讀《狼牙山五壯士》有感8篇
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎大家分享。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇1
這學期，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文。學完之后，老師又讓我們觀看了《狼牙山五壯士》的影片，英雄的一言一行、一舉一動都印在我的腦海里，也深深的刻在了我的心里。
文中這樣一個片斷最讓我感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”，然后昂首挺胸，邁開大步，相繼從懸崖往下跳。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲，多么偉大的五位壯士��！他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高精神震撼著我的心靈，沖擊著我的思想。
學習了這篇課文以后，我感到非常慚愧，作為一名少先隊員，作為21世紀的接班人，我在學習上遇到一點兒困難就退縮，更不用說為他人奉獻、為國家奉獻了。五位壯士在生死之間抉擇時，毅然地選擇了犧牲，這種勇于為他人而犧牲、為國家而犧牲的品質深深地教育了我。五壯士是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
我將永遠記住1941年秋的這一天。記住狼牙山五壯士的大無畏的革命精神，記住這些民族的脊梁。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇2
我讀了《狼牙山五壯士》。《狼牙山五壯士》講的是五位壯士接到了掩護群眾和連隊主力的任務。經過了英勇奮戰，完成了任務。就在這時，敵人緊跟在后面，但他們毫不猶豫地選擇舍生取義，最后英勇跳崖，以死報國。
這個故事里的馬寶玉讓我感受最深。為了不讓敵人發現人民群眾連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去，面對生死抉擇，班長馬寶玉和他的戰友毫不猶豫地選擇了死亡，這是多么可歌可泣的精神！馬寶玉“嗖”的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向敵人。這句話寫了五位壯士是多么痛恨敵人啊！都想把全身的力氣一下子把敵人打跑或打死，最后一段，狼牙山上響起了他壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”他們為了保護好自己的國家，為了完成好任務，最終英勇跳崖，以死報國的精神振奮天地！這聲音仿佛就在我耳邊響起，是多么堅強不屈啊！
我讀完這個故事以后，想到了那些為祖國犧牲的英雄，是英雄們的鮮血換來了我們現在的今天！
“少年強則國強，少年富則國富”。是��！祖國的未來等著我們去建設。同學們，讓我們奮發學習，努力拼搏吧！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的感動與惋惜。
五壯士得到了掩護任務，他們為了讓鬼子不發現群眾和部隊主力去的方向，就把敵人引上狼牙山頂峰，激烈地戰斗著，最后，跳崖自殺了。
這群為祖國而生的，為群眾和部隊主力而死的五位壯士，把死留給了自己，把生留給了群眾和部隊主力，這種為祖國可以不惜一切，包括生命的人，就這樣跳崖而亡，這使我感到無限惋惜。
這篇文章使我想起了之后的事情。在跳崖后，日本帝國主義命令所有日本人敬禮，五位壯士中有兩位掉到樹上，活了下來，就是宋學義和葛振林，農民把他們給救了下來。其實日本人還有一點點人性的，我以為它們還在往下面打槍呢！那兩位壯士真是“大難不死，必有后�！卑�！
想到跳崖的時候，我感到無比的感動與無限的惋惜。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇4
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇文章主要講了抗日時期，某部七連六班的五位戰士為了掩護群眾和連隊主力轉移，英勇殺敵，最后壯烈犧牲的故事。
我被他們這種為了人民，為了祖國在死的面前毫不猶豫，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神而感動，不只我被感動了，就連當時和五壯士戰斗的日本人也被這五位壯士的精神而感動了。當大批日本軍爬上山頂，發現了五位八路軍戰士全部跳了崖，頓時驚得目瞪口呆，他們完全被中國壯士為國為民犧牲的精神折服了，日軍指揮官要他的士兵排成一行，面對五位壯士跳崖處，恭恭敬敬地鞠了三個躬。
革命先烈用他們的生命和鮮血換來了我們現在的美好生活，今天我們才能在寬敞明亮的教室里上課，才能快快樂樂的學習，才能開開心心的玩好，才能吃到美味可口的飯菜，可是我們卻生在福中不知福。
就說我吧！每天早上我吃早點的時候，我就有一個挑食的壞毛病，早餐有好吃的就多吃一點，不好吃的食物就打一點兒，打了也剩在飯盒里面，讀了這篇文章后，我知道了我們要珍惜糧食，也要珍惜今天的美好時光好好學習，當時，紅軍、解放軍戰士還沒有食物吃，更別說吃什么山珍海味了，他們都是吃樹皮，草根和皮帶過日子的。從今天開始，我會改正這個挑食的壞毛��！
我們小學生現在雖然年齡小，不能為祖國做些什么。偉人說過“兒童是祖國的未來”，我們要珍惜今天的`美好時光好好學習，長大了把祖國建設的更強大。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇5
今天，老師講了一篇《狼牙山五壯士》的文章，那一個個事跡激勵著我們，讓我的心里久久不能平靜。
1941年秋，七連六班的五個戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。為了拖住敵人，戰士把敵人引上了狼牙山。五位戰士完成了掩護任務，準備轉移。五位戰士為了不讓敵人發現人民群眾，把敵人引上絕路。敵人越來越多，五位戰士只剩一顆手榴彈了，五位戰士沒有子彈，就用石頭砸。又一群敵人撲上來，馬班長拔出手榴彈，擰開蓋子，扔向敵人。最后五位壯士喊起了每次沖鋒的口號，第一個跳下深谷，戰士也跳下山谷，山谷上響起了他們的口號聲，聲音驚天動地、氣壯山河。
五位壯士把自己的生命獻給了祖國，為了祖國他們拋頭顱、灑熱血。而我們，卻是身在福中不知福，我們不用和侵略者戰斗，也不用跳崖。我們要做的就是努力學習，把英雄們的精神在新時代發揚光大，踏著英雄們的足跡走，把我們的祖國建設的更大、更好、更強！
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讀《狼牙山五壯士》有感 篇6
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們為了掩護主力和人民群眾轉移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經受了一次考驗。
每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家做出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇7
讀了狼牙山五壯士這篇課文，我十分敬佩這五位英雄，為其中三位英雄的犧牲而感到惋惜。
七連的五位戰士為了掩護群眾和部隊撤離。七連六班的五位戰士一邊痛擊敵人，一邊有計劃的大的部分敵人引上狼牙山。在狼牙山上留下了許多敵人的尸體�？墒呛髞�，他們他們的彈藥打光了，班長馬寶玉也負傷了。但是馬寶玉看見了地上的石頭，大叫一聲：“用石頭砸！”上來的一大撥敵人都被砸死了。最后，七連六班的五位壯士都一個一個的跳崖裝烈犧牲了。
這五位壯士，是值得千千萬萬使人敬佩的。他們為了完成任務，奮不顧身。最后跳崖的那一刻，還喊：“著打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”
這篇課文讓我想起了自己小時候爺爺給我講過王二小的故事。那一次，日本人來到了王二小所住的一個小村莊。王二小把日本人帶進了敵人的埋伏圈，敵人被八路軍殲滅，可是年幼的王二小也犧牲了。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇8
今天早上，我們學習了《狼牙山五壯士》，讀后使我受益匪淺。
課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個壯士，為了掩護群眾和連隊轉移。最后吧敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表達了五位壯士熱愛祖國和熱愛人民.仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英勇氣概。
當我讀到“為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走！’帶頭向棋盤坨走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面�！睍r，我被五位壯士堅定不移的決心，不畏犧牲的精神感動了！這個“走”字鏗鏘有力，飽含了班長馬寶玉對人民、對祖國濃厚的愛。“緊跟”這個詞語，可以看出其他四位壯士的想法和班長一致，想奉獻自己寶貴的生命——把可惡的敵人引上絕路。
這時，讓我想起了某一個星期天。那天的中午，我獨自去逛街。我看見一個賊眉賊眼的小伙子在群中游蕩。這時，他一趁人群們不注意就從他的包里拿出一個微鉗，走進一個貴婦人旁邊，小心翼翼地吧微鉗伸入她的口袋里。這時，他的一舉一動被一位民警發現了，就馬上向他撲過去。跟那個小偷搏斗起來。那個小偷多么狡猾，他急忙從他的包里拿出了一把鋒利的尖刀，準備去刺殺那位民警。這時，大家同心協力終于把小偷制服了，被民警押回了派出所。
讀了這篇課文后，讓我懂得了：只要人人同心協力維護社會安定，國家才能變得強大.富有。
五壯士熱愛祖國的精神深深打動了我，他們舍已為人的精神更感動了我！我要以五壯士為榜樣，努力學習。不辜負五壯士等革命英雄為我們創造了今日美好生活。
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