管理讀書心得
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的管理讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管理讀書心得1
自從拿到管理的實踐這本書后，一向沒能系統地認真去看完，翻翻看看到此刻總算看了個大概，說實話這書對我本人來說是有點厚，所以看完后一時頭腦還是混混沌沌，可是正如這本書所說的，管理學說到最終就是要付諸于實踐，因為書上所說的基本原理，通俗的說叫做大道理，有些還不是我所能實踐到的，在于客觀環境的各不相同，讀完了這厚厚一本書，我也就大概了解一些就是管理其實就是要遵循客觀規律讓企業各部分做最適合時機的事，以到達整體大于各部分總和的結果。
管理的實踐本書詳盡地介紹了各種環境下會遇見的管理問題，其管理的主要中心思想：就是如何讓管理者把握住自我應負起的職責，正確平衡個人和組織的天平，準確找到公司發展的利益和員工發展的利益共同點。結合本人工作中感受頗深的是，務必讓每一個公司基本員工都了解公司的'意圖，每一個人努力的方向與公司的目標持續一致。貫徹公司文化。雖然崗位的職責不一樣，每一個人除了負擔起當前職責外，還務必思考到公司整體的利益，否則你所做的部門努力就有可能對公司的整體利益產生損害。個人與組織的關系：組織需要個人為其做出所需的貢獻;個人需要把組織當成實現自我人生目標的工具，所以個人價值的實現一半在于自身的努力，一半在于對組織的認同，僅有在具備組織觀念之后，才具有分工、程序、產品、服務、顧客等觀念，應用到在平時的維護工作中才會正確地把握住事情的輕重緩急，才能牢牢地把握住一個度、成就一個從容應對的心態。管理學的核心：職責。職責心大家都會有，但此刻有的并不代表將來還會有，如何將職責心一如既往地堅持下去
有個故事很能說明這一點，有個故事說明這一種狀況。故事說的是上帝和一群想成為天使的小孩子之間發生的事情。上帝給每一個想成為天使的小孩一個燈，要求就是這些人務必每一天擦拭這個燈，確保這個燈處于清潔狀態。之后，上帝離開了這群小孩。開始時，大伙很是熱情地對待這個燈�？墒菚r間一天天過去，上帝總是沒有再次出現。大多數小孩逐漸放下了，并且不斷地嘲弄一個小男孩，因為他還堅持每一天擦拭他的燈。最終有一天，上帝出現了。除了小男孩的燈，所有其它的燈全是厚厚的灰塵。于是這個小男孩成為了天使，剩下的其他人還是在那里唉聲嘆氣：說早明白這個結果，我們也天天擦試自我的燈了。
試問：如果上帝再給這些小孩一次同樣的機會，他們會怎樣可能會有人堅持到底，但還會有人放下。職責，是一個很簡單的詞匯。可是有多少人能夠在實際工作生活中、在時間的慢慢流逝中實踐下來我想很多人的工作潛力都很足夠，不是事情難得讓我們做不到，而是我們自我對自我失去了信心、忘記了當初對上帝的承諾。
管理的實踐對個人的影響：在管理管理者一節指出，每個人都能夠做好某件事情，但并不是誰都明白自我在做什么，三個石匠的寓言解釋了什么是管理者，有人問三個石匠他們在做什么第一個石匠回答;“我在養家糊口“。第二個石匠邊敲邊回答：“我在做全國最好的石匠活“。第三個石匠仰望天空。目光統統有神，說道：“我在建造一座大教堂“。第三個石匠才是一個真正的管理者。
這個寓言也能夠套用在我們代維工作中，有人問三個電聯代維人員在做什么，第一個電聯人回答：“我在做最好的維護人員“。第二個電聯人回答：“我在為簽約通信公司維護好它網絡通暢“。第三個電聯人回答：“我在為電聯公司創造利益“。
我想我就應向第三個石匠學習，使自我的人生具有挑戰性，更具有價值。
管理讀書心得2
近日經過拜讀《華為的管理模式》這本書，感受頗深�？的藸柤瘓F的發展雖然沒有華為厚實，但康乃爾這幾年發展很快，在快速成長的過程中遇到的問題和華為、和眾多發展中的企業一樣。所以對今天的康乃爾來說，華為的持續發展之路及危機意識值得我們借鑒和警醒。
一、我們為什么要學習華為？
1。華為取得了令人震撼的成功。20年前，華為只有6名員工、20000元注冊資金；20年后的今天，華為年銷售額達到233億美元，在印度、美國、瑞典、俄羅斯以及中國的北京、上海、南京等地設立了研究所。一舉成為中國最具影響力的通信設備制造廠商。即使是在世界通信巨頭思科，都將其列為最具威脅的競爭對手……這些都值得我們學習。
2。華為的自主創新精神值得敬佩。在華為，這種根本性因素就是自主創新，華為的巨大成功其實就是創新精神的成功。彼得·德魯克曾指出的：“創新的成功不取決于它的新穎度，它的科學內涵和它的靈巧性，而取決于它在市場上的成功”，華為以它在市場上的巨大成功，驗證這一論述。因此，研究和剖析華為現象，無疑可以折射出中國通信行業現代化的路標。
二、我們向華為學習什么？
1、與國際接軌的管理模式
華為在管理上堅持“先僵化、后優化、再固化”，主張不斷的進步和完善，從流程和財務制度這些標準化甚至不需質疑的硬件開始，逐步西化，潛移默化的推動軟件的國際化，通過削華為的足，適美國人的腳，大力吸取西方的管理精髓，以對事負責制替代對人負責制，以分權制替代集權制，以矩陣式組織結構替代直線式組織結構等等，最終以建立公司法的形式，創造出獨特的華為式應用管理模式，正是這些非常舉措，實現了華為“成為世界級領先企業”的光榮與夢想。
2、牽引式人才管理關系
在華為人看來，機會、人才、技術和產品是公司成長的主要牽動力。機會牽引人才，人才牽引技術，技術牽引產品，產品牽引更大的機會。以此為基礎，華為從英國引進任職評價體系，又請美國HAY公司作薪酬顧問，通過消化吸收，華為逐步形成自己的人才管理關系。例如，在報酬和待遇上堅定不移地向優秀員工傾斜，堅決推行定崗、定員、定責、定酬的待遇系統，以績效作為晉升的依據�？冃Э荚u的殘酷性就在于自己跟自己的過去比。這意味著華為員工必須年年都有創新，都有進步，沒有進步，績效為零。
這種嶄新的機制不斷孵化“科學瘋子”、“技術怪人”和一支盛名在外的“營銷鐵軍”。正是這些一流的人才，忘我奮戰，為華為打下了一流的市場，穩固了華為的大好江山。
3、狼性的企業文化
無數的實踐表明，一個優秀的文化體系是促使企業不斷創新的靈魂，是引導企業最終走向成功的旗幟。
華為公司自創業以來，就一直在奉揚狼性精神，任正非說：“企業要想前進，就是要發展一批狼，狼有三大特性，一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神；三是群體奮斗。”
4、與時俱進的技術創新精神
鍛造企業強大的國際競爭力，最終要靠技術優勢。華為自始至終都深信這一點，它把核心技術創新當作企業的生命線。可貴的是，華為非常注重技術積累，它不作重復的發明，不犯重復的錯誤，時刻盯緊世界通信產業最新科技成果，從交換機到3G技術，充分利用人類的知識存量為社會創造新的價值。
5、企業精神領袖的作用
一個領袖和他的企業之間往往有太多耐人尋味的關系，就像人們一提到微軟就會聯想到比爾·蓋茨，一提到海爾就會聯想到張瑞敏一樣，提起華為不可避免要提到任正非。
華為的成功，最根本的一點就是因為任正非有一個戰略家的思想。任正非的企業發展理念、華為的成長經驗，對中國本土企業具有很大的影響和啟示，對國外企業發展也同樣有較大的借鑒意義，這是華為真正的價值所在。
三、我們企業應該做什么？
人有生老病死，這是客觀規律，企業有發展鼎盛衰落破產，這是歷史規律。這讓我們想到了怎樣才能延續我們企業的生命，怎樣才能創建本質安全型、質量效益型的工廠，怎樣才能實現社會的可持續發展。世上不缺乏先進的管理理論和經驗，缺乏的是如何把先進的理論和經驗變成自己的管理模式，并加以創新升華。通過熟讀《華為的管理模式》后，我認為康乃爾公司的發展應集中于以下幾點：
1、建立遠大的目標
華為能夠有今天的成功，是因為擁有一個遠大的目標，無論實現的過程多么艱難，絕不放棄。
2、建設核心的團隊
自華為創建以來，華為建立了最優秀的技術團隊，開發最尖端的技術，華為的文化之所以能產生吸引并凝聚員工的功能作用，關鍵在于華為的核心價值觀和員工個人的價值取向是一致的，多年來，華為一直強調：“資源是會枯竭的，唯有文化才會生生不息”。
我們企業應該建立“以人為本”的`戰略思想，創造出一種吸引人才、留住人才、用好人才的機制，建設一支康乃爾的核心團隊。
3、制定管理的大綱
《華為基本法》是華為公司在宏觀上引導企業中長期發展的綱領性文件。
一個企業的問題只有15％是因為普通員工工作過程的失誤所產生的，而85％源于管理者和管理制度。所以我們公司要擬定類似《華為基本法》的管理大綱。
4、融入文化的制度
華為非常崇尚狼，認為狼是企業學習的榜樣，要向狼學習狼性，狼性永遠不會過時，任正非說：“發展中的企業猶如一只饑餓的野狼，一個企業要向擴張，必須具備狼的這三個特征”。
我們要構建一流的公司，一流的業務流程，一流的戰略，一流的文化，首先要建立狼性的文化制度。
5、均衡發展的組織
無數世界級大公司的經驗證明，只有對事負責制才能保證公司的長期發展。
我們公司要構建成型的流程和組織來進行內務管理，縮短和簡化各種審批流程，減少不必要的出差，形成對事負責制，而非對人負責的制度。
6、共同戰斗的理念
企業的危機首先是人心的危機。對員工的持續激勵是企業永恒的難題，但是必須做。
盡量公司讓員工持股，同時要形成能控制員工的法律和經濟措施，從根本上解決員工為誰而戰的問題。基于“利益共同體”和“知識資本化”兩大管理理念。
7、強強合作的機制
看一個企業的合作伙伴和競爭對手，可以判斷出這個企業的實力和價值。
在康乃爾公司的發展運作中，應強調與強者、有份量的合作伙伴合作，如吉煤集團、前海富德等。
8、改革創新的技術
早期的華為希望通過廣泛的交流來博采眾長，把美國的技術、日本的管理、德國的民族素質融合一體，削華為的足、適別國的履。
我們公司應通過技術研發、技術改造克服企業面臨的增產不增收，規模不經濟，整體運營成本高的特點，以改革促創新，優化內部管理和技術創新。
9、低調面對媒體
只有活下來的人才能創造歷史，保護自己的最好方式就是不暴露，媒體的輿論功能是強大的，成也媒體，敗也媒體，四川秦池酒業就是很好的例子。
10、保持憂患的意識
企業越是高速成長、越是發展順利，就越容易忽視隱含在背后的管理問題。如任正非所說：“失敗這一天總會來的，大家要準備迎接，這是我從不動搖的看法，這是歷史規律。”
我們應該在平時大力強調這種憂患意識，著意培養員工的危機感。
在企業管理的體系中，華為管理模式的那種韌性更是深深的刺激著、感染者我們。“不到最后，誓不罷休，變不可能為可能”和“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”的精神不能不讓人感到一種振奮和激昂。
最后以任正非先生的一句話，與康乃爾公司的全體同仁分享和共勉�！皠摌I難，守成難。知難不難。”
管理讀書心得3
《德魯克管理思想精要》中的價值觀和基本原則不勝枚舉，每一個原則都可以進行詳細的闡述和聯想。但是誠如德魯克所言：“因為管理涉及人們在共同事業中的整合問題，所以它是被深深植根于文化之中。管理者所做的工作內容在聯邦德國、英國、美國、日本或巴西都是完全一樣的，但是他們的工作方式卻是千差萬別�！币虼耍疚闹唤Y合自身工作且最觸及個人思想的幾個點進行簡單的論述。
一、知識工作者的工作必須要做到卓有成效。智力、想象力，還有知識，是知識工作者個體最重要的資源。但是在企業中，個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，才有可能產生效益。組織是能使個人才干得以增值的工具。知識工作者本身并不生產有形的產品，他的產出是知識、創意和信息，這樣的產品本身并無用途，它必須轉化為有形的產品才具有實際意義。再偉大的智慧，如果不能應用的行動上，也只是毫無意義的資源。有的很有才華的人終其一生碌碌無為，是因為他把追求才華的本身作為目的，只重視知道什么，而忽視了把他的才華用于社會實踐。對企業而言，“效”就是產品，它看得見、摸得著、能說明一切。做好產品，應該作為我們的宗教信仰。好產品是修煉出來的，容不得半點忽悠。
二、管理必須根據需要與機會的變化而變化，以此促使企業及其成員能夠得到更好的發展。一成不變的管理是不存在的，在企業管理的不同階段，管理的重點是不同的。在管理的某個階段，管理的重點也有所側重。如同孫子云“良將用兵若良醫用藥，病萬變，藥亦萬變”。管理應根據具體的運行而調整，管理者必須清醒認識到當前工作的主要矛盾和矛盾的主要方面。比如，我理解目前凝華的主要矛盾在于：高漲的銷售勢頭和滯后的生產效率；矛盾的主要方面在于：快速交付的.要求與落后的質量保證（含設計、生產、材料等）。那么，針對當前的主要矛盾，凝華就需要及時調整管理工作，調配資源，使其能夠“根據需要與機會的變化而變化，以此促使企業能夠得到更好的發展”。
三、（人事決策）真正的重點是完成任務的能力。如果具備這種能力，公司可以彌補其他欠缺的方面，反之，如果不具備這一能力，其他方面就毫無價值。因此，我們需要思考凝華各個崗位的管理者們，在過去的一年或者是某個時間段里，他完成任務的能力到底怎么樣。在述職中我們進行過若干設定、評分、權重，按本原則來看，最重要的只有一個原則，就是完成任務的能力。在戰爭中，忠誠和打勝仗是衡量指揮員的基本準則，如果準則很多，卻不管打仗，能否存活也是問題了。另外為專業組織甄選管理者，必須要“內行管理”。因為專業人士難以接受一個不尊重其業務能力的人做自己的領導。因此選擇工程經理時，選擇范圍就應該僅限于本部門技術最高的工程師。
四、企業家精神既不是“自然的”，也不是“創造性的”，它其實就應該是一種踏踏實實的工作。我們可以高談闊論愿景、創新、競爭優勢、團隊實力，但是在鼓舞完員工的士氣之后，我們必須要時刻牢記我們的產品現實，我們要老老實實地把精力投入到我們的產品上，離開產品，離開滿足客戶需求，凝華將什么也不是。企業家精神代表著創新。為使企業具備創新能力，公司必須建立有利于創新的機制，進而使得員工具有企業家精神。必須以企業家精神為中心設計各層關系，必須確保其獎勵和激勵措施、薪酬待遇、人事決策等所有政策，都能夠鼓勵創新行為而不是懲罰這種行為。
五、體現工作有效性的關鍵是重視貢獻。所有人都重視貢獻，注意對成果負責，其注意力就不會為自身的專長或技術沾沾自喜，而更看重自身專長或技術對全局的貢獻；不會為其自身所屬的部門所局限，而會看到公司的整體績效；就會更重視外部世界重視客戶，而不是僅僅局限于公司內部和別人的議論。所謂專長，不論是管理、銷售還是技術，本身就是片面、孤立的。即便是技術，也是局限于某個技術局部，也必須與其他的專長或技術結合在一起，才能產生成果。強調貢獻，首先是有利于上下溝通，上下級都以貢獻為準則，由下級自行設定的貢獻（目標），其完成情況往往超乎上級的想象；其次有助于橫向溝通，能夠促進團隊合作，有著相同的價值觀和以便與其他人結合而產生成果；第三是有助于自我發展，因為你要做出貢獻就會想辦法提升自己，越想做出大貢獻就會越提高自己；第四有助于培養他人，因為焦點在于貢獻和成果，我們的理想和目標將更為遠大，也需要更多志同道合的人一起奮斗。---那么，我們還應研究每個員工對公司的貢獻，他是否勝任崗位，他的貢獻的價值所在
《德魯克管理思想精要》論述十分精辟，但是本書蹩腳的翻譯實在是不敢恭維。不過瑕不掩瑜，我硬著頭皮反復讀過幾遍后，把不理想的翻譯忽略過去，慢慢地越讀越順利，越覺得其精深的思想還是很值得我們繼續反復研讀的。
管理讀書心得4
在企業經營與發展的過程中，站在企業最高管理者的立場上，都希望每一個企業的管理人員都不僅僅是優秀而是更為卓越！
大多數情況下，中高層管理人員一直會陷入一個怪循環：每天的瑣事，常常習慣性的優先處理自己喜歡的事物，把自己不擅長的工作放在最后處理甚至忽略掉，在不重要的事情上浪費過多的時間，在決策上的失誤不斷以及各種各樣的煩惱讓管理者們頭疼不已，也大大降低了工作效率。
為什么會出現這樣的問題？其實很簡單，這些管理者并不是卓有成效的管理者。
什么是卓有成效的管理者，智力、想象力及知識，都是重要的資源。但是，資源本身是有一定局限性的，只有通過管理者卓有成效的工作，才能將這些資源轉化為成果。對于體力勞動而言，他的效率是"把事情做對"，而對現在大多管理者來說，需要的是"做對的事情"的能力，這就是管理者的"卓有成效"。
管理者的成效是決定一個企業成效的關鍵因素，并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動和決策的人都是管理者。在企業中，我們每一個人也都是管理者對自我的管理。
管理者的定義是：在一個現代的組織里，如果一位知識工作者能夠憑借其職位和知識，對該組織負有貢獻的責任，因而能實質地影響該組織的經營能力及達成的成果，那么他就是一位管理者。
每一個管理者都要面對的現實是，一方面要求他們具有有效性，一方面又使他們很難達到有效性。
首先，一方面管理者的時間只屬于別人，而不屬于自己。
一個管理者，我們簡直可以說他是"公司的囚徒"，每一個人都可以隨時來找他。比如，當他正在思考公司下一步推廣計劃的時候，電話響了，來電話的可能是公司最大的客戶，也許是政府的一位要員，也許是他的`上司，他不可能不接電話，于是半小時就過去了。
再者，管理者往往被迫于"日常運作"，除非他們敢于采取行動來改變周圍的一切。管理者本身處于一個"組織"之中，受到組織的局限。
其實不難理解，如果管理者被迎面而來的一連串事務所左右，那他不久就會疲于應付。也許他具有了不起的才干，足以應付得了，但實際上他卻是在浪費自己的知識和能力，把原本可能達成的更有效工作方式和目標給撇開了。
要想提高管理者的績效和成就，使工作達到令人滿意的程度，唯一可行的方法就是提高有效性。
1.掌握自己的時間
時間永遠是最短缺的，有效的管理者，如果要管理自己的時間，首先應該了解自己的時間實際上是怎么耗用的。管理者通過記錄時間找出什么事情根本不必做；時間記錄上哪些活動可以由別人代為參加而又不影響效果；有哪些事情是管理者自己可以控制消除的。
進而進行時間管理，將由于人員過多、會議過多、應酬過多等造成的時間浪費因素消除。從而能得到整塊時間來處理事情。因為人需要連續的、不被打斷的時間來做重要的事情或決策。
最后再統一安排可供支配的時間。有效的管理者知道他們的時間用在什么地方，他們所能控制的時間非常有限，會有系統地工作，來善用這有限的時間。
2.把眼光集中在貢獻上
重視貢獻是有效性的關鍵。管理者如果不自問"我可以做出什么貢獻"，他在工作中就不會有遠大的目標，甚至會把目標搞錯而且特別容易對"貢獻"一詞有狹義的理解。
有效的管理者重視對外界的貢獻。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們不會一接到工作就一頭鉆進去，更不會一開始就研究工作的技術和手段。他們會首先自問："別人期望我做出什么成果"，然后再調整自己的工作方向。
3.充分發揮人的長處
有效的管理者善于利用人的長處，包括自己的長處、上司的長處、同事的長處和下屬的長處。
有效的管理者擇人任事和升遷，都以一個人能做什么為基礎。所以他的用人決策，不在于如何克服人的短處，而在于如何發揮人的長處。
不管是誰，如果他在任用一個人時，只想避免短處，那他所領導的組織最終必然是平平庸庸的。所謂"樣樣精通"，實際上可能是一無是處。
卓有成效的管理者知道在用人之所長的同時，必須容忍人之所短。
4.要事優先
卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做。
有效的管理者集中精力于少數重要的領域，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。他們會按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守優先次序。他們知道：要事第一。重要的事先做，不重要的事放一放。
5.有效決策
最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。
決策是一種判斷，是若干項方案中的選擇。所謂選擇，常常不是"是"與"非"之間的選擇，最多只是"大概是對的"和"也許是錯的"之間的選擇。而絕大多數的選擇，都是任何一項方案均不一定優于其他方案時的選擇。
我們通常所做的決策，大部分都介于必須做決策與可以不做決策這兩者之間，我們必須善于做有效的決策。
5個基本要素。
1.掌握自己的時間；
2.把眼光集中在貢獻上；
3.充分發揮人的長處；
4.要事優先；
5.有效決策。
管理者的成效是決定一個企業成效的關鍵因素。當然，并不只有高級管理人員才是管理者。所有負責行動和決策的人，都應該像管理員一樣工作和思考，成為一個卓有成效的管理者。
管理讀書心得5
彼得德魯克《卓有成效的管理者》這本書，仿如良師益友，雖然面對的是不同的事實，卻能從不同的角度說出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。
書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包含：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。
“善用時間、關注結果、善用人才、要事第一.有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。對于管理者而言，有效決策應該是至關重要的，修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息、規則、文化。
德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般有以下六個特征：第一.重視目標和績效，只做正確的事情。第二.一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第三.作為一名知識工作者，知道自身所能做出的貢獻在于：創造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能做那些貢獻？第四.在選用管理者時，要重視出色的績效和正直的品格。第五.要知道增進溝通的重要性，但要有選擇性地搜集所需要的信息。第六.只做有效的決策。
怎樣才能做一個好的管理者，養成好的管理習慣呢？通過學習感受到，一個卓有成效的管理者必須養成五個好習慣：
第一.有效的管理者知道如何掌握自身的時間。
他們會系統的工作，善用這些有限的可控制的時間。時間管理非常重要，一個人的精力是有限的，因此合理分配自身的時間很重要，決定了個人的成效。
第二.有效的管理者重視對外界的貢獻。
有效的管理者懂得將自身的工作與長遠目標結合起來，常自問：“對我服務的機構，在績效和成果上，我能有什么貢獻？”永遠強調的是責任。大多數人都做不到這一點。我們重視勤奮，但忽略成果。對于重視對外界貢獻的人來說，他們能為適應新職位而變，能適應不同的價值觀承諾而變。重視貢獻的人，因為都有把工作干得更好的心理動力，會讓別人充分了解自身，也總想了解別人需要什么，發現了什么以及理解了什么，因此會重視互相溝通、團隊合作、自我發展以及培養他人，不為組織的內部所惑，跳出組織之外，視線從“內部事務、內部工作、內部關系”轉移到“外部世界”——組織的成果，從而達到組織的真正目的。
第三.有效的管理者善于利用長處，包含自身的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。
“見人之所長以及用人之所長”管理者要善于抓住有利形勢，做他們想做的事。這就要求個人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明�！保浞譁贤�，了解自身，了解他人，善于利用不同的人的優點，共同完成任務。
第四.有效的管理者要集中精力于少數重要的領域。
在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守優先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無成。管理者專心一志，第一項原則是擺脫已經不再有價值的過去。人遭遇了重大的失敗，改正并不太難，他們能檢討自身。可是昨天的失敗和成功，卻能留下無盡的影響，遠遠超出其有效期。因此有效管理者必須經常檢討他們和同事的工作計劃，要經常問：“如果我們還沒有進行這項工作，現在我該不該開始這項工作？”如果不是非辦不可，他們就會放棄這項工作，或者將它擱置起來。至少他們不會再將資源投入到不再產生價值的過去。而對于已經投入的最佳資源，尤其是非常匱乏的人力資源，他們會立即抽調出來，轉而投入未來的新機會。推陳才能出新，這是放之四海皆準的原則。其次是先后次序的考慮。
第五.有效的管理者必須善于做有效的'決策。
決策是一種判斷，是若干方案中的選擇。所謂選擇，通常不是“是”與“非”間的選擇，最多只是“大概是對的”與“也許是錯的”之間的選擇。他們知道有效的決策事關處事的條例和秩序問題，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟。他們知道一項有效的決策，總是在不同意見討論的基礎上做出判斷，它決不會是一致意見的產物。他們知道快速的決策多為錯誤的決策，真正不可或缺的決策數量并不多，但一定是根本決策。他們需要的是正確的戰略，而不是令人眼花繚亂的戰術。彼得通過研究發現做重大決策的人，往往有相同的特性：他們解決問題，都著眼于最高層次的觀念性認識。他們先透徹的思考該決定的是什么，然后研究制定決定的原則。換句話來說，他們的決策，并不是為了適應當時的臨時需要，而是戰略性考慮。
管理讀書心得6
這個假期有幸讀到了華南師范大學教授遲毓凱的《學生管理的心理學智慧》一書，翻開前言，書中的一句話就深深的吸引了我，“不講屠龍術，只談殺豬法”，近年來，關于學生管理問題的著作頗多。盡管許多書中教育理念先進，但我認為操作性不強，所以有人將之戲稱為“屠龍之術”，招法雖然漂亮，但實用性不強。與屠龍之術相比，這本書提供更多的是殺豬之法，把案例與心理學教育學相結合，敘述通俗，讀來醍醐灌頂。
這本書一共分為三部分：學生管理中的教師定位，學生管理中的影響策略和學生管理中的情境策略，接下來我就其中我感觸比較深的一些部分做一些分享。
一、做有影響力的教師——如何讓學生喜歡你
亞里士多德曾說過，“人格的魅力勝過任何介紹信”。《學記》中也有句話叫“故安其學而親其師，樂其友而信其道”。在成年人的世界中，我們喜歡一位講課者可能是因為覺得他講的課程比較有趣，而忽略關注了他的外貌或是否招人喜歡。但青少年學生就不一樣了，他愿意學習一門課程，不一定是因為自己擅長，而是因為喜歡講課者，即因為欣賞一位教師而愛好一門學科。
那從心理學的角度來看，我們大家一般都會喜歡什么樣的人呢？
“我們喜歡美人”“我們喜歡喜歡我們的人”“我們喜歡和我們相似的人”。
其中，我們喜歡和我們相似的人，這一點很有意思，每個人生來都渴望被認可，被肯定，當一個人發現與另一個人有相似之處，那就更加肯定對方會認可自己，換言之，當一個人與自己有相同點，他的存在本身就是對我們的肯定和認可。而一個人受到肯定和認可的時候，開心就是必然的事情了。
然而，尋找與學生的共同點，這只是教育的開始，并不是教育的目的。我們尋找共同點的最終目的是想讓學生受到我們的教育影響，想讓我們說的話能夠影響學生的現狀，即“跟”上學生的思想和情感，但是后面必須要有一個“帶”的過程，即把他們從不良情緒和狀況當中帶出來，這就是我們所說的'“先跟后帶”的過程。其實也就是先表達對學生的理解和認可，找出他行為的合理處，再加以引導。
二、做學生的重要他人
在談到“老師是否要與學生成為朋友”這個老生常談的話題時，書中提到要做學生的重要他人，這個觀點讓我心頭一陣，產生靈魂共鳴。
重要他人即對一個人的性格品質產生重要影響的人，如果老師能成為學生的重要他人，那么它對學生的影響和教育肯定是有成效的。在一個人一生的發展過程當中，重要他人是不斷在變化的，幼兒時是父母，小學時是老師，中學時是朋友，青壯年時期則是戀人，所以，教師應該根據青少年發展階段的心理特征做好教師自己的定位。
在中學階段，老師想要將思想工作落到實處，就需要去做他們的“朋友”，但成為朋友的關鍵在于成為“有用、值得交的人”，這主要包括“有能力，會絕招”“有個性，重儀表”“有活動，善分享”“真誠，夠意思”。最后還有一個問題，就是“真的要和學生成為朋友嗎？”，這個問題的關鍵在于，交朋友是有益的，但是時機很重要。教師應該在權威不容置疑，學生對你皆敬且畏的情況下和學生交朋友，即“先嚴后寬”的原則，此時的學生覺得你的親密態度來之不易，愿意與你接觸，但同時，他們又會收斂自己的行為，不會無所顧忌，但在教師權威還沒有樹立之前，千萬不要急于交往。
“先嚴后寬，嚴后必寬”不僅僅是教師管理學生的一個法則，這也是教育影響的一般法則，父母教育孩子亦應是如此。
三、學生管理中的情境策略——教師如何懲戒學生
從事教師工作以來，我一直對如何懲戒學生這一問題很是困惑，因為現在的中學生思想獨立且有個性，天然的對老師沒有太多敬畏之心，這就不免出現一些消極違背甚至是主動破壞規則的人，那如何對這一部分學生進行懲戒呢？如何把握懲戒過嚴或懲戒過寬中間的度呢？在讀到這一部分的時候，我受到了很大的啟發。
遲毓凱教授認為懲戒學生應該堅持“誅大賞小”的原則，“誅大”即在懲罰的時候要抓典型，才能起到良好的警示作用，否則就會給人留下“捏軟柿子”的印象，賞小即獎勵的標準不能過高，不能永遠只表揚班中的那幾個優秀學生，那根本起不到激勵示范作用。書中還提到了幾種懲罰學生的方式，例如物資性懲罰、社會性懲罰，象征性懲罰，都非常的實用，可以在日常教學中直接采用。
書中關于教育智慧還有很多，我就簡單的談了談我印象最深刻，對我幫助最大的這幾點。總而言之，這是一本值得一看，�？闯Ｐ碌暮脮�，它將成為我以后的案頭書、枕邊書。
管理讀書心得7
這本書是去年一位朋友推薦的。這幾天集中時間閱讀完成，讀的過程中，是一種逐漸頓悟的感覺。結合前一段時間閱讀的《當下的力量》，兩本書一連接，里面的很多觀點，對我未人生的發展有著很高的現實意義。作者提及的一個重要觀點是：管理精力，而非時間，才是高效表現的基礎。
什么是精力？作者的解釋是，精力就是做事情的能力，包括體能、情感、思維和意志四個方面，它們相互獨立又彼此關聯。管理好這四個方面，我們才能保證精力的全情投入。要獲得全情投入的力量首先要轉變觀念，新的觀念是從管理時間轉化為管理精力、從認為放松是浪費時間轉化為放松是有效產出的時間、以目標驅動表現、依靠習慣完成任務。
在當今飛速發展的時代，我們的時間已經被打碎成了像小紙片一樣的碎片。這樣的時代，使得我們對廣度的熱愛超過了對深度的關注，注重反應速度卻不愿意深入思考。我們也越越難以集中注意力，并且變得暴躁易怒。因而，在這樣的情形下，我們更要管理好自己的精力。
以下是本書作者提到的幾個對我特別有影響的觀點，梳理總結如下。
一、使用過度和使用不足都會削弱精力，必須要不時更新精力以平衡消耗。
有的人會說，既然精力使用過度有害，那么就少使用一些精力吧。但研究和事實表明，精力使用不足與使用過度一樣有害，只有超越極限消耗精力并有效恢復，我們才能在各方面成長。相信許多人都曾體驗過長跑、登時那種超出極限的不適感，許多人都會選擇在這個時候退縮，但也有一些人會挑戰極限，實際上，一旦你過了這個關口，不適感就會消失。只要恢復得當，過段時間，我們的極限就會達到一個新的高度。能力拓展的關鍵在于，既要超出日常的極限，又要定期休整恢復，兩者兼備才能成長。最豐富、最快樂和最高產的生命的共通之處，是全情應對眼前的挑戰，同時能夠間斷地放松，騰出給精力再生的空間。所以，我們既要在某些時間全情投入，而在另外一些時間閑云野鶴，更新精力儲備，以便可以應對下一個挑戰。我們必須學會為一天畫上休止符，強迫自己在固定的時間離開跑道，停止處理信息，把目標從工作成果轉向精力恢復。
以前我一直以為，精力只有過度才會是一種消耗的表現。而事實上，過于放松也是一種精力耗損的表現。而我，則時時都處在一個高度緊張和忙碌的狀態，過度消耗了精力，以至于都沒有時間恢復精力，從而造成了易怒好發脾氣的特點。而最近一兩年，則開始非常有意識的學會張弛有度的生活方式，個性方面就變得越越柔和，從而基本上可以管理自己的情緒。
二、情感、思維和意志能力也是可以通過鍛煉獲得的
通過建立一種儀式習慣，管理好我們的精力。以前我一直沒有想過，"糾結"這種行為也是一種很耗損意識精力的行為。例如，寒冷的冬季，在早上要不要早起，對很多人說就是一種很糾結的事情。如何才能減少這種耗損，那就是通過建立儀式習慣。儀式習慣，指的是定義明確、具有高度計劃性的行為。建立積極的儀式習慣，可以幫助我們更好地管理精力和規范行為，例如，每天早上早起已經變成了一種習慣，不會在為要不要起床而糾結，它已經變成了因健康觀念而自發產生的行為。就像是刷牙這種事情，早已融入到我們的內心，每天我們已經不用再去刻意提醒自己，完全變成了一種主動意識和行為習慣。當我們建立起這種習慣后，就可以減少對思維精力和意志精力的消耗，我們可以把這些精力節省下，用在其他更需要的方面。
培養我們精力的方法有很多種。所有哪些能帶享受、滿足和安全感的活動都能激發正面情感。有些活動不需要太多的耗損精力，就能大幅獲得精力再生。例如，唱歌、園藝、跳舞、親熱、練習瑜伽、讀書、體育運動、參觀博物館、聽音樂會、在大自然中散步等等。而要培養這些方法恢復我們的精力，關鍵的是要表達出我們對這些活動的重視，并將投入在它們上面的時間視為神圣而不可侵犯的。另外，有一點要強調的是，情緒恢復的越豐富、越有內涵，我們就越能補充自己的精力儲備，恢復力也就越好。例如，選擇看電視是一種恢復精力的方法，但這種方式只能獲得暫時的恢復，長期看電視，反而會容易讓人陷入到過度消耗的境況。
三、循序漸進，由量變到達質變
習慣的養成不是一下子就形成的。它是一個逐漸的過程。(fsir)所以，我們一次只關注一項重大變化，每一步都設定一個可行的目標。通過高度細化、科學設定的訓練計劃會大大增加成功的可能性。只有越過舒適區才能發生成長和改變，太過壓迫也會增加放棄的`概率。因為這樣做，可以幫助我們建立自信、增強耐性、尋求更具有挑戰性的改變。
建立儀式習慣可以有很多方法。但其中特別要注意的就是循序漸進，量力而行，這樣才能達到由量變到質變。例如，想要養成早起的習慣，僅僅靠意志力，就很容易放棄。我們可以先為自己設立一個相對比較容易實現的目標，如果你之前習慣早上8點起床，現在你的目標是要調整到每天6點起床。實在的說，這個提前兩個小時的目標，跨度還是很大的，這會對我們的生物鐘帶很大的影響。要想達成這樣的目標，并能為自己建立一個積極的儀式習慣，我們可以將這個目標拆分成一系列可以掌控的目標。例如要求自己每天比昨天早起分鐘，10天下就能提前差不多一個小時。20天左右，基本上就能將自己以前八點才能起床的情況，調整成為每天早上六點半起。然后定格下，等適應一段時間后，再繼續調整，直到調整到你想要的那個目標為止。一般情況，經過0-60天的時間，這種習慣就能養成。
所以，如果我們沒有能建立某個儀式習慣或達到某個目標，原因可能有很多方面。也許是它沒能連接我們的重要價值觀，或是我們的構想太過逼迫自己，也許是我們一次性樹立的目標太過遠大，需要劃分成多個階段，也有可能是這個儀式習慣本身存在問題，需要再做調整。無論是何種理由，每天評估自己，并非是為了跟自己作對，而是改變過程中很有幫助的一部分。
管理讀書心得8
通過看《這樣管理最有效》這本書，讓我更加知道一個企業要壯大，要走向正規的軌道，“管理”對企業的重要性。企業要發展要進步是離不開正確的.管理模式的。
我身為庫管，每天進出料很多，有時會亂堆亂放，現在我想庫房也需要有管理制度。以下是我個人制定的幾條規定：
1 進原料要做到來料檢斤，做到顏色清楚，做好包卡，上報廠部。
2 與工藝人員及時溝通。
3 原料入庫要擺放整齊，在線的明顯方面做好標牌，寫明公司，合同號，顏色，重量，發線時要重量準確，并做好記錄，補線時要經廠部批準，剩余沙線做好庫存記錄。
4 要保證庫房的干凈，整潔，所有沙線安放整齊。
一個企業是一個大家庭，只有大家都進步了，企業才會有更大的發展。這就需要大家共同努力，團結在一起，相互關心，幫助，相互配合，心齊泰山移，只要大家心向一處用，有這樣的精神這個企業一定會更加壯大。
無論我們走到哪，第一感覺很重要。這就要從衛生做起，營造一個良好的環境，給客戶一個好印象。良好的工作環境會讓員工有種歸屬感，環境優美會讓員工心情舒暢，提高工作質量和效率。
這就需要大家從我做起，對工廠就象對家一樣，有責任心，有愛心，處處以大局為重，一份耕耘一份收獲，付出就有回報。大家把工廠當做自己的工廠，以廠為家，以廠為榮，敬業愛崗，精亦求經，工廠飛起來了，員工富起來了，就讓我們為了一個共同的目標努力吧。
為了明天，為了自己，為了工廠，努力，努力��！
管理讀書心得9
企業管理的核心訴求是如何提升效率和執行力。本書通過剖析了管理就是走流程的好處、講解在制作流程圖和設計流程表單過程中如何化繁為簡，在本書后半部分（附錄）大量展示了各標準流程實例，從概念、方法、工具三個方面為我們建立提供建立一套行之有效的流程系統提供了思路。
在公司部署的泛微辦公自動化（OA）系統上線后，我一直思考著如何有效的根據公司生產管理現狀去深入開展泛微OA系統流程的應用范圍以及提升各部門業務流程的管理能力。同樣帶著提升業務制作能力的想法去查閱資料時，被本書副標題感觸到了：“沒有規范流程，管理一切為零”。
在OA系統流程的搭建實施過程中，確實有部分新建的業務流程需求因為規則和標準沒有被準確定義，以至于流程運轉不暢的情況時有出現；又如去年以來我們根據《員工手冊》制度將原紙質單據流程轉化到了OA系統上，因制度流程對各流轉節點及過程條件都進行了規范定義，而且經過多年運轉不斷完善優化，規范的.流程結合OA系統經過信息化技術的賦能，相關的工作從效率、執行力上得到了極大的提升。充分體現了任何管理要做到“行之有效”，必須規范流程執行標準。
管理者通過將日常繁雜的工作以流程形式落實給下級單位，員工只需按標準執行，管理者去關注運營決策和數據，制定和完善管理過程，進而提升管理素質和效率。而作為普通員工，我們并非都身處管理崗位卻同樣值得培養流程思維：或在個人利益和流程規范起沖突時能充分領會管理者的設計意圖，以全局視角去思考流程帶來的好處，探索自身工作存在的價值，進而提升執行效率；或在既有流程運轉不完善的前提下能提出創新思路，撤銷不必要的程序，減少成本浪費，而非盲目執行，使管理/被管理成為一種負擔。
書中近一半篇幅以各類管理場景實例描述了相關問題、需求和解決辦法，以流程圖勾勒了執行路徑、以節點說明定義了各環節責任人的工作內容，使得管理工作變得清晰可控。對于各層級的工作轉化為OA流程方面具有一定參考意義。管理者只需借鑒場景模板將本單位的訴求通過上述形式表述清楚，相關流程制作人員可以更快捷地將流程轉化并在OA系統上進行應用。管理流程從一開始創建到最后歸檔，每個業務關聯責任人都將持續關注直至管理目標達成，歸檔結果又將積累起來用于數據分析完善優化流程。
通過對規范流程的固化，對崗位工作的量化，有助于合理分解項目，員工不僅提升了工作技能水平也干得心里踏實。在標準之下，各單位管理者和員工都能遵循流程規范，相互協作配合，實現員工職業化、公司自動化。懂得通過流程借勢而為，工作就是順水行舟，不僅輕松而且可以解放出更多的精力落實到工作實處，提升自我價值。
管理讀書心得10
“管理”兩個字確實看起來非常抽象且空洞，但讀完陳春花老師寫的《管理的常識》，雖說是“常識”，卻蘊含豐富的內容，精辟的見解，化“抽象”為“具體”，化“空洞”為“飽滿”，助你慢慢領悟“管理”的真諦所在。作為管理者，《管理的常識》一書值得好好讀讀，可以在工作中做為理論與行為銜接的對照思考，將會使你進一步認識到---管理的本質不在于“知”而在于“行”。
1什么是管理的基本規律
陳老師把“管理不談對錯，只是面對事實，解決問題”作為管理的基本規律，是因為我們在管理中常常犯錯誤，常常忘記了管理這一條基本的規律。中國人的思維習慣是喜歡評判對錯，但是管理上的對錯并沒有什么意義，因為管理是要解決問題的。在我們的管理中，為什么效率非常低，陳老師認為，原因在于很多人做出決定，不是馬上去執行，而是去評判對錯。
在日常管理工作中，有時遇到問題，管理者一般會要求尋找原因和責任，而忽視了去“面對事實，解決問題”，這樣將來這個問題可能經歷了不會再犯，但如果不訓練解決問題的能力，下次遇到新的問題，就不知道如何馬上去解決，也不會成為一個好的管理者。
2管理始終為經營服務
管理是服務，最直接的'意義就是管理始終為經營服務，“面對事實，解決問題”最終服務于經營。管理與經營是管理者需要具備的兩種能力，經營能力就是選擇正確的事做，管理能力就是把事做正確，從這個意義上說經營是第一位的，管理是第二位的。
集團財務管理就是在“核算、服務與監督”基本職能基礎上，通過持續為企業經營解決系列問題，提升解決效率效果問題的能力，為企業在增長性、盈利性、流動性之間找到最優的平衡，同時規范風險，更好地實現財務職能。
3經營離不開核心能力的建設
核心競爭力的建立和培育對于確立企業的市場領導地位和競爭實力是極為重要的，為此，企業必須站在戰略的高度，通過審查自己擁有的資源和能力，觀察市場需求和競爭對手情況，獨具慧眼地識別本企業的核心競爭力發展方向，界定并構建本企業的核心競爭力。擁有了核心競爭力，才能使企業獲得持續性差異競爭優勢，保障企業持久、健康地經營下去。
德賽集團一貫高度重視企業核心能力的建設，經過多年經營，剖析自身所擁有的資源和優勢，推動形成“工業制造、客戶服務、技術創新及資本運作”等四項核心能力體系，并圍繞這四項核心能力制定未來的發展戰略，使之不斷鞏固、提升。
4文化管理是解決企業持續經營的問題
最后談一談企業文化，陳老師也比較推崇企業文化管理。企業為什么或者追求什么樣的目標，肩負何種使命，擁有什么樣的價值標準，是企業是否可以持續的根本因素，而這些問題的回答正是企業文化所承擔的責任。
文化是企業的靈魂，是企業競爭力的基石，是企業在長期發展過程中形成的共同遵循的基本信念、認知和導向。姜總提出的“五個文化”（奮斗文化、誠信文化、協同文化、創新文化、績效文化），非常契合德賽集團經營發展的需求，對財務人員來說，踐行五個文化也是為經營服務，如“協同文化”，包含總部財務系統與其他部門之間、各公司財務系統與其他部門之間等等工作的開展，都離不開“協同”，只有互相“協同”，才能保障為經營管理輸出高質量的財務管理成果。
結語：管理者要學會向下負責
讓管理產生績效，最終體現在下屬的成長中，因為企業的績效是來自于員工。相對于管理中的所有資源來說，人是最重要的資源，對人的激勵也是最重要的。
管理的核心價值就是激活人，發揮員工的價值，激發員工的潛力，激發團隊的潛力，讓人與事、人與資源組合的產出最大化。
我們集團財務系統一貫高度重視對后備干部的培養，一方面鼓勵控股公司積極申報并遴選業務骨干、業務新人，另一方面通過組織財務系統知識競賽、創建德賽財務工作經驗分享與交流的平臺、組織財務大講堂等方式，大力推動并促進后備干部的成長，后備干部成長了，財務管理的績效就顯現出來了。
管理讀書心得11
看了彼得。德魯克的經典著作《卓有成效的管理者》，真是叫人拍手稱贊，樸素而博大精深。
該書作者的視角是“旁觀者”，與作者長期的咨詢經歷有關，跳出來，對各種組織中的各類管理者的行為搜集、剖析、歸納、驗證、診斷，對組織作系統的觀察。源于實踐，高于實踐，極適合指導實踐，我想是本書最大的特點。在德魯克先生45年的咨詢生涯中，接觸過各種類型的組織，案例豐富，他本人觀察力極其敏銳，非常善于診斷病源，將管理者脫離深陷事務的泥坑，跳出常規思維，正視自己的目標和任務，明確了管理者必須卓有成效。對我啟發較大的幾點如下：
1、對管理者的行為觀察和案例的剖析是一種科學的，可供管理者學習經驗，做自我評價的好方法。
2、區分了知識工作者和體力工作者的在管理上的差異，指出了知識工作者與行政管理者二種權威二種發展，對組織同等重要，明確管理者的范圍，和管理者自我管理對知識經濟時代組織的推動力。
3、管理者工作要圍繞組織外部成果貢獻，提出了管理有效的標準，和通過改變思路、習慣、行為提高有效程度。
4、為人力資源的績效考核設計、職業發展通路設計、人才發展理論（包含招聘和培養）提供了源于實踐的管理思想基礎。
先生的書需要反復看和琢磨，需要不斷深入體會，不同的人不同時間看會有不同的'體會和啟發，經典是實至名歸。近期讀書分析麥克。里蘭博士是用歸納法的方法，搜集崗位勝任的素質點，做統計分析，解決人力資源管理學中關于崗位勝任的問題；德魯克先生用歸納法的方法，搜集不同管理者在不同組織中的有效行為，做概念統合提煉，解決管理學中的效率問題；肖恩。柯維博士是從心理學的視角，搜集高效能人士的行為習慣特點，做統合分析，為渴望自我發展的人提供激發潛能的改造方法。這三種改造的特點，都是期望分析清楚某個領域的本源，相信人是可以改造和后天的習得的，相信人的潛力可以推動組織和世界的發展。
管理讀書心得12
情緒管理是指有效地處理和調控個人情緒的能力。作為一名優秀的學生，情緒管理對于實現學業和個人發展的目標至關重要。通過掌握情緒管理技巧，我們可以更好地應對挑戰和壓力，提高自己的學習效率和成就。下面是我對情緒管理的總結：
首先，了解自己的情緒是情緒管理的基礎。我們需要學會觀察和理解自己在不同情緒狀態下的體驗和反應。這樣做可以幫助我們更好地認識自己、理解自己的需求，并及時采取適當的應對策略。
其次，學會接受和表達情緒也是情緒管理的重要方面。我們經常會面臨各種挫折和困難，這時我們需要有勇氣面對并接受自己的'情緒。同時，我們也需要學會適當地表達自己的情感，通過傾訴和與他人溝通來獲得支持和理解。
第三，積極應對負面情緒是情緒管理的關鍵。當我們感到焦慮、沮喪或憤怒時，我們可以嘗試一些積極的策略來緩解這些情緒。例如，體育鍛煉、冥想和放松技巧都是有效的應對方式。此外，尋找解決問題的方法和尋求支持也能幫助我們有效應對負面情緒。
第四，保持積極的心態是情緒管理的重要方面。擁有樂觀、希望和自信的心態可以增加我們的抗壓能力，使我們更有動力去追求目標。要培養積極心態，我們可以關注自己的成就和進步，培養感恩之心，并與積極向上的人為伍。
最后，健康的生活方式對于情緒管理至關重要。要保持良好的情緒狀態，我們需要充足的睡眠、均衡的飲食和適度的運動。此外，我們還應該學會規劃時間、分配任務，避免過度壓力和疲勞。
總而言之，情緒管理是一項重要的技能，對于我們的學業和個人發展至關重要。通過了解自己的情緒、接受和表達情緒、積極應對負面情緒、保持積極心態以及保持健康的生活方式，我們可以更好地管理情緒，提高學習效率和個人成就。作為優秀的學生，我們應該努力培養和提升自己的情緒管理能力，為自己的未來鋪平道路。
管理讀書心得13
在一開始接觸這本書的時候，我覺得不少理論我都已經聽過了。我有一種感覺，似乎這類內容，只要可以邏輯自洽，就可以有很多種解釋，大概和心理學不同流派是類似的。
這是一類什么內容呢？就是探討一些我們看不到、難以數值化的能量槽，比如說精力，親密度，體力，情緒等等。這些東西構筑了我們平時生活的.基礎，一旦有一項出現問題，日常生活就會漸漸走向崩壞。又由于平時我們對這一切的存在覺得理所當然，所以找到問題所在并不是一件容易的事。
這類書有用么？我覺得至少，它可以提供一些思考的方向，增加我們意識到問題所在的能力。但是如何去解決問題，書本是無法提供幫助的，必須去親自踩坑實踐。
接下來我想談一談這本書觸動到我的一個地方。我曾覺得，負能量也是能量，為什么我們不能加以利用呢？這本書提到了，可以的，只是代價比正能量大。因此，這本書推薦現實樂觀主義。
這么一想，我突然感到一陣悲傷。就像故事里的反派，用負能量努力地驅動自己，最后敗給正能量的主角。這似乎暗示著，不過是在開局用錯了能量槽，卻終將落得敗北的結局。
本書最后提供了一些自我檢測的問題，我想如果去嘗試，大概會有收獲吧�？晌铱偸瞧惹械叵霃臅镎业健按鸢浮保瑓s不愿意靜下心來做出一點改變。這么想，我確實是辜負了這本書啊。
管理讀書心得14
在這繽紛雜亂的世界，很難每天堅持抽出點時間來閱讀各種書籍，通過讀書會及公司各種制度的考核威脅，促使我們每天安排時間來讀書，久而久之養成習慣，習慣也是影響時間管理的一重要因素。
時間管理是在有目標的人身上才能體現出其成效的，因為它約束了你的計劃行程，確保你的每一秒都在做最有價值的事情。明確的工作計劃目標會使你的精力全部集中到最重要的任務上，所以工作計劃目標及個人目標將直接影響到你對時間的把握。
我是一個拖延癥犯者，總是被各種各樣的事情干擾，事情有時不分輕重返急，原定計劃總是完不成，一整天的時間似乎都在忙，疲備的忙碌卻沒有太大的'收獲。
讀過《時間管理》后，使我有意識的規劃每一天的時間，把精力集中到重要的工作或事情上，價值不高的事情投入太多的時間和精力是毫無意義的，但是比較重要的活動往往需要付出更多的努力。所以只有仔細地規劃，才能用最少的時間獲得最大的收獲。
管理讀書心得15
買這本書源于一直閱讀劉先生的博客，在里面他從自己的學識出發，從自身職業范疇出發，對于我們在供應鏈和采購的各個方面均有所點到，并提出問題。
書中所以的見解均來自于作者多年的.從業經驗和同行交流的心得，難得的是他以簡潔的語言，獨到的視角來解讀這個行業所面臨的問題和挑戰。對于即將踏入這個行業和行業高手來說都是一本不可多得的參考書。
【管理讀書心得】相關文章：
管理讀書心得03-28
管理的實踐讀書心得02-19
情緒管理讀書心得12-26
贏在管理讀書心得02-06
營銷管理的讀書心得04-03
《營銷管理》讀書心得06-07
有關管理讀書心得06-05
《管理的實踐》讀書心得03-20
管理學讀書心得11-22