讀《閃閃惹人愛》有感

時間：2024-11-15 09:08:44 讀后感我要投稿

讀《閃閃惹人愛》有感

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《閃閃惹人愛》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《閃閃惹人愛》有感1

　　星期天，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡這本書，愛不釋手。書的名字叫《閃閃惹人愛》，它把一群十二歲孩子的喜怒哀樂淋漓盡致的展現出來了。早上一睜眼，我就會情不自禁地來到書房，翻開熟悉的頁數，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長。

　　這本書講了，主人公邱佳是個胖嘟嘟的女孩，她很笨，數學成績很差，被別人稱作“皮卡丘”。邱佳是一個單親家庭的孩子，膽小、孤獨。因為她提前一年上學，成績不好，數學的成績十分糟糕，經常被老師批評所以在班里沒有朋友，獨來獨往。他的同桌是個名叫黃天宇的男孩，外號“黃瓜”數學成績很OK，喜歡出風頭。還有兩位“愛情大師”，冉小渝和陳酷兒。

　　邱佳因為缺少父愛，對數學十分厭倦，自從數學實習老師關凌來到這個班后，邱佳對關心她的關凌老師，產生一種思念和依賴之情……受到班里的.“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。在一次無意中從樹林里偷聽到的一場對話后，讓她明白了，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。。。。。。

　　讀完這本書后，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學們的關愛，他們的心靈比我們脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。開朗的孩子心中也會有少許陰影。他們經歷過與家人的分離和孤獨，就像邱佳那樣，家人因車禍而離開這個世界，給邱佳的心中留下了陰影，所以邱佳就討厭數學。這時就需要老師的諒解，同學們的關心。讓他們感受到同學老師的溫暖，把曾經丟失的愛，彌補回來。

　　愛也許就是一個小小的動作，一個甜甜的笑臉，一句溫暖的話語。現在的社會是缺少愛的，讓我們一起行動起來，去關愛身邊的人，去關愛這個社會，讓藍天下的“花朵們”健康、茁壯地成長！

讀《閃閃惹人愛》有感2

　　我看了伍美珍的《閃閃惹人愛》，讓我受益匪淺。

　　這本書主要講了：一個缺失父愛的米諾，對關心她的實習老師竹川產生了一種思念和依賴之情，受到班里的“情感專家”陳小沐和果果的“啟發”，他懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守著同學的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。這不由得讓我想起了自己。

　　記得有一次，我寫作業時一邊寫，一邊看電視，爸爸走過來把電視關了，說：“寫作業時，不許看電視。”我心想：爸爸不在家就好了……我埋怨著。現在，我讀了伍美珍寫的.《閃閃惹人愛》才知道要好好珍惜爸爸對我的愛。現實生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導致性格怪癖，不愛與人交往，自卑不自信。愛總是微笑的、慈祥的、友好的。在你心神憔悴時，它會給你希望；在你膽小恐懼時，它會給你勇氣。人類需要愛，需要那偉大的愛的力量，來感受世界的美好。

　　父愛比山高，比海深。現在，我終于知道父愛是多么偉大！

讀《閃閃惹人愛》有感3

　　我們人生中最重要的就是生命，在生命中最夢幻的就是那段時光——童年。我們上了初中以后，就會覺得小學是幼稚的。然后就會把自己打扮的很成熟，認為自己長成大人了。

　　今天我就深深的體會到了，在12歲這個夢幻的年齡的閃亮。這個故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因為早讀了一年書所以已經上初一了。她比班上的同學都小一二歲，學習也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個月，甚至是一年，所以學習一點也不吃力。

　　喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。因此，她成了一個獨來獨往的人。她受了班上的女同學的“啟發”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長大了。因為這個，她不理同學的妒忌、傳的“緋聞”和自己心里的`困擾。一次次受到老師的關心、重視的高興。在不經意中聽見的一個對話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到溫暖方式。使她知道了，喜歡可愛不是錯，做一個自己喜愛的自己沒有錯！在現在，也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。

　　覺得自己需要的是成熟的一面，而不是小時候的天真、可愛。我們是在成長，但是不是靠成熟的表面來成長，而是在一次次失敗中成長。其實在現實中，還是有像書中那樣的學生。他們擁有一顆純潔的心，一個個天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個人都要經過的閃亮的一場夢。

讀《閃閃惹人愛》有感4

　　讀了《閃閃惹人愛》這本書，我深有感觸，在我們對世界里，或許缺少的就是父愛吧……

　　在這本書里，我看到了一位孩子真摯的的情感。缺少父愛的米諾，對關心她的數學實習老師——竹川，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“情感專家”陳小木和果果的“啟發”，他懷疑這就是成熟，暗戀和愛情。孩子的心靈里裝著都是一些單純的東西。或許只是單純的依賴之情，她缺少了愛，會把自己的愛加在另一個人身，讓她受到了很多困擾。

　　她既飽受同學的嫉妒，嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。米諾曾經失去了父愛，所以他把竹川重視和關心產生了不一樣的情感，這是對父親的期盼，更是對父愛的向往。

　　而無意中，從樹林里偷聽到一段對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……他的心里丟失了一塊拼圖，一塊在他心里埋了根，卻又找不到的.拼圖。它想抓住別人對他的關心和愛護，或許她天生就是一個敏感的孩子，對任何人情緒的敏感，都因為他從小缺少父愛。她聽到了對話，明白了竹川對他的情感。

　　我或許是個不出眾的女孩，樂絕對有人欣賞我，我們需慢慢等待……

讀《閃閃惹人愛》有感5

　　這個假期，我懷著喜悅無比的心情閱讀了陽光姐姐伍美珍的作品“十二歲的青春無語”之《閃閃惹人愛》。我被書里那可愛的女孩──邱佳深深吸進住了。

　　這本書主要講述了椰子頭、矮胖但可愛的邱佳和她在１２歲那年在初一的故事。缺少父愛的邱佳對關心她的數學實習老師關凌產生了一種想念可依賴之情……她受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰的快樂。然而，在她和“黃瓜”（黃天宇）從樹林里無意中偷聽到的一切一切，讓她知道了，原來，她在關凌老師眼里是個純潔、平凡、可愛的女孩子；也讓她知道了愛還有一種溫暖的姿勢。

　　陽光姐姐筆下的故事，讓我時而微微一笑，時而淚眼奪眶。在我的腦海里，最難忘的就是邱佳寫給關凌的那封郵件。邱佳的數學成績差，媽媽覺得內心很彷徨和無措。媽媽認為邱佳早上了一年學，跟不上課程。別人能夠輕松地學習，而她卻吃力地學習。但是她數學成績差不是媽媽想的那樣，而是有一個特殊的原因。在她八歲那年，下著大雪的那天，爸爸騎著車送她去數學補習班。就在去接她的路上爸爸出了車禍，爸爸去世了。就在那刻以后，她就討厭數學、痛恨數學。這也是邱佳心里面的一個秘密，就連她最親的媽媽也不知道的秘密。他發這封郵件給關凌是因為她信任關凌，因為邱佳覺得關凌就像她親愛的.爸爸一樣，很親切。

　　雖然我已經讀完一段時間了，但是還回味無窮。這本書讓我懂得了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學們的關愛，他們的心靈比任人都脆弱，他們經歷過家人的分離、孤獨。像邱佳那樣，爸爸因車禍而離開這個世界，邱佳就討厭數學。這樣就需要老師的諒解，同學們不能嘲笑。我還喜歡像關凌這樣對學生關心、開明的老師。

　　１２歲──是我們童年的終點，也是我們少年的起點。

讀《閃閃惹人愛》有感6

　　我看過很多書，有：《在你鼻尖跳舞》、《擁抱幸福的小熊》、《同桌薄荷糖女孩》等，但是我喜歡的還是《閃閃惹人愛》這本書。

　　缺少父愛的米諾對關心她的數學實習老師竹川產生了一種依賴和想念之情，她懷疑這就是成熟，為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的快樂和欣慰。而無意中，從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來“愛”還有這樣一種溫暖的姿勢。文中還有一句話“往事不再來，但我們卻永遠不會忘記，因為其中有我們的'青春、友誼、眼淚和歡笑”，讓我感觸頗深。

　　這篇文章給我的感受是青澀時代的友誼，可能并不那么完美，過程中可能會有許多磕磕碰碰，但是，只要我們用心體會，好好經營，在不久的將來必將成為我們生命中無價的財富。另外，往事不再來，所以我們要好好地珍惜，珍惜每天的一分一秒。

讀《閃閃惹人愛》有感7

　　“誰覺得刺眼，是因為崇拜。閃著光的男孩，帶著我一起跩，閃一點，亮一點，愛一點。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”聽著這首歌，看著這本書，讓人如此充滿幻想和激情。

　　這本書中的內容十分讓人憧憬。缺少父愛的邱佳對關心她的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的`嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　十二歲是我愛幻想的天空，也是我慢慢長大和成熟的第一步。每天晚上進入夢鄉時都會天馬行空地發揮我的地盤。也許某天我會夢到“明星夢”在舞臺上唱歌、表演、跳舞，臺下的粉絲投來崇拜、羨慕的熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來，讓他們瞧瞧，我相信大多數的女孩子也是和我一樣有著愛幻想的腦袋吧！又或許在另一個夜晚將又有一個騎著馬的白馬王子向你走來，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧！十二歲的我們也將變得成熟了起來，不再是懵懂和羞答答的女生了。

　　主人公從小就缺少父愛，不管是父愛、母愛、友愛、老師的愛……都是愛。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關愛、呵護她。

　　愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時，給你力量；在你心神憔悴時，給你希望；在你膽卻恐懼時，給你勇氣；在你憂郁不快時，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創造奇跡。

讀《閃閃惹人愛》有感8

　　今天，我讀了一本好書，那本書的名字叫做《閃閃惹人愛》。讀了這本書，使受益匪淺，心潮如同大海中的波浪，一波接著一波。

　　《閃閃惹人愛》主要講了：一個小女孩——米諾，她從小就有媽媽的疼愛，可是卻沒有父親的愛護。米諾的爸爸在接上完數學輔導班的米諾時，不幸出了車禍，意外身亡了。米諾從此特別討厭數學，成績也直線下降。后，米諾的成績一直變成了全班倒數第一，但米諾一直有著好心情。

　　讀著讀著，我突然想到：我的身邊也有像米諾一樣的人，他們有的父親先去世了。因此，他們覺得自己和別人不一樣，性格也漸漸變得十分內向，有時竟然變得不愛說話起來，學習成績一落千丈。可是，米諾和他們不一樣。

　　米諾雖然學習成績十分不好，但是米諾卻不同他們。米諾整天有著快樂的.好心情，除了提起他的爸爸時，米諾會哭，此外，米諾每天都帶著笑容來上學。米諾的性格十分樂觀、正直、友善，米諾跟他們都不一樣。

　　我覺得每個人都應該樂觀、正直、友善，不應該自卑、內向、不愛說話。我希望世界上的所有人都可以開開心心的！

讀《閃閃惹人愛》有感9

　　今天，我終于看完了出自“陽光姐姐”伍美珍筆下的《閃閃惹人愛》。這本書講述的是糯米團米諾、蘿卜頭羅舟、“愛情大師”陳小沐和葉果果以及年輕帥氣的實習老師竹川之間發生的成長趣事。

　　書中主人公米諾，是全班年齡最小的學生，內心也十分的迷糊。直到實習老師竹川的到來，讓這一切發生了變化。他對米諾格外的關心與照顧，讓從小失去父愛的米諾，對他產生了想念和依賴之情……受班里的“情感專家”陳小沐和葉果果的“啟發”，她覺得這就是成熟、暗戀、愛情。為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的快樂。而無意中和羅舟在樹林中聽到的一段對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　小小的米諾是一個單翼天使，她無法像我們一樣在天空中自由翱翔。她只能在暗黑的角落里，默默地看著我們，羨慕著我們。她也無法像我們一樣沐浴陽光，只能獨自一人享受孤獨，生活在自卑的世界里。但是幸運如她，她得到了竹川老師對她無微不至的關愛，彌補了米諾缺少父愛的心靈，使她變得開朗、自信，愿意敞開心扉了。

　　雙手合上這本書，頓時，萬千思緒涌上心頭。其實，如果我們仔細觀察的話，會發現身邊有許多像米諾一樣的人。而我那從小玩到大的朋友就是其中之一。她和米諾一樣，也是在單親家庭長大的。她11歲的.時候，她的父母離婚了，她被法院判給了父親。那時的她，眼睛無論何時都如空洞一般，毫無光澤，什么話也不說，上課經常開小差，成績也下降的很快。我因沒聽她提起這件事，就單純的認為她只是心情不好，我要多陪陪她。所以，那時，我總是在下午放學時和她一起回家，在她家寫作業、和她聊天、說笑話給她聽。星期天，拉她一起出去玩、買東西。終于，有一天傍晚，她終于放下了心理防線說：“謝謝你，我的父母離婚了，所以最近我一直很不開心，多虧有你一直在我身邊，不然我也不可能這么快好起來。我想請你幫我把最近我落下的課補回來，可嗎？”“嗯！”現在的她很快樂，就算再提起這件傷心事，也不會像以前那樣的悲傷了。而且，現在她正就讀于她最喜歡的中學，她的成績當然也不再是那樣的“差”了。

　　關心和愛可以使悲傷的人感受到溫暖，并且從困境走出來。那我想，如果我們都將自己的愛奉獻給像米諾一樣內向的人，讓他們也能閃閃發光，讓他們也能自由翱翔于天空中，讓他們也能沐浴陽光，那么世界上將會多多少開心的人呢？

讀《閃閃惹人愛》有感10

　　昨天下午，我去同學家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。

　　本書講述了一群 2歲少女的校園趣事，講述了 2歲少女的情感憂傷。里面的主角"邱佳"是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數學出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨來獨往，

　　可是新來的數學老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數學為什么這么差呢？邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，無比疼恨數學。直到新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。里面的新的數學老師叫關凌，是個男老師，關老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯誤，她會細心地指導我們，直到改正錯誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的喜愛！

　　作者在封面寫的.一句話，我很喜歡，"我愛 2歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。"是的， 2歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。

讀《閃閃惹人愛》有感11

　　閃閃惹人愛是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而且我們這個故事的主人公邱佳可是暗戀過一個人的哦，他是他們班的數學老師，叫關凌。

　　邱佳從小就缺少父愛，對關心她的數學實習老師關凌產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的'“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的那一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　其實，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個盤子，因為害怕媽媽會罵我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。但是令我驚訝的是，媽媽沒有罵我，只是告訴我以后小心點就是了。當時我的心涌起一絲暖意。如果在現實生活中到處都有這種愛的話那真是太好了！

讀《閃閃惹人愛》有感12

　　剛讀完這本書，我心中對書中缺乏父愛的邱佳產生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨，這樣的一個女孩得到關愛時，學回依賴他人時，卻飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，令人不為其動衷。

　　《閃閃惹人愛》這本書主要講從小缺乏父愛的孤僻女孩邱佳，從一個獨來獨往的女孩，到最后受到數學老師關凌的關心和愛路莉

　　對此，我認為單親家庭的孩子是不幸的，他們的心中渴望著親情，渴望得到他人的關愛；他們是孤獨的，因為家庭的關系，他們成了大家嚴重的異類，漸漸的與大家疏遠，因此昌盛了自卑的心理，更因為不出眾的外貌太不起頭。他門是需要老師和同學、家人的`關愛。他門的心靈比我們脆弱，或許他門有些人很開朗可心中也會有陰影。。要會諒解他們，讓他們感到溫暖。

　　現實生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導致性格的孤僻，不愛與人交往，自卑不自信，心理上總感覺字己底人一等。

　　關老師的這種溫暖的愛的姿勢，溫暖了邱佳那孤獨自卑的心。12歲代表了童年的結束，代表邱佳將告別那段憂傷的回憶，邁上新的人生。12歲漸漸遠去的夢，遠去的淡淡的憂愁，轉瞬既逝的歌聲，無跡可尋。

讀《閃閃惹人愛》有感13

　　午后的陽光悄悄溜到了我的書桌前，在那溫暖的光芒里，我緩緩地合上手中的書——《閃閃惹人愛》，思緒也伴隨著跳躍的陽光，飄進了那故事里......

　　在書里，我最喜歡的人便是——邱佳（外號：皮卡丘），她是全班年齡最小，且個子也是小小的；她留著可愛又滑稽的“椰子頭”，她也一是個小迷糊，看見數學就會犯困的女生。她平時在班里沒有朋友，總是獨來獨往，可能也只有她那數學超好的同桌能和他說上兩句吧。

　　這本書是以一群十二歲的少女們的情感憂傷為主線。里面的主角就是那個“椰子頭”女生邱佳，也許在別人眼里，她很笨，也很幼稚，而且數學出奇的差，沒有人看得起她。可是新來的數學老師關凌卻很關心她，愛護她。也因此她對關心她的關凌老師產生了一種依賴、想念……加上受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟，這就是所謂的“暗戀”。為此，她既飽受同學的嘲笑，又要面對自己內心的困擾——整日困于自己編織的牢籠。

　　可是，又有誰知道邱佳的痛苦，又有誰知道她的數學成績為什么這么差呢？原來邱佳是一個單親家庭的女孩，邱佳最多回憶的場面就是父親騎單車載著她去補習數學的路途中，也正因為這樣，才導致悲劇的發生——父親遇車禍身亡。從此，邱佳相信父親總是在天堂上守護著她。就是因為這樣，讓邱佳無比痛恨，也無比恐懼數學。直到新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。關凌老師很體貼人，她受到全班女生的崇拜。一瞬間，我竟如此清晰的感覺到，關老師，跟我們的語文老師多像呀，都是那么關心我們，體貼我們，幫助我們，當我們偶爾犯錯誤的時候，她總是給予我們耐心的指導！

　　我覺得我很幸運，無論在家里還是在學校里，我都是沐浴在陽光中，感受無限的愛。我很喜歡作者在封面說的那句話：我愛十二歲，它是童真，它是淡淡的憂愁，它是轉瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。是的，十二歲已經插上了翅膀，從我的身旁飛走了，我看著，想著，感悟著。十二歲的我是愛幻想的天空，十二歲的我是愛自由的祥云，十二歲的我是愛追逐夢想的翅膀，十二歲的我早已不再是那個懵懂的女孩，我漸漸的'成熟了起來，有了自己的理想和目標。

　　作者在書中也提到了她自己的十二歲，她對自己十二歲依依不舍與流連的情感。十二歲的我們，站在了青春的入口處，就像作者伍美珍在書中所說的一樣：十二歲，當我們還站在童年的尾巴上，青春也已經不起然飄落......

　　童年，亦純真亦孤單，它也許是絢麗的，也許是落寞的，但無論怎樣，那由親情、友情所凝結的時光之花，將永駐在我們心中，綻放出它最美的姿態！陽光投下了它最后一抹余暉，也將我的思緒從故事里拉回，生活在繼續，激情在燃燒，讓我用善良、寬容的心去對待每一個人！

讀《閃閃惹人愛》有感14

　　暑假里，讀過《閃閃惹人愛》這本書，我的腦海里留下了深刻的印象。我很想推薦給同學們閱讀。

　　這本書講的是一位名叫邱佳的女孩，數學成績很不好，她在班里沒有一個朋友，內心很迷惘、孤獨。一位叫關凌的實習老師給缺少父愛的邱佳帶來了鼓勵和溫暖，漸漸地，邱佳對老師產生了一種依賴之情。后來，她受到了同學們的冷落和嘲笑，也感受到了被老師關心的溫暖。無意間偷聽到的.一場對話讓她深深體會到，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢。

　　讀完了這本書，我受益匪淺。我覺得這本書選的題材非常好，它選了十二歲的故事作為題材——十二歲正是人生最奇特的年齡，十二歲正是從童年過渡到青春期的敏感時期，十二歲正是我們現在的年齡，但終有一天你會發現，你再也回不到童年去了，美好的童年生活將隨著時光的流逝，永遠地保留在了我們的記憶中……

　　我非常喜歡書中的主人公邱佳，她的生活雖然缺少了父愛，但她不會因為失去父親而悶悶不樂，也不會因此而消沉，而是樂觀地生活學習著。這讓我非常感動，很值得我們學習。