《海底兩萬里》讀后感（熱門）
當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
從小到大，我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界，究竟是什么樣子的呢？那里可能是一個有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界，也有可能是一個蘊藏著無窮珍寶的神秘世界。當然，這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子？法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》，將這神奇而又神秘的海底世界，展現在了我的面前。
我懷著滿滿的好奇心，跟著法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦，參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”，但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現，當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長，邀請我們一起做了一次海底的`奇幻之旅。在旅行中，我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么，我們還經歷了許多危險，比如:鯊魚，土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影，給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏斗的過程中，一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇啊？最后，我們重新回到了陸地，結束了這場奇妙的旅行，終于將這一海底的秘密公之于世。
在海底兩萬里的奇幻之旅中，我不僅認識了很多海底生物，而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假，我和媽媽一起到海參威旅游。那天，我們乘坐游輪去觀海。當游輪離開港口時，我發現了一個奇怪的現象：成群結隊的海鷗，跟著游輪一起出發，圍在游輪的附近慢慢地飛翔，船上的游人興奮極了！無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋，一會兒輕輕地落在桅桿，一會兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著，拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕，又想用面包喂海鷗，又怕喂海鷗啄到我的手指。
這時，我發現有一個游客把面包屑拋向空中，海鷗們立刻飛向了面包屑，用尖尖的嘴一叼，果真吃到了面包。于是，我也學著把手中的面包屑拋向空中。一時間，大把的面包屑，像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來，怕“子彈”打到自己；膽大的海鷗們張開大嘴，沖向“子彈”，把“子彈”吞入腹中；還有一些聰明的海鷗俯沖向海面，銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們，為了吃到面包屑，真是各顯神通。當時，我望著波濤起伏的大海，在遐想：海上旅行的場面都是如此壯觀，如果能做一次海底旅行，一定更加神奇了。
整個假期，我都沉浸在《海底兩萬里》中，這本書真的可謂是一本名副其實的科學啟蒙小說。如果有機會，我一定要去探索海底的秘密，不止兩萬里，可能更多。
《海底兩萬里》讀后感2
《海底兩萬里》是由法國作家儒勒·凡爾納寫的。
故事發生在1866年，海上發現了一只被人們斷定為“獨角鯨”的大怪物，船只不斷受到它的撞擊，到處人心惶惶。阿龍納斯作為自然學者接受了美國遠征隊的邀請，帶著自己忠實的仆人—康塞爾，參加了追捕神秘怪物的行動。途中他們在追捕中不幸落水，爬到怪物背上才幸免遇難。他們這才發現這怪物并非什么“獨角鯨”，而是一艘奇特的潛水艇。
潛水艇的'船長尼摩先生是個自稱“跟整個人類斷絕了關系”的神秘人物。他邀請阿龍納斯等三人一起參加海底旅行。“鸚鵡螺”號潛水艇載著他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，一路上看到許多海生動植物和絢麗的海底奇觀。同時他們也經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏動、冰山圍困、章魚襲擊等許多危險。在挪威沿海，阿龍納斯等三人冒著生命危險借助小艇逃離了“鸚鵡螺”號，結束了海底兩萬里的環球旅行，并把自己知道的秘密公之于眾。
全書故事情節生動有趣，扣人心弦。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚”這一章。
故事是這樣的：康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯，自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動物。那是一種身軀巨大的章魚，據說他可以把船只拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動物。不過后來他們卻透過玻璃窗真真實實的看見了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號的輪葉沒有攪動海水，停住了。尼莫船長說：“有一條槍烏賊的下顎骨撞進輪葉中了，船不能動彈了，現在唯一的辦法就是和它們肉搏，用斧子砍！”大家跟著尼莫船長，準備出擊。尼莫船長跳在章魚身上，一斧子把它一只觸須砍了下來，船員們各自揮動斧頭，亂砍亂殺。雖然八只觸須有七只都被砍下來了，但剩下的一只把捉到的一個船員卷起來在空中胡亂揮動。忽然，章魚從它肚子里面噴出一道分泌出來的黑色液體，趁他們都看不清東西的時候逃跑了。最終，怪物打敗了，大家也安全了，但那位不幸的同胞卻永遠也回不來了！為此，尼莫船長的眼睛里滾出了許多淚珠。
最后，我覺的這本書還告訴我們：只要你想到了，經過努力，就能成功。在生活中，也是這樣。比如：我之前數學不太好，但通過我整整一個學期的努力，竟然變成了光榮的免試生，這遙不可及的事情竟然變成了事實;我剛學自行車的時候總是騎不好，簡直像一個步履蹣跚的老人，搖搖晃晃，總是騎不穩，仿佛動不動就要掉下來。后來經過了我的努力練習，我現在已經騎得挺好了，連小伙伴們也連聲稱贊……
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在我看來，什么事情只要去努力嘗試了，一切就有可能！
《海底兩萬里》讀后感3
你可知曉，海有多深？又有多廣？一切皆未知曉，又怎能不感嘆海的奇妙。你我，皆可閱讀本《海底兩萬里》，沉浸在那廣闊的海洋之中。
我們不能知道海能有多深，尼摩艇長的神秘更無法揭曉。只得在每個人不同的理解。
《海底兩萬里》的作者是法國著名的科幻作家儒勒·凡爾納。這本書的許多內容，都是作者想出來的，可是卻非常真實，這真的可以說是了不起。一個人僅僅憑借自己的知識就可以想象出如此逼真的情節，把它形象地描繪出來，可謂令人震撼無比。而這本書的創作背景，更是無比震憾。波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創作《海底兩萬里》的一個導火索，他在小說中塑造了尼摩艇長這個反對沙皇專制統治的'高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現實的批判。生動的故事后隱藏著殘酷的現實。
談完了作者，再談一下內容。故事是以阿羅納克斯教授的視角來講述的。從開始的捕捉怪物，到與“鸚鵡螺”號的主人在這艘潛水艇上見證了許多不可思議，游覽了許多海洋美景，經歷了一系列的冒險。在這十個月的航程中，途經太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最終消失在挪威西海岸的大海流中，把教授一行人拋棄到陸地，不見蹤影。這是對他們的失望，還是本就計劃如此？我們不知道，目前也無法知道。
尼摩艇長沉著冷靜，知識淵博，是他設計并建造了“鸚鵡螺”號。他在大海下生活著，對陸地不抱有一絲幻想，絕不登上陸地。他為何不登上陸地，也禁止其他人登上陸地呢？在這本書中，無從知曉。也許是被陸地上的人傷透了心吧，也許是陸地上沒有什么值得留戀的吧，也許是被大海所吸引吧。有時，他也是一個重情重義的人。對于同伴的死亡，這個不怎么流淚的人，竟然因此而悲痛的流下眼淚。總之，他究竟是一個什么樣的人，這是一個謎團等待著我們去探索……
我們也不妨想一想，一行人在未知的世界里究竟會發生什么？假設這個未知的世界就是海，一個神秘的地方，可能會被過鯊魚群包圍，可能會撞到冰山，也可能會被長長的海藻纏住，更可能會遭遇海底火山咬芒，…饒是一般人，在面對這些事的時刻，都會放棄抵抗，無力等死吧？他們已回天乏術。可是這一行人，他們經歷了許多困難，有幾次險些命喪黃泉，可是他們卻并沒有放棄，尤其是尼摩艇長，反而非常的自信，好像這些還奈何不了他一樣。而其他人也是努力的想辦法，勇敢的去面對，無所畏懼。他們好像不知道何為死。一切皆未注定，你我仍可改變這一切。這樣的人我們更應當學習那種勇敢無畏的精神，即使只是些虛擬的小說人物。我們不能知道海有多深，尼摩艇長的神秘更無法揭曉。只得在每個人不同的理解得到不同的答案。
《海底兩萬里》讀后感4
這個假期，我通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術的小說，從一個方面講，就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的`一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
作者也告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，杜絕破壞自然生態、危害人類自身生存的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見在故事背后有關人類正義的更深層次的思考，才是此書給我們心靈更大的收獲。
《海底兩萬里》的作者是一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現。在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊！他的寫作精神告訴我們，寫作文時要報著對讀者負責的精神，所涉及的科學知識是絕不可捏造的，除此之外，要努力充實自己的閱歷，提高自身素質，才能寫出好的作品。
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀后感5
在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現在、超越未來的世紀之作，這本書中的內容引領了現代科技發展的走向，想象出了在當時社會根本不可能存在的高科技產物。他，就是被稱為“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納，而這本書就是---《海底兩萬里》。
當我在寒假接觸到這本書時，我就被卷入了一個奇妙的世界，這里有一位博學多識的阿羅納克斯教授，一個忠實善良的仆人孔塞伊，和脾氣暴躁的捕鯨手尼德·蘭，還有一位尼摩船長，加上他那艘“鸚鵡螺”號潛艇，在結合那驚心動魄的劇情，構成了這個令人如癡如醉的小說世界。在這其中，令我印象深刻的就是尼摩船長。
1866年，人們在歐洲海域附近發現了一個奇怪的“生物”，阿羅納克斯教授和他的仆人孔塞伊乘坐政府的船出海查明真相時，“嘭---！”一聲巨響，那條海上的船頃刻間四分五裂，碎片滿天飛，而他們也落入了海中，碰到了捕鯨手尼德·蘭。他們爬上了一塊鐵皮上，不知怎的，幾雙大手伸出來，把他們拉了進去。愿來他們所在的地方就是那個不明生物，尼摩船長的.“鸚鵡螺”號潛艇，從此，他們便開始了緊張刺激的環海冒險。
而在這其中，尼摩船長的身份一直是個謎，誰也不知道他究竟是個善良、有人性的船長，還是一個冷血、慘無人道的復仇者。在大西洋海域，他們遭遇到了一只龐大的章魚的猛烈攻擊，在對抗它時，一員船員慘死，尼摩船長悲痛不已，趕跑了章魚，并斬斷了一只觸手。隨后，尼摩船長厚葬了他的船員。我看完這個片段后對那名船員感到深深的同情，和對那只章魚的憎惡，同時，我也了解到尼摩船長并非把他們當作下屬，當作仆人，而是把他們當朋友，當兄弟，甚至把他們像一樣家人對待。他的船員犧牲后他并沒有置之不理，而是把他和他的兄弟們一起葬在海底森林，這是多么善良，多么有人性的船長啊！
但同時，他也是一個冷酷、無情的復仇者。
當他遇到欺壓人民的國家的船只后，他不惜一切代價，眼中充滿了復仇的怒火，他動用全部能源，使盡全身之力驅動潛艇，“咚---！”猶如炸彈爆炸的聲音傳進了耳朵，霎那間，整艘船上的生命全都消逝，葬身海底。尼摩船長的這兩種人格相互交織著，匯聚成了一個有血有肉的小說形象，仿佛真實存在著這樣一個生動形象的人物。
《海底兩萬里》，堪稱文學界的一朵格外艷麗的花朵，綻放在這世上，它引領了文學的走向，科技發展的走向，甚至是人類發展的走向。
感謝在這世界中發現了你，《海底兩萬里》！
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