讀《井底的驢》有感2篇

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《井底的驢》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《井底的驢》有感1

　　有心人可以把“泥沙”變作黃金，無心人只能視“泥沙”為糞土。不要抱怨任何人，一切都會在自己的認識和把握。

　　就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而要想從這些“枯井”脫困的方法就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！

　　驢子站在“泥沙”上獲得了成功，我們怎樣充分利用生活中的“泥沙”呢？這里的“泥沙”就是指我們周圍能夠幫助我們學習的一切資源，利用好這各種資源能使我們的學習成績迅速提高。

　　我們許多同學在利用資源這方面的能力十分欠缺，而且不懂得學習的方法。其實，我們身邊有太多的學習資源可以利用。譬如學校的圖書館，新華書店……，它們的價值不僅僅是讓我們偶爾去查閱資料，更重要的是在平時閑暇里的耳濡目染，養成讀書的好習慣，從各內書籍中培養我們的'各種興趣愛好，增長我們的知識和見聞。

　　同學們都很喜歡電腦，更多人喜歡網絡，但是大家把太多的精力用在游戲上了，似乎電腦的另一個代稱就是——游戲機，這是多么可惜啊！我們完全可以利用電腦為我們打開另一扇學習之門。現在有很多學校的老師都已經開始制作教學軟件了。我們可以拿他來提前預習，也可以用它在課后復習，看看哪些知識沒有掌握好，老師講課時沒留神聽明白的。

　　瞧，如果我們不會利用或沒有充分利用這種學習資源，而是看作沒用的“泥沙”，任它們把自己淹沒，豈不是極大的浪費？

讀《井底的驢》有感2

　　前幾天，我讀了一篇小短文，給了我很多感觸：在人生的道路上，沒有一帆風順的，難免會遇到磕磕絆絆，當我們被石頭絆倒的時候，我們要勇敢地爬起來，繼續我們的旅程……

　　這篇短文講的是：一頭驢不小心掉進了一口枯井里，它在里面苦苦的叫著。驢的主人也很著急，他后來斷定這頭驢老了，這口枯井也該填了。于是他準備把這口枯井填實，這頭驢也就不要了。他找來了土壤叫來了鄰居準備填實。這時候的驢好像意識到了什么，馬上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩實，就這樣，它越升越高，最后跳了出來，逃走了。

　　試想一下，如果那頭驢還在不停的叫著，那又會怎么樣呢?驢還在苦苦的叫著，土壤在它的背上越積越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填滿了……就是這樣一個小故事，激起了我的思考……

　　在人生的道路中，有時我們就像井底的驢，那些撒落下來的塵土就像困難和挫折，關鍵就看我們怎么對待這些困難和挫折，是克服它們并把它們踩在腳下，還是讓它們將自己掩埋。等到我們把自己升到井口時，就說明我們已經走向了成功。讀完這篇短文后我想到了自己，有時遇到了困難就退縮，我們要學習驢子，遇到困難不退縮，要克服困難，把它狠狠地踩在腳下。

　　在人生的旅途中，我們難免會像驢兒一樣陷入自己所謂的“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”中脫困的秘訣就是：將傾倒在我們身上的“泥沙”抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去!

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