讀《孺子可教》有感

　　認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《孺子可教》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《孺子可教》有感1

　　孺子是誰呢？哦，原來“孺子”便是漢朝著名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時候的'故事，在一位素不相識的老人面前，在老人百般刁難的情況下，他能強忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著名的軍事家。

　　讀后我在想，在遇到些小問題時，我是不是也可以學習一下張良的“忍耐”呢？也許這些問題會帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起，這些又何足掛齒。所以，一個大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業。

　　張良，這個指明燈，他將永遠伴隨我的一生。

讀《孺子可教》有感2

　　每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。就比如《孺子可教》這個故事。孺子是誰呢?哦，原來“孺子”便是漢朝著名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時候的故事，在一位素不相識的老人面前，在老人百般刁難的情況下，他能強忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著名的軍事家。 讀后我在想，在遇到些小問題時，我是不是也可以學習一下張良的“忍耐”呢?也許這些問題會帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起，這些又何足掛齒。所以，一個大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業。 張良，這個指明燈，他將永遠伴隨我的.一生。

我認為評論得很經典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應是一種苦澀的憂世情懷。只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至連親人的關愛也沒有，她還能奢求什么呢?

　　她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續賣她的火柴。光著腳，赤著在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷?想想我們，哪個在冬天會穿的這么單薄!

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