讀后感的作文

時間：2024-04-14 09:36:32 讀后感我要投稿

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讀后感的作文8篇（優秀）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文8篇（優秀）

讀后感的作文篇1

　　孫悟空：他一身高強的本領，善惡分明，嫉惡如仇，令人敬佩。一雙火眼金睛，能識破妖魔鬼怪，不被妖精的外表所迷惑；一根金箍棒見妖就打，毫不留情。不畏強權，即使是玉帝也不在話下。這就是我非常喜歡他的理由。

　　豬八戒：看似憨厚老實，實則油嘴滑舌，常能迷惑唐僧。一個大肚子里不定裝著什么餿主意。經常被妖精的外表所欺騙，尤其是外表漂亮的女妖，從而使妖精得逞。但是八戒比較善良，也并不討人厭。

　　沙僧：憨厚老實，雖不能一眼識破妖精，但肯賣力氣，不像豬八戒那樣好吃懶作。挑著擔子，從來不喊累。他是整個隊伍里最少話的'，但是他的形象一直是好男人的形象。

　　唐僧：由于在佛門長大，所以總是慈悲為懷。而正因為這樣，才往往被妖精的外表所蒙騙。比如孫悟空三打白骨精，為什么要“三打”呀，不就是因為唐僧只識外表，再加上他的慈悲心腸，從而阻止孫悟空降妖的嗎？

　　《西游記》導演吳承恩編寫的真好！最為精彩的是“孫悟空三打白骨精”，只見孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，所以把他趕回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向孫悟空求救的時候，他毫不猶豫地答應了，最后唐僧獲救了。是啊，我們應該學習孫悟空的那種不計較，知恩途報的精神。神。在我們的學習生活中也應該像他們那樣齊心協力，團結一致。這樣才能取得勝利。

　　《西游記》這本書對我的啟發很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神，以及應齊心協力，團結一致。

讀后感的作文篇2

　　暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠的西瓜小丑》，我被感動了。

　　故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經成了西瓜小丑與孩子的樂園，可確是馬戲團里的心頭刺。因為那些人覺得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對馬戲團的人說，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團告上了法庭。馬戲團的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個孩子的新的樂園——翡翠島。它用無邊的法力從一棵老樹根上開了一條通向島的隧道，可以讓動物們又可以一起與西瓜小丑訓練了。當孩子們進入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團里的'人看見還是沒有孩子去馬戲團，只能灰心地離開了翠湖公園。

　　我們要幫助別人，因為有句老話是“贈人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。

　　《永遠的西瓜小丑》這個故事讀完后，我有許多的感受：我們在世界上要有朋友，這樣你無論在哪里都不會感到孤單、感到無聊。你把快樂分享給別人，你也會得到別人分享給你的快樂，那些傷害過你的壞人，也會得到應有的懲罰。

讀后感的作文篇3

　　他不甘于平凡的生活，明知危險卻義無反顧踏上冒險之旅；他孑然一身，流落荒島卻頑強生活數十載。他是誰？他就是生活的勇者——魯賓遜。

　　“除了你漫游四海、浪跡天涯的喜好外，你還有什么理由背井離鄉呢？在家鄉，如果經人引薦，你完全能夠在社會上立足。你再努力點，將來還能發家致富。”這一段話，是魯賓遜的父親勸告他時說的。當時的貴族們，整天無所事事，打打牌、喝喝茶，享受著金錢給他們帶來的安逸的日子。魯賓遜卻沒有選擇這樣的生活，他渴望像雄鷹一般翱翔在廣闊的天空，而不是如同家雀被關在籠子里虛度年華。

　　探險中的魯賓遜不幸遇到船只失事，孤身流落荒島。初到島上，沒有食物、沒有衣服、沒有工具，就連棲身之所都沒有。然而，他并不悲觀，讀后感.在他擁有的筆紙之后，他把禍福利害一一列舉，并“暗自慶幸沒有在非洲遇難”。相信絕大多數人遇到這樣的絕境都有怨天由人，心生絕望。但他卻有著異于常人的冷靜，分析自己所處環境的利弊。難道他不是一個豁達的、樂觀向上的`冒險者嗎？我不禁欽佩于他的心態。

　　經典之所以成為經典，是因為它一定適用于每一個時代，每一個人。魯賓遜的勇氣與智慧激勵著我們，引導我們的心靈變得強大而堅韌。在我的心目中，他永遠是那個勇于開拓、積極向上、堅強不屈的勇者！我希望在我未來的人生中也能成為魯賓遜一樣的生活的勇者！

讀后感的作文篇4

　　爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那里面有個南郭先生混在里面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死后，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以后，急忙收拾行李逃回了家。

　　爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鉆研，努力拼搏得來的。“濫竽充數”的人在事業上、學習上混，只是暫時的'、短暫的，最后還是要被時代前進的洪流所淘汰。

　　爸爸問我，你在平時的學習中是甘當“濫竽充數”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最后還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人。

讀后感的作文篇5

　　愛是完美的，愛是多彩繽紛的，愛是偉大的，愛也是最平凡的。

　　或許以前，我認為愛是夸夸其談，難以做的。但是現在，我發現，其實，愛是那么簡單。這一切轉變都要源自于我今年暑假讀的一本書----《愛的教育》

　　這本書講述了一位小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，與高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語或標語口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要互相關心，互相理解，互相幫助。

　　書中小抄寫員這個故事給我感觸最深，講的是，敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，就利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄簽條。因睡眠不足而使功課下降，不知情的父親發現他功課下降后責罵了他。直到一天，他發現是兒子幫助他抄寫簽條時，悔恨交加。這篇文章沒有用過多華麗的言語和冠冕堂皇的詞，使用的是最為質樸的話表現了人世間的父子之情。

　　這使我想起自己生活在不缺吃不缺穿的環境里，不僅不懂珍惜，還不滿意自己所得的一切。殊不知父母為了讓我不愁吃穿，天天忙這忙那的.，白天上班，晚上干家務。這也使我陷進到深深的回憶里。

　　那是一個暑假，我正在家里看電視，入迷的連媽媽回來了也沒有看見，媽媽喊了好幾聲我都沒有回應媽媽生氣的說：“我天天上班連口水都來不及喝，而你天天在家看電視，地板臟了也不懂得拖一下，喊你也聽不見，就會看電視，我這樣都是為了誰啊？”聽完媽媽的話，我就在想：不就是沒聽見嗎，有什么呀，用得著被罵一頓嗎？后來，我才知道自己錯了：父母為了子女可以做任何事，而他們所希望的回報最多只是一杯茶，問一聲好罷了。我會學會為父母分憂解難。

　　在這本書里讓我懂得很多很多，在生活中人人都離不開一個最根本的東西——愛！往往在舉手投足之間就已經付出了愛，讓我們多做一些力所能及的事，多付出一份愛吧！

讀后感的作文篇6

　　這本書的作者通過了對昆蟲的仔細的觀察，多次的去實驗了，所以才細致的寫出了很多昆蟲的一些生活的習性、繁殖和捕食的一些方式，向我們這些讀者展現了一個奇妙的快樂的昆蟲世界。作者寫得特別生動有趣，讓讀者都很快樂。

　　整本書所寫的昆蟲都使我感到特別有趣之極。這都是要歸功于作者的一次次的仔細觀察，一次次的細致描寫。

　　比如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些鋒利的大牙，一共有三個大牙。“為首的那條松毛蟲一面在探測，一面在稍稍地挖了一下泥土，似乎是在測定土的性質”等，這些只有是靠仔細觀察才能寫出來的。但是光是仔細觀察還不夠呢，還要做出細致的描寫，讀者才能夠很容易的看懂，

　　又如“這小筒的外貌，有點像一些絲織品，白里略秀一點點紅，小筒的上面還疊著一層層彩色的鱗片，就跟屋頂上的一些瓦片似的”等，這些細致描寫，都可以使這整本書寫得更加的生動之極。

　　我剛開始還不知道蜻蜓會飛行，也不知道螞蟻會看天氣，更加不會知道小蜘蛛會用絲線逃到到*的`地方。現在我全部都已經是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時侯，是只會捉小的，這樣可以使小蟲們一頓就可吃完，每一頓都可以吃新鮮的食物了，你說？聰明吧！

　　我想：昆蟲世界是多么的神奇，我們以后也要和作者一樣，都去認真的去探索科學，認真的去發現科學的神奇吧！

讀后感的作文篇7

　　故事講的是，口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了＂獨，腳大俠＂的一只腳，由于那只腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那只腳，就演不成＂獨腳大俠＂了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫，想把他還給布袋爺爺，但卻沒有找到布袋爺爺。之后，真好，和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給予了他身軀和相貌，使她成為了一個只有一只腳的娃娃，并給他取了一個名字——烏丟丟。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進了老詩人吟癡先生家，認識了許多可以說話、有靈氣的朋友：皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發笑的.不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。

　　我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛的滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更美好！

讀后感的作文篇8

　　最近，我讀了一本書，書名叫《美麗的中國》。它對我的啟迪很深，讓我懂得了：山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。

　　其中一篇《一個小山村的故事》令我印象尤為深刻。這個故事講述的`是山腳下，有過一個美麗的小山村，村里環境十分優美。可不知道從什么時候開始，每家每戶都到山頂砍伐樹木蓋新房子，山上出現了裸露的土地。山村的空氣質量因為煙囪的也越來越差。沒有了樹木的保護，在一次特大暴雨后，小山村被咆哮的山洪吹地無影無蹤喇了。這個故事雖然簡單，但是卻包含著深奧的道理，告訴了我們保護環境和植樹造林的重要性，否則，人類最終的結果是和小山村一樣的，都是毀亡。

　　讀到這里我又不禁想起了那直沖云霄的煙。現在是農民豐收的季節，許多農民怕麻煩，他們把地里全部的秸稈一把火都給燒了。頓時，濃濃的煙味充斥在空氣之中，嗆地我們呼吸困難。一連一星期，天氣都是陰沉沉地，霧蒙蒙地。要知道焚燒秸稈，排出地氣體含有大量的有害物質，而且還會嚴重地污染環境。在這時候，我仿佛看到地球媽媽在哭泣，我也仿佛看到了人類的下場。

　　所以，保護環境就是保護我們人類自己，保護環境從現在做起！

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