讀《尊嚴》有感(15篇)

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《尊嚴》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《尊嚴》有感1

　　這是一本探討律師如何開拓客戶、實現律師價值的書，這本書介紹了歐美律師的先進經驗，介紹了一些獲取案源的方法，這對以后我們從事律師行業的同學們有很深的借鑒意義。道德與生存的平衡點馬賀安律師通過對歐美律師的考察，發現了中國律師的困境，來源于自我角色定位錯誤。律師絕不能將自己定位為商人，采用“推銷員”的方法，“營銷”注定會失敗。如何找到下一個案源，又能保持尊嚴？這是全本書最根本的主題。

　　律師是靠道德取勝的職業，拋棄道德，成為一個像商人一樣到處推銷自己的律師，注定是失敗的。客戶選擇律師時，是希望找到一個專家，一個智者，不是要找一個商人，律師卻偏偏要把自己當成商人，這就與客戶的期望南轅北轍了。

　　現在英美國家十分重視職業道德規范，但是我國律師卻是對職業道德漠不關心，覺得只有出賣良心、道德，不顧公眾形象才能解決生存的問題，重視職業道德會約束到自己的案源的獲取。但是這本書告訴我們，職業道德規范不僅是律師的約束，更是提升律師職業競爭力的武器。強調律師職業規范，實際上是對作為法律服務對象的公眾需求的研究。她反映著公眾們厭惡什么，喜歡什么，開展律師業務的秘訣，就深藏在這些規則之中。所以作為一名律師，更為重要的是秉承一顆正義的心，不斷的追求律師應該達到的道德高度，在道德與生存中找到平衡點，這樣才能成為一個既受到社會尊重，又能滿足自己生存需要的一名律師。

　　如何有尊嚴的拓展業務

　　1、建立顯著的業務專長定位 客戶更喜歡專家，你需要把你的業務限定在某一具體領域，專業化會讓你在這一領域很熟悉很有經驗，這會是你對客戶的服務更好更有效率。客戶滿意度增加，便在這一領域樹立了聲譽，案源以及律師費用就會增加。專業化也有助于你享受自己的工作，對自己感興趣領域進行不斷的研究，更有利于增加你的經驗，拓展你的業務。

　　2、確定你的目標客戶群，確定你的目標客戶群，就是需要選擇當事人，是要確定適合你標準的當事人，比如他的理念，他的道德，或者是具體點的，例如職業、收入、地位等等，只有把這些標準確定了，才能往這個方向去尋找你的當事人，這樣不僅會提高你拓展方向的效率，避免浪費寶貴的時間 去開發錯誤的客戶，為你的工作帶來便利，而且會避免很多不必要的麻煩

　　3、確認你服務的與眾不同你要確認你和你的服務能有別于其他競爭者。作為律師個人的競爭優勢，包括你的學歷、背景和經驗，讀后感《《生存與尊嚴》讀后感》。作為一種規律，你的學歷越耀眼，技能和經驗越豐富，你越能得到客戶的信任，你的律師費也越可觀。你的服務優勢，則在于你有沒有一個讓人印象深刻的服務模式，并能滿足客戶的需求。

　　4、有尊嚴的宣傳自己采取“教導式業務拓展（EBM）的方式，通過主持講座、撰寫文章、編寫并免費郵寄法律通訊、電視訪談等方式，建立專家、指導者的形象，擴大你的專業聲譽。設立”郵寄清單“，這里面包括（1）過去和現在的客戶（2）潛在的客戶（3）可能成為杠桿關系網的人，及可能成為你介紹目標客戶的群體（4）你的目標客戶接觸的媒體編輯和制作人。充分利用你的郵寄清單，對拓展自己的業務有很大的幫助。

　　5、懂得使用非推銷的方法，與潛在的客戶建立可信度和影響力客戶需要對你的能力、你是否真正關注他的問題以及他們投入的費用是否有效等等樹立信心。在會見潛在客戶不是盡力說服他們接受你的服務，相反，你應該盡力給他們提供幫助。當潛在客戶變成實際客戶后，應當秉承律師的職業操守，為他提供真誠而高質的服務。實際上，律師的新業務來源，多數是來自滿意的老客戶，這一點值得所有律師的注意。

　　如何發展你的事業

　　1、道德道德是法律人永遠要銘記的主題，法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，二者的關系是一個歷史與現實中永恒的話題。人類的法律發展史告訴我們，從法律的產生到法治的實現就是一個道德法律化和法律道德化交互演進的過程。道德法律化強調人類的道德理念鑄化為法律，即善法之形成過程；法律道德化強調法律內化為人們的品質、道德。作為法律人要善于處理這兩者的關系，維護法律的公正性。只有不斷提高自己的道德高度，自己的事業才會不斷的`發展。

　　2、服務大眾，為慈善機構和窮人提供免費的專業服務 為慈善機構和窮人提供免費的服務，無論在個人方面還是在工作方面，都能給你帶來回報。從個人角度講，這樣會提升你的目標與理想，這對你和事務所都是十分重要的。為慈善組織提供公共服務工作，或是在地方律師協會任職，可以擴大你的社交圈子，提高你的法律技能，或者領導才能，是擴大聲名的極好途徑。

　　3、與其他律師打交道與其他律師打交道，謙恭和專業是絕對必要的，名聲的建立，與同行的交流有很大的影響。如果你為了打贏官司而不擇手段，會立刻讓你有“難以合作“的惡名。或者是在一些專業的領域做了低級的錯誤，也會讓同行對你有色眼鏡看待。所以要積極處理好與同行的關系，才會有一個長久的、充滿回報的職業生涯。

　　4、從老板那偷學優秀的律師善于向優秀的律師學習。在辦公室中，要積極汲取他人的力量，形成對自己有益的綜合技巧與風格，加以改進為自己的方法。

　　5、敢于提出問題承認自己沒有經驗且要勇于問簡單的問題。每個人都有自己不熟悉的領域，當你不恥下問，你的同事們都會很高興的向你傳授他們的知識。他們的經驗會幫你少走彎路。

　　6、在細節上下功夫在處理一些瑣碎細小事務時，你會從中發現一些重要的線索，有時可能為你的案件起到了一個十分重要的作用。優秀律師的職業與名譽，就是在細小的事情中發現重要事務而建立的，如此敏銳的洞察力顯示出了對細節的關注和積極的努力。如果你認為這些不需要動腦的話，就會忽略其他優秀律師能發現的東西。要知道，優秀的律師都在細節上下功夫。

　　7、熟悉你的技術熟悉你的技術之前，必須學好自己的專業知識，在書中馬賀安律師說道。學習法理，目的是提高法條運用能力。即使在工作也要不斷的學習法律知識，并且學以致用。提高自己的專業技能，游刃于各種法律訴訟中。

　　8、得到反饋過一段時間，你會被管理你的人所回顧及評論。通常這些評論會提到你的發展、工作態度和在普通事務中的貢獻。他們很少能提高具體事務、具體技術上的反饋。把這些反饋找出來，并把它用做學習的工具，不斷的改進自己，這樣你離成為優秀的律師不遠了。

　　通過對這本書的理解，我認為我們法學學生，在學好法律知識的前提下，應該積極的提高自己各個方面的能力，尤其是交際能力。特別是在我國法學學生就業形勢如此嚴峻的情況下，更要不斷提高法學學生的自身能力，才能在這社會有立足之地。

讀《尊嚴》有感2

　　今天我們學習了新課文《尊嚴》一課。《尊嚴》這篇文章描述了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。

　　故事一開始展現的是這樣一個畫面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。接著，在難民群體中出現了一個與其他難民不同的青年人。他要求鎮長給他活干，否則就不吃不勞而獲的食物。鎮長最后只得答應讓他為自己捶背，之后才狼吞虎咽地吃起來。故事的結尾很富有戲劇性：鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人品，并留他在莊園，并將女兒許配于他。二十多年后，哈默果然用他精神上的財富換取了大量的物質財富。

　　掩卷而思，故事中的哈默以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是他與眾不同的人格，哈默也正因為這種人格而得到別人的賞識和尊重。在日常生活中我們在向別人提供幫助時，要考慮是否踐踏了別人的.尊嚴，也要考慮如何維護自己的尊嚴。因為尊嚴是有高度的。

　　報上有這么一篇報道：一位來自農村、家境貧寒的青年學生在第一次乘坐火車去上大學的途中，因口渴難耐破例買了一罐健力寶，但他卻不知如何打開，在手中顛來倒去看了又看，捏了又捏，甚至拿出了水果刀希望能把拉環撬開，但試了幾次因未敢用力而終未打開。這時他聽見坐在對面的一位婦女說：“童童，快把健力寶給媽拿來。”小男孩說：“媽媽，你剛喝過水，怎么又渴了？”“快，聽話。”……婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環上，余光看著男青年，只聽“砰”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“砰”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微笑了一下，喝了一口，就把健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。許多年后男青年依然感激那位善良而又聰慧的婦女給他的人性化的啟示。這位可愛的婦女像課文中沃爾遜鎮上的老鎮長一樣捍衛了需要幫助的人的尊嚴。

　　讓我們再看看敬愛的周總理是怎么做的吧。有一次，周總理去會見某外國元首，那個元首很看不起中國和中國人民。在和周總理禮節性地握完手后，他掏出一條手帕擦了擦手。周總理見狀，也拿出一條手帕擦了擦后，然后索性將它丟進垃圾箱。節儉的周總理，就這樣用一塊白手帕捍衛了中國人民的尊嚴。

　　從這篇課文中我明白了一個道理：尊嚴是有高度的。人人皆有尊嚴，無論你是富商巨賈、達官貴人，還是平民百姓。人們在尊重他人時，也是在維護自己的尊嚴；如果踐踏別人的尊嚴，最終自己也會承受屈辱——這，就是尊嚴的高度。

讀《尊嚴》有感3

　　一本好書——《做一名有專業尊嚴的教師》，引領我再一次走進竇桂梅，帶我去重新認識她，接近她，思考她，學習她……

　　竇老師是一個愛讀書、愛學習、愛思考、愛實踐的老師，而這些還不足以讓她成為小語天地的領頭羊，真正成就她的，是在這些優秀教育態度與情懷下的堅持和創新精神，正因為這樣，她有了今天的成就，有了中國小語領域的一席之地，她的話帶給我深刻的思考和反省。

　　一、做“內升型”教師。

　　做到讀書、學習、思考、實踐并不難，難的是過程進行時是否深入，難的是是否能夠做到認真和堅持。“內升型”教師要做到自覺、自主的學習，具有積極向上的執著力，堅持讀書、寫隨筆，更重要的是回到實踐中積累和反思，捕捉有利于語文教學的現象，并轉化為自己的教學經驗，進而從這些經驗中提煉出屬于自己的教學理念。

　　教師的最大魅力在于有豐富的內涵和優秀的素養，這些所帶給受教育者的營養以及散發的能量，遠比一節出彩的觀摩課、一節優秀的教學設計、一張代表榮譽的證書要有價值的多。

　　二、做“專業型”教師。

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本”“非學無以成才，無以存身、無以生活于世間”。竇老師喜歡學習，喜歡讀書，讀各種書籍，寫各種隨筆，家里、辦公室里，書筆隨處可見，她也同樣是時尚的.“低頭族”，只是她不是玩手機，而是讀書學習。所以她說：閱讀與修養是源頭活水，充分強調促進學生閱讀。所以，專業型教師不僅僅是自己專業技能的提升，更重要的是引領學生素養的全面提升。本人也喜歡讀書，但慚愧的是，讀提升專業技能和水平的書卻沒有其他散雜書籍多，所以在接下來的學習計劃中，讀專業的書，走專業的路，會是我的重點。

　　竇桂梅老師是一朵盛放的玫瑰，帶給人希望，追求和熱情。我們也是多彩的玫瑰，或純白清透，或芳香淡雅，或恣意濃烈，行走在教育事業的路上，追求著穩穩地安然盛放！

讀《尊嚴》有感4

　　她，從小失去父母，卻不失自己的尊嚴；她，經常受其虐待，卻總是在反抗；她，雖然身受痛苦，卻總在努力追求平等。她，就是夏洛蒂筆下的“簡·愛”。

　　“簡·愛”是小說《簡·愛》的主人公，這本書為我們講述了女主人公簡·愛因從小失去父母，所以寄養在舅母家。她經常受到虐待，因此萌發了反抗的`意識。進入勞渥德學校畢業后，來到了桑菲爾德莊園當家庭教師，與男主人羅切斯先生之間互相產生了愛慕之心。最后，當簡·愛經過困難之后，毅然決定與羅切斯幸福地生活在一起。

　　我為簡·愛受到那么多挫折和痛苦而感到悲傷，又為簡·愛那永不低頭、敢于向惡俗勢力反抗的精神而感到敬佩。

　　我向大家推薦這本書，書中那曲折、精彩的故事深深地吸引了我。讀了這本書，內心里既有甜，又有酸。這種滋味讓我有了一種欲望，使我也想變成像簡·愛一樣，學會敢于爭取自由和平等地位。

　　在這本書中，最令我記憶猶新的就是簡·愛懂得維護自己的尊嚴，懂得什么是善，什么是惡。在我們的生活中，有些人為了自己的利益，不惜犧牲自己的尊嚴來獲取自己想要的東西。還有的人，善惡不分，他認不清誰是好人，誰是壞人，所以，他永遠也不會知道世間有多美好。

　　《簡·愛》這本書，令我悲，令我喜。它告誡我，一定要維護自己的尊嚴，要像簡·愛那樣，把人世間的一切都看作是平等的，這樣，你才會獲得更多的機會與成功。

讀《尊嚴》有感5

　　尊嚴是山，尊嚴是水——讀《不肯出讓的尊嚴》有感作文我認為我們鳥類最厲害!寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬。”我又掉地上了，媽幾點了。我們幾個小孩子聽了，高興得跳了起來！拐一個彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛著一個個金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。

　　文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個前不著村、后不看店的地方，賣票人和司機以強硬的口氣宣布要增收10元交通費。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最后的少婦時，她卻望著窗外，好像不曾看見車內發生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去，少婦的臉被打得歪向一邊，卻又固執地轉過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。

　　剽悍強壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對不是沒有這區區的'10元錢，她也絕對不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時隨地都在一點一點出讓的人的尊嚴。

　　我還讀過這樣一個故事：1995年春天，在珠海瑞進電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因為一次破例的10分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規矩：休息時一律列成4隊離開車間。

　　唯一拒絕下跪的是一個22歲的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：“死也不跪！我是一個有人格、有尊嚴的中國人！”

　　的確，在最需要尊嚴的時候，往往也是尊嚴沉重得讓人難以用身心扛起的時候。

讀《尊嚴》有感6

　　已經過了六點，煩躁的下午慢慢墜入凄涼的夜晚。天空抹上了他神秘的一面，月光透過窗簾的縫隙鉆進房內，照亮了悲傷的一角。

　　打開紗窗，任風無情的侵襲，那角的悲傷也隨之翻動。走近它，一縷淡香迎面而來。書本上刻有宋體的《在苦難中有尊嚴地活著》，是莫言的，頓時心靈似尋到了莫大的慰藉，一道來自天堂的光芒射向于我。

　　飽覽之后，大致講述的是莫言兒時的生活經歷。苦難是那時生活的寫照，而艱難則是代言詞。盡管如此，莫言這一代名家就是從這出發的。莫爸那時被人誣陷，莫媽又舊病復發，無錢醫治。艱難的`生活，無一不壓迫著莫言。而莫言并不為此擔心，而更加重視母親，因為村里已有好多個婦女因受不了苦難的折磨，都自尋短劍了。怕自己的母親也如此。莫言就每天下工回來都故意放高聲音來喚母親，生怕自己母親一個想不開，做出傻事來 。終于，一次下工回來，不曾望見母親的幼小莫言就跪在地上放聲大嚎，朦朧眼眸中，忽看見母親，母親問其故，莫言不答，莫媽知道兒子心里想什么，就爽朗地說：“孩子，放心吧，閻王不叫，我是不會去的！”就這樣，一場無聲鬧劇結束了。

　　本文還講述了莫言因為饑餓而合一群孩子圍在一塊兒學狗叫，目的僅為了口糧。回家后，不免引來莫爸莫爺的批評：“嘴巴就是一個過道，吃啥子都一樣，何必為了吃食而學狗叫，做人應當有骨氣！”

　　是啊，做人應當有骨氣，在苦難﹑不如意中，要隱忍，要樂觀向上，要有骨氣的奮進﹑上進。

　　不能在這么悲觀消沉下去了。我的志氣都死到哪里去了。我要努力，不能被苦難所大倒，我要以樂觀的心態看待問題，應懷著積極上進的思想去解決問題，不能讓我在這么墮落下去了。

　　一陣清風拂面，懶散已從我的字典里消除，取而代之的是努力。當我再次面對苦難的時候，我已攜著不卑不亢、從容優雅的心態去接受一切，當然，我不會就此罷手，而會比以前更加努力，積極

　　晚風漸拂去我一天的疲憊，望向窗外。夜靜謐著，皎潔月光撒了一地，灰蒙蒙的天空中繁星點綴。路旁，秋末冬初的風拍打著樟葉，夾雜著幾聲撩人的犬吠，我愜意地合起了書。

　　只有恰當的人，在恰當的時間，捧起恰當的書，才會如花朵般綻放，擦出細碎的芬芳。想這文與我的偶見，也是一種塵緣吧，遠離荒寒、喧囂、浮躁，我懂得了不卑不亢、從容優雅的面對一切。

讀《尊嚴》有感7

　　人類不能沒有尊嚴，沒有尊嚴就等于沒有一分錢。這是我們四年級學過的課文《尊嚴》讓我懂得了一個道理！

　　課文中哈默（后來成了石油大王）和一群逃難的人來到杰克的家里，杰克把食物分給了大家，大家狼吞虎咽的吃了起來，可是哈默卻沒有馬上就吃，他說：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動就得到這些食物！”哈默的話讓他刮目相看。說的這里，對哈默的敬佩之情越來越深。

　　現在有些強壯有力的人，自己怕吃苦不掙錢，每天游手好閑花錢就問父母要，有的甚至裝病拿一個破碗到街上乞討來生存。他們和哈默相比那就差的`太遠了。相反的有些人卻非常有尊嚴，我看過這樣的一篇文章。有一位中國乘客，因為身體不舒服，她要了兩次食物。第二次送事物時那位空姐說：“你們中國人永遠是饑餓的”。這位中國乘客當時說了一句話：“你要為你說的這句話付出代價”。回國后把她告上了法庭。航空公司開除了這位空姐，并讓她在報紙上公開道歉。我非常敬佩這位中國人，她用正當的手段為自己討回了尊嚴，為中國人討回了尊嚴。

　　人類不能沒有尊嚴，有尊嚴就等于有百分之百的財富，沒有尊嚴就等于沒有一分錢。我們每個人都應該活的有尊嚴。

讀《尊嚴》有感8

　　在一個平凡的一天，我們學完了《尊嚴》這篇文章，讓我們感覺這一天的不平凡。

　　文章講的是石油大王在逃難時，用尊嚴和勞動換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強，不要自己看不起自己，通過努力，戰勝一切，就一定會取得成功。說到這兒，我想到了我們班的沈志華同學，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家里也比較窮，他平時穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發白了，所以，同學們都不愿和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號。平時沈志華只能一個人玩。盡管如此，但他卻從沒放棄過學習，每天按時完成作業，做事一絲不茍，成績也在不知不覺中有了進步。而有一件事，徹底改變了同學們的看法。那是一節語文課，吳老師提出一個問題，同學們一聽都愣住了，都坐在那里冥思苦想，時間一分一秒的`過去，沒有一位同學舉手。這時，一只小手舉了起來，同學都看了過去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學都大吃一驚，于是吳老師請沈志華來回答，沒想到平時傻乎乎的他，回答問題時不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準確，并且還大膽地說出

　　了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵，也博得了同學們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會想到老子說的那句話“三人行，必有我師”。而同學們通過這件事后，就不再看不起他，還經常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。

　　學完這一課后，我真正懂得了尊嚴的含義。

讀《尊嚴》有感9

　　古代偉大思想家，教育家孔子曾說過：“人而無信不知其可。”大致意思是一個人要是沒了誠信，都不知道還能干些什么了？

　　今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來的不僅僅是身子。文章講述了一個活潑可愛，稚氣的一個小男孩在爸爸的帶領下去動物園游玩，在檢票期間，父親竟讓兒子蹲下身子逃票。

　　那個父親和孩子，不僅丟了尊嚴，還丟失了比金錢更寶貴的誠信。

　　我邊讀邊批評那對父子倆。那個父親，你難道不知道好習慣是從小培養的嗎，你這樣不但不教孩子做人要誠實還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子，今后只能留下不可彌補的傷害。這蹲下來的只是幾塊小小的錢嗎？還有那個男孩，你應該有分辨好壞的本領，知道做人要誠實，你這一時的錯誤，將帶給你一生的遺憾。你不僅在人們面前沒了尊嚴更丟失了比金錢更重要的.誠信。誠信是寶貴的，它遠遠比那些珠寶，金幣更珍貴。有時一句話，一個動作，誠信都會從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對父子真是像一把椅子一樣，爸爸那幾條腿軟了，那把椅子不也就歪了。父親不誠信，兒子還能誠信嗎？

　　讀了這個故事我想到了自己，我好像也有一次差點逃票。那次，我7歲或8歲時出去游玩，準備在門口買票。那時我接近1米26厘米，可就差那么一厘米不到點，我就不用付們費了。要不就蹲一點點吧，反正差不多，不行，如果我蹲了，那不就不誠信了。不同的答案在我心中斗爭，沒關系，誰會看到。沒人看到也不行，如果蹲了，我就對不起小學生這個稱號，沒了誠信。最終，不蹲的一方戰勝了。我沒蹲，售票員阿姨看了看說；“差不多，就免票吧。我開心地進去玩了，如果我蹲了，我也不會那么開心，還沒了誠信。我真為我當時的選擇而自豪。

　　我一定要努力堅守誠信，不讓他有機會逃跑。同學們，誠信是做人的基本法則。沒了誠信，就連做人的資格也丟失了。我們應該立刻行動起來，堅守誠信用誠信對待每一人，誠信遠遠比金錢更寶貴。

讀《尊嚴》有感10

　　今天，我們學了一篇課文，這篇課文的名字叫做《尊嚴》。

　　這個故事主要講了：一群逃難的人來到了南加沃爾小鎮上，善良的沃爾遜人家家都做飯招待他們，可他們連一聲謝謝都沒說，只有一個人對招待他們的杰克遜說：“我不能吃您的東西，我不能不勞而獲。”后來他用自己的勞動換取了這些食物。這個人就是哈默，最后他成為了石油大王。

　　我們不能沒有尊嚴，我覺得有了尊嚴就有了財富，我們都應該活得有尊嚴。文中的哈默在那么困難的時候，還保住了自己的尊嚴，這很值得我們學習。尊嚴比金錢更寶貴，如果一個人什么都沒有，但他擁有尊嚴，那他也是個“富翁”。一個人只要有尊嚴，他就可以得到別人的贊賞與尊重。我覺得不管是窮人還是富人，都應該保持一樣的.尊嚴。我想我要是一個逃難的人，一定不會像哈默一樣為了維護尊嚴而放棄美食，那時我一定把尊嚴忘掉了后腦勺去了。

　　最后，我想說的是：如果你想把一件事情辦成功，那你就必須有尊嚴。

讀《尊嚴》有感11

　　今年暑假，我讀了一篇讓我感受頗深、回味良久的文章，這篇文章的題目就是《尊嚴》。它講了美國石油大王哈默年輕時流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本準則、在困難面前堅持尊嚴、最終得到別人認可尊重的事。文章主要敘述了這么一個故事：

　　在80多年前的一個冬天，美國加州沃爾遜鎮上來了一群逃難的流浪者，長途的輾轉奔波游離，使他們個個都饑餓無比、疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人家家都燃炊煮粥，友善地款待這群流亡者。鎮長杰克遜大叔更是給每一批流亡者都送去了粥等食物，這些流亡者連一句感謝的話都來不及說就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人例外。當杰克遜大叔把食物送到他面前時，這個饑餓萬分的年輕人并沒有立刻大吃大喝，而是先問鎮長有沒有活兒需要他干。可杰克遜鎮長只想幫助這些流浪者，于是他就說并不需要年輕人為他做什么，而年輕人的回答則讓杰克遜鎮長驚嘆、贊賞不已：“先生，那我不能隨便吃您的東西，我不能沒有經過勞動，便平白得到這些東西！”于是杰克遜大叔要這個年輕人為他捶捶背，這個年輕人亦即在經過自己的勞動后面對著自己的報酬——一份食物，便狼吞虎咽地吃了起來。杰克遜鎮長非常敬重這個年輕人，于是就將這個年輕人留在了自己家里要他管理莊園，并把自己的女兒許配給他。杰克遜告訴女兒：“別看他現在一無所有，可他是個百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”二十年后，那個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富，這個年輕人就是石油大王哈默。

　　這是個真實的故事，在80多年之后的今天的一個暑假，我有幸閱讀了這篇文章，認識了哈默這個可敬可佩的人物，知道了他的為人處事，學到了我從未學到的知識——那就是，做人無論在什么時候，都不能丟棄自己的`道德準則——尊嚴！因為，尊嚴是人生命的起點！我想，杰克遜鎮長的食物并非是所謂的“嗟來之食”，而哈默之所以不肯輕易接受這份食物，是因為哈默有著強烈的人格尊嚴，這是他做人的原則和立身之本。正因為哈默的身上有著這閃光的尊嚴，故而他能得到別人的敬重和支持，并最終在事業取得巨大的成就。

　　于是，我也深深地思索起來。我在文章中所見到的是一個在流浪生活中的哈默，是一個被饑餓逼迫而始終不肯放棄自己尊嚴的哈默。這對一個還在求學讀書的我來說，同樣有著深刻的啟迪教育意義。老師告訴我，尊嚴的意義很是廣泛，不同的對象在對待不同的事情上所體現的尊嚴內涵往往有著多著表達，對哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高貴的頭；對我一個小學生而言，其表現就在我的學習行為和學習生活中。作人要有尊嚴，無論處于何地、面臨何事，都不能低下自己高貴的頭，不能放棄自己的人生準則，要積極認識自我，肯定自我并提高自我。在學習中，我也需要自己的尊嚴，并且要在自己的學習生活中表現出這種尊嚴。回想自己在以前的學習生涯中，我覺得我往往在心理上膽怯，在行為上畏縮，上課缺少自信，不敢大膽積極表達自己的建議和意見，不敢充分發表自己的想法和看法，在難題面前，我選擇的是退縮；在自主作業面前，我選擇的是偷懶；在與同學的交往中，我選擇的孤立封閉自我做事……想起這些，我不免慚愧萬分！我的行為舉止、言談表現，所缺少的正是像哈默那樣的在我身上又有著不同詮釋的人格尊嚴啊！

　　我想，閱讀了《尊嚴》這篇文章之后，在思索萬千之后，我所需要的是積極改變自己的心理和行為表現。我應該是一個在心理上堅定、行為上自信自強的學生。充分相信自己我能行，相信自己一定不比別人差，別人能取得的成績，只要通過自己的努力，我一定也能得到并且得到更大的成績。面對困難挫折，鼓起勇氣不言失敗；自己有想法看法，就大膽地表達出來；面對同學，我同樣需要做到不卑不亢、和睦相處；對自己的學習的一切一切，我都得認真對待，用心去完成！

　　《尊嚴》帶給我的厚禮，使我的暑假生活變得更具意義。這個暑假，我的收獲確實不少！

讀《尊嚴》有感12

　　《尊嚴》是一篇關于石油大王哈默年輕時發生的事情的文章。在沃爾遜小鎮上，來了一群逃難的人，善良而又樸實的沃爾遜人家家都燒菜來款待他們，它們連一句感謝的話也沒有說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，那個人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個人留口飯吃，每個善良的人都會做。與是否定地搖了搖頭……

　　這篇文章讓我懂得了，一個人要有尊嚴。哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，得到了杰克遜大叔的信任。

　　在生活中，那些在路邊不用勞動而獲得財物的乞丐，我想對他們說：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因為你們是去了尊嚴。”

　　說到這里，讓我想起了一件事：在科學教室排隊，當時我和羅子涵站在一起，當他的.東西掉了下來，我不但不幫他撿起來，反而把他推了一下，當時我感到非常開心。此時，我學習了《尊嚴》這篇文章，才知道我當時的行為是錯誤的，這讓我感到十分內疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！

　　這篇文章讓我明白了一個道理：對人要尊重，要維護自己的尊嚴，才能讓人信任。

　　《尊嚴》這篇文章，對我真是一個提示。

讀《尊嚴》有感13

　　讀了《尊嚴》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

　　哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的'啟發：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什么情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。

讀《尊嚴》有感14

　　車開了，載著一車屈服的人和唯一一個不屈服的女人。“讀完這篇文章，出話深深地印在了我的腦海中。

　　文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個前不著村、后不看店的地方，賣票人和司機以強硬的'口氣宣布要增收10元交通費。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最后的少婦時，她卻望著窗外，好像不曾看見車內發生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去，少婦的臉被打得歪向一邊，卻又固執地轉過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份”頑固“驚呆了。

　　剽悍強壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對不是沒有這區區的10元錢，她也絕對不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些”膽小怕事“的人隨時隨地都在一點一點出讓的人的尊嚴……我還讀過這樣一個故事：1995年春天，在珠海瑞進電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因為一次破例的10分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規矩：休息時一律列成4隊離開車間。

　　唯一拒絕下跪的是一個22歲的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：”死也不跪！我是一個有人格、有尊嚴的中國人！“的確，在最需要尊嚴的時候，往往也是尊嚴沉重得讓人難以用身心扛起的時候。

　　尊嚴是冰天雪地里的那一束開得最扎眼的臘梅；尊嚴是喜馬拉雅山上盛開的雪蓮；尊嚴是在茫茫海洋中突然出現的船舶上颯颯飄楊的國旗……

讀《尊嚴》有感15

　　在預習四年級上冊課文第七課《尊嚴》時，我被主人公哈默堅持維護自己的尊嚴所感動。

　　那是在一個寒冷的冬天，哈默和一些人逃難的人來到了南加州沃遜小鎮。善良的沃爾遜人都來做飯款待他們，大家已經餓了很久，看見食物連聲謝謝都沒有說就狼吞虎咽的吃了起來。只有哈默不是這樣，當鎮長杰克遜大叔給他飯時，他卻不吃，堅持幫別人干完活后才吃他們的'食物。最后鎮長杰克遜大叔把哈默留下來幫他打理莊園，并且在兩年后把女兒許配給了哈默。20年后哈默成為了石油大王。

　　讀完這篇課文后，我有些疑問：為什么哈默有尊嚴，就能成為億萬富翁呢？這讓我想起了我讀的另一個故事。

　　馬長輝是一個雙腿殘疾的農村青年，他從農村到市里闖世界。他只有一雙粗糙有力的手和修鞋技術，開始他的修鞋生意很不好，還不能填飽肚子。他想起了乞討，可是當他乞討時，他好像從施舍人的眼光里看到了什么，他立刻放棄了乞討。為了使修鞋的生意好起來，他開始學說評書，在沒有活時就為大家免費說評書，漸漸的生意好了，他不但能吃飽飯，還掙了一些錢。如今他不但開起了連鎖店，還幫助其他人開了小店鋪呢！他成為了“沈陽市十大杰出青年候選人”，在“實話實說”節目里，主持人問他當初為什么放棄了乞討，而迎來了現在的成功？馬長輝說：“我不能拿自尊換錢！”

　　這兩個故事讓我徹底明白了：無論我們處在多么窮苦的境界中，都不要拿自尊換錢！無論什么時候都要靠勞動和智慧來獲取自己想要得到的東西！擁有自尊，就有了戰勝困難的信心和勇氣！就算迫不得已一時放棄了自尊，但我們永遠都不能失去自我，更不能自棄！所以，我也要像他們一樣自尊、自愛、自強！

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