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最新理想國讀書筆記

時間:2021-02-22 14:16:39 讀書筆記 我要投稿

最新理想國讀書筆記

  《理想國》為柏拉圖著,其內容是柏拉圖以蘇格拉底口吻講述的,主要有《蘇格拉底的申辯》,《裴多》,《克里多》,《國家》,《巴門尼德》,《智者》,《法律》等。是一本辯論的記述書。下面是CN人才網小編為大家整理的最新理想國讀書筆記,歡迎閱讀并希望對大家有幫助~

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  最新理想國讀書筆記篇一

  在柏拉圖的眼中,教育是理想國存在和實現的重要支柱。所以盧梭將《理想國》評價為“不是一部關于政治的論著,而是迄今為止關于教育的最好的論文”。在全書中,柏拉圖結合希臘城邦的實際,從自己的理論態度出發構想自己的教育體系,具體說來,《理想國》的教育思想如下:

  一、 它以追求正義和善為終縱目標。理想國事依托正義這個中心建立起來的,在柏拉圖看來,正義有兩個層次:一是個人的正義;二是國家的正義。

  二、 針對不同對象提出不同教育任務。第一、聰明是統治者的美德第二、“勇敢”是軍人必須具備的美德。 第三、“節制”對一切人來說是最低層次的道德要求。

  三、 主xxx教育

  柏拉圖以為,教育內容分為兩大部分:一是音樂,二是體育。音樂是廣義的人文教育,注重練習兒童的“聰明”部分,體育主要是通過身體操練,不僅鍛煉強健的身體,而且練習“勇敢”之類的心理品質。

  四、主張階段教育

  在兒童的教育內容和方法上,柏拉圖提倡對于3歲至6歲的兒童,應準許他們游戲,用游戲把兒童的趣味導諸在工作方面,并陶冶兒童的品性;同時,給兒童聽最優美高尚的故事。6歲以后,應對兒童進行音樂和體育方面的教育。

  對于柏拉圖的《理想國》,我的闡述還是片面而膚淺的,由于還有很多細節之處不明白,需要更加深進的仔細閱讀書籍并清楚熟悉柏拉圖的哲學思想,才能更好的對其文章進行解讀。讀完這本書,我不僅學會了如何鉆研學問,讀懂文章,還學會了思考人生,我要成為怎樣的人,達到什么樣的人生目標等等。名家的哲學思想給了我很多人生啟迪。讀書,要學習書中的學問,更要從學習書中品味人生。

  最新理想國讀書筆記篇二

  哲學一直是我的核心愛好之一,盡管現在在書店里的哲學書漸漸地都變得多起來,但經典的卻真的很少見了,大體上給人的感覺就是 “哲學”這個名詞正在漸漸從神臺上走下,走進尋常百姓家,但我始終認為,真正的哲學應該是幫助人們更好地去思考,更好地去生活,而不是用一些生澀的字眼將哲學的高度生生地捧上去,真正的哲學應當是淺顯易懂,簡明而深刻。

  談柏拉圖不能不談《理想國》,這是大多數人的見解,借著讀這本書的契機,記下一些自己的思考,希望以后回頭再來看看時,能夠溫故而知新,有所裨益。

  在面臨死亡的時候,有的人悔恨,有的人遺憾,有的人暴躁,有的人安詳,看起來,衰老真的是不怎么讓人愉快的字眼,但這種不愉快究竟是衰老本身給予我們的,還是別的東西在影響我們的情緒。從之前這些人的表現來看,我們之所以感到恐慌或是難過,并不是衰老本身給我們的感受,更多的首先應當是我們對于因為自己的衰老而漸漸衰退的行動能力、思考能力等等的憤懣所以常常說,人是貪婪的,不滿足的,有人辯駁,正是因此,人類才有前進的動力,才有進步的可能性。但是我始終無法承認一種非正義的品性能夠成就一種正義的結果,從辯證法的角度來說,不管是好是壞,總有有利的一面,但我認為,含有非正義屬性的事物,其有利面永遠戰勝不了其陰暗面,除非有一天這種屬性被人們重新利用,向正義化轉變。人們的遺憾,以及所有他們對于冷酷的人際關系的反感,如此等等,并不是來自他們的年老,而是來自他們的性格。因為,對于任何一個生來心態平衡良好的人來說,年齡無足輕重。但是對于相反一類的人而言,年輕也好,年老也罷,都是產生煩惱的根源.

  其次是因為我們對于自己一生的認識,在精神領域里,無論東方或是西方,都把死后的.世界歸為兩類。東方叫作仙界和陰曹地府,西方稱為天堂和地獄。所以人在面臨死亡的時候,不免會權衡,自己死后會去向什么地方。我們沒辦法知道一個人究竟是好人還是壞人,但是他自己一定知道自己干過些什么,所以自我的審判是最具真理性也是對自我觸動最大的審判。做盡壞事的人腦子里會不斷描繪出地獄中那些厲鬼可怕的模樣,那些情景越發清晰,讓自己夜不能寐。但對于一個自覺地不做壞事、一生恪守正義的人而言,用古希臘詩人品達的話說,他就會“懷著美好的希望度過最后的時光”。這種感覺我想真的只有真正已經感受到死神的呼吸的人才能有。

  塞法洛斯說,“錢最大的好處是讓人不必因為錢的緣故而有意或無意地對別人做壞事。”這句話很概括,的確,金錢本身只是一般等價物,應當是將正當的勞動物質化為金錢,然后用于去與別人的勞動產物作交易。塞法洛斯的這種說法我想應該讓每一個用不光彩的手段侵害別人利益從而得到財富的人感到羞愧。當然,資本的原始積累有其罪惡性,但在我們這個時代,我想,如果還是用原始積累的借口來搪塞,卻是很低劣的。

  蘇格拉底說,“對于不肯掌權的人主要的懲罰,就是讓他被某個比他自己壞的人所統治。據我看,這就是為什么比較好的人要掌權的原因;他們不是處心積慮地期望從掌權得到快樂和利益,也不是把這當做好事,而是當作一件非干不可的倒霉事,只是因為找不到比他們自己更好的人可以讓賢而已。”再來看我們身邊的公仆,有多少是真正為了能夠能更高地為人民服務才去爭取這個職位,我們的媒體現在已經把某個干部大干實事當做新聞材料,可以看到究竟有多么可悲。對于同一個問題,如果調查的樣本數達到一定數量,一定可以反映問題,百姓對于公務員這個職位的看法和態度,讓人很難過。

  爭斗、仇恨以及互相拆臺都是不正義的結果。不正義必然會導致不和諧,無論是一個人也好,一個團隊也好,一個國家也好。那我們自己來說,做不正義的事情,一方面要承受外界輿論的壓力,另一方面更重的是要承擔自己良心的譴責,心理學上認為,一件事情如果沒有正面動機和動力方向的一致性,那么這件事是不會被做好的,縱使看上去還不錯,但也和原本應該到達的程度難以媲美了。所以,這種不正義讓我們內心產生混亂、猶豫、掙扎,這也是我們應當盡力擺脫不正義的緣由。

  《理想國》的中心話題是正義,可見在柏拉圖這位偉大的哲學家眼中,一個理想國家的正義是多么重要。每個人的心里都有一個自己的哲學體系構筑的國家,我們若想建設好它,若想讓它幫助自己更好地生活,正義就應該存在于我們自己的心中。

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