贊美老師的精彩對聯

　　夕陽下面談心話

　　風篩月影竹自移

　　橫聯:名師

　　一枝粉筆,積淀千秋智慧

　　三尺講臺,寄托萬世文明

　　西席桃李滿桑梓

　　東坦龍蛇盡楷模

　　此聯大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里;他的女婿們也都是龍蛇般的'非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、瑯瑯上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。

　　用數字贊美老師的對聯：

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜;

　　瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。

　　送給數學老師的：

　　指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦;

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

　　給英語老師的：

　　把握現在時，將來怎會虛擬語氣?

　　追求最高級，理想常融情態動詞。

　　給物理老師的：

　　處三尺講臺，作功出力;

　　憑一腔熱血，放電發光。

　　給化學老師的：

　　究天機，樂于有機無機作伴;

　　培學子，巧同原子分子周旋。

　　教書育人，人心無愧于天地;

　　數載含辛，莘莘學子通學理。

　　恩比青天，廣施甘露千株翠;

　　節猶黃菊，報得春風一寸丹。

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