讀后感的作文【精品10篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
讀完這篇文章，我想起了富蘭克林的一句話：犧牲眼前的一些虛榮，日后就會有大收獲。文中的小仲馬就是這樣成名的。
小仲馬他也非常想像他的爸爸大仲馬一樣成為一個大作家，可是他寄出的稿子總是碰壁。他的爸爸大仲馬得知后，告訴小仲馬，寄稿子時再附一封信寫上“我是大仲馬的兒子”，情況可能會好許多。可小仲馬斷然拒絕父親的建議，說，坐在爸爸的肩膀上摘蘋果，摘下來的蘋果沒味道。并在寄稿過程中給自己取了十幾個筆名。最后他的作品《茶花女》終于震撼了一位資深編輯，他成功了。
不要以父為名，指望你的父母為你的`前程鋪一條平坦的道路，要自己創業，為自己的前程造就一條寬廣的大道，這樣才可以讓自己的事業更加輝煌。
在生活中有很多這樣的事例，如：在考試中有的同學因為考前勤奮學習考的非常好，而有些同學因為考前沒有好好學習，看到卷子后覺得很難，就開始抄旁邊同學的答案了，可是這樣得到的高分是非常可恥的，并且不真實。其實靜下心來想一想，考分是什么，是向別人炫耀的工具嗎？不是！它是自已一階段學習成果的檢驗，是對自已一階段學習方法正誤的判斷。因此，我們應該正確看待分數，不應該害怕考低分，就抄襲別人的答案。放棄那種考高分，就能得到別人贊揚的虛榮想法。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一本書叫《三國演義》，它主要講了曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事，我知道無論是什么，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時就會殺掉劉備。要是沒有智慧的力量，周俞在赤壁之戰中也就難以少勝，到現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會上所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可能事半功倍，而且可以掙很多錢。同時，我也意識到，嫉妒別人的危害。
在《三國演義》中，周愈十分嫉妒諸葛亮的才華，他在世時，曾說過“既生俞，何生亮”結果被諸葛亮活活氣死。使得一個有用的才華被浪費掉了。
還有一點，我意識到如果沒有一顆真誠的心和坦率的態度是難以交到朋友的'。《三國演義》中，是因為劉備的坦率，才收到張飛，關羽兩位大將。因為劉備的真誠，諸葛亮才會被請出來，幫助劉備爭奪天下。要是沒有這三位英雄難得的才華，劉備哪有當時的強大？現在也是如此。一個擁有真誠的心，坦率的態度，就會有很多朋友，就會進步。
智慧是最重要的，嫉妒是有害的，要有一顆真誠的心和坦率的態度，這就是我讀《三國演義》的感受。
讀后感的作文 篇3
人在成功的路上，不可能是一帆風順的，難免會有一些困難阻擋前進的腳步，然而我們并不是選擇放棄，而是要勇于面對困難。戰勝困難。
當我讀到北大教授吳福輝先生的故事時，不禁為他的故事感到驚訝。他40多歲才起步當研究者，各種方面的壓力可想而知。然而，他并沒有放棄研究，而是在心里樹立一種意識，那就是“由我怎么趕得上別人”到“你也不比別人差多少”。過去的他總習慣接納他人的觀點，而現在的他已經不再相信“寧為牛頭，不為鳳尾”的'虛假的自信哲學，而珍視健全的學術自信心。正是這種自信，使他穩下陣腳。創出一番天地。
在實際的生活中，我們難免會缺少痛苦的折磨，有的人卻半途而廢，可越國名臣范蠡和他的兒子們卻從艱苦勞動中得到快樂。
范蠡受封作文后，認為越王勾踐的為人不怎么可靠，所以就辭官還鄉。
他辭官以后，首先來到了齊國，便隱姓埋名，開始了創業歷程。范蠡父子以耕種為生，辛勤勞作。功夫不負有心人。在他們的辛勤勞作下，很快獲得了十萬財產。齊王知道他的才能后，便給他官做，可他并不覺得這是件好事，于是他便帶一些錢走了。
他來到了定陶，便用了新的方法治療，他帶領他的兒子們親自耕種、戰勝了各種困難，過不了多久，他就又一次做了富翁，有個叫兒猗頓的人便問他這么多次成功的原因是什么，他便把秘訣歸納為18條，每一條都詳細地告訴他，不過，最主要的還是要歸于“努力”這一點。
看完這本書后，我認為成功的最主要的是要有自信和樂觀，因為樂觀的人是自信的自信的人才能學到成功的快樂。
讀后感的作文 篇4
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎樣凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓我們看到孤獨、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了伙伴—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了伙伴的價值�；顫�，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何期望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，正因在這個家庭里，我的爸爸是一個總是不回家的'人，而我的媽媽也每一天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤獨、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我喜愛秘密花園這本書，更期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切，甚至是自己的人生。
讀后感的作文 篇5
懷著好奇的心情，我翻開了《不抱怨的世界》一書。該書是由美國著名的基督教牧師WillBowen編寫，發行兩年多以來，在全球80多個國家暢銷，共600多萬人參與到“不抱怨”活動中。
一直以來，我對自己的評價都是不經常抱怨，能夠理性控制自己情緒的人，但當我讀完本書的第一章，卻發現原來自己一直是處在一種“無意識的無能”狀態，這和周圍絕大多數還未意識到的人一樣，我們只是以為自己很樂觀，以為自己不抱怨。實際上，每天我們都在不自覺的抱怨別人，抱怨自己，抱怨世界。書中對于抱怨的定義是：“所謂抱怨，就是表達哀傷、痛苦或不滿。”那么仔細想想，在日常生活中，抱怨真的是無處不在，工作中不能得心應手而對自己產生的怨氣，膝蓋磕到桌子產生的淤青疼痛讓我一周都在心里碎碎念，對男朋友不聽自己的勸告而產生的滿腹牢騷，周圍的同事、朋友甚至是陌生人對于政治、世界局勢、天氣、交通擁擠的哀聲嘆氣、抱怨連連。發現自己在不知不覺中使用了太多含有負面能量的字眼、耳朵在無意識的狀態中接受了太多抱怨的話語，真的讓我震驚，我本來還以為自己是樂觀的人呢！
書中說的：“當你不太舒坦地察覺（意識）到，自己有多常抱怨時，你進入到第二階段’有意識的無能’”。當我們在抱怨時，可能會嘗到獲得注意力或同情心的甜頭，也可以會回避去做讓自己緊張的事情；然而，抱怨帶來的負面影響，要遠遠大于這些微不足道的優勢。常年抱怨的人，他們會覺得自己總是不幸的，生活很累，沒有希望，最后可能被周圍的人孤立，因為沒有人會希望自己始終作著傾聽抱怨的角色。杜絕抱怨，才能與周圍人建立起健康的溝通。要做到健康的溝通，最基本的原則就是：直接找那個和你發生問題的人談，而且只跟那個人談。和另一個人談就是抱怨，這會形成三角問題，也會繼續制造問題，而且不能解決問題。另外，要注意的一個問題是在與別人溝通時，要注意盡量陳述事實，而不是抱怨，這有一個簡單的規則：假如你和A在陳述一件事情，事情的'主要人物是你和B，如果不在場的B突然現身了，你也可以一字不漏地重復自己和A說的話，那么你就是在陳述事實。因此，能夠意識到自己在抱怨，盡量將抱怨改為陳述事實，這是改變自己，建立起健康溝通的第一步。
書中提到的第三個階段是“有意識的有能”。當“有意識的無能”階段成為一種習慣，你自然就會過渡到第三階段“有意識的有能”。這個階段是一個超級敏感的階段，人們會察覺到自己說的每一句話，變得十分謹慎，正面的話語會多了，因為會在話還沒說出口之前，先穿越過濾器，過濾掉那些負面的話語。當然，在這一階段，往往取代抱怨的是沉默。但這并不妨礙你與他人的交流、溝通。如果無話可說，那就保持沉默，因為沉默能夠讓人反省反思、慎選措辭，讓你說出的話更加具有建設性，而非破壞性。英文中”spirit”(精神、靈性)一詞，是來自于拉丁文”spiritus”一詞，意思是“氣息”，在“有意識的有能”階段，人充其量只能簡單地做個深呼吸，而不是失控地將抱怨說出口。抱怨是一種習慣，而暫停一下吸口氣，就能給自己一個機會，在說話時更加小心的遣詞。所以，盡量“深呼吸”，而不要“窮抱怨”。
當達到第四個階段“無意識的有能”，你就成功了。因為，當持續一段時間有意識的“有能”（不抱怨）狀態，你會發現自己更加快樂了，不再注意傷害而喊“痛”，而是把心思都放在你想要的東西上，周圍的人似乎也是這樣，此時，你已經上升到“無意識的有能”狀態，是一個快樂，并能感染周圍的人變得快樂。
當然，人不可能一直停留在第四個階段，即人不可能永遠不抱怨。但是經過這樣四個階段的訓練，你會發現，“抱怨”只是有時候的事，并不是很常見。抱怨不會每天都發生。如果我們對自己坦誠，就會發現生命中足以讓我們有理由抱怨（表達哀傷、痛苦或不滿）的事情，其實寥寥可數。最后，以文章中的一段話自勉：
改變你的言語，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發生時表達感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來更美好。
讀后感的作文 篇6
暑假里，老師介紹我們讀一些好書。我選了亞米契斯的《愛的教育》。
我原本以為它和其他故事書一樣，只是好玩的故事而已，但讀后才知道，這是一個意大利四年級小學生在一學期的成長經歷。
在《愛的教育》中，作者用生動簡潔的文字給我們講述了人間的種種愛：同學之愛、親子之愛、師生之情。
書中的故事個個感人肺腑，發人深思�！渡倌陳蹏摺分幸獯罄倌辏瑢幙勺约禾幱陴嚭黄取l臨死亡的邊緣，也不接受XX自己祖國的人的救濟。我被少年對祖國深沉的愛所感動；《少年筆耕》中的筆耕，非常體貼自己的父母，就是成績下降被父親誤解也堅持不懈，我被他體諒父母、關心父母的孝心所折服；還有主人公的父親寫給他的信《感恩》中父親告訴主人公“尊師”和“孝父母”一樣，是每一個人必有的基本道德。
因為老師把他們畢生的精力、聰明和才智都無私的奉獻給了我們！是啊，常言道：愛自己孩子是人， 愛別人孩子的'是神。我們每天都在“神”的關愛下，對這種高尚的愛自然有了深深的體會。不是常說老師是園丁嗎？的確，老師就是園丁，用自己的全部精力呵護著祖國的花朵，為了讓花朵茁壯成長，他們以自己的身體做土壤，細心栽培花朵，盼望花朵變成“有用之才”
《雪球》中卡洛斐用球砸傷一位老人的眼睛。他一開始沒有勇氣認錯，最后鼓起勇氣向老人賠禮，還將自己最心愛郵票本送給老人賠禮，我被卡洛斐勇于承擔責任的品質所感動。
最讓我感動的是《潑來可西》，潑來可西的父親常無緣無故的打他，但他不但不怪罪父親，還常給他做醒酒湯，因為潑來可西的父親好喝酒，但潑來可西的學習仍很好，功夫不負有心人，他的孝心和用功改變了他父親。潑來可西獲得了二等獎。從此他父親不再打他了。
茫茫書海，好書難求。讀好書可以蕩滌我們的心靈，讓我們感悟許多道理。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但愿看到這類好書的讀者越來越多！
讀后感的作文 篇7
讀完《賣火柴的小女孩》這個童話故事后，我很同情這個孤獨、饑餓的小女孩。她的幸福只能在幻想中，而我們的幸福是在現實中。
圣誕節的夜晚又冷又黑，一個小女孩赤著腳在雪地里走。她冷得坐在角落里，她用凍僵的手點燃第一支火柴，她的眼前出現了溫暖的大火爐，坐在大火爐是多么溫暖啊，然后一陣大風吹滅了小女孩的火爐，她回到了冰冷的現實。在寒冷的冬天，我們學校和家里有暖氣，出門有厚衣物，哪里嘗試過饑寒的滋味。
小女孩劃了第二根火柴，美味的.烤鵝出現了，饑餓的小女孩想吃一頓好飯，這一切都隨著火柴消失了。我每天都能吃上媽媽做的豐盛的飯菜，春節也可以享受到更加多的美味食物，真的是在蜜罐里長大的。
當第三根火柴被點燃時，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹，她渴望她有家人和她團聚，但是這個想法一眨眼就消失了。這是多么鮮明的對比，我們的家庭在除夕團聚，多么幸福呀!
當小女孩在絕望中點燃了所有的火柴，唯一愛她的奶奶出現了。她跟著奶奶來到一個沒有壓迫和饑餓的美麗世界。
多么可憐啊!殘酷的現實奪走了女孩的生命，她不得不去天堂，那里有人間無法給她的溫暖、幸福、愛和幸福。我們每天在充滿親情的家里和充滿友情的校園成長，小女孩與我們相比，真是天壤之別。
讀了《賣火柴的小女孩》后，我總是用“不要身在福中不知�！边@句話來鼓勵自己。我們應該珍惜這快樂時光，努力充實自己，就像一棵小樹，在美麗的陽光下和雨水中長成參天大樹，長大后成為祖國的棟梁，用我們的雙手創造更美好的生活。
讀后感的作文 篇8
暑假里，我讀了曹文軒的小說《山羊不吃天堂草》。感覺陌生、新奇，仿佛走到了另一個世界。明子、三和尚、黑罐、鴨子……他們的形象依然時不時地浮現在我的腦海里，揮之不去。
明子是小豆村貧苦的孩子。為了擺脫貧窮，明子的父親曾借了一大筆錢買來一群山羊，但很快，羊群沒有草吃。好不容易找到一片長滿天堂草的草灘，山羊卻不吃。山羊心里明白，不是自己的東西，不該吃，不能吃，最終，羊都餓死了在那片長滿天堂草的草灘。家里為此又欠一大筆債。明子只好跟著村上有名的木匠師傅三和尚，去城里干活，還債養家。
他剛剛到城里，每天干活，很累。驕陽似火的夏天，他在烈日當頭的馬路邊等活;饑寒交迫的冬天，他在風雪交加的路邊等活……掙的錢不多，每次只要一掙到錢，就會寄到家里去，自己只留一點點。
在這座城市，明子遇到過困難，犯過錯，也對金錢起過貪心，但最終還是戰勝了自己。因為，他的心中有那群不吃天堂草的`羊。
讀了這本書，我要向明子學習，做一個孝順、知錯就改的孩子。人生之路很漫長，堅守人性的底線，才能走得遠。
讀后感的作文 篇9
當我們的生活是黑色的時候，我們應該幻想著七色的彩虹；當我們生活在黑色的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的.時候，我們應該幻想微笑，用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂。
暑期，我認真閱讀了露西·莫德·蒙哥瑪麗著的《綠山墻上的安妮》這本書。主人公安妮就是一個愛幻想的女孩，她時常望著窗外，又時�；孟搿Ｋ孟胫绻饷娴幕▋菏俏业幕使�，那我就是一位美麗的公主。如果桌子是一張床，那我就是躺在床上的睡美人。安妮的世界真是多姿多彩，我會忍不住對她說：“安妮，我們交個朋友吧！”
愛幻想的安妮！這倒讓我想起了一個故事，從前有兩個人，一個患上了絕癥，而令一個卻什么事也沒有。有一天，這兩人同時去醫院看病，醫院開了兩張證明，但是兩張證明卻被一位糊涂的醫生給搞亂了。沒有事的那個人拿到了有絕癥那人的證明，以為自己患上了絕癥，從此以后，天天悶在家里，一句話也不說，最后，還真患上了絕癥。有絕癥的那個人拿到沒有事的那個人的證明，以為自己沒有事，所以從此便告別了憂郁癥，走向快樂的時光。
可見一個人的心態是多么重要！只要你用一顆樂觀的心去看世界、去面對世界，你不會發現，原來天空中那些陽光是多么燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讀后感的作文 篇10
“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化。我們原來也可能在他十八歲那年。就像水上浮萍一樣各自蕩開，從此天涯淡泊，但是我們做了不同的嘗試--我努力了，他也回報以同等的努力。我認識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認識了自己的母親。”這時《親愛的安烈德》作者之一的龍應臺女士所寫的。
《親愛的安德烈》是龍應臺與她的大兒子安德烈合寫的36封家書的合集，在這36封家書中，兩母子以通信的方式交流自己的思想與看法，并征求對方的意見。信中還有許多引人深思，感慨萬分的道理和句子，像第26封信《孩子，你喝哪瓶奶?》中，龍應臺給安德烈舉了一個例子，你是追趕壞的.，還是去享受好的呢?還有在最后一封信《偉大的鮑勃迪倫與他媽》中，安德烈說了一句話“馬克吐溫說：‘我判斷一個人的品格，不看他如何對待比他地位高的人，我看他如何對待比他地位低的人�！�
這本書還有很多類似的引人深思的好句，激發人們的思維。在書中，我看到許多讀者的來信，除了表示感謝，還有許多的認同與爭論，讀者與書本一起成長。
這本書非常的有益，它讓我明白了許多道理，也讓我知道了作為母親，她們的擔心，她們的關愛，她們的嚴厲等等，背后都藏著一顆愛我們的心。當然，這本書也談到了許多世界時事，豐富了我的知識量，也讓對這些事情的看法有所改變，讓我今后更加公平地去看待這類事情。
良書，就是益友，這本《親愛的安德烈》使我受益匪淺，也讓我重新認識了我的媽媽。
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