【熱】讀《神秘島》有感
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《神秘島》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《神秘島》有感1
《神秘島》這本書同學們應該十分熟悉，它的故事內容很神奇：一場可怕的風暴，把北美大陸的一只輕氣球刮落到了太平洋的一座島上。從此輕氣球上的五名乘客開始了驚險的拓荒生涯……故事的情節十分驚險，乘客們把林肯島（乘客們給神秘島起的名字）當做自己的家園，他們用自制炸藥炸開了一個湖的出口，發現湖里有一個花崗石壁，然后用鑿子鑿開，又發現里面很大，完全可以在里面生活。經過乘客們的精心裝飾，這兒就成了他們的家。他們還做了衣服、放大鏡、磚頭、木頭房子……每做一樣東西都十分艱難，但他們都克服了。后來，他們還和一名流放在周邊島嶼的人艾爾通成了朋友。
乘客們有一次發現有海盜在林肯島停留，他們去和海盜戰斗來保護林肯島。但后果十分可怕，有一位乘客和死神擦肩而過；但他們陰差陽錯和《海底兩萬里》中的尼摩船長見面了。尼摩船長告訴乘客中的一員：“雖然你們生活的很好，但島上的火山要爆發了，你們馬上離開。”尼摩船長還送給了他一箱珍寶。乘客們想造木船去周邊小島生活，但不幸的是木船沒造完，火山就爆發了，他們只好待在一個巖石上。過了幾天，乘客們快絕望了，令人高興的事發生了！有一只來接艾爾通的大船開到了這里。原來在火山爆發之前，尼摩船長坐著乘客的小船（后來小船不見了）來到艾爾通住的小島上，放了張紙條在島上，紙條上寫著林肯島的地點。乘客們終于回到了自己的國家，把一箱珍寶賣掉，買了一片土地把那兒變成陸地上的林肯島。
《神秘島》這本書內容特別精彩，故事情節十分驚險。它讓我愛不釋手，讀后回味無窮。同時還告訴我們：不管遇到什么困難，都要勇敢地面對！
讀《神秘島》有感2
今天，我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說，它是“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最后一部。
這本書主要講的是：在美國南北戰爭期間，五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時被風暴吹到一個神秘荒島的經歷。在荒島上，他們從一開始的一無所有到后來憑借著智慧，勇氣，毅力，建立起了一個富庶的家園。當然，他們不是自己單獨建立的，有一個神秘人一直在暗處默默地幫助他們：把史密斯救上岸，指引他們找到落難在達抱島的艾爾通，給赫伯特送來救命的奎寧等等。而這個神秘人就是鸚鵡螺號的船長—尼摩船長。
小說中的五個主人公團結一心，不離不棄的精神深深地吸引著我，他們就算落入絕境也不放棄，同伴失蹤了地毯式的搜索，同伴生病了不斷的醫治并祈禱。正是他們互相關心，互相幫助，從而克服了種種困難，造出了生活的必需品，變成了島的主人。
試想，如果落難到荒島的是我們，我們還能像他們那樣對生活充滿希望，克服一次次的艱難險阻，又能像他們一樣團結一心，互相幫助，開創一個新的生活？
反正在以后的生活中，我要像他們一樣克服種種困難，迎風雨而上！
讀《神秘島》有感3
書，是人類進步的階梯。讀書，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。由于從小的熏陶，兒子很喜歡讀書。趁著假期，我們又一次來到圖書館，兒子一下子借了4本，休息時，他說：“媽媽，你看這本吧。” 當我接過兒子遞過來的《神秘島》，第一次翻開時，我就被它深深地吸引了。
它是科學幻想和冒險小說家凡爾納筆下的名著。故事敘述了在美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時候趁機乘氣球逃跑。在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，氣球也破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個小島上。在一無所有的情況下他們團結一致，齊心協力，發揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個又一個困難，他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經過細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。
他們那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神令人敬佩，五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。朋友之間就應該互相幫助、互相關愛;正是他們的團結一致，才能用島上的資源造出各種各樣的物品，他們才能活下來。而且他們心理承受能力很強，對一切都充滿了希望。我們應該向他們學習，學會對生活充滿希望，決不放棄，只要堅持到底就會勝利。
人生不可能一帆風順，而是如一片荊棘叢林;所以在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣或那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持創作，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著......只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇跡。
這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協力，就沒有做不到的事;生存很艱難的時候千萬別失望，要對自己的未來充滿希望;成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。只要努力奮斗，人生一定會更加美好!
讀《神秘島》有感4
在課余時間里，我讀過的書很多，但給我留下印象最深的是法國作家儒勒?凡爾納的經典作品《神秘島》。
本書講述了五名美國人為了逃離戰爭乘上熱氣球逃亡，在途中他們遇到了海嘯，把他們沖上了一座海島，這座島四周是茫茫的大海，島上了無人煙，山洞里是可怕的硫磺，森林里到處是兇猛的野獸……但他們五人團結一致，用自己的智慧和豐富的知識，加上野外生存經驗在島上渡過一個個難忘的夜晚，最后一艘救援船把眾人救回去的傳奇故事。
讀了這本書讓我明白一個道理：在任何惡劣情況下，我們依然要勇敢地去面對，在困難面前不低頭，用自己和聰明和智慧解決它。我是這樣想的，也是這樣做的。每當在學習上、生活上遇到難題，我都會想到這五個流亡者在荒島上用所有的勇氣、智慧、技能頑強生存自救的故事。和他們相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大愛也讓人贊嘆，在自身生存都面臨挑戰的陌生環境中，聚集所有人最高能力醫治挽救重病的大猩猩于普的生命。后來于普成了他們最忠實的朋友！
書中有這樣一句話給我印象最深，是說尼摩船長的，“他并不需要大家過分的感激，船長的所作所為是出于自己對“善”的強烈追求。”這句話很是引人深思。尼摩船長雖然對發動戰爭的所謂文明世界的人感到無比憎恨，但他卻對流亡荒島的人們提供了無私的幫助。當英勇的小狗托普危在旦夕的時候，是尼摩船長把它救上岸;他還給流亡的“島民”們悄悄送去生存必需品;還有尼摩船長給重病的哈伯送來救命的藥品——奎寧。尼摩船長的追求是我目前理解不了的，但我心里對他是充滿無比崇敬的！
這本書儒勒?凡爾納運用他豐富的想象廣博的知識描繪了神奇和充滿未知的世界，野外生存技巧，比如怎樣把木板造成船。利用自然界的元素制造炸藥，甚至是冶煉生鐵制作鐵器。讀完整本書的確讓我受益匪淺！
讀一本書，品味書中的內容；頌一篇經典，讓心里留下清香。讓我們在書的海洋里遨游，在書香里流連忘返。
讀《神秘島》有感5
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創作的一部作品，讓我讀了之后受益匪淺。
全書講了美國南北戰爭時期，有五個被圍困的人趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，中途因風暴落在了太平洋的一個荒島上。但這五個人并未灰心，而是憑著各自的智慧，動腦動手，自給自足，自己創造了一切!
書中的五位主人公都身懷絕技：水手潘克洛夫有豐富的自然經驗，史佩萊富有觀察力，愛思考，十五歲少年赫伯特布朗聰明好學，年紀雖不大，卻學識豐富，納布勤懇老實。而最令我敬佩的是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時勇敢的離開了氣球，把生的希望留給了別人。史密斯還是一個學識淵博、樣樣精通的人。用書中的話來說，“史密斯不僅是一位優秀的工程師，還是一本《百科全書》”。
荒島求生，自然不會發生在我身上了，但如果我真的遇上這種情況，我會像主人公們那樣冷靜應對嗎?不會!居民們能在到處藏著危險的荒島上安逸生活，除了島上的豐富資源和他們的經驗、智慧之外，更重要的是他們心中那股強烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂觀面對，是這股力量讓他們勇敢生存!
《神秘島》這本書我讀了許多遍，主人公們頑強的生存意識和他們的博學深深感染了我。我很喜歡這本書!
讀《神秘島》有感6
這個寒假，我細細地品讀了《神秘島》這本書。它講述著別人的故事，卻讓我收獲頗豐。
這本書講述了在美國戰爭時期，有五個人試圖用熱氣球逃亡，結果遇上了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上。這個島上什么也沒有，但他們靠著智慧和勤勞，用自己的雙手創造了幸福的生活。最后，火山噴發了，他們的島沉沒了，但他們鎮定自若，最后，一艘船把他們帶回了美國。
書中寫到了他們每次遇到困難，總能化險為夷。他們冷了的時候，會用羊皮做成衣服御寒;有海盜來了的時候，他們總是齊心協力，共同抵抗敵人。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。這種不怕困難的精神是多么值得我們學習啊!這讓我想到了我的一次經歷。
去年暑假，我去學游泳。剛開始的時候，我很害怕，我承受不了那種不能呼吸的感覺。在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發現也并沒有想象中的那么可怕。其實，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
讀完《神秘島》，我受益匪淺，回味無窮。
讀《神秘島》有感7
五個來自不同職業的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變為應有盡有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去；有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去；有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
讀《神秘島》有感8
《神秘島》講述的是一行由史密斯領頭的人，在南北戰爭中被敵軍擒獲，機緣巧合之下他們乘熱氣球逃生，但是過程中出了意外，為了使同伴得以逃生，史密斯與他的愛犬托普被卷入大海，其他人卻逃到了一座荒島上。經過一名神秘人的屢次出手，他們擺脫了困境，從“遠抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜，在火山暴發之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們在荒島上自力更生的`經歷。落到了荒島上，由于沒有武器，潘克洛夫只能把樹枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過蒼天不負有心人，幾天后，他們打死了一頭豪豬，豪豬的肉不好吃，但它的刺卻可以制成箭頭。工具齊全了，潘克洛夫便帶著納布去打野鴨，這一趟可謂是滿載而歸，使大家吃一頓豐盛的晚餐……
誰會相信一群手無寸鐵的人在一座荒島上開墾出土地，種上了麥田，養起了羊群？在小島上生活的有滋有味？這一行人的經歷是一個奇跡，一個前無古人的奇跡，這個奇跡并不是靠神秘人的再三幫助得來的，（神秘人只有在他們瀕臨絕境時才會出手）而是靠他們自己的努力和拼搏得來的。他們生活的無憂無慮；難道這是坐享其成的嗎？不，這是他們在絕境中絞盡腦汁，用盡一切辦法拼搏而來的，哪一點不包括他們的汗水與心血？
讀完《神秘島》，我若有所思：一行人身處絕境，卻能夠做到從容不迫，有條不紊地開展工作，使自己過上幸福生活，而平時我自己呢？遇到稍微有點深度的問題便氣的暴跳如雷，遇到一點小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥！也正是從讀完這本書起，我整個人發生了翻天覆地的大變化，從原先的膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢，從原來的溫室花朵成了傲頂風霜的蠟梅……
人們啊，珍惜現在所過的幸福生活吧！就像明天你會身臨絕境一樣。
讀《神秘島》有感9
暑假里，我讀了一本令我難以忘卻的書——《神秘島》。它是儒勒 凡爾納寫得。雖然作者不出名，可是這本書卻令我難忘。如果你不相信的話，就讓我把這本書的內容概括一下吧：1865年的3月18日，一場駭人的風暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過了一個有一個的白天和黑夜，待到烏云散去的時候，他們才發現下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，成員們扔掉了許多東西。突然，那條狗發現了陸地，他們到達陸地的時候才發現少了一個伙伴和一條狗。
原來，正是這一個人和一條狗挽救了剩下來的成員的安危。而那個跳海的人叫史密斯，他即使一個軍人，又是一位工程師。那條狗叫托普。他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點或某個領袖的名字來命名。就時刻提醒自己不要忘記祖國。最后他們通過尼莫船長留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外的領到了尼莫船長的許多金銀珠寶。通過這本書，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，也不要灰心，只要有生的希望，就會有人來救你，也不要自私，什么時候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險的時候，不要先把別人推到逆境中，因為自己也會跟著到逆境中去，而且摔得會會更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險的時候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我也從中學到了許多。希望大家能看以看這本書。
讀《神秘島》有感10
寒假里，我和一位“高尚的人”談了一次話。這一次談話，讓我至今都難以忘懷，這位“高尚的人”就是《神秘島》。
《神秘島》這本書講述了美國南北戰爭時，五名北方人想乘坐氣球去其它國家躲避這場戰爭，卻不幸落到太平洋的一個荒島上，因為他們聰明、勇敢，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪。最終他們被羅伯特·格蘭特發現回到了日夜思念的祖國。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生，他機智、勇敢、善良，是我心目中的英雄。一次，史密斯等人在尋找新家時，發現“慈悲河”的盡頭有個大洞，水通過洞流進大海，大伙都想了解動力的情況，史密斯那充滿科學的大腦派上了用場，經過幾天的努力，硝x甘油做好了，在山崩地裂的聲響后，花崗巖被炸了個大洞。水排走了，洞口顯露了出來，但看著黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進去，史密斯卻提著燈率先進去，伙伴們見史密斯進去后也都壯著膽走了進去。最后這里被改造成他們的新家。這讓我深受啟發：我們都要像史密斯一樣活學活用，只學不用等于白學，只有學以致用才能認識到知識的作用。
有一次，史密斯駕駛著小船，在塔波島發現了一個人，但他完全失去理智了，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下，他漸漸恢復了人性，成為一名忠實的伙伴，他還救過史密斯一次呢！這也證明了一句話：“好人有好報”呀！
史密斯先生給我帶來的不僅是知識，他還告訴我：敢于嘗試才能成功。失敗，原于膽怯；成功，在于勇敢……
讀《神秘島》有感11
《神秘島》是法國作家的著名三部曲最后一部，它講述了一個工程師，一個記者，一個仆人，一個水手，一個少年和一條狗在無人荒島“林肯島”的故事，他們聰明機智，用團結的力量生存下去。比起另一部赫赫有名的關于荒島生活的小說——《魯濱孫漂流記》——我更喜歡這本書所表達的道理：個人的力量是渺小的，甚至不起眼的，但是把力量一個個堆積起來，便成了足以撼動天下的力量。
有些人自命不凡，一輩子單打獨斗，不善于與同伴交流，合作，那么他(她)最終會沉入失敗的泥潭。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，團體的力量是巨大的，是無限的。一根柱子難以撐起社會的高樓大廈，一朵云彩的天空難免顯得空蕩，萬鳥齊飛才不會迷路，百花齊綻才是春的芬芳。抗日戰爭、解放戰爭的勝利并不全是一兩個人的功勞，正是因為全國人民團結了起來，才能將比自身強大好幾倍的敵人打垮。腐敗的清政府正是由于閉關鎖國，拒絕與他國一起發展、進步，才使得中國受到世界的嘲笑。在與列國的戰爭發起后，處處碰壁、吃虧，各種不平等條約使今人談起來都氣憤!這只能怪清政府拒絕合作，單獨發展。反之，西歐的一些國家聯合了起來，發展才如此之快。
我剛和同學們在一起上學的時候，還不太善于交朋友，對身邊的同學一點兒也不熟，互相之間總是鬧別扭，搞一些活動時總是不如其他班。后來我們融到了一起，懂得了互幫互助，互相協作，成績起來了，活動上也受到其他班老師的一致好評。
《神秘島》讓我懂得了團結的力量，協作的力量是人類所擁有的最大財富，是自然界的法則——握在一起的拳頭可以擊潰一切困難。
讀《神秘島》有感12
在寒假里，我讀了一本法國著名的作家儒勒凡爾納寫的科幻小說《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。
書中主要講述了五個十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學上進的少年赫伯特。五個人在史密斯的帶領下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨居在達抱島12年的罪犯艾爾通，一起對抗海盜，面對火山噴發。
讓我印象最深的事是他們面對火山噴發。他們面對火山噴發時，毫不慌張，鎮定自若。他們在巖漿逼近時，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹木，在短短的幾個小時內做成了一米高一百米長的堤防。等到火山完全噴發，把小島炸飛沒有安全的地方時，他們也沒有慌張的神情，而是立刻找了一個長九米高六米的巖石當著陸點。他們在一個孤立的巖石上活了16天，當艾爾通看見了鄧肯號時，他們的努力總算是沒有白費。
看著他們，我不禁想起了一個名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國榷》。可是卻被小偷給偷了，談遷并沒有放棄，而是重新拿上毛筆，準備重新寫這部史書。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國榷》。真是功夫不負有心人啊！
看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺得羞愧，我學游泳時，因為之前被水嗆過，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對我冷嘲熱諷，說我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著。好在我現在會了。可以像之前嘲笑我的人證明，我不是膽小鬼！這本書更加讓我明白了，面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不饒的精神戰勝它，永不低頭！
這本書激勵著我勇敢的面對困難，成了我前進的動力，讓我走好我的人生的每一步！
讀《神秘島》有感13
《神秘島》敘述了一個引人深思的故事。一天，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰俘營，卻在途中遭遇意外，流落荒島，幾乎無法生存，但他們沒有失去信心，而是團結互助，共同出主意想辦法，運用大家的智慧和辛勤的勞動。從一無所有開始，赤手空拳，制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，種出了小麥、蔬菜，甚至還有煙草；養殖了各種動物，甚至馴養了黑猩猩作為他們的仆人。
讀了這個故事后在佩服他們的智慧和力量的同時，在思考一個現實的問題：如果這個遭遇真的放在今天的我們的身上，會是一個什么樣的結果呢?
今天的我們所生活的社會的物質條件十分豐富，讓我們這些本該經歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”，過著飯來張口、衣來伸手的享受生活。在我的記憶里，我的生活上的事情，自己幾乎未過問過，都有奶奶來操辦。從三歲時不會用筷子，奶奶就端著飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規范。媽媽經常提醒我，可我怎么也改不過來。
幼兒園的時候，我的自理能力仍然很差，桌子上的書堆得像小山一般，地上全是垃圾，因為我已經習慣了奶奶來整理。
讀小學了，因為我是寄宿生，在加上我那樣的自理能力，因此而經常使班級、宿舍受到影響，扣分。其實我心里也是十分著急的，但能力差才造成的。生活委員總是會跑到我的跟前數落我，教訓我。什么你的抽屜像個垃圾倉,你的床鋪向狗窩，宿舍里的黃燈亮了，寢室長掀開我的箱子，一股臭味撲鼻而來，等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發明家，與自己對比一下吧！當然，冰凍三尺，非一日之寒，能力的形成不是想出來的，一朝一夕也練不來。要靠經常地、不斷地練習才會形成。史密斯那樣的人，就是我們的榜樣。從寒假開始，我自己的事我已經開始自己做了，并且下了決心，不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎。
讀《神秘島》有感14
假如你乘著熱氣球，失控地飛向一座空無一人的小荒島，你能充分開發資源，斬除任何困難，最后重返陸地嗎？勇敢、熱情、堅強、聰明、冷靜集于一身的史密斯一隊們，僅用他們的一雙手，便創造了生存奇跡。
1865年3月23日，一群為了逃脫里士滿的正義“囚徒們”，搭著熱氣球，飛到了一座無名小島上，那是一座神秘之島。他們一來到這座荒無人煙的島上后，便毫不遲疑地開始求生探索。他們分別是：一流學者史密斯、戰地記者斯皮萊、海上水手彭克羅夫、忠誠仆人納布、聰明孩子哈伯與機靈狗托普。
他們僅憑著一雙手與智慧，創造了常人難以想像的東西，從開始的一無所有到最后的豐衣足食。用流水運木、用火絨做槍、用硫黃做、用一顆麥子做初苗最后做出了無數的面包，用鋅做電報機，用手表做六分儀，用臘做肥皂等等。他們還結識了已經改過自新的海盜艾爾通，與聰明的托普大猩猩。
其中，最讓我記憶猶深的是他們制作電報的那幾小時。當時，學者史密斯先生覺得兩地住所隔得較遠，便通過嚴謹的思維巧秒地運用了科學理論，最后在島上找到了鋅，千錘百煉，去除雜質，放入鐵盒子，接好用鐵絲做成的電線。但過程并不是一帆風順，從研究開始便一直失敗，他們不急不躁，反復改良，最終完成了這項艱難的任務，讓我十分嘆服。
在困境中崛起，在死亡線上逆行而起，世上沒有真正的絕境，更何況是我們日常生活學習中碰到小困難。他們與生存搏斗，而我與知識做“交流”，不是更該學會耐力與堅持嗎？
讀《神秘島》有感15
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學家在監獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因為一場大風暴而被迫卷到了太平洋上的一個無名荒島上，一直生活了整整四年。最后，他們憑借著自己的聰明智慧離開了小島，回到各自的家鄉，從此過上了幸福的生活。
在這本書中，作者所寫的扣人心弦的情節，精彩的故事以及風趣幽默的語言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無所有。但是，他們憑借著水手的堅毅與果斷，植物學家的見多識廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的仆人的忠心耿耿……漸漸創造出了屬于他們的第一個花崗巖石屋、第一個十字鎬、第一艘船、第一個麥坊……
其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何制造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個團隊更加的團結。當然，這個隊伍也不是他一個人的事，其他的成員也發揮了他們自己力所能及的事情與特長，并互相取長補短，才逃脫小島，回到家鄉。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說過的話“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
《神秘島》這本書，不只是講述了他們如何在絕境中生存，也教會了我們在災難來臨時，不要企圖命運拯救自己，而是改變命運。
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