五年級讀書筆記（通用24篇）

　　當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的五年級讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

　　五年級讀書筆記 篇1

　　看到魅力女孩冉冬陽了不起的本事，親切!因這也是我最喜愛做的事情!從動手做蛋糕到包粽子，從做三明治到炒蛋飯，從洗地板到洗碗都是我喜歡做的事，而且爸媽總是夸我做得比他們好。

　　看到雙面女孩莫欣兒，同情!年紀小小的她，爸媽就分手了。

　　看到兩個小魔女，我就想起了在學校里我與最好的同學陳妍玩得一個個魔法游戲。

　　看到俠義女生戴安，讓我聯想到了我班最高大的同學張琳，她比全班最高的男同學還高5個厘米，可是她卻非常軟弱，那些調皮的男同學動一下，她就哭了。我班有個載安就好了，我們就不怕男同學欺負了。

　　漂亮女孩P126頁說得多對：’袁小珠 … 是一個丑女孩，沒有男生會去捉弄她，也沒有女孩子去嫉妒她，所以她比好多女孩子都過得開心，過得快活。‘我不是最漂亮，也不丑，讓我做個普通的女孩子吧!也許有一天，我還收到全班最多的賀卡。

　　堅強女孩梅小雅，是我的榜樣，同樣表哥也是我的榜樣，他的父母經常不在家，他轉了多次學，換了多個省市，可他的成績仍居全班前三。

　　看了八卦女生，到目前為止，我還未發現班里有偷看日記的同學，我討厭羅莉娜!

　　看了膽小女生，就聯想到了自己，運動會了，這幾天我很緊張，在家里練跳繩市，爺爺一拿起秒表，準備喊：”開始!“我就說：”讓我小便了再來!“雖然我跳繩不錯，但不知參加學校比賽里，能否為班級爭光，我很擔心。

　　《非常女生》中八個有個性的女孩，個個精彩，看了后，你一定有所收獲。

　　五年級讀書筆記 篇2

　　這本書講的是一個小女孩，父親克魯上尉很有錢，校長是位女人，她很貪錢，她假裝喜歡那位小女孩，給小女孩最好的房間。

　　校長待她很好，她聽說女孩父親挖鉆石，她待她更好了，直到小公主生日那天。那位小女孩就是小公主，她的父親送她一個芭比娃娃，父親的律師來了，校長知道了上尉死了，就略待小公主，最后，小公主又富有了，校長撤職了。

　　我很同情小公主的遭遇，但小公主很善良，她幫助了四個人，他們成了小公主的朋友，好人終有好報，小公主就是好人。

　　小公主得到了父親朋友的所有財產。

　　五年級讀書筆記 篇3

　　寒假里，我讀了《森林報》這套書。森林報共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書的作者是蘇聯的著名科普作家維·比安基。小時的他不相信博物館里的標本是死的，他想這些東西肯定是給一個魔術家定住了，只要學會咒語他們就能動了。于是比安基就決定當個作家，讓那些動物標本都“活”起來。

　　在普通的報紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。

　　森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動物都有自己的職責，也有令人歡喜的節日和令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強盜，可這些事情很少人知道，因為城市報紙并不經常報道。

　　打個比方，誰看過在刺骨的冬季里，沒翅膀的小蚊蟲從土地里鉆出來，光著腳丫在地上亂跑?你從什么報紙上能看到“林中大漢”駝鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的令人發笑的旅行消息?

　　所有的這些新聞，《森林報》都讓我知道了。

　　《森林報》是有層次，有類別的報道這些訊息的。森林中的事件和節日還有英雄與強盜動植物的生活描述得引人入勝，令我感覺栩栩如生。《森林報》告訴了我應如何去觀察大自然，還告訴了我應如何比較、思考和研究大自然的方法。

　　五年級讀書筆記 篇4

　　通過閱讀《森林報》這本書，讓我感受到了森林中的春夏秋冬是五彩繽紛的，動植物生活在這五彩繽紛的四季中，體驗出了春的歡樂;夏的蓬勃;秋的多彩;冬的憂傷，吸引著我進一步去探索大自然的奧妙。森林中歡樂的節日和可悲的事件同時也讓我知道了大自然中也有喜怒哀樂。

　　《森林報》這本書還告訴了我如何去觀察大自然，如何去比較、思考、探索和研究大自然。除此以外，它還告訴我了一些豐富的知識。比如：刺猬怎樣過冬——冬眠，秋天就鉆到用枯葉和草做得巢里去。灰鼠冬天不吃什么——不吃肉

　　讀了這本書以后，我學到了很多知識，明白了很多道理。無論我們做什么事情都要有探索精神和觀察事物的能力。做任何事情都要認真思考，在學習中更要有這樣的精神。

　　五年級讀書筆記 篇5

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 這首《垓下歌》成為了項羽的千古絕唱。

　　公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會師追擊項羽。韓信布置十面埋伏，把項羽圍困在垓下。項羽等人馬經過激戰，死傷無數，所剩無幾，糧食也快用完，他想帶領最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴嚴實實、重重疊疊。

　　項羽料想無法脫身，但是他自統一四方的一方霸主，有著不服輸的倔強和決心，轉過身對跟隨他的士兵們說：“弟兄們，我自起兵到現在已經八年，經歷七十多次激戰，從來沒有一次是我項羽的輸仗，今天受圍困于垓下，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過這些人啊！”項羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒有人與他的決心相抵。這些性格特點深深的吸引著我，對于項羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現著他不知覺的無知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。

　　面對生死之際，江東父老的一番勸說，項羽說，“我在會稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒有一個人能回去，只有我一個人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見他們呢?”我從中又可以體會到項羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒有劉邦的詭計多端，也許他太殘暴，也沒有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無限的回味、思索。

　　李清照曾說過，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著無限的書齋益智樂趣。

　　五年級讀書筆記 篇6

　　在寒假這段時間，我把《非常女生》這本書看了一遍，這是兒童文學家楊紅櫻的作品，她平生最大的愿望就是童心。里面的主人公是幾個少年兒童的故事。大部分都是關于女生的事情，就說第三篇吧——十二朵粉紅色的康乃馨!故事是這樣寫的。

　　今天是冬至，也是冉東陽的生日，昨天她爸爸問她要什么生日禮物，東陽說：“你把錢給我，我自己買去。”可是她卻給媽媽買禮物了。因為十二年前的今天是媽媽的受難日，她連續跑了兩個花店，終于找到要買的花——康乃馨了!賣花的阿姨問東陽要買幾朵?東陽說：“買十二朵，因為我十二歲了。”他很晚才回到家，爸爸媽媽正著急地等著她 ，她一進門就把花送給了媽媽。媽媽問：“今天是你的生日為什么給我買禮物呢?”她說：“十二年前的今天是你的受難日。”她媽媽聽完哭了，爸爸媽媽夸她長大了。

　　我非常喜歡這本書，是因為這本書的主人公使我感受到她有一棵感恩的心，如果我們每個人都有一棵感恩的心，我們的家園會成為愛的人類。

　　五年級讀書筆記 篇7

　　《野草》就是篇感人至深的文章，他借種子的力來說明生命力就是不可抗拒的，借此來啟發和鼓舞當時的人們去抗戰。學了這篇文章后，我也受到了強大的鼓舞。

　　一棵任人殘踏的小草，無人注意的小草，它卻以頑強的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強地鉆出地面。表現了不畏困難，勇于磨練，永遠樂觀的可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無論應對多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個腳印，不屈不撓地前進，生活道路中的成功也就會與我們相逢。

　　溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強不屈的生命力，卻更為人贊賞。

　　野草和盆花，有著不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。

　　野草代表著強盛的生命力，我贊美它。

　　五年級讀書筆記 篇8

　　今天，我去整理我的書架，卻無意中翻出了一本我沒看過的書：非常女生，于是我快速的整理完書架，坐下來津津有味地看書。

　　這本書中有八個女生她們分別是：魅力女生冉冬陽、雙面女生莫欣兒、小魔女劉楊惠子、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅、八卦女生羅莉娜和膽小女生歐亞菲。

　　其中我最喜歡的是冉冬陽，她那活潑開朗、樂于助人的性格和我很相似。然而梅小雅給我的印象最深刻，因為她的家境雖然貧困，但她那種永不低頭、絲毫不接受別人憐憫的個性令我傾佩。而且梅小雅的媽媽患有哮喘病，但梅小雅并沒有氣餒，她在好朋友冉冬陽的幫助下開了一家雜貨鋪維持生計，最后在她們倆的幫助下，爸爸媽媽復婚了，一家三口幸福地生活在一起。

　　其實，在我們的生活中也有像冉冬陽和梅小雅這樣樂于助人的同學，我們應該像她們學習，因為我堅信“只要人人獻出一點愛，人間到處是春天。”

　　五年級讀書筆記 篇9

　　今年寒假，我以書為伴，閱讀了很多書，其中，我最喜歡《岳飛傳》這本書，它使我受益匪淺。

　　這本書從岳飛刻苦學習、岳母刺字、劃沙寫字、南征北戰平內亂以及漢奸秦檜屈膝求榮、陷害忠良等故事全面記錄了岳飛傳奇的一生。

　　宋朝名將岳飛不只是一名武將，還是一名詩人。他一生寫下了許多詩，如：《滿江紅》、《遙望中原》，其中《滿江紅》最為著名。這首詩激勵著我們中華兒女的愛國之情，告訴我們做人從生到死一定要有骨氣，不能一遇到危險就退縮。中華上下五千年，不知出了多少有骨氣的人。

　　《岳飛傳》書中秦檜殺害岳飛，陷害忠良僅僅只是為了報答金兀術的幾頓飯菜與許多的金銀珠寶，而岳飛臨死之前為了國家安危還求獄官讓他的戰士們不要以下犯上，引起內亂。之前，我總是一遇到困難就退縮，現在我決定以后不能一遇到困難就退縮，要像一個男子漢一樣有骨氣。

　　五年級讀書筆記 篇10

　　這本書講述了主人公沙拉知道自己的身世的主要過程，講述了一個和諧的家庭。

　　剛開始是和諧溫暖的家庭、慢慢變成了孤單的三個人、后來失去了父母、到最后才知道自己的身世，沙拉面對這么多苦難，她沒有退縮，她勇敢的接受了現實，他遭遇的苦難也讓她更加勇敢、堅強，我們要像她學習，在遇到困難我們要堅強面對。

　　五年級讀書筆記 篇11

　　在這個十一長假，我看了一本日本作家驚鳩十的動物小說《月輪熊》。在這本書中我看到的不僅僅是黑白的書頁，還看到了故事中動物們所表現出來的母愛。其中《獨腳麻雀媽媽》這個故事最讓我感動。

　　《獨腳麻雀媽媽》這個故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時間里造好了一個很漂亮的窩，還下了一個蛋，但是很不幸，這個蛋被蛇吃了。于是，它又造了一個很漂亮的窩，生出了三只小麻雀。這是來了一條黑蛇，麻雀媽媽要保護它的孩子，她勇敢地與黑蛇打斗起來，因為勇敢，麻雀媽媽竟然將毒蛇打敗了。

　　就是這一只只有一只腳卻充滿了母愛的麻雀媽媽，為了自己的孩子不顧自己生命危險去和黑蛇作戰，創造了一個幾乎不可能實現的奇跡，這就是母愛的力量！

　　讀了這個故事，我知道了母愛的偉大，也知道了我們一定要珍惜母親對我們的愛。平時媽媽們時時刻刻用實際行動表達著對我們的愛：在我們生病的時候，媽媽會焦急地陪伴在我們身邊；在我們遇到危險的時候，媽媽會在第一時間保護我們……

　　讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛，讓我們用實際行動報答媽媽對我們的關心與愛護！

　　五年級讀書筆記 篇12

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。從書中我了解到了，書里的主要人物有，魅力女孩冉東陽、雙面女孩莫欣兒，還有兩個小魔女：秦天月和劉楊惠子、狹義女生戴安，堅強女孩梅小雅，最后是八卦女生羅莉娜。

　　魅力女生冉東陽的特點是：聰明、寬容、友愛、善解人意，當然她也很美麗，她才十幾歲，就能做出一桌的美味菜，而且還能幫馬加帶他剛出生幾個月的小弟弟。接下來就是雙面女孩莫欣兒，她是個公主型的女孩，家庭條件優越，學習成績優秀，聽話乖巧，她最喜歡的玩具是樹洞松鼠，她覺得自己不幸福，同時她也有點霸道和自私，以上冉東陽和莫欣兒，是我非常喜歡的人物，因為她們喜歡為父母做一切家務，同時她們也十分乖巧，善解人意，還很聰明可愛!

　　從此以后，我也要幫助父母做一些力所能及的家務活，好好的學習，決不能讓父母失望!

　　五年級讀書筆記 篇13

　　從前有一個秀才，個性傲慢，目中無人，只要聽說有人有特殊才能，就會去找那個人一較高下。有一天，他聽說有位叫阿牛的人，膽量非常大，決定去找阿牛比賽，看看誰的膽子比較大。

　　阿牛聽到秀才要和他比膽量，一頭霧水的問：“膽量要怎么比呢？”秀才想了想，說：“我們就來比誰敢在三更半夜，一個人到城隍廟中，把包子放在塑像的嘴里好了！”原來鄉野間繪聲繪影的流傳，每到半夜時分，城隍廟中的牛頭馬面、判官小鬼、泥塑人偶都會現出原形，開始審判初死者的魂魄。陰森森的氣氛，往往壤人不寒而栗，所以大家一到晚上都不敢靠近城隍廟。

　　大牛聽了，對秀才說：“不如這樣吧！你今天晚上去城隍廟塞包子，明天早上我去檢查，如果十個包子都在，我就甘拜下風，承認你的膽子比我大。”秀才一口答應。

　　到了半夜，秀才一手拿著包子，一手拿著蠟燭來到了城隍廟。一陣寒風吹來，讓他毛骨悚然，不由自主的跪在地上，膽顫心驚的說：“諸位神明，不要嚇壞小人，我是真心誠意來獻上供品的。”

　　沒想到秀才走到第一個塑像前，正要放包子時，那個塑像突然“呼！”一聲，吹熄了他的蠟燭，還一口把包子咬走了！秀才驚慌失措的拔腿就跑，完全忘了要比賽膽量這回事了。

　　秀才回家后就病倒了，幾天之后，阿牛去探望他，秀才奄奄一息的躺在床上，氣若游絲的對阿牛說：“我不該邀你比膽量，我實在太膽大妄為，結果冒犯神明，快要一命歸西了！”

　　阿牛聽完，說：“你別在胡思亂想了，那天吹熄蠟燭的是我，我早你一步到城隍廟中，假扮成塑像在等你呢！”

　　秀才一聽，解開心結，病也不藥而愈了。從此以后，他再也不敢到處找人挑戰了！

　　我覺得像秀才這種人真是要不得！每個人都有自己的特點，為什么要互相比較呢？所以每個人千萬不要太高傲，否則就會有秀才這樣的報應。

　　五年級讀書筆記 篇14

　　最近，我閱讀了一本名叫《小王子》的書。

　　我看了前言知道了，小王子住在一個小得只有他一個人的星球，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。

　　讀了這本書，我明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊！哦，對了，還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠記得那麥子一樣的顏色。

　　這本書里好多的故事都是有比喻意義的，比如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停數星星的商人的故事告訴我們，不要再沒有意義的事情上浪費時間；而那個不停地點燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守，認真負責……

　　我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也會做很多蠢事，大人們不一定什么都對，所以我們在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈防溺水，才能找到我們真正追尋的東西！

　　五年級讀書筆記 篇15

　　最近，我讀了《血色母愛》這篇文章，感受很深。

　　這篇文章主要講了羅莎林怨自己的母親沒有好工作單位，只是一個清潔工。10月底，母親因工作出色，休假一周，她決定帶女兒去雪地里玩，也拉近一下母女倆的關系，哪知，她們在雪地中因貪玩而迷路，粗心的救援人員沒有發現母女倆，因為母女倆穿的羽絨服與雪的顏色接近，這時羅莎林又餓又渴，竟昏了過去，當她醒來發現自己在醫院里，醫生告訴她，她的母親用土石割破自己的動脈，爬出十幾米外，留下一條血痕，正是這條血痕引起了救援人員的注意，看完這個故事，我淚眼模糊，用血書寫的愛深深震撼了我。

　　由此，我想到了我的母親，母親給予我的那摯真無私的愛。那是我7歲的事情了，記得我那時我特別想吃紅燒肉。媽媽當時感冒發燒躺在床上，外面下著毛毛細雨，我一點都不知道痛惜媽媽，哭著跟媽媽要吃。媽媽望了望我說：“既然你這么想吃，媽媽就上街買回來燒吧”。說完，一手抱著頭，一手扶著墻，騎車去買了。等她買完肉，推著車回來，我發現她的腿一瘸一瘸的，我追問她是怎么回事，她支支吾吾的說：“外面雨下大了，路滑，我騎得太快了，摔了幾跤。”我肯定媽媽跌傷了，掀起她的褲腳一看，好大的口子，還在流血，我的眼淚禁不住往下流。媽媽摸摸我的頭說：“沒事的，過幾天就好了。”說完又忙著去燒肉了。

　　母愛是無私的，讓我們長大后一定要善待自己的母親，是她們孕育了我們，是她們無私的奉獻使我們茁壯成長。

　　五年級讀書筆記 篇16

　　在人生的道路上，多多少少會遇到幾件感動的事，例如：醫院的醫生常常幫助救人，讓更多人可以活在這個世界上，或是志愿者團體到鄉下幫助弱勢兒童、獨居老人，讓這些人感受到世界上還有幸福，其中最令我感動的是一本書的內容，那本書叫“來不及長大”。

　　這本書是在講有幾個小孩得到了血癌，但是他們都勇敢的對抗病魔，其中有一位小孩叫小勇，他的爸爸和媽媽離婚了，所以住在醫院時，他都一個人躲在陰暗的角落，后來醫院來了一位開朗的小女孩，常常跟他一起玩，所以讓他把煩惱拋到九霄云外，后來因為他的病情惡化，醫院就通知他的爸爸，他的爸爸馬上就趕到醫院，然后，小勇就從普通病房轉到特護病房。

　　他在特護病房并沒有放棄希望，反而他要出一本書，來鼓勵得到癌癥的小孩，寫一寫就睡著了，他的爸爸就拿來看，爸爸看完就留下眼淚，因為他寫說：“爸爸不要哭，弟弟、妹妹還要你照顧，你要堅強。”最后他終于完成這本書，但是他沒有戰勝病魔，所以小勇就去天堂當小天使了。

　　我覺得世界上有許多人想活在這世界上，卻因為某些原因而要離開這個世界，世上卻有人拿自己的生命開玩笑，我真想問問他：“你開這個玩笑，好笑嗎？”我真覺得上帝為什么要這樣對待人呢？假如這樣，我好想把生命分享給那些珍惜生命的人，讓那些人跟我一起享受活在這世界上的快樂。

　　五年級讀書筆記 篇17

　　凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著你，牽動著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發展和結局。

　　在這本書中，巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕 林肯”號高速度的二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”，這個“龐然大物”曾經使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。

　　這個“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無所獲，被迫返回歐洲。

　　在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著，被鸚鵡號上的船員關進監獄，餓了一天，等等。

　　這個鸚鵡號上設備齊全，造價及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。

　　接著，教授應鸚鵡號船長的邀請，進行了精彩的海底旅行，途中經過了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰大頭鯨、經過南極、遭遇缺氧、血戰章魚、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。

　　觀看這本書，不僅可以看到一個個驚心動魄的`故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀等等。

　　如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書吧！讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會有不小的收獲。

　　五年級讀書筆記 篇18

　　今天下午，我看了繪本書《我的爸爸叫焦尼》，這本書教我們懂得了愛和怎樣去愛，希望同學們都來讀讀這本書。

　　蒂姆的爸爸媽媽離婚了，爸爸不和他們母-子生活在一個城市。要過很長時間，爸爸才坐火車來和蒂姆團聚一天，而且媽媽還要躲起來。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時間，一刻也不分離，并且對周圍所有的人大聲說：“這是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很愛蒂姆，臨別時對火車上所有的人說：“這是我最好的兒子，他叫蒂姆。”爸爸的火車開走了，蒂姆又回到了媽媽的身邊，他盼望著下次爸爸再來看他，也許他也盼望著下次的時候媽媽不要再躲開吧?

　　我不由自主的想起了我的爸爸，在我發燒時抱我去醫院，在我遇到難題時耐心的給我講解，在我受到挫折時鼓勵我要有信心戰勝困難，這一點一滴都是愛啊!

　　五年級讀書筆記 篇19

　　在暑假里，我閱讀了一本書《親情故事》，里面我最喜歡的故事就是《平分生命》。因為里面的男孩使我感動，為什么呢？讓我來講給大家聽吧。

　　有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因為無依無靠，只得相依為命。真是老天不長眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了一個冒險的決定：自己抽出血來給妹妹治療。當醫生給他抽完血后，小男孩以為自己會死，便一動不動地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問：“醫生，我還能活多久？”醫生回答：“放心吧！你不會死。你的身體很健康，還能再活100歲。”他知道后立即從床上麻利地跳到地上，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續轉了幾圈，確定自己真的沒事。“那么就把我的血液輸一半給妹妹。”他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個人每人各活50年。”……

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾曾經說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，又有幾個人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己的朋友出賣了，真是不可原諒。可是，這個十歲的小男孩卻為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊！他的感情真是高尚、善良、純潔……啊！他對妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……

　　讀完這個故事后，讓我這個不愛哭的女孩流下了感動的淚水。我相信，只要人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會照耀得更加燦爛，花兒會開得更加鮮艷，小鳥會歌唱得更清脆……

　　五年級讀書筆記 篇20

　　暑假期間，我整理書架時，無意之間看到了英雄人物這本書，雖然以前看過，但是仍勾起我看這本書的欲望。于是我就津津有味的看了起來。

　　這本書主要介紹了許多英雄人物，有我知道的王二小、劉胡蘭、雷鋒，還有我聽說過的董存瑞、邱少云、黃繼光，還有我不知道的趙尚志、趙一曼、李向群等。他們的英雄事跡深深感動了我，對我印象最深的是劉胡蘭。

　　劉胡蘭是山西省文水縣云周村人，小小年紀，就參加了革命。1947年1月8日這天，她為了不連累村民，她被捕了。敵人的嚴刑逼供，她都沒有屈服，最后她死在了敵人的鍘刀下。她寧死不屈的英雄事跡，很快傳遍了全中國。毛主席親自為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”

　　今后，我要以劉胡蘭為榜樣，刻苦學習，熱愛集體，不怕臟，不怕累，為祖國出一份力。

　　五年級讀書筆記 篇21

　　譚晉玄是縣里的秀才，深信導氣引體之類的養生術，不管天氣冷熱都不間斷練功，過了幾個月，似乎有了一些成就。

　　一天正盤腿打坐，聽見耳朵里有像蒼蠅營營的聲音說：“能夠出來了。”睜開眼睛就聽不見了；閉上眼睛，穩定呼吸又能像剛才那樣聽見了。他以為這是所練功法內丹將成的朕兆，心里暗暗高興。以后每當打坐就能聽到那種聲音，于是決定再聽到時就試著回應它，看看有什么狀況產生。一天，耳中又有那種營營的聲音，于是譚晉玄就小聲地回答說：“能夠出來了。”一會兒，覺得耳朵里窸窸窣窣地好像有個東西出來。他略微瞟了一眼，發現是一個三寸多的小人，相貌猙獰丑惡，好像夜叉，跑到地上不停地旋轉。譚晉玄私下驚異不止，決定姑且集中精神看看它要怎樣變化。

　　忽然有個鄰居來借東西，敲著門呼喊。那個貌似夜叉的小人聽到了鄰居的呼喚聲，神情顯得十分驚慌，圍繞著屋子奔跑，好像老鼠無法回到洞穴一樣。

　　這個時候譚晉玄覺得精神和魂魄都失去了，再也不明白小人跑到那里去了。于是得了顛狂的疾病，不停地號叫，看病吃藥，經過半年多才慢慢地痊愈。

　　文中的丹指“內丹”，道教認為，用自我內在的精氣修練成的丹藥叫內丹，所謂的內丹練成后，人就成了金剛不壞之身，一舉成“神”。世上是沒有“神”的，子不語怪力亂神，春秋時代的孔夫子就不相信有神。然而讀《聊齋志異》，對怪力亂神卻要以為是真的，或者把它算作是神話，邏輯上才講得通。如讀本篇，練氣功居然從耳朵中跑出一個相貌猙獰有如夜叉一樣的小人兒，真是怪異極了。然而又不奇怪，現實生活中不是有人在公眾場合中道貌岸然是一種形象，私下為非作歹猙獰兇惡又是一種形象嗎？再從人的本性來說，幾乎人人都有善良、丑惡的一面，“夜叉”看作是人們靈魂中丑惡一面的象征，那么從耳朵里跑出一個夜叉，與“從皮袍里榨出小來”似乎也有相近的地方。

　　五年級讀書筆記 篇22

　　近些天，我看了一本書，叫《狼王夢》，我看后很受感動。

　　狼群中有一只母狼，叫紫嵐，他的丈夫黑桑已經死了，過了些日子它產下四只小狼崽。三只公的和一只母的，分別叫黑崽、藍魄兒、雙毛和媚媚。它就盡心盡力地照顧它們。最后，三頭公狼都先后死去，它為了媚媚能夠順利產崽，和金雕同歸于盡。

　　看完這本書后，我想：狼的母愛原來也很偉大，再回過頭來看看我的媽媽。平時，她每天都不辭辛苦地接送我，做作業時在一旁認真地檢查我做的每一道題是否正確，只是不經意間看見她揉肩膀的背影。記得有一次，下了很大一場雪，放學時還在下，我出校門一看，竟然沒人來接我，我正生氣，忽然看到遠處有一個熟悉的背影，“媽媽”我歡快地叫了一聲，像小燕子般撲向了她的懷抱，仔細一看，原來媽媽穿得也不厚，里面一件薄毛衣，外面一件薄襖，我卻穿了一件厚厚的鴨絨襖。媽媽手里還拿著一件襖，叫我穿上，我順從地穿上。媽媽在前面騎著自行車，為我擋著刺骨的寒風，冒著漫天的大雪，我卻在后面躲著，不用受一 點兒風雪，風嗚嗚地刮著，雪噼哩啪啦地打在媽媽的肩上、臉上、耳朵上、頭上。回到家，媽媽就感冒了，我真內疚，為什么要媽媽來接我呢?我自己不會走嗎?

　　媽媽在學習上對我很嚴厲、認真。一道題錯了她就會找類似的題來讓我練習，直到練會為止。媽媽常說：“我不關心你考試成績的高低，只是既然錯了，就要知道是什么原因，做到題錯了就應該學會、反省原因，為什么錯?”

　　媽媽雖然對我很關心，但是在適當的時候她也會放開手讓我自己去做事情。像系鞋帶、戴紅領巾、穿衣服、掃地、擦桌子等，目的是讓我學會獨立。

　　啊!我的媽媽不正像書中說的老母狼紫嵐嗎?為了自己孩子的將來和幸福，心甘情愿的付出自己的一切也無怨無悔。啊!我愛我的媽媽，我真心的愛著我最親愛的媽媽。

　　五年級讀書筆記 篇23

　　《藍色的海豚島》講述的是印第安部落的姑娘卡拉娜。她的母親早逝，父親是部落酋長，在帶領族人與阿留申人的搏斗中不幸身亡。部落中唯一身強力壯的男人也出海去尋找東方的那座大城市，說如果找到了就一定會來接她們。可是那個男人始終沒有回來。直到有一天白人的帆船來了，部落的人都上了船，可卡拉娜卻發現她唯一的親人——弟弟還在島上。于是她跳進水里，回到島上找到弟弟時，發現船早已開走了，卡拉娜只好帶著弟弟又回到島上生活。有一天早晨，卡拉娜醒來發現弟弟不見了，她找啊找啊，終于在陰暗的峽谷發現弟弟的尸體。原來，夜間弟弟跟野狗搏斗不幸喪生。卡拉娜只好埋葬了弟弟，獨自孤獨的生活在島上。一直生活了整整十六年。在這十六年里，她經歷了大地震，海嘯，狼襲……所有的困難、悲痛、寂寞都被卡拉娜機智勇敢，堅強樂觀的制服了。直到等來白人的帆船，卡拉娜才結束孤獨的生活，跟家鄉的人們團聚。

　　看了這本書，我感悟了很多。有一天，我要制作飛機模具，缺少了膠皮管。往常遇到這種事，我總是習慣向媽媽要錢去買。可我一想到卡拉娜在沒有任何幫助的時候，總是勤動腦，巧動手來解決問題。我便找來廢舊鋼筆，從里面取出膠皮管，小心翼翼的安裝好，飛機模具大功告成。

　　還有一天晚上，我獨自在家做作業，突然對面傳來怪怪的聲音，我不僅毛骨悚然。我想起卡拉娜，她獨自在島上生活的時候，給自己做了鸕鶿裙，水獺披肩，黑石項鏈，來養了兩只蜂鳥和一只狼圖阿魯。在寂寞的日子里，過的有滋有味，沒有悲傷，沒有孤獨和恐怖。于是，我靜下心來，給自己沖了一杯奶茶，認認真真的開始做題。直到媽媽回來，我的作業一道題都沒錯，全對!

　　我想卡拉娜跟我一樣始終相信，就算是山窮水盡疑無路，只要機智，勇敢，堅強，快樂，也會變成柳暗花明又一村。

　　五年級讀書筆記 篇24

　　這兩周的時間里，我讀完了一本名著，叫《戰爭與和平》。收獲頗多，這里分享下。

　　《戰爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢？托爾斯泰曾經說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事。《戰爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內容的那種形式。”他說的是實話。孟子也曾有過類似的言語：“吾辭達而已矣。”辭能達意，就這么簡單。托爾斯泰認為，文學只是表現思想的一種形式，作為形式，它遠不如內在的靈魂重要。后人讀《戰爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰爭與和平》的人，最終會發現，這是一部思想的結晶，卻非文學。而小說的作者托爾斯泰，則純然是一位偉大的思想家了

　　有人說，托爾斯泰寫《戰爭與和平》的契機是為了探尋俄國社會的出路，我卻始終覺得這種觀點過于片面。我認為，一部真正偉大的小說，應該是包羅萬象的，而不僅僅局限于一個小小的目的。從《戰爭與和平》里面，我們可以學到很多東西，包括哲學、歷史學、政治學、經濟學、軍事學甚至宗教學等等，這一切綜合起來，就構成了一個龐大的思想體系。這個體系既是主觀的，同時又是客觀的。說它主觀，是因為他來源于托爾斯泰的思考與總結，很多地方都打上了“托氏烙印”；說它客觀，則是因為他并不強加于人，而是對人產生潛移默化的影響，使人在“托化”的同時又逐漸凸顯出自己的個性來。

　　另一方面，我又認為，以托爾斯泰的眼界之高、目光之遠，他未必會把人類的所謂政治放在眼里。從根本上講，托爾斯泰所關心的，應該是更廣闊的精神與永恒。《戰爭與和平》里面，托爾斯泰曾不止一次地借皮埃爾、安德烈的大腦來探討這個問題，探討的最終結果，他沒有告訴我們，這也正是其客觀之處。他似乎希望我們去獨立思考，并找出答案來。然而，人的思想是不同的，每個人都有自己的觀點與見解，所以，凡是讀過《戰爭與和平》的人，都在心里構造了一部屬于自己的《戰爭與和平》。

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