讀《斑羚飛渡》有感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《斑羚飛渡》有感1
今年暑假，我爸從沈那里給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開這本書的那一刻到看完的那一刻，里面的每一頁，每一句話，甚至每一個字都讓我感觸頗深，涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺。
這本書主要介紹了一個含淚的犧牲和奉獻的故事：有一次，一個裝備精良的狩獵隊，帶著長滿利齒的狗，把一群黑斑羚，也叫綠羊，趕到了一個死胡同——傷心的懸崖，黑斑羚走投無路。他們的第一只羊，鐮頭羊，很平靜。在這個關鍵時刻，黑斑羚成功地用一個人的生命換另一個人的悲慘計劃跳了下去，但是鐮刀頭的`羊笑著死了。
每只小羚羊都跳得成功，這意味著一只老羚羊的死亡。誰不怕死？動物也不例外。然而，這里的老羚羊沒有。沒有一只會溜進小羚羊。只有小羚羊溜進老羚羊，被老羚羊擠出來。他們寧愿用生命換來年輕羚羊的全新生活。看著它，我仿佛聽到了老羚羊心甘情愿的聲音，小羚羊的哀鳴聲，鐮刀頭羊的命令聲，綿羊整齊的蹄聲，老羚羊在深淵里翻滾的溺死聲。多么偉大而悲慘的壯舉！然而，黑斑羚群中的綿羊數量只是奇數。最后，只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊，但它并不后悔自己的所作所為。槍聲響起，鐮頭羊被打了幾槍，但沒有倒下。它很強大，把自己的尊嚴帶到了絢麗的彩虹上。
連動物都知道要活得有尊嚴，無私奉獻，自暴自棄！我們人類呢？有些人為了生存，寧愿做一只趴在別人膝蓋上沒有自己尊嚴的狗。是什么蒙蔽了他們的雙眼，吞噬了他們的心？
但生活中也有很多英雄無私，愿意犧牲。例如，在汶川地震中，當教學樓即將倒塌時，譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是，當他發現還有四個同學沒能逃出來的時候，他毫不猶豫的飛身一跳，把四個同學拉到桌子底下，張開雙臂像大鳥一樣趴在桌子上，成了他一生中最后的姿勢！
普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的道德靈魂。人們稱贊他：“英雄不死，精神永存！”
當然，我們現在像樹葉一樣微不足道，但我們應該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無私、自我犧牲、無私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質和精神！讓我們一起努力！
讀《斑羚飛渡》有感2
這個寒假，我讀了《斑羚飛渡》這本書。
它講述了一個老斑羚為了自己的后代，不顧生命，成為后代的“飛渡”的'跳板，小斑羚輕松地跳過了懸崖，跑到了安全的地方，而老斑羚則像突然折斷了翅膀的鳥一樣筆直的墜落到萬丈的懸崖中。最后恰恰是奇數，這只鐮刀頭羊邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，他走了上去，消失在一片燦爛中。
頭羊的聰明、冷靜和老斑羚不顧一切保護后代的精神讓我敬佩。生活中，我們的父母不也是如此嗎?早上為我們穿衣做飯，下午還要輔導我們做作業，為我們做好吃的飯菜，打掃衛生……如果我們遇到危險，爸爸媽媽也會不顧一切的保護我們。
讀《斑羚飛渡》有感3
合上《斑羚飛渡》，我仿佛看見了領頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來越艷，成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩；看見了一道道令人眼花繚亂的弧線，是那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚們，為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無比強大的力量在鼔動著它們，這就是生命的力量。
這是一個充滿了生命奇跡的故事：在傷心上，一群斑羚在人類逼迫下進行了一次生死的選擇，那些老態龍鐘的老斑羚，為了自己的種族免于斷子絕孫，心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨，搭起一條生存的道路，讓它們能多一次存活的'機會，而自己卻長眠在了萬丈深淵。
生命的力量鼓動著斑羚，同時也鼓動著我們。相信大家對“吳菊萍”這個名字必然是再熟悉不過了，她就是“最美媽媽”吳菊萍，在路旁看到一個女童從樓上掉下來，她沒有半點兒猶豫，立即接住了女童，那是生命的力量在鼓動她去接住這個小生命。當時，如果她稍稍猶豫，那么，一個有血有肉的生命，就在這一瞬間，便成為了一具毫無生命的死尸。生命就是這樣，有千萬個不忍心，老斑羚們也不忍心自己的后代們全都滅亡，用自己的身軀來搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行，繼而勇敢地落入深淵。
其實，在生活中，我們也時常被生命的力量所鼓動。有一次，我偶然聽到同學們在講一個《濱海沉船》的故事：有一艘游艇從美國的海港出發，這艘艇是環球海行的，可不幸的是，在接近北冰洋的地方發生了一場前所未有的大海嘯，海浪將游艇撞到了冰山，船上到處進水了，人們驚恐不安的亂跑，船里充滿了撕心裂肺的哭喊聲，那時，只有皇宮貴族才有資格上游艇，但是，那些紳士居然爭先恐后的鉆進救生艇中，人人都想要自己活命，結果全船人都死于非命，可是一個的婦人卻幸運的活了下來。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞，在最危急的時刻，將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子，把死留給了自己，我想，如果都相互謙讓，或許能活的人會更多。
這種強大的力量叫作被生命鼓動，它很少出現在人類的身上，更多的是在動物們的身上發現，我們是高級動物，我們是地球的治理者ｉ，所以，但愿有一日，人類能被生命的力量而鼓動。
讀《斑羚飛渡》有感4
有些時候，動物做出來的事情，是人類無法想象的。我們也只能在它們身上悟出許多道理。這本書就告訴了我們兩個道理：舍己為人和勇于嘗試。
舍己為人表現在“斑羚飛渡”里的`老斑羚身上；在獵人的追趕下，斑羚們被逼到了傷心崖上，為了逃命，老斑羚們決定先跳，讓年輕的斑羚踩著過去，自己摔下懸崖，以換取年輕斑羚的生存。然而奇怪的是，沒有一只老斑羚退卻，也沒有一只想到逃生隊伍里去，這點有些人就做不到。
勇于嘗試出現在 “老鹿王哈克”里鹿王哈克身上；原本它是尊貴的鹿王，但是，就在那一天的比武上，它那王位被人奪走了，因為它老了，沒經住侵略者的重重一擊。從那以后，它悶悶不樂，直到有一天，它聽說狼要進攻，決定為了鹿族安危，與老狼放手一搏。它幾經周折，終于把老狼頂死在石頭上。這點有些人做不到。
有些時候，面對動物，人類非常愚蠢，微不足道。回想一下，我們不斷捕殺它們，難道就不覺得羞愧嗎？它們就是我們的老師，我們又有什么權利去捕殺我們的 “老師”呢？
讀《斑羚飛渡》有感5
《斑羚飛渡》這本書講的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的.生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共存的世界。贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼的品質。
讀《斑羚飛渡》有感6
這個讀書月，我讀了很多書：有《鳥奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。
這本書講了當獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時，一個驚人的跨越使在場的人都驚呆了，誰都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個多么偉大的奇跡啊！我為之震撼。
是啊，連一群斑羚都有這樣的'感情，何況我們人類呢？我們不應該這么殘忍地區殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應去珍惜，珍惜我們現在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！
停止你們的捕殺吧，這將是一個新的跨越，也將為槍聲畫上一個完美的句號。也讓那生靈重歸大自然吧！
“讀書月”的開展，對于我們家來說，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書，我認為書不新舊，只要沒看的書都是新書，好的書更是愛不釋手。前幾年，我跟女兒說，讓她多看書，跟她說書里有你在生活中體會不到的精彩。可是她總是說我沒覺得看書有多么的好。可是，自從“讀書月”活動開展以來，我們家楚儀連我都覺得變化特大，她從原來的拿起書就頭疼到現在的提起書就百看不厭了。每次看的時候，還會把她認為寫得特別好的部分讀給我聽。尤其從去年以來，她還會從班里的圖書角把她特別喜歡看的書借回來讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長大了。
我希望“讀書月”這樣的活動更多一些，尤其對孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢游在書海之中！
讀《斑羚飛渡》有感7
山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得整個斑羚群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在這種危難時候表現出來的智慧和勇氣都是值得我們學習和敬佩的。
小說一開始就渲染了一種緊張的氣氛，一群斑羚被逼到懸崖，讓斑羚們陷入進退維谷的地步，然后描寫了斑羚們的恐慌和不知所措。還有一只老斑羚想奮力一躍過六米寬的山澗，結果像流星一樣筆直墜落下去，在這種場景下，斑羚的那種求生欲被描寫了出來，吸引了我們對斑羚后續命運的關注。
然后有一只領頭的鐮刀頭羊想出了一個殘忍的辦法：用老斑羚的身體為支點，讓年輕斑羚在空中做第二次跳躍，然后到達對面。老年斑羚用自己的死亡做墊腳石，為年輕一代架起了生命的橋梁。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群分為兩大波，一撥為年輕，一撥為年老，為了種族能生存下去，老斑羚毅然犧牲自己，讓年輕斑羚活下去。當老的那一撥比年輕的那一撥少的時候，鐮刀頭羊自覺的走到了老斑羚行列，也有幾只中年斑羚跟隨著鐮刀頭羊走到了老斑羚行列。沒有要求，沒有強迫，好像犧牲是天經地義的事。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的`生存機會。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這種無畏的精神，在人類中可貴，更何況，它們只是動物。
人們永遠也想不到，斑羚們居然會以這種方式讓種族延續下去。對于斑羚們的來說，沒有什么比人類的槍更恐怖的了，在為斑羚們這種精神感動的同時，我們是不是也應該思考一下，我們什么時候才能停止對動物無止盡的殺戮呢？
讀《斑羚飛渡》有感8
讀完《斑羚飛渡》這本書，我懂得了許多道理。父愛如山，即使是動物也是如此。黑球的父親為了黑球不惜少吃一些羊肉，不惜失去生命！
在《斑羚飛渡》中，可以看到動物撫養后代的決心。一只斑羚的隊伍不惜犧牲所有的`老斑羚來挽救年輕的斑羚。領頭的斑羚不惜犧牲生命指揮斑羚的隊伍拯救小斑羚。
在《老馬威尼》中，頭馬犧牲生命拯救馬群。從中也讓我們知道了能力越大，責任越大。
讀《斑羚飛渡》有感9
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然。在《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。老斑羚無私奉獻，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻精神。
拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我既羞愧又憤慨。請隨我一起去見識一下我們人類：
“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？生活中呢？馬路上摔倒的老人沒人敢扶；為我們每天清潔衛生的環衛工被車撞飛；公交車上老人站著年輕人坐著，孰視無睹。這足以暴露了我們人性中的貪婪、冷酷、兇殘。
而《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩，請看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍。”
“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調換位置。”
回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬千，一大群斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無可奈何時，聰明能干的斑羚大王想出一個絕妙的計策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的.生命。也就是說，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方。但是，當實施這個計劃時，卻發現年老的斑羚數量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，結果，當老斑羚都死得只剩下它一個時，它面帶微笑，看著對面更年輕的斑羚隊伍，它憧憬著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠消失在一片燦爛的百花之中。
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。獵人們啊，你們怎么忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以此維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活啊！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權利，動物也絕對有生存的權利！動物的生存不是為人類服務的，它們與我們人類的地位應該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動物放在眼里！動植物與我們的生活息息相關，全地球的生物組成了這個生態系統，我們要維持生態平衡，就要盡可能的保護動植物，使它們免受傷害。
動物們的舍已品質，是人類學習的靈魂。在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護住了學生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，永遠要和動物和睦相處，大家友好對待，不傷害對方，保護動物也是保護我們自己，這是世間最真摯的愛！文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動物搭建的友誼之橋梁！不管是動物還是我們，都應該有貢獻自己的精神，世界將會變得多么美好，多么幸福啊！
讀《斑羚飛渡》有感10
這個月我看了被譽為“中國動物小說大王”沈石溪寫的《斑羚飛渡》，這讓我十分感動。
這篇感人的故事寫了我和曼巴把一群藏羚羊逼到懸崖邊，并在懸崖上找人接應，覺得萬無一失，可以抓住這群藏羚羊，可是沒想到的是，藏羚羊分成兩份，一老一小跳過去，起初，我們覺得奇怪，可是懸崖上，小羊踩住老羊的.背，接連兩次跳，順利到達懸崖那頭。可是羊群卻偏偏是奇數，留下了羊王，光榮倒下了。
其中，那只威武雄壯，舍己為人的羊王特別令我感動，他本來完全可以過去，他還年輕力壯，不應該去死，可是羊王卻絲毫不畏懼，讓小羊先過而自己卻死了。他的那種舍己為人的優良品質，值得我們每一個人學習并努力去做到。
在生活中這樣的人有許許多多，如讓乘客不受傷，被鐵塊摔住的吳斌;接住墜樓小孩的吳菊萍等等。
其實這樣的人還有許許多多，因為有了他們，這個世界充滿了愛與關心，謝謝你們。
讀《斑羚飛渡》有感11
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們為了下一代，有堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的飛渡。
有的'人也有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是汶川大地震中，給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……
讀《斑羚飛渡》有感12
前兩天，我學習了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都為之震驚……親愛的讀者，你呢？
在面對獵人們的追捕下，斑羚們全群陷入絕境，他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣，山名傷心崖。或許有令人傷心的地方吧！據介紹兩座山峰之間有六米遠，而要獲得生存的機會，就必須越過這六米遠的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠，而年輕斑羚也只能跳四米遠，怎么辦呢他們漸漸感到絕望了……這時，鐮刀頭羊作為種族的首領，英勇的站了出來，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對接，而每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他們并不畏懼，從容的走向死亡……
到最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，它無畏的走向那道燦爛的.彩虹……
我覺得它們身上所表現出來的崇高品質帶給我們思考的機會。而在這篇文章中，我們人類充當的是一個不光彩的角色。因此，我們應該有所醒悟，吸取教訓。我們應該懂得，動物的生死與否是我們人類所做的活動而決定的。殘酷的人類，可以手下留情了么？讓我們共同創造美好的地球家園，好不好？
讀《斑羚飛渡》有感13
讀了沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，我百感交集。小說描寫了一群被獵人逼至絕境的斑羚的壯舉，它們為了贏得種族的生存機會，老斑羚用自己的犧牲換取年輕斑羚的生存。斑羚們表現出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神讓我的心靈受到了強烈的震撼。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”，此時，斑羚們陷入了絕境，前有懸崖峭壁，后有虎視眈眈的獵人，其中一只斑羚向下一看，崖壁上長滿了青苔，除了壁虎，任何生命都休想在這里存活，一旦失足掉下去，無論掉在哪里，小命都要玩完。
看清了眼前的形勢后，斑羚們圍在一起似乎在商討著什么。商討完畢后，它們兵分兩路，年輕的斑羚為一群，老斑羚為一群。只聽見領頭的鐮刀頭羊“咩”地叫了一聲，一只年輕的斑羚向懸崖跳去，一只老斑羚緊隨其后也跳了出去，只是比年輕的斑羚跳起的高度低一點，年輕的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下，穩穩地落在了對面的懸崖邊上，而老斑羚則如流水般墜落懸崖，用它的生命架起了一座“生命之橋”。這不是碰巧，而是老斑羚算好的。
試跳成功，緊接著，一對對斑羚都跳過了懸崖，跳的時候，沒有擁擠，沒有紛爭，秩序井然。可不巧的'是，這群斑羚正好是單數，最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的鐮刀頭羊，它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
這群老斑羚為了種族的繁衍生存，不惜放棄自己的生命，面對死亡它們毫不畏懼，更沒有試圖逃生。它們雖然犧牲了，但覺得自己是快樂的、幸福的，因為自己的死換來了年輕斑羚的生。
老斑羚用自己的生命為種族搭建了一座“生命之橋”。他們的舉動讓我明白了，人只有懂得付出，懂得愛和犧牲，才能成為一個完整的人，一個幸福的人。
讀《斑羚飛渡》有感14
有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節給吸引住了。可惜，才看了十來分鐘，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！
這本書里最讓我感動的是這樣一個故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這里時，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊？這時我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著生的`希望，在獵人們的面前消失不見了......
合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！
讀《斑羚飛渡》有感15
一群斑羚被獵人追趕，來到悲傷的懸崖上。當前面有懸崖，后面有獵人時，老斑羚用自己的生命“搭建”了一座橋，讓年輕的斑羚能夠逃脫獵人的魔掌，飛越悲傷的懸崖，獲得新的生命，卻墜入了深不見底的懸崖。
讀完這個故事，我感慨萬千，被他們舍己為人、團結協作的高尚品質深深打動。俗話說“人拾柴火焰高”，斑羚團結協作的精神讓悲傷的'懸崖上出現了一座橋和一座團結的橋。正是因為他們的團結協作，年輕的斑羚才能安全渡過難關。
沒有老一輩斑羚的努力，就沒有青少年斑羚的美好未來；沒有老斑羚用寶貴生命架起的橋梁，就沒有年輕斑羚的成功飛渡。想象一下，如果整個斑羚群不團結，會怎么樣？也許年輕的斑羚沒有踏上那寬闊的可以救他們的老斑羚的背，就會一老一小同歸于盡。如果你不團結，你可能根本不會用一只熟練的跳躍技術的老斑羚和一只強壯的半大斑羚一起跳躍。看來一個一個跳是可以的。然而，老斑羚已經老了。不管跳躍技術有多高，它們都可能無法飛越懸崖。半大斑羚缺乏經驗，無法控制方向和力量，也有可能粉碎骨頭。他們選擇團結，所以種族可以繼續。
在非洲，有一種團結的螞蟻。當遇到滅族的命運時，比如火，它們會緊緊地抱在一起，迅速滾走。最外層的螞蟻死了，卻換來了整個螞蟻群的生存。如果它們不團結，盲目分散，不抱團，螞蟻就不會幸免，它們將面臨滅族的命運。
“一籬笆三樁，一英雄三幫。”團結合作，才能更好地發展，更好地生存，才能有更好的未來。
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