會飛的教室讀后感_高二讀后感

　　細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的會飛的教室讀后感_高二讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　看了這個標題的你，一定會大吃一驚吧?什么，“會飛的教室”?對，最近我讀了這本書，深有感觸，有幾個篇章讓我記憶深刻。

　　這本書主要寫了不同性格的孩子在校園內發生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過的事。這里面有才華橫溢的班長戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，冷靜穩定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正義的培克老師和禁煙老師。有一次，因為戴馬亭他們偷走了職校學生的校旗，所以職校學生不但拿走了他們的聽寫簿，還抓走了同學葛洛迪。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰術，表面上同職校學生打雪仗，實際上派出一支小分隊營救葛洛迪。在大家的共同努力下，終于成功救出被困在地下室的人質，同時也獲得打雪仗比賽的勝利。

　　俗語說得好“知識就是力量”。我們只有努力學習知識，才能取得成功。這里的“知識”并不完全是指死記硬背，而是讓我們在平時多注意積累經驗、技巧、秘決，并靈活使用知識，這才是真正意義上的學懂了、學會了。我覺得人與人之間要學會和睦相處，不能鬧矛盾、有意見。從文中看到，雙方并沒有這樣做，而是偷偷摸摸地報復對方，取得一時之樂。若是我，我會光明正大地同他們比賽，會用我的聰明才智戰勝他們，而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發生矛盾、沖突，也不應該激化矛盾，讓它變得更大。我會和他們和好，只有通過和解，才是最好的方法。

　　還有一次，快到圣誕節了，同學們都將乘火車回家。可家境貧寒的戴馬亭因為沒錢，不能坐火車回家過節，想到只能獨自住在學校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上課時他讀的書結結巴巴，不是讀錯了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子，問明原因后，培克老師立即將環城旅游的錢給了戴馬亭，令戴馬亭十分感激，開心地去收拾行李了。

　　看到這兒，我感慨萬分，為培克老師這種無私的愛所感染。培克老師愛學生勝過愛自己，為了能使戴馬亭回家過節，他不惜取消了自己的旅游計劃。培克老師勞累了一學期，也應該出去放松一下，可卻因戴馬亭而去不成了。所以，我們要學會關心他人：在老師口渴時，為她(他)們倒上一杯水;父母回來時，拿上一雙鞋;別人摔倒時，輕輕地扶起;朋友生日前，及時地送上一個驚喜……