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《快兔子和慢蝸牛》讀后感

時(shí)間:2022-09-28 15:27:29 讀后感 我要投稿

《快兔子和慢蝸牛》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《快兔子和慢蝸牛》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《快兔子和慢蝸牛》讀后感

《快兔子和慢蝸牛》讀后感1

  我讀了《快兔子和慢蝸牛》后深受感悟,《快兔子和慢蝸牛》是一部令人癡迷的故事書。

  它是由多個(gè)故事組成的,主要有《家家國(guó)最有修養(yǎng)的國(guó)王》、《刮風(fēng)天,千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個(gè)故事都有一定的道理,每一個(gè)故事給我的感觸都很深,但有一些文章我還是囫圇吞棗。

  我對(duì)《帶月亮的房子》很感興趣,它主要講了:一天晚上,小能送跟它聊天的小狐回家,小狐無意間看到了小熊家的房頂上帶著月亮,小熊看到后很高興。小狐告訴小熊要馬上回家去,小熊跟著他,看看小狐要做什么?

  小狐回到家后很高興,小熊問小狐問為什么這么高興,小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮,小狐想了想說:“天上只有一個(gè)月亮,他只會(huì)在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說:“是月亮聽到了他們的對(duì)話才從我家來到你家的。”小熊知道后很是傷心只好回家了,他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他,他又去把月亮送回去了,小狐又把月亮送給小熊,他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶遥驮趯?duì)方家的院子里睡下了。

  這個(gè)故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好,即時(shí)是身外之物他們也會(huì)為對(duì)方著想,為對(duì)方解憂,互關(guān)互助,從這個(gè)角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友,要是我們能像他們那樣,那么世界上還用分善與惡?jiǎn)幔恳俏覀冊(cè)谏钪谢リP(guān)互助,那么地球就會(huì)變成愛的世界,一個(gè)美滿而充盈的世界。

  讓我們共進(jìn)退,做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽 ?/p>

《快兔子和慢蝸牛》讀后感2

  在這個(gè)假期的讀書活動(dòng)里,我讀了《快兔子和慢蝸牛》這本童話故事,體會(huì)到童話世界里的樂趣。書中小動(dòng)物們歡快地跳著舞,悠閑的'享受著奇妙的茶,過著天真快樂的生活……

  書中的每個(gè)故事,都會(huì)讓我知道做人的許多東西。家家國(guó)的國(guó)王由每天吵吵,到改變得輕言漫語的樣子,知道有錯(cuò)要改;也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬別打傘,不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄;如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子,能長(zhǎng)出腿、眼睛、嘴巴、手,那就太可怕了,但我不會(huì)像三眼扣對(duì)扣媽媽一樣對(duì)待我媽媽,我會(huì)把三眼扣關(guān)到一個(gè)盒子里,讓它永遠(yuǎn)都跑不出來;《在打破魔咒的貓》中,我可不會(huì)像貓先生這樣一直被騙,我會(huì)像貓小姐一樣聰明;《快兔子和慢蝸牛》,講快兔子與慢蝸牛比賽跑步,比誰最慢到達(dá)終點(diǎn),比著比著,下起了雨,快兔子不耐煩了,就單獨(dú)跑了,慢蝸牛還在堅(jiān)持,最后慢蝸牛贏了,告訴我們,不論做什么事,都要有耐心,有恒心,堅(jiān)持到底,才會(huì)成功。

  讀這本書告訴我許多做人的道理,讀書帶給我快樂,這是我想到書中寫的“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”。

《快兔子和慢蝸牛》讀后感3

  《快兔子和慢蝸牛》是一部童話,是從作者眾多童話作品中精選出來的,由十幾篇童話組成,從其中選出一篇的篇名作為書名。這些童話想象力奇特豐富,語言很有詩意,讀起來朗朗上口。

  《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個(gè)小故事組成,每個(gè)故事都很有趣,其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸牛》。

  故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子,小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)不會(huì)的東西,學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí),最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家,就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學(xué)習(xí),它覺得很奇怪,一看新晚報(bào)才知道原來它們都成了名,然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成,它怎么也想不明白。

  讀完這個(gè)故事,我卻幫小猴哥哥想明白了原因,就因?yàn)樗鼪]有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說的話:“一個(gè)人即使他非常聰明,如果沒有目標(biāo),不勤奮好學(xué),無論過多久他都只會(huì)停在原地。”正如我們讀書,有的同學(xué)頭腦很靈活,但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻平平,然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明,可是成績(jī)卻很好,因?yàn)樗麄冇凶约旱睦硐耄軌虺约旱睦硐氩煌5呐^斗、拼搏,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現(xiàn)狀,一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,使自己飛得更高、更遠(yuǎn)。

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