小學二年級螢火蟲燈讀后感（通用8篇）
在我們的兒歌和故事中，螢火蟲是一只弱小的、可愛的昆蟲。人們把它比作引路者，比作路燈，比作小燈籠，但是，當我看了法布爾寫的螢火蟲時，對螢火蟲的認識發生了翻天覆地的變化。下面是關于小學2年級螢火蟲燈讀后感，歡迎閱讀!
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇1
今天，我在家中讀了法布爾寫的《昆蟲記》中的第3章螢火蟲燈;草叢里的星星，看完后我深有感觸。法布爾非常熱愛昆蟲研究事業，他用大量擬人的語言介紹了螢火蟲的捕食方式以及它的發光原理。在他的筆下，螢火蟲可以給蝸牛打麻醉劑。還可以將蝸牛的肉變成稀的肉粥。它在捕捉蝸牛前，還會摩拳擦掌，抽出隨身攜帶的兵器，做好進攻準備。
我最喜歡結束語的那兩句話，“螢火蟲從生到死，一直都是發光的。”和“即使它們鉆到地下去，這盞燈仍然亮著，因為它是一盞希望的燈!”。螢火蟲的光雖然比不上星星和月亮的光線，但在黑夜里，小小的螢火蟲依然發著微小的光。
我該感謝螢火蟲，是它告訴了我要堅持自己的信念，即使遇到艱難困苦也不放棄。
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇2
今天，我們來聊聊螢火蟲。一般的人都知道螢火蟲。這個小蟲子，即使沒有親眼見過，至少也聽說過它的名字。兒時的我，沒有見過螢火蟲，卻在故事書里聽過。那時，我天天腦子里展現的是這樣一副情景：晚上，螢火蟲穿著漂亮的“晚禮服”，打著小燈籠，再在腰上系一條會發光的彩帶，在夜空里得意地暢游。哇，它好美呀!可看完《昆蟲記》，我卻對它有了另外一種認識。
別看螢火蟲看起來很弱小，可它卻是食肉動物，是捕捉野味的小獵手，而且它捕捉獵物的手段十分的惡毒。它的獵物主要是是比它大好幾倍的蝸牛。
它是怎樣吃掉比它大好幾倍的蝸牛呢?
夏天，雨后天晴，空氣十分涼爽。男女老少三三兩兩外出散步。如果你仔細觀察，你一定會發現，在草地上，螢火蟲正趴在蝸牛殼上，給它的獵物注射麻醉。過了一會兒，等到蝸牛失去知覺不會動彈，肌肉全部垂下來時，螢火蟲就把像針一樣的吸管刺進蝸牛的肉里，蝸牛的肉立刻被一種液體化解成了“肉粥”。這時，一群“不速之客”便一擁而上，大口喝起“肉粥”來。不一會兒，蝸牛就變成了一個空殼。而這些“不速之客”喝完“肉粥”以后，便大搖大擺地離去了。臨走時，還不忘用像刷子一樣的器官，伸進蝸牛殼里，把殘渣也刷出來，再貪婪地送進嘴里。
怎么樣，經過我的介紹，你對螢火蟲有了進一步的了解吧!
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇3
故事很短，但讀后卻能給人很多啟示。文章講述一位夫人夜晚在花園散步，一不注意，手上戒指上的鉆石掉入草叢中，鉆石在黑暗的草叢中顯得暗淡無光，在附近飛舞的螢火蟲看到了，嘲笑鉆石在黑暗中很渺小，往日的光芒哪里去了?到了第二天清晨，太陽冉冉升起，鉆石重現絢麗的光芒，而那些在晚上到處飛舞的螢火蟲受不了太陽光的.照射紛紛躲到樹頁下面去了。我從中體會到：是金子在哪里都會發光，無非是時間問題;是鉆石在陽光的照耀下將更加閃亮。做人一定要有自信，自信是推動你努力奮進的無窮動力;自信是你失敗時最好的療傷藥。我相信自己也是一顆金子，暫時沒有釋放出光芒是因為還沒有完全打好基礎。比方說在上二、三年級的時候，學習方法不得當、閱讀面窄等原因使我的學習成績不好，學習成績不好又使我在課堂上發言不積極;回答問題由于不自信怕出錯而聲音小得象蚊子。那時的我就象一粒沙子。媽媽經常鼓勵我不懈氣，幫我分析原因，課前沒有預習、課后沒有復習、聽課注意力不集中是我學習方法方面最大的問題;課外閱讀只對好理解好玩的書感興趣，不看知識性強的科普類書是我閱讀的短處。現在，在媽媽的指導下，我按照認真聽講、做到預習、復習，擴大讀書范圍，四年級我的學習成績、自信心都有了很大提高。
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇4
童年是個奇跡，像一枝污泥里長出的清荷，開出雪白美麗的花朵；像一曲優美悅耳的古箏，優雅的旋律在心頭徜徉；像一根木頭拐杖，支撐起一片希望的藍天；像一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜中閃閃發光
我小時候，住在我外公家。外公家有個高高的圍墻，圍墻圍住了整個院子，院子里有幾棵高大的樹，夏天我們便在那樹下乘涼。
夏天，有許多螢火蟲，一個新奇大膽的想法在我腦海中出現：能不能做一盞“螢火蟲燈”？我便拿出一個玻璃瓶，外婆一下子就看出了我的想法，便來幫我。外婆做得躡手躡腳，干得輕車熟路，輕輕一掂，手里便捏到了一只螢火蟲，小心翼翼地放進瓶子里。
一只，兩只，三只八只！一共抓了八只螢火蟲。瓶子越來越亮，像一盞明燈照亮了樹蔭下眼前的黑暗，我舉著玻璃瓶從樹下跑到屋里，從屋里又跑到屋外，到處炫耀。夏天的星空星光閃爍我手上的“螢火蟲燈”也依舊明亮，依舊好看，使我幼小的心歡喜不已，甚至高聲歡呼。
童年，那真是一段妙不可言的時光。
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇5
最近我一直在讀一本叫《螢火蟲燈》的書，它是法國昆蟲學家法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲的種類、習性、覓食進行了大量的觀察和試驗才寫成的。這本書可以讓我們真實的領略昆蟲的世界、昆蟲的生活，其中給我留下最深刻印象的就是《螢火蟲》了。
螢火蟲是一種常見的昆蟲，夏天的晚上，我和爸爸、媽媽到紫金山散步，就經常看見它們在路邊飛來飛去，一閃一閃的，就像黑夜里的小精靈，我可喜歡它們呢。不過，讀了《螢火蟲》這篇文章我才知道，別看螢火蟲外表弱小，可它卻是個食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它先用毒汁把蝸牛麻醉，使它失去知覺，然后再用液汁把蝸牛肉變成流體喝下肚去，你要知道，在變成流體前，蝸牛還是活著的。呀！真是太殘忍了！看來，以后我可要離這些小家伙遠一點了。
昆蟲的世界真是太奇妙了，我希望大家都來讀一讀《昆蟲記》，會有很多意想不到的東西在等著你呦！
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇6
寒假里，我在家中讀書時看到了法布爾寫的《螢火蟲》。
法布爾通過細致入微的觀察，謹慎的試驗，詼諧幽默的語言，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界。
看完后我深有感觸。法布爾以妙趣橫生的語言詳實地介紹了螢火蟲的食物、捕食方式以及它們的發光原理，字里行間流露出了作者對昆蟲研究事業的熱愛和執著。他對昆蟲的描述，既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下，各種動物都是鮮活的，字里行間洋溢著他對生命的熱愛與尊重。
作者的精神使我很受啟發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以創造出奇跡。
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇7
在法布爾昆蟲記這本書中，講述了很多麻醉師昆蟲的故事，令我印象最深的是螢火蟲。
螢火蟲看起來那么弱小，其實它是一種兇猛的食肉動物，它可以戰勝把比自己大好幾倍的蝸牛呢！你知道它為什么可以戰勝蝸牛嗎？因為它在鱷的兩旁有兩個小槽，這就是用來麻醉蝸牛的外科工具。
首先，它在蝸牛殼的縫隙里咬上四五口，將其麻醉，使對手動彈不得，然后啄食。
螢火蟲是依靠自己的特殊工具戰勝強大的蝸牛的，這就是智慧的力量。
人類在漫長的進化過程中也是依靠自己的智慧戰勝了強大的動物，所以無論是動物還是人類，都不要以自己的弱小而害怕，也不要以自己外表的強大而驕傲。我們應該取長補短，發揮智慧的力量，戰勝強敵，創造美好的生活。
小學二年級螢火蟲燈讀后感 篇8
寒假里，我在家中讀書時看到了法布爾寫的《螢火蟲》。講述了很多麻醉師昆蟲的故事，令我印象最深的是螢火蟲。
在漆黑的夜里，是誰為我們照明？在沒有燈光下，又是誰為我們照亮？它就是無私奉獻的燈。
大家知道燈是誰發明的？它就是具有光源的螢火蟲。
而當時愛迪生為了發明燈，他日日夜夜去尋找有光源的生物。終于有一天，他找到一種叫螢火蟲的生物，它還會發光。因此，愛迪生把這些螢火蟲帶回去研究，可是他一直沒有研究成功。但他還是沒有放棄。
在一天下午，愛迪生在讀書，他讀一篇關于男孩捉螢火蟲的故事，講的是一個男孩抓螢火蟲當燈……愛迪生也從中獲得啟發。他仔細觀察了一下螢火蟲的尾巴，發現什么沒有光的，這是為什么呢？原來，螢火蟲是在夜里發光的，不是白天發光的，他又有一個想法：如果把螢火蟲身上的光素取出來，就可以發明燈了。
晚上，螢火蟲的尾巴發光了，他就取出工具，把光素取出來，愛迪生就發明了燈。
螢火蟲，你真是人類的結晶啊！
螢火蟲，你真是人類的驕傲！
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