讀《風孩子》有感

時間：2021-06-22 11:07:55 讀后感我要投稿

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讀《風孩子》有感

　　當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《風孩子》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《風孩子》有感

讀《風孩子》有感1

　　風，一種極其普通的自然現象，從前從沒引起我太大的注意。是《風孩子》這本童話書把我引進了一個奇妙的風世界。在這本書中，作者用巧妙地手法和豐富的想象，給我們介紹了“風孩子”，這個淘氣的小男孩，使我懂得了風的形成，種類和作用。《風孩子》這本書仿佛有一股旋風把我緊緊吸引住。

　　透過書本，我仿佛看到龍卷風卷起了屋頂，吹翻了樹木，龍卷風正一次次地掀翻船只，吹毀了莊稼……我好像進入了風的魔窟。

　　是啊，千百年來，風給人類造成多少次災難，我思考怎樣才能讓風更好地為人類服務呢？

　　我遐想，我要建一座風力破核站，我擔任站長。幾天前，超級大國的軍備競賽開始了，只見一枚枚令人心怵帶著硝煙的核彈發射了。破核戰接到報告，立即工作，神奇的引風器從亂風點引來了十二級的超強臺風，吹風口立即對著核彈的方位放出了臺風。核彈被風的力量瞬間脫離軌道，狼狽地一頭栽進海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機馬上從海洋中消除了核物質。

　　力量較弱的海風也有作用。于是，我建立一座海上風力捕撈站，巨大的電腦風車正在威風的推動下緩緩運轉著，機械網在風力電腦指揮下捕撈海產品，半透明的蝦，銀灰色的魚兒在網中亂蹦亂跳。

　　溫暖的陸風也不能浪費。我為農民建了風力播種機。巨大的下作機在田野中緩緩地前進，接風機忙著從四面八方吸風，傳達機播種盤慢慢旋動，種子從盤上的小孔中撒落，落在肥沃的土地上生根發芽，茁壯成長。

　　這些雖然是我的幻想，可我堅信這些風力設施終會建成。風會給人類作出無可估量的偉大貢獻，會成為人類最好的朋友，只要我們肯努力！

　　我愛閱讀科普童話書《風孩子》，因為它融科學與文學為一體，引我遐思，催我奮進，是我成長中的最好伴侶。

讀《風孩子》有感2

　　風，是極普通的一種自然，以往沒有引起過我的注意。

　　《風孩子》這本童話書向我展示了一個嶄新的風的世界，作者用巧妙的手法和豐富有趣的想象給我們介紹了“風孩子”這個淘氣的小男孩，使我懂得風的形成、種類和力量程度以及作用等。《風孩子》仿佛放出一股旋風，把我緊緊地吸引住了。

　　我仿佛看到“龍卷風”卷起了房屋、樹立；臺風正一次一次地掀翻了船只；山風和谷風摧毀了莊稼。我好像進入了風的魔窟。

　　是啊，千百年來，風給人類造成了多少災難。能不能變害為利，利用風力更好地為大家服務呢？幾千年前，我們的祖先就發明了利用風力來航行的帆船。現在，科學家們又發明了風力發電。可這僅僅是人類利用風力的開端。

　　近年來，核對核機器發展迅速，人們談“核”變色。能不能利用強大的風力來破壞核力量。

　　我遐想開了。

　　我建成了第一座風力破核站，我榮幸地擔任站長。幾月間，美蘇軍備競賽又開始，只見一枚枚令人心怵的核導彈帶著硝煙發射了出去。破核站接到報告，立即工作：神奇的引風器從刮風點引來了雨二級強臺風，出風口立刻對著核導彈的方位推出了臺風。核導彈對臺風的力量推離了軌道狼狽地一頭栽進海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機馬上從海洋中消除了核物質。成功了！我流下了激動的淚花。

　　力量較弱的海風也有它的`作用。我又建成了風力海上捕撈站。一個巨大的大腦風車在微風的推動下緩緩運轉著，機械網在風力電腦的指揮下打撈產品。半透明的對蝦、銀灰色的魚兒在網中亂蹦亂跳，我那股高興勁就甭提了！

　　這些雖然是我的美好幻想，可我堅信，風會為地球做出無可估量的貢獻。風，將成為人類不可缺少的朋友。

讀《風孩子》有感3

　　著名文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”可見讀一本好書對人以后的成長也是十分有必要的。近來，我在讀《追逐風的孩子》。

　　此書主要內容講了，蘇迅的父親在一次意外事故中被撞傷了，急需動手術。而蘇迅家內無錢母子二人十分焦慮。蘇迅不忍看著受傷的父親在病床上束手無策，便自己外出打工。但總是屢屢失敗，就在蘇迅準備放棄的時候，他遇到了一群善良的人。他們邀請蘇迅參加馬拉松比賽。蘇迅想借著馬拉松比賽的獎金給父親醫病，但最終失敗了。被生活壓出眼淚的蘇迅，最終，在全國許多善良的人的幫助之下。終于，將父親的病醫好了。

　　這本書中的蘇迅是位孝子，在父親受傷且沒有錢醫治之下，他盡心竭力地去做他所能做到的，為父親爭取更多的希望。古人云：“男兒膝下有黃金。”但他不惜放下尊嚴，為家境富裕的同學下跪，雖屢屢失敗，但他依然不放棄，不屈不撓。是什么力量讓是蘇迅一次一次站起來？是的，是孝心。

　　古人云：“百善孝為先。”而蘇迅就做到了這一點，我們可以將蘇迅當成一面鏡子，看看自己是否孝順父母？是否有一顆感恩的心？

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