端午節活動方案（精選15篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的端午節活動方案，希望對大家有所幫助。

端午節活動方案1

　　一、背景材料：

　　這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、 和寶貝一起收集有關端午節風俗的`圖片、資料，向寶貝講述端午節的風俗。

　　2、 帶寶貝購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3、 和寶貝一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4、 參加班級的包粽子活動。

　　五、活動安排：

　　活動一 端午節的風俗和來歷

　　目標：

　　1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　當我在給寶貝講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的寶貝還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

　　活動二 艾草和菖蒲

　　目標：

　　觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。

　　幼兒表現：

　　班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。寶貝們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪寶貝們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接寶貝時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

　　活動三 粽子香袋

　　目標：

　　1、 感受粽子香袋的美。

　　2、 在探索中學習疊制錐體技能。

　　3、 養成做事細心的習慣。

　　幼兒表現：

　　幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

　　幼：“我包的粽子可結實了。”

　　幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”

　　幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”

　　幼：“這個是我做的。”

　　幼：“我的也有的，好幾個呢!”

　　幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

　　家長反映：

　　當家長來接寶貝時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。寶貝們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。

　　活動四 長命縷

　　目標：

　　1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

　　2、 學習搓線的技巧。

　　幼兒反映：

　　顯然，寶貝們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給寶貝準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些寶貝一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女寶貝還戴著跳起了舞。

　　活動五 做龍舟

　　目標：

　　1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

　　2、 增強合作性、創造性、動手能力。

　　活動六 包粽子

　　目標：

　　1、 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

　　2、 體驗勞動和分享的樂趣。

　　幼兒反映：

　　包粽子的活動提早已經通知寶貝和家長了，寶貝們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，寶貝們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備，寶貝們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，寶貝們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，寶貝們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

　　家長反映：

　　家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導寶貝如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

　　六、活動效果與反思：

　　本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。

　　首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。

　　其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利！

端午節活動方案2

　　一、賽事機構主體

　　主辦單位：華東理工大學商學院

　　協辦單位：上海MBA聯誼會

　　承辦單位：華東理工大學體育科學與工程學院、華東理工大學MBA聯合會、上海爪寶體育文化發展有限公司

　　技術支持：上海賽挺信息科技有限公司（9運動）

　　賽事顧問：王躍、陳亮、姚奕竑、陸騰、車悅、徐莉敏

　　商學院相關知名賽事支持單位：

　　亞太區商學院沙漠徒步挑戰賽

　　國際商學院沙漠友誼賽

　　全國商學院太湖定向越野賽

　　中國高校百英里接力賽

　　商學院戶外聯賽

　　二、賽事時間和地點

　　比賽時間：

　　活動地點：

　　三、賽事介紹

　　全國商學院龍舟邀請賽是國內頂級的商學院戶外水上賽事，首屆賽事于20xx年在華東理工大學奉賢校區舉行，已經連續成功舉辦四屆，參與院校二十余所，直接參與賽事MBA學員已超過3000人，是在以華東區為主的各大高校商學院MBA群體中展開的一項競技、體驗式賽亊。

　　有別于一般商學院越野、定向賽和沙漠徒步類等其他個人競技賽事。本屆龍舟賽將以家庭和睦和同學情誼為關注點，為商學院的同學、家庭提供一個交流平臺，傳遞社會正能量。同學間的`'同舟共濟和商學院MBA家庭、孩子間分享快樂是該賽亊的核心理念。

　　四、賽事方案

　　1、參賽對象：商學院MBA學員及受邀請企事業單位、團體

　　2、競賽形式：200米男女混合賽。其中參賽隊分校際賽與校內賽

　　3、隊伍組成：20名劃槳選手+1名鼓手+2名候補劃槳手。每支隊伍實際上船參賽隊員中至少有6名女隊員。

　　4、賽事規模：18支院校隊伍+14支校內/企業/團體隊伍

　　5、賽事獎項：本屆賽亊對取得成績前三名的院校給予獎勵。本屆賽亊將設最佳組織獎、攝影大師獎、最佳風采獎等。

　　6、賽事保險：組委會將為每一位參賽隊員購買團體意外險。個別隊員如有個性化的保險需求，可再為自己另行購買足額商業保險。

　　7、賽事安全：組委會將組織專業的保障團隊協助校方安保、醫務室為參賽隊員，以及家庭提供安全醫療保障。

　　五、賽事報名

　　1、報名方式：個人線上網絡報名，團體報名直接與賽事隊員中心聯系。

　　2、參賽人員的報名押金費用：人民幣100元/人，該費用由承辦方上海爪寶體育文化發展有限公司收取，并負責退還。

　　3、所有參賽人員將通過9運動賽事信息平臺，進行隊員信息注冊報名。報名時間：20xx年4月25日16：00至5月20日16：00。

　　4、退賽退費原則：20xx年5月15日16：00前提出申請退賽，全額退還。20xx年5月20日16：00前申請退賽，將扣除40%的押金。20xx年5月30日16：00前申請退賽，將扣除60%的押金，剩余押金將在20xx年6月7日前退還至本人賬戶。20xx年5月30日16：00后退賽，押金不予退還。報名參賽名額，個人不允許私自轉讓。空余名額，由候補隊員自動頂替。

　　5、退押金：僅在當天賽事現場由領隊持本隊參賽隊員身份證原件領取押金。如證件缺失，由其參賽隊員本人單獨現場申請領取，過期不退。

　　六、龍舟賽事當日穿插家庭間、親子和文化類活動安排

　　1、校際、校內龍舟的預賽、決賽；

　　2、親子活動之小朋友才藝SHOW；

　　3、商學院各MBA院校家庭親子聯誼；

　　4、一對一定向單身活動；

　　5、公益之“看見愛”捐助與義賣；

　　6、商學院MBA攝影作品展；

　　七、第五屆全國龍舟邀請賽組織委員會聯系方式

　　賽事合作：

　　賽事報名：

　　商務合作：

端午節活動方案3

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“為什么要過端午節？”“端午節有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午？端午節為什么要吃粽子？人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節？”

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

　　3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”？

　　四、活動的步驟

　　1、提出問題

　　（1）你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有哪些傳說？

　　（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節的詩歌呢？

　　（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？

　　這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　（1）組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發？

　　（2）網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的.習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　（3）協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節？并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

端午節活動方案4

　　端午是傳統的重要節日，也是每一年吃粽子的好時節，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。

　　一、時間

　　國家法定節假日x月x日—x月x日。

　　二、地點

　　1F帝廊，六樓x。

　　三、活動目標及活動宗旨

　　《乙卯重五》

　　重五山村好，榴花忽已繁。

　　粽包分兩髻，艾束著危冠。

　　舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

　　日斜吾事畢，一笑向杯盤。

　　陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗。吃了兩角的粽子，為了是這一年平安無恙。今年的端午節，x酒店也特此為您的探親，訪友準備了精美的`禮籃粽子酒店端午節全場贈送驚喜多多!

　　四、營銷對象

　　端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

　　五、主題

　　“萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

　　六、促銷活動組合

　　1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。

　　2、餐飲部以萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。

　　1)、活動期間6樓x菜金享受九折優惠。單桌消費2000元以上送新派粵菜一款，(贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、煙酒等)。

　　2)、西餐廳推出以下優惠：A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;

　　B.活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。

　　C.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電話，為以后的推廣服務)

　　3)、將于六月4日舉辦第二次“ICanBeAChef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。

　　4).康博端午粽10元/個，90元/籃。

　　4.活動時間：20xx年xx月xx日—x月x日

　　晚餐：18：30-21：00RMB98元/位

　　地點：x酒店一樓西餐廳。

　　預定電話：x。

　　七、經費預算及廣告策劃

　　1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥1000元;

　　2.宣傳資料。單頁500張費用￥450元;

　　3.各報紙，報刊等;

　　4、所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條，預計￥300元。

　　附短信內容：

　　①“萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”x酒店端午節全新推出健康粽子禮盒，預定電話x。

　　②采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光，x酒店祝您及家人端午節快樂。

　　八、預計收入

　　300個x0元/個=￥3000;

　　100籃x0元/籃=￥9000;

　　Dinner：￥98/位x0/人=￥5880;

　　Total：￥5880x/天=￥29640。

　　九、其它在6月10日前應完善和配套的工作

　　1、所有端午節印刷品設計印刷完成;

　　2、優惠卷發放的管理由財務部制定完善;

　　3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成;

　　4、粽子禮盒采購及包裝。

端午節活動方案5

　　一、活動主題：

　　“粽葉飄香話端午”

　　二、活動背景：

　　目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

　　三、活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

　　2、指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

　　3、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——x月x日。

　　五、活動內容：

　　1、節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

　　2、端午知識大搜集：農歷五月初五，是中國民間的傳統節日—端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調查活動，調查了解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，并制作一份以端午節為主題的手抄報，x月x號前每班擇優上交x份于政教處。

　　3、端午民俗體驗活動：

　　(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的'方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。

　　(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

　　四、活動要求：

　　端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束后按時上交各種活動資料。

端午節活動方案6

　　為弘揚中華傳統文化，豐富職工精神文化生活，端午節期間，市傳染病醫院以多種形式組織廣大干部職工，開展“我們的節日·端午”主題活動。

　　一、開展節日民俗文明傳播活動

　　醫院網絡文明傳播小組按照要求，認真組織全體成員結合實際，把“我們的節日·端午”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，利用等新媒體，開展網絡文明傳播活動。端午節期間，發博客文章10篇，轉發帖100帖，向社會傳遞正能量。

　　二、科普知識宣傳

　　以創衛為契機，結合醫院特點，在門診和病房制作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒煙技巧等方面的宣傳展板，方便來院就診的患者閱讀，增長科普知識，更好的保護自己。

　　三、開展凈化美化醫院環境活動

　　端午節前夕，醫院組織職工利用休息時間開展了義務勞動。勞動中，院領導帶領干部職工團結協作，手持掃帚、鐵鍬、水桶等工具，對醫院病房、門診、醫技等重點部門、臨經十路衛生責任區、院內道路、停車場、宣傳欄、排水溝等處進行了衛生清掃，對院內亂停亂放和各種廢棄物品進行清理，使醫院環境進一步得到凈化和美化，讓職工和來院就診的患者過一個衛生端午。

　　四、舉辦“好司機文明人”道路交通安全教育活動

　　6月日，醫院邀請市中區交警大隊八一女子中隊警官對職工進行“好司機文明人”道路交通安全教育活動。通過干警們專業的講解，使職工對交通法規有了更深的了解，交通安全意識得到了進一步的增強。

　　迎接端午節活動方案4

　　一、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　二、活動主題

　　端午購物嘉年華送禮獻真情

　　三、活動背景

　　農歷五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

　　四、賣場布置

　　1、場外布置

　　(1)營銷店各制作橫幅一條，懸掛于店店招下。

　　(2)門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

　　2、場內布置

　　(1)商場內主要是對專區進行布置，配合商品合理布置。

　　(2)對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。

　　(3)專區可用粽子懸掛成形狀(如端午節快樂等)

　　五、商品促銷

　　1、商品陳列：各店在促銷期間，應在主通道擺放xx-xx個粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，xx月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放xx-xx個粽子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約xx-xx斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的`購買欲望，促進粽子的節日銷售;要求各店美工和管理干部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)

　　2、商品特賣：在促銷期內，粽子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售

　　3、商品要求：

　　(1)相關促銷商品品

　　項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個)

　　(2)商品價格普遍低于市場價

　　(3)同類商品選擇價格較低商品

　　(4)跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品)

　　食品類

　　散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

　　綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

　　食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

　　糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋

　　生鮮類

　　五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

　　六、團購業務

　　1、端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業績。

　　2、端午節前期科組織對各區域的客戶進行短信派送，并提前祝節日快樂。

　　3、店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值元左右禮品一份。

端午節活動方案7

　　一、活動目的：

　　端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍，促進兩店業戶銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。

　　二、活動主題：

　　端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

　　三、活動時間：

　　20__端午節

　　四、促銷活動：

　　《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》

　　活動時間：下午13：00__15：00

　　活動地點：四隆廣場一層大廳（南門扶梯處）、景子街一層大廳北側

　　活動內容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。

　　消費者到指定區域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的.粽子越多禮品越豐富。（紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1。5米）

　　獎品設置：

　　4個_______粽子一盒

　　3個_______風箏一個

　　2個_______杯子一個（庫存）

　　1個或0個____紙抽一盒（庫存）

　　（注：可同時有4人參加）

　　每天30盒粽子__3天__2=180盒

　　每天20個風箏__3天__2=120個

　　每天54個杯子__3天__2=324個

　　每天80盒紙抽__3天__2=480個

　　五、各部門工作安排：

　　1、商管部：負責組織業戶做好活動宣傳，活動期間的業戶管理，業戶須知起草和發放。

　　2、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作

　　3、保衛部：負責活動現場秩序維護。

　　4、財務部：活動資金保證與結算。

　　5、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業戶銷售情況抽查。

　　6、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作

　　六、活動預算：

　　1、粽子：13元/盒__180盒=2340元

　　2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存

　　3、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元

　　總計：10090元

端午節活動方案8

　　一、活動介紹

　　此活動以“艾草飄香、情暖端午”為主題，通過設置一系列來賓參、體驗、互動、了解等環節，讓所有來賓在金岸·紅堡度過一個其樂融融的端午佳節。

　　二、活動目的'

　　通過各種以“家庭”為單位參加的互動環節，讓每位來賓充分體驗到家庭的溫暖，為自己的家庭而自豪。以趣味性的活動為紐帶，以家庭為單位增進業主間的交流互動，營造和睦的社區鄰里氛圍。

　　三、活動主題

　　艾草飄香情暖端午

　　四、活動人員

　　金岸·紅堡業主、準業主及親朋好友

　　五、活動時間

　　20xx年6月22日9：30-17：00

　　六、活動地點

　　青龍河與學院南路交匯處金岸·紅堡售樓處

　　(交通路線：84路或61路到東小艾莊下車即到)

　　七、活動流程

　　八、報名方式

　　有意向的客戶請于20xx年6月20日下午五點之前打電話報名參加，報名電話

端午節活動方案9

　　馬承英語端午節活動之

　　——我在學校過“端午”

　　端午節臨近，為了讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福，馬承英語發起此次我在學校過“端午”活動！

　　一、活動目的：

　　1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。為將來的作文寫作素材搜集及運用能力打下堅實的基礎！

　　二、活動時間：

　　端午節前兩天

　　三、活動流程：

　　將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　　第一階段：活動準備

　　一搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　二調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　三端午節故事演講準備。

　　第二階段：以演講比賽的形式進入活動

　　一情境導入

　　激情朗誦有關端午節詩歌

　　二進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說端午

　　1、端午節的由來

　　端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。

　　據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的'起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

　　2、端午節的傳說與民間故事

　　3、端午詩詞佳句知多少

　　第三階段：端午實踐活動

　　包粽子，吃粽子

　　1、每人包一個粽子，親身感受粽子的制作流程，設計別致、精美的粽子，體驗勞動和分享的樂趣。

　　包粽子期間話題分享：

　　1）端午節，為什么要和家人一起吃粽子？

　　2）往年你和誰一起吃？你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？為什么要送粽子？

　　2、相互贈粽子

　　學生將自己包的粽子送給別人，鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給別人的同學，學會將自己的愛心和祝福進行分享。

　　3、吃粽子

　　老師給學生送粽子并送上祝福的話（粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節快樂！）

　　大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽老師講關于端午節的故事！

　　4、作文訓練。

　　以此次端午節活動為素材，要求學生寫一篇關于端午節的作文，題材形式可自己設定。

端午節活動方案10

　　一、活動背景：

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

　　二、活動主題：

　　我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

　　三、活動日期：

　　6月xx日，也就是農歷五月初四。

　　四、活動地點：

　　xx園

　　五、活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的'人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

　　六、活動內容：

　　1.了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節的來歷;(2)端午節的節日意義;(3)全國各地或國外的端午節習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　(5)、蒸煮。

　　具體流程：

　　(1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3–5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取);(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

　　七、注意事項

　　1、端午節所需資料必須提前做好準備;

　　2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

　　3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：

　　(1)名不能弄混;(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。

　　4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;

　　5、參與人員不限。

端午節活動方案11

　　活動目標：

　　一、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　二、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關屈原的故事的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節的來歷。

　　指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？

　　二、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　指導語：

　　①人們為什么要過端午節？為什么要紀念屈原呢？

　　②人們是用哪些方法來紀念屈原的？

　　三、拓展交流：端午節還有哪些習俗？

　　活動目標：

　　一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　二、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的`快樂。

　　活動準備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　一、觀察端午節龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特征，激發他們裝飾龍舟的興趣。

　　指導語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？

　　二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發幼兒合作裝飾的興趣。

　　指導語：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

　　三、分組討論、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。）

　　四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動三：我愛吃粽子

　　活動目標：

　　一、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

　　二、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：

　　請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

　　活動過程：

　　一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　指導語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

　　二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　（1）討論、認識包粽子的材料。

　　指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。）

　　（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。

　　三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動四：端午節親子活動

　　活動目標：

　　一、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　一、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　二、邀請幼兒家長參加活動。

　　三、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。

　　活動過程：

　　一、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　指導語：端午節是哪一天？人們是怎樣過端午節的？為什么要過端午節？

　　二、幼兒節目表演。

　　三、家長、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。

　　四、端午節美食自助餐活動。

端午節活動方案12

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消 失。

　　一、活動背景

　　端午節是中華民族古老的傳統節日。通過端午節讓我們大家開啟端午的熱鬧。

　　二、活動主題

　　情濃五月天， 歡樂度端午。

　　三、活動目的

　　1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

　　2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的'樂趣，放松身心。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx日。

　　五、活動地點

　　xxxxx。

　　六、主辦單位

　　xxx。

　　七、承辦單位

　　xxxx。

　　八、活動對象

　　全體員工。

　　九、活動內容及流程

　　（一） 包粽子

　　①參加活動的員工及負責人在食堂前按事先分好的組集合。

　　② 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

　　③比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵蒸粽子：負責人與工作人員聯系，在XXX內將粽子蒸熟。

　　（二）現場互動游戲

　　1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　2、端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題。

　　（三）主場活動：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示 意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　十、任務分配

　　前期宣傳

　　1、制作橫幅，在XXX顯眼處懸掛

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，

　　3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示.

　　后勤采購

　　1、聯系活動場地。

　　2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）

　　3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

　　4、活動主持及游戲操作。

　　5、帶數碼相機并照相。

　　6、安全保衛。

端午節活動方案13

　　一、活動主題：

　　"端午節，與愛同行"敬老院之行

　　二、前言：

　　1、活動背景：現在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但就是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

　　2、活動的可行性：宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創新可講，但就是對于老人來說就是極大的快樂。

　　三、活動的目的及意義：

　　1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足；

　　2、增強學生和老人的溝通能力，便于以后關愛自己的親人；

　　3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

　　4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力；

　　四、活動前的考察：

　　1、目的地：宿城區幸福街道福利院

　　2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

　　五、活動過程：

　　（一）前期：

　　1確定活動時間：端午節前某一天（暫定6月11日）2參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現積極的委員3前期準備：

　　（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。

　　（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。

　　（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。（歌舞表演、樂器演奏等）

　　（4）利用網絡對本次活動進行宣傳。

　　（5）確定各個項目的負責人。

　　（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯系，擴大本次活動的社會影響力。

　　（二）活動中期：

　　1確定參加的人員，并告知本次活動的流程。

　　2確定去敬老院所要表演的`節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，此時幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節目。

　　3購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

　　4制定統一的服裝。

　　5活動進程：

　　中午12點在校門口集中出發 ，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品就是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

　　1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發慰問品此時注意語言、態度、聲調。

　　2關注老人情緒變化此時聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

　　3點半我們打掃院子和做下義務服務。

　　4切勿亂動老人房間內的東西。

　　5不懂的地方及時與工作人員聯系。

　　6打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

　　7點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。

　　8點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節目。

　　文娛節目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，此時打掃好現場后乘車離開。

　　（三）活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。

　　六、活動費用預算及來源

　　1、費用來源：外聯部的贊助。

　　2、活動費用預算：水果：160元扇子2x20=40元蛋糕2x80=160元"不求人"癢癢撓：8x20=160元腳底按摩器：20x20=400元零食：120元車費（往返）：此時500元表演所需服裝道具：300元制作統一服裝：待定宣傳海報與橫幅：120元預計支出2500元

　　七、贊助商待遇：

　　贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。

　　八、注意事項：

　　1、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。

　　2、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

　　3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節活動方案14

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，開展“我們的節日端午”主題系列活動，通過經典誦讀活動，以全員參與閱讀活動、賽詩會等方式，吟誦、傳唱屈原詩歌、中華歷代愛國主義詩篇等，讓全體學生在感受傳統文化氛圍的同時，受到愛國主義教育和傳統美德教育，增強愛國主義情感。引導學生進一步了解認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題：

　　誦中華經典，做有德少年

　　三、活動時間：

　　x月x日

　　四、活動對象：

　　一至六年級學生

　　五、活動安排：

　　開展“端午”愛國中華經典詩篇誦讀活動

　　1、收集有關屈原、端午節的詩詞，班會課、午會課內廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇，掀起緬懷屈原愛國主義精神，認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造文明和諧的社會環境。

　　2、挑選其中一首詩詞，班級內排演，以此紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神。

　　3、參加校級“我們的節日——端午節”經典誦讀詩歌朗誦會比賽，引導學生感受傳統文化的魅力，增強學生愛國主義情感。

　　六、活動要求

　　1、創新形式，務求實效。要不斷創新活動的形式和載體，增強節日文化活動的.吸引力、感染力，努力增強中學生過傳統節日的意識。

　　2、請各班將活動開展的相關圖文信息資料做好保存，活動結束后交學校保管

端午節活動方案15

　　互聯網時代的節日營銷，就是如同策劃一場具備完整時間結構的活動。好的節日營銷一定明白其真正的優勢，讓消費者在這場營銷中既能感受到關于節日的獨特文化屬性，也能參與其中，代入生活與社交場景，形成二次傳播。在這個全球化的時代，不管是國內還是國外的節日——春節、元宵、圣誕，都是可以蹭的熱點當然品牌借勢節日來做營銷，借勢固然重要，但更重要的還是在與品牌能否找到突破口，制造出目標消費者感興趣的話題或內容，以形成有效傳播為品牌帶來更多的關注。對于品牌來說如何及將產品與節日匹配，是能否成功借勢節日實現獲取流量和用戶轉化的關鍵。今天小陌就以端午為例為大家分享如何做好節日“贏”銷。

　　1.引發消費者互動

　　節日營銷可以拉近用戶跟品牌的情感，關鍵在于是否能引起消費者的互動，不管是評論、轉發、分享、討論，都可以增強品牌粉絲的粘性，夸大品牌的曝光率。所以要善于策劃一些切合時機的話題或活動，激發起消費者互動的心理。比如20xx五芳齋策劃的#粽子星人請舉手區域互動賽活動。

　　如何才能抓住年輕消費者的心，持續擴大自己的影響力，是傳統老字號品牌五芳齋持續思考的問題，因此五芳齋借助了當時擁有爆款app抖音平臺，發起的“粽子星人請舉手”挑戰賽，通過豐富的內容和創意為品牌和用戶打造各種形式的互動方式，打通與用戶之間的聯系，完成引流和轉化，成為平臺上當仁不讓的焦點品牌。活動先是邀請了幾位抖音站內的紅人大號進行第一輪曝光，引來更多人參與，接著創意的貼紙玩法將活動引爆，活動整合抖音+頭條兩大平臺，多維立體化覆蓋。抖音平臺開屏、發現頁Banner、發現頁熱搜、挑戰視頻置頂、品牌挑戰頁、站內消息等強勢資源進行配合。地方性官方頭條賬號同步宣傳，同時采用線上線下聯動的.方式徹底引爆互動，實現了品牌超強曝光。

　　2.站在用戶角度出發，引起共鳴

　　做營銷策劃一定要明白，消費者才是最終目標，所以一定要站在消費者的角度去思考，只有把自己跟消費者站在同一維度，才能做出讓人樂于傳播的方案。比如說端午，端午節主要是為了紀念屈原而產生的節日，這個節日也有一系列的民俗活動。比如劃龍舟，吃粽子，帶香包等。其中最主要的就是吃粽子了，或許你不一定會去劃龍舟，但是一定會去吃個粽子。粽子不僅是端午節的代表性元素，更是端午節美食界的扛把子。為了讓借勢營銷高度契合節日調性，大部分的品牌都喜歡以粽為題，借勢營銷。比如每年端午節附近基本也都是在高考前后，因此可以借助“粽”的諧音“中”寓意高中之意，在這點上淘寶吃貨就是利用“粽”與“中”的諧音，聯合五芳齋、三全、知味觀、真真老老四大老字號粽子品牌發起“吃好粽，祝你中”的活動，并為此發布了一支關于高考的主題廣告實現了營銷的目的。

　　當然還有很多可以借勢的地方，比如思鄉情，親情，愛情，愛國情為主題的情感借勢，也有價值觀的塑造，亦或者宣傳傳統，定義潮流等。不同的行業可根據用戶的不同，尋找用戶用品牌之間連接的來做好營銷，打造深層次的與用戶的共鳴從而順利營銷品牌。

【端午節活動方案】相關文章：

端午節活動方案06-13

端午節活動方案【精選】07-05

端午節活動方案[精選]07-06

端午節活動方案(精選)07-05

(精選)端午節活動方案07-06

[精選]端午節活動方案07-06

（精選）端午節活動方案07-07

端午節活動策劃方案04-11

校園端午節活動方案06-12

端午節活動方案策劃06-16