讀《愛(ài)心樹》有感(匯編15篇)

　　看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《愛(ài)心樹》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《愛(ài)心樹》有感1

　　從前有一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃；累了，在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。這就是《愛(ài)心樹》的故事。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)樗�深深地打�?dòng)了我，讓我感受到父母的愛(ài)是多么的偉大、多么的無(wú)私。故事中的小男孩在需要幫助的時(shí)候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個(gè)小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個(gè)小男孩。

　　這個(gè)故事使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。生活中，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺(jué)得是理所當(dāng)然的事。有時(shí)我做錯(cuò)了事，一旦媽媽批評(píng)我?guī)拙洌�我就頂嘴、唱反調(diào)，讓媽媽傷心。現(xiàn)在想想是多么后悔啊！我不就像《愛(ài)心樹》里的`小男孩嗎？只知索取，不知回報(bào)。我應(yīng)該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長(zhǎng)大。一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，還能去愛(ài)誰(shuí)呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負(fù)米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無(wú)論對(duì)待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關(guān)心過(guò)我的朋友，他們帶給我許多快樂(lè)。感謝我親愛(ài)的老師，她們教給我許多知識(shí)……就讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧！

讀《愛(ài)心樹》有感2

　　老師給我們說(shuō)完了這個(gè)故事，我覺(jué)得大樹就像我們的媽媽一樣。

　　媽媽為了我到句容上學(xué)，連工作也不做了。每天早上送我去學(xué)校，下午放學(xué)又要接我回家，還要做飯，洗衣服和輔導(dǎo)我家庭作業(yè)。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)我小的時(shí)候很不乖，晚上睡覺(jué)喜歡踢被子，媽媽總是半夜三更還要時(shí)時(shí)起來(lái)，幫我把被子蓋了又蓋。

　　有一次放學(xué)的路上，突然下起了大雨，可是只有一件雨衣，為了不讓我淋到雨，媽媽毫不猶豫地幫我把雨衣穿上了。到家我才發(fā)現(xiàn)她從頭到腳全都被淋濕透了。

　　去年冬天，下了雪天氣很冷，第二天早上路上結(jié)了一層厚厚的冰。但是快要期末考試了，我不能缺課，媽媽只好讓我坐在車上推著我去學(xué)校。路上不斷的`看到有人滑倒，我坐在后面感覺(jué)到媽媽很小心地堅(jiān)持著，生怕一不小心把我跌倒。本來(lái)十分鐘的路程足足用了一個(gè)小時(shí)，到了學(xué)校我見(jiàn)她已經(jīng)滿頭大汗了。

　　她為我奉獻(xiàn)了自己不求回報(bào)。我長(zhǎng)大了一定要好好孝敬媽媽，報(bào)答她的恩情。

讀《愛(ài)心樹》有感3

　　今天我看了一本名叫《愛(ài)心樹》的繪本，書中的.故事深深地打動(dòng)了我！

　　《愛(ài)心樹》講了一棵大樹很喜歡一個(gè)小男孩，小男孩每天來(lái)爬樹、摘樹葉、吃蘋果、做游戲……男孩很開心，大樹也很開心。可是，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢，大樹把蘋果給他去換錢；男孩需要建立家庭，大樹把樹枝給他造房；男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造船……當(dāng)那個(gè)已經(jīng)變成老人的男孩再回到大樹身邊時(shí)，大樹已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他。不過(guò)它還有個(gè)樹墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息……

　　看完這本書，我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求，他們的付出從來(lái)不奢求回報(bào)，不正如書中的大樹嗎？而我不正是書中的小男孩嗎？不，我不要做書中那個(gè)貪得無(wú)厭的男孩！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，長(zhǎng)大以后好好孝敬他們！爸爸媽媽，你們愛(ài)我，我更愛(ài)你們！

讀《愛(ài)心樹》有感4

　　《愛(ài)心樹》只是一本繪本，僅有二十六頁(yè)紙，二百多個(gè)字，但就是這幾句話，讓我認(rèn)識(shí)了這棵樹——愛(ài)心樹。

　　在很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，或是在樹下收集樹葉，把它們做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在涼快的樹蔭里睡覺(jué)，大樹快樂(lè)極了。可是隨著時(shí)光流逝，長(zhǎng)大了，他需要更多：他需要金錢，大樹沒(méi)有，卻給了他蘋果他需要房子，大樹沒(méi)有，卻給了他樹枝；他需要船只，大樹沒(méi)有，卻給了他自己的樹干，大樹很快樂(lè)??過(guò)了很久, 男孩已成了一位白發(fā)蒼蒼的`老人,他又回到了那棵給予他很多很多,但自己卻只剩下樹墩的大樹旁。男孩累了，不像從前一樣和大樹一起捉迷藏、玩耍。大樹吃力地挺直了腰，讓男孩坐在自己身上。男孩坐下了，大樹很快樂(lè)??

　　從活潑幼稚兒童到行動(dòng)遲緩的老人，只是不停地在索取，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正地快樂(lè)過(guò)。其實(shí)，在我們的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我們遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛(ài)的爸爸、媽媽。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深厚的愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。

　　我看完了這本書后，永遠(yuǎn)都記得這本書封面上的一句話—— “看了這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。”

讀《愛(ài)心樹》有感5

　　今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛(ài)心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會(huì)來(lái)同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長(zhǎng)大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。

　　我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時(shí),她總是用最真誠(chéng)的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級(jí)時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵(lì)我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒(méi)有向我們索取過(guò)什么。還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請(qǐng)來(lái),在黑板上寫了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著陽(yáng)光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會(huì)到了老師的'愛(ài)。

　　這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會(huì)做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

讀《愛(ài)心樹》有感6

　　今天我和老師、同學(xué)們一起看了一本名字叫《愛(ài)心樹》的繪本。讀過(guò)它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛(ài)，因?yàn)樗�告訴了我什么是母愛(ài)。

　　很久很久以前有一顆大樹她愛(ài)上了一個(gè)小男孩，每天那個(gè)男孩有他的樹葉做王冠，扮起森林國(guó)王來(lái)。男孩經(jīng)常爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃蘋果……過(guò)了好久，男孩長(zhǎng)大了，他不再和樹完了，他為了自己，他向樹要玩具，房子，船。樹失去了蘋果，樹枝，樹干。樹很快樂(lè)……

　　聽(tīng)完了，我心里裝有的不再是好奇，而是凄涼中帶有十分強(qiáng)烈的憤怒感!我好想哭，好想對(duì)那棵沖滿愛(ài)心的樹哭，也好想對(duì)她施上我的一一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。我好想找那個(gè)男孩子說(shuō)理，讓他去回報(bào)那棵愛(ài)心樹，因?yàn)樗�太自私了，�?ài)心樹付出了那么多，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有回報(bào)最好老了也不放過(guò)那棵愛(ài)心樹，還坐在她的身上。可我又很悲傷，因?yàn)槲抑�道我�?duì)媽媽也做過(guò)這種事。每當(dāng)我突然生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪著我去醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上的時(shí)候，媽媽總在我的身邊。我睡覺(jué)的時(shí)候，她也許會(huì)趴在我的身邊休息，可我還是將睡著的'媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時(shí)候，都是有爸爸來(lái)做的就算我在那，也不會(huì)自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時(shí)候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去。可爸爸還讓我去，我低著頭，嘆著氣走過(guò)去幫忙。因?yàn)檫@一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心，因?yàn)閶寢尡Ｗo(hù)了我。現(xiàn)在回想起來(lái)，真感覺(jué)自己很像那個(gè)男孩，媽媽卻是那棵愛(ài)心樹，保護(hù)著我，滿足著我，讓我快樂(lè)! 我卻很自私.

　　《愛(ài)心樹》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人明白了母愛(ài)的偉大，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人知道該怎么對(duì)母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？

讀《愛(ài)心樹》有感7

　　記得第一次看《愛(ài)心樹》時(shí)，我才8歲，還不認(rèn)識(shí)很多字，那時(shí)的我最愛(ài)看的書就是繪本了！什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛(ài)心樹》啦……應(yīng)有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛(ài)心樹》了。

　　這本書是一本繪本，最大的特點(diǎn)就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認(rèn)認(rèn)真真的去品味它，你一定會(huì)被它優(yōu)美的文字所吸引，你也一定會(huì)被它精美的插圖所迷住，還有，全文最后蘊(yùn)含的深刻道理也是值得大家去回味的。

　　書中主要講了一個(gè)小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時(shí)，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長(zhǎng)大了以后，把樹砍了，讓木匠把樹干做成了船，把樹枝做成了房子，可當(dāng)從前的那個(gè)小男孩兒老了時(shí)，從前的蘋果樹也成了一個(gè)老樹墩，可老樹墩沒(méi)有說(shuō)什么，只是努力地挺了挺身子，讓當(dāng)年那個(gè)小男孩兒坐下來(lái)好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂(lè)，心里也會(huì)很高興、快樂(lè)。我想：故事中的蘋果樹多么想我們生活中的父母呀！他們?yōu)榱宋覀儯�愿意付出一切。只要我們快�?lè)，他們也會(huì)一樣高興，心里像就會(huì)得到了巨大的'滿足一樣。可是，我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)，同學(xué)們，感恩是一種美德，每個(gè)都要學(xué)會(huì)感恩。父母不需要孩子對(duì)他們說(shuō)“謝謝”二字，但是，如果你對(duì)他們說(shuō)一句“謝謝”，他們的心里絕對(duì)會(huì)感到無(wú)比溫暖、無(wú)比欣慰。

　　總之，我在《愛(ài)心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛(ài)心樹》可真是一本難得的好書啊!

　　家長(zhǎng)的話:我很支持女兒讀這本書,因?yàn)槲矣X(jué)得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過(guò)許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀后感后，我感覺(jué)她真的長(zhǎng)大了。

讀《愛(ài)心樹》有感8

　　這本書很薄，故事很簡(jiǎn)單圖但圖文并茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無(wú)窮的書就是——《愛(ài)心樹》。

　　繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，蕩秋千，吃蘋果，捉迷藏......他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那么的快樂(lè)，那么的悠閑。漸漸地，小男孩長(zhǎng)大了，他們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻(xiàn)出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹干砍斷，只剩下一個(gè)樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻(xiàn)給了小男孩，即使最后只剩下一個(gè)殘缺的自己。過(guò)了許多年，當(dāng)年小男孩回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。當(dāng)他想要一個(gè)歇息的地方，大樹依然獻(xiàn)出自己最后的力氣讓他坐......

　　讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神無(wú)數(shù)次地打動(dòng)了我。因此我更愛(ài)媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會(huì)很慷慨地給我。我沒(méi)去體會(huì)過(guò)媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。

　　我要向大樹學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛(ài)心樹，用自己的愛(ài)回報(bào)媽媽，回報(bào)愛(ài)我們的人。

讀《愛(ài)心樹》有感9

　　今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛(ài)心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個(gè)男孩，卻毫無(wú)所求，最后只剩下一截老樹樁，還在盡量滿足男孩的要求，可老樹自始至終都很快樂(lè)。

　　文中的大樹和男孩其實(shí)就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動(dòng)，含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長(zhǎng)嗎？隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)父母的索求也越來(lái)越多。父母畢竟已不再年輕，為了”養(yǎng)家糊口“卻依舊努力地工作。這，難道不就是大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)可貴品質(zhì)的一個(gè)寫照嗎？而那個(gè)小男孩，也就是我們，動(dòng)不動(dòng)就要父母買這要那的，一點(diǎn)也不會(huì)體諒父母，經(jīng)常揮霍父母的血汗錢，而且還一副理所當(dāng)然的'樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎？可我們的父母在為我們付出時(shí)總是很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，兒女的快樂(lè)就是他們的快樂(lè)。在如此偉大無(wú)私的愛(ài)的面前，我們能不慚愧嗎？

　　由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養(yǎng)和資助了一百多名山區(qū)貧困學(xué)生、失學(xué)兒童重返校園，同時(shí)還向慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)數(shù)額巨大的現(xiàn)金。可這樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂(lè)于助人，多社會(huì)作貢獻(xiàn)。在孩子們含淚點(diǎn)頭后，他才含笑離開了人間??

　　在我們的生活中，具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們每時(shí)每刻在我們的背后為著社會(huì)為著他人著想??

　　是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，擁有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得更加美好！

　　簡(jiǎn)評(píng)：我們?cè)谧x文章時(shí)，會(huì)被其中的人或事感動(dòng)，也就會(huì)自然地聯(lián)想到自己及身邊的人，二者的結(jié)合就是讀后感的內(nèi)容。習(xí)作由讀《愛(ài)心樹》，想到了父母、叢飛和自己，悟出了人間需要愛(ài)和報(bào)恩。（指導(dǎo)老師：廖華錦）

讀《愛(ài)心樹》有感10

　　“給予”？“索取”？讀了《愛(ài)心樹》這本書，這兩個(gè)詞一直在我的腦子里徘徊。

　　這本繪本主要講了小男孩小時(shí)候跟大樹親密，可慢慢長(zhǎng)大了，男孩只回來(lái)了四次，每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無(wú)私地給予，卻很快樂(lè)！

　　小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報(bào)呢？大樹為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過(guò)嗎？他有向你傾訴過(guò)嗎？而你沒(méi)有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，你不覺(jué)得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數(shù)，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就像這個(gè)男孩。

　　暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽，并沒(méi)有半點(diǎn)聲響，媽媽也沒(méi)有理我。可看到了自己夢(mèng)寐以求的東西時(shí)，我站住了，指著那樣?xùn)|西。媽媽卻若無(wú)其事地繼續(xù)往收銀臺(tái)走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來(lái)，我想買這樣?xùn)|西！”媽媽還是沒(méi)有理我，徑直地走到那兒排隊(duì)。我跑到媽媽那兒，有點(diǎn)兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”

　　“想買的`自己去買，自己買的東西才能心里踏實(shí)，不是靠自己努力換來(lái)的東西，怎么能要？我以前寵你是因?yàn)槟阈。�現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”

　　我很生氣，不理媽媽，就這么點(diǎn)要求都滿足不了我，那我為什么要這么聽(tīng)話。可想著想著，自己竟然想通了，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西，才是最有意義的！原來(lái)她是不想讓我成為《愛(ài)心樹》的那個(gè)男孩，只會(huì)一味索取。

　　“給予”、“索取”這兩個(gè)詞已深深刻入我的心中，時(shí)刻提醒我，要做“大樹”，無(wú)私給予，不圖回報(bào)。莫學(xué)男孩，只知索取，不懂感恩。

讀《愛(ài)心樹》有感11

　　有一本書我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時(shí)候，開心的感覺(jué)越來(lái)越少，迷茫的時(shí)間卻越來(lái)越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺(jué)從心底深處彌漫開來(lái)，心情久久不能平靜。這本書叫《愛(ài)心樹》。

　　《愛(ài)心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的`樹葉，開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺(jué)，大樹非常快樂(lè)。但是小男孩一天天地長(zhǎng)大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，大樹還是快樂(lè)的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。

　　大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒(méi)有向男孩要過(guò)回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無(wú)微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。

　　“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了。看到媽媽手上提的牛肉，只覺(jué)得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤(rùn)了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽(tīng)媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

讀《愛(ài)心樹》有感12

　　今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛(ài)心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!

　　這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過(guò)了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒(méi)有對(duì)它說(shuō)。

　　讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒(méi)有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧梗�養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母?jìng)兊男量嗪透冻觯�而使父母�(jìng)儌�心，�?duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛(ài)心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。

　　我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!

　　新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺(jué)一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒(méi)有上學(xué)期那么忙了。

　　我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭(zhēng)章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的.紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒(méi)有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒(méi)法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰(shuí)的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來(lái)，那些字看起來(lái)像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見(jiàn)字如見(jiàn)人。

　　新的一年孩子們長(zhǎng)大了，感覺(jué)懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!

讀《愛(ài)心樹》有感13

　　在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書，有：《愛(ài)心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書那當(dāng)然就是《愛(ài)心樹》啦！這本《愛(ài)心樹》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。

　　《愛(ài)心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的`身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒。可見(jiàn)大樹是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！

　　讀完這本書，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。

　　生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！

讀《愛(ài)心樹》有感14

　　記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師范的第四年，那是一堂兒童文學(xué)課。兒童文學(xué)的老師為了讓我們能更真切地了解兒童讀物，經(jīng)常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺(jué)得小孩子看的書無(wú)非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經(jīng)典童話故事，不免覺(jué)得無(wú)聊。然而我們錯(cuò)了，現(xiàn)在小孩子的讀物中無(wú)論是圖畫還是語(yǔ)句的設(shè)計(jì)，都是經(jīng)過(guò)編者深思熟慮的，都從中透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，只要在閱讀后細(xì)細(xì)地去回想，便能獲得意想不到的收獲。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛(ài)心樹》。

　　大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位，成為了一名人名教師。在一次晨讀課，我?guī)ьI(lǐng)孩子們閱讀了《愛(ài)心樹》，孩子們看著大屏幕中簡(jiǎn)潔的畫面，聽(tīng)我讀一句句簡(jiǎn)練的話語(yǔ)，起初還有點(diǎn)浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來(lái)，越往后讀情緒便越投入在故事的情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音開始變的梗塞，孩子的'情緒也受到了影響。雖然孩子們并不能很好地用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感觸，但這樣就夠了。

　　這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛(ài)心樹》，雖然里面只有簡(jiǎn)單利落的黑白線條和簡(jiǎn)單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源于文章所描述的一種引人深思的愛(ài)。

讀《愛(ài)心樹》有感15

　　愛(ài)心樹是一個(gè)感動(dòng)的繪本，我看了以后眼睛里濕漉漉的愛(ài)心樹是一棵不求回報(bào)的樹，愛(ài)心樹把他的一且都奉獻(xiàn)給了那個(gè)孩子，它卻沒(méi)有得到一絲回報(bào)，后來(lái)他什么也沒(méi)有了，他還想著還能給孩子什么呢？

　　而孩子是個(gè)貪婪的人，什么都向大樹要，可最后他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個(gè)童話故事叫：看不見(jiàn)的龍，它把他身上的.所有器官都給了別人，可自己卻沒(méi)有的得到一絲回報(bào)。

　　愛(ài)心樹就像媽媽一樣，他無(wú)私奉獻(xiàn)，也代表著媽媽對(duì)孩子愛(ài)。他也和其他的樹不一樣，他還會(huì)說(shuō)話。當(dāng)孩子把他的樹干看下來(lái)做成船使走了的時(shí)候，大樹很快樂(lè)，可心坎里卻有失望，因?yàn)楹⒆与x開了著個(gè)地方就等于離開了他。我覺(jué)得愛(ài)心樹是真心愛(ài)小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報(bào)。

　　愛(ài)心樹就想一個(gè)母親，一個(gè)兒子，母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，而孩子對(duì)母親的愛(ài)是不能計(jì)算的。如果我是愛(ài)心樹，孩子第一次想我有東西的時(shí)候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動(dòng)來(lái)獲取的。

　　來(lái)吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動(dòng)來(lái)獲取自己想要的一切吧！

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