活動，包括端午節知識競賽、傳統習俗展示、龍舟競賽、粽子制作等，讓居民們在參加活動的過程中更好地了解端午節文化，增進彼此的交流，增強社區凝聚力。

　　1.知識競賽

　　知識競賽是此次活動的重頭戲之一，涵蓋傳統文化、歷史、文化名人、中藥等方面。比賽形式靈活多樣，個人賽、團隊賽、快閃答題等形式相結合，既充分利用了現代化科技手段，同時也讓參賽者對于端午節的了解更加全面深入。最終，保安隊榮獲個人賽第一名，社區志愿者隊榮獲團體賽第一名。

　　。

　　2.傳統習俗展示

　　為了讓社區居民更好地了解和傳承端午節的傳統習俗，社區特意組織了端午節傳統習俗展示。居民們可以親身體驗蒿草掛、吃粽子、飲茶和參與區域內傳統的龍舟競渡活動。這些傳統習俗的展示和互動讓人們感受到傳統文化的`厚重，彰顯出中華民族的傳統文化魅力。

　　3.龍舟競賽

　　龍舟競賽是活動的重點項目之一，也是中華民族端午節傳統文化的重要組成部分。社區在此次活動中特意邀請附近村莊的居民一起參加，并且分為男子組和女子組，每組各自單獨進行比賽。整個比賽過程充滿了激烈的競爭和緊張的氣氛，龍舟在湖面上劃動時，歡呼聲、吶喊聲和鼓點聲交織在一起，整個賽場熱鬧非凡。

　　4.粽子制作

　　在此次端午節活動中，社區還特意安排了粽子制作環節，吸引了許多居民前來參加。在粽子制作現場，由專業廚師進行示范，居民們可以親自動手制作自己喜歡的口味的粽子。整個制作過程中，頗有新鮮感和互動性，為此次端午節活動增添了一份別樣的樂趣。

　　三、活動成果

　　此次端午節活動豐富多彩、內容精彩紛呈，得到了社區居民的一致好評�；顒拥母黜棴h節既充分體現了端午節文化，同時也增強了社區的凝聚力，為社區居民帶來了溫馨、歡樂的節日氛圍。通過活動的舉辦，居民們對于端午節的傳統文化有了更深入的了解，增強了文化認同感和自豪感。同時，此次活動也大大促進了社區居民之間的交流，增進了彼此之間的友誼，使社區更加和諧融洽。

　　總之，此次端午節活動舉辦得非常成功，不僅讓社區居民度過了一個歡樂、溫馨的節日，同時也讓我們更好地了解、繼承和傳承中華民族的傳統端午節文化。我們相信，在今后的日子里，社區會開展更多更好的活動，讓社區生活更加充實、健康、快樂。

端午節活動總結10

　　稻葉飄香，巧手傳情——華夏銀行城西支行在社區聯合舉辦“鄰里情”餃子大賽。

　　五月五日是端陽；門口擺滿了艾草，香氣四溢；吃粽子撒糖；龍舟喜氣洋洋。為了更好地融入周邊社區居民的日常生活，xxx銀行xx支行于6月X日下午在xx社區舉辦了一場別開生面的包餃子大賽，以迎接傳統節日端午節的東風。

　　xx銀行xx分行個人團隊帶著分行贊助的禮品早早來到社區，先布置好比賽場地。禮物非常豐富，有營養的原味口糧包，精美的彩色玻璃碗，實用的廚房三件套等。，讓人眼花繚亂，斗志昂揚。不一會兒，所有參與的.社區阿姨都到了，隨著一聲“開始”，他們都迅速行動起來。包葉子、加糯米、綁繩子，選手們各顯神通，一展身手，小腳餃子、長腳餃子、各種粽子，接下來由阿姨們巧手呈現。

　　在歡聲笑語中，由社區xxx和xx支行xx行長組成的評委會評選出了各個獎項。最終，漂亮包很多的單阿姨獲得了冠軍。她拿著我行提供的原單口糧禮包開心地和大家合影，還不停地感謝xx銀行為社區活動提供了這么多精美的禮品。雖然獎項有限，但是看著分公司的個人團隊有深厚的鄰里關系，和大家和諧快樂，是分公司致力于社區營銷的宗旨。服務第一是贏得顧客的關鍵。

端午節活動總結11

　　農歷五月初五是中國的傳統節日—端午節，幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

　　1、教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

　　2、同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

　　3、為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　4、活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的'資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。

　　通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

端午節活動總結12

　　為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“我們的節日–端午”唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現總結如下：

　　一、精心安排認真部署

　　為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展我們的節日·端午主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

　　二、各種活動精彩紛呈

　　(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。

　　1、開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。

　　2、利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

　　(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的.愛國衛生運動，積極發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　　(三)廣泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。

　　這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。

端午節活動總結13

　　中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。

　　為了讓我們的學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我們開展了“我們的節日·端午”主題活動，通過活動，讓廣大學生紀念愛國詩人屈原，廣泛開展誦讀經典、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，拓寬學生的知識面，并讓他們在活動中接受愛國主義教育，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。

　　活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間，我們的同學主動地去看書學習、上網查閱，全面了解端午節的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，一嘗其中的`樂趣。

　　通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統 文化發揚光大！

　　開展端午節的活動總結 篇一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節獨特的習俗，更好的了解、感受“端午節”豐富的文化內涵，進而提升他們對民族文化的認識，我校開展了端午節系列活動�？偨Y如下：

　　為了營造端午傳統節日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節的習俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學生了解端午節的來歷、習俗，體會我國傳統節日的獨特魅力;

　　中年級組用優美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設計詮釋我們傳統節日的意義，制作出精美的端午節主題手抄報，用文字和畫筆展現節日主題; 高年級組結合端午傳統習俗，組織開展包粽子這項富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

　　通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進端午，加深對傳統文化的理解，更讓孩子們體會傳統節日給我們帶來的快樂與童趣。

端午節活動總結14

　　端午節期間，我們幼兒園為孩子們精心策劃了一系列活動，讓他們在快樂中學習、在體驗中成長。

　　孩子們通過參與包粽子比賽、繪制龍舟畫等活動，深入了解了端午節的傳統文化和習俗。他們在游戲中感受到了傳統文化的魅力，也在實踐中培養了團隊協作能力和創造力。

　　活動過程中，孩子們展現出了極高的參與熱情和創造力，他們用自己的方式表達對傳統文化的理解和喜愛。同時，老師們也給予了孩子們充分的支持和鼓勵，讓他們在快樂的氛圍中學習和成長。

　　此次活動不僅豐富了孩子們的`節日生活，還讓他們更加深入地了解了中華傳統文化。我們將繼續為孩子們提供更多學習和體驗的機會，讓他們在快樂中感受傳統文化的魅力。

端午節活動總結15

　　本次端午活動是繼“五一”活動后，集團投入時間、人力、物力較大的一次活動，也是上半年最后一次商場活動。從本次活動預案的出臺，到各部門的積極配合、協作共同努力的情況下，基本上完成了我們此次活動的預定目標。在此非常感謝門店、營運部、行政部、招商部、客服部、物業部等各部門的各位同仁的大力支持。

　　在本次端午活動中，安保部在商場各入口負責統計這三天的人

　　流量，具體數據如下：

　　一、端午活動三天人流量對比：

　　二、端午活動三天商場銷量對比：

　　三、活動成本：

　　活動現金返還：

　　四、活動靚點：

　　1.本次活動主題鮮明，迎合了端午的節日，尤其是“雙人陸地龍舟賽”的激情上演，豐富了活動的內涵，讓本次活動有了質的提高。

　　2. 活動當天，顧客現場領取發號牌，有效的控制了場面，讓活動得以順暢的進行。

　　3. 驚爆價商品的推出和特價展示區的擺放吸引了很多顧客的'眼球，讓顧客切身感受到商場在做活動。有顧客甚至當天下午3點開始就在排下一天的發號牌。這一活動的推出也引起了紅星和歐亞達的跟風。

　　4.在端午期間，三樓軟床系列集體參與商場活動，增加了商戶與商場的聯系。

　　五、活動不足之處及客觀不利因素：

　　1.活動準備還欠不足，信息傳達滯后，沒有明確的時間表進行約束。

　　2.各部門協調還更需加強，在權責劃分上沒有明確的范圍，從而導致活動的執行力大大下降。

　　3.商場現場布置缺乏節日氛圍，尤其是沒有突出端午這一傳統節日的形象。在禮品展示區，擺放位臵不夠大氣，這一噱頭沒有很好的表現出來。

　　4.除三樓商戶外，其他商戶參與的積極性不高，與商戶之間的互動還可以進一步的加強。

　　5.百年居作為集團公司的組成部分，參與活動的互動性太少。

　　6.活動的這三天天氣不好，時有小雨，影響了人們出行，進而波及商場的銷售情況。

　　六、活動建議：

　　1.建立信息系統平臺，讓各部門共享資源，提高信息傳達效率和工作進程。 2.促進異業聯盟，充分利用品牌效益，提高商場知名度。

　　3.商場給商戶提供更多參與活動的機會，比如在商場的布置、媒體的宣傳等方面，提高他們的積極性。

　　4.公司應該多組織相關部門出去考察同行的機會，大家互相學習，互相提高，這樣在活動的策劃創意方面有了更多的借鑒意思。

　　5.公司應該大膽放權，“用人不疑，疑人不用”，減少不必要的環節，從而提高整個活動的流暢性。

　　6.有顧客反應，這次活動的特價品太少，每天只有20款（中心店），其他人在想買而不到的情況下流失到其他商場當中。我們應該在下次活動當中，適量考慮顧客這方面的需求量。

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