【薦】三國(guó)演義讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的三國(guó)演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)演義讀后感1
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
曹操，超世之杰，他憑著他的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的氣魄，殺死了他認(rèn)為對(duì)自己有害的人，保全自己的想法，在那個(gè)時(shí)期，的確必須處處小心，想殺他的人可多著呢。曹操善于利 用人才，盡其所用，才能在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期脫穎而出，他雖不及劉備，但也算是個(gè)雄才大略的英雄了。他煮酒論應(yīng)雄，也充分展示了他的才華。他是有些奸詐，可比起他的才華，還是瑕不掩瑜。他很賞識(shí)關(guān)羽，但最終依然放他走了，他的“大氣”也令我更加喜歡“曹操”這個(gè)人物。他的詩(shī)集也有很多，如《觀滄海》、《蒿里行》、《薤露》、《碣石篇》、《龜雖壽》等等，可見(jiàn)其在文學(xué)方面也不差。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國(guó)演義讀后感2
“文鴛單騎退雄兵姜維背水破大敵揚(yáng)州”，該篇講述了都督毋丘儉因不滿(mǎn)司馬師擅行廢立之事，與刺史文欽以廢主之名，舉兵討伐司馬師，毋丘儉失敗之后，司馬師臥病不起，并在傳印于其弟司馬昭后病逝。
開(kāi)頭就提到，毋丘儉與文欽率兵討伐司馬師，但最后卻淪落到毋丘儉被人設(shè)宴殺之，而文欽大敗而歸的下場(chǎng)。這場(chǎng)戰(zhàn)役雖不及三大戰(zhàn)役赫赫有名，但也極為精彩，是我最喜愛(ài)的片段之一。那么，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、野心勃勃的毋丘儉一眾將領(lǐng)為什么會(huì)戰(zhàn)敗呢？其實(shí)早在司馬師在府養(yǎng)病時(shí)就已聽(tīng)到了淮南的告急，并請(qǐng)?zhí)就趺C等人一同商議，眾人談到毋丘儉好謀而無(wú)斷，文欽有勇而無(wú)智，所以司馬師命令王基領(lǐng)前部兵來(lái)南頓城下寨。那為何他要命令王基領(lǐng)兵前往呢？因?yàn)槟项D極好屯兵，可提兵星夜取之，若遲則毋丘儉必先至矣。而回到戰(zhàn)爭(zhēng)最本質(zhì)的要點(diǎn)是，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。因?yàn)檩斀o了敵方的戰(zhàn)略謀劃，毋丘儉最終不可避免地迎不了他的勝利，并且極為可悲地死于慎縣城的縣令宋白精心設(shè)置的盛宴上。回到開(kāi)始，毋丘儉與文欽起兵造反的目的是什么？便是因司馬師的廢立之事所引起的不滿(mǎn)；戰(zhàn)勝后的司馬師又如何了呢？在毋丘儉與文欽密謀殺害司馬師之時(shí)，他早已患病，且臥府養(yǎng)病中。這兩人的造反使司馬師不得不帶病出征，戰(zhàn)后便病逝了，并于死前將印傳于其弟司馬昭，兩人心心念念地盼著打敗司馬師反身為王，而司馬師即便是戰(zhàn)勝了也活不久，這場(chǎng)戰(zhàn)役到了最后，雙方皆不在了。最可笑的一點(diǎn)是，曾經(jīng)曹爽心腹之人魏殿中校尉尹大目，因其主為司馬懿所殺，故事司馬師，但常有殺司馬師報(bào)曹爽窒息呢，又素與文欽交好，在文欽殺入敵方陣營(yíng)前，他曾為文欽向司馬師求情，并想告與文欽司馬師命不久矣，但文欽并不聽(tīng)勸言，反先前計(jì)劃，最終大敗而歸。
看完這些我深有感觸，一個(gè)人明明能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成所愿，卻偏偏與勝利擦肩而過(guò)；而另一邊的勝方卻在之后因病消逝，讓人分不清孰勝孰敗了。而戰(zhàn)場(chǎng)上的爾虞我詐、勾心斗角也使下一步走向了未知的道路，不到最后誰(shuí)也不清楚結(jié)局，可謂步步驚心。從中我也感悟到了，凡事要三思而后行，不到最后一刻決不放棄！
三國(guó)演義讀后感3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅......”我想，這首詞已經(jīng)是大家耳熟能詳?shù)脑~了吧!它記載著一部用血寫(xiě)成的歷史：《三國(guó)演義》
自古以來(lái)，有哪一本名著能與《三國(guó)》相提并論?或者說(shuō)：凡是周、秦而上，漢、唐而下，依照歷史而演義的人，沒(méi)有不和《三國(guó)》相仿的書(shū)。問(wèn)《三國(guó)》有何獨(dú)特之處?三國(guó)，是古今爭(zhēng)天下的一盤(pán)奇局，而《三國(guó)》的作者，乃天下第一大作家—羅貫中。
自從我讀《三國(guó)》后，我對(duì)老天之變化有所感慨。自董卓獨(dú)占天下，群雄并起，一場(chǎng)血戰(zhàn)由此開(kāi)來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：事可以計(jì)算到，但人是永遠(yuǎn)計(jì)算不準(zhǔn)的。
諸葛出山后，劉備如魚(yú)得水，先得荊州，長(zhǎng)驅(qū)河北，傳檄淮南......此時(shí)，天下人都說(shuō)“劉備的一片江山不是打出來(lái)的，而是哭出來(lái)的!”我卻不以為然，我認(rèn)為，劉備的江山是靠一個(gè)“義”字而拼出來(lái)的!
都稱(chēng)三國(guó)有三絕，智乃諸葛亮;義乃關(guān)羽;堅(jiān)乃曹操。
讀這本書(shū)是，買(mǎi)一本原版的，再買(mǎi)一本現(xiàn)代版的，讀原版時(shí)盯著現(xiàn)代的，這樣有利于你的理解能力。所謂“讀書(shū)有三到，謂心到.眼到.口到。”讀書(shū)時(shí)要用心讀，把遇見(jiàn)的好詞，好句摘錄下來(lái)，不懂得詞語(yǔ)或句子要及時(shí)請(qǐng)教他人，不要不懂得裝懂。讀書(shū)就要善于在書(shū)上批注，把你有意見(jiàn)或你喜歡的句子劃下來(lái)，在旁邊寫(xiě)下感受，等你再次翻開(kāi)書(shū)是，書(shū)中的知識(shí)便一目了然。如果有條件的話(huà)，盡量放聲朗讀，這樣，即可以提高自己的朗讀水平，又可以加深對(duì)《三國(guó)》的理解，還要善于總結(jié)故事的中心思想。這樣，讀起來(lái)原著就容易多了。
通過(guò)讀三國(guó)，我還受到了一些啟發(fā);其實(shí)《三國(guó)》的爭(zhēng)天下就跟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣;不付出代價(jià)，有怎能有收獲?其實(shí)人就是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐步成長(zhǎng)，逐步走向社會(huì)的。看不見(jiàn)一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的證據(jù)，有怎么進(jìn)步呢?怎么讓人輸?shù)奈弩w投地哪呢?“種瓜得瓜，種豆得豆”這個(gè)道理誰(shuí)都知道，但正能做到的卻了了無(wú)幾。我們學(xué)習(xí)就要懂得，灑下多少汗水，就收獲多少果實(shí)，希望每一位同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。
《三國(guó)演義》，作者以文章的奇特而表現(xiàn)其是的奇特，直接貫穿事實(shí)，它將成為宜本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。
三國(guó)演義讀后感4
暑假里，我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》，它是我國(guó)歷史上一部重要的文學(xué)著作，講述了魏、蜀、吳從東漢末年到晉朝統(tǒng)一所發(fā)生的一系列故事，使我受益匪淺。
《三國(guó)演義》中，令我印象最深的故事是——草船借箭。這個(gè)故事講了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想陷害諸葛亮，讓他在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。當(dāng)我讀到：我愿意立下軍令狀，若三天造不好，甘受懲罰時(shí)，我真替諸葛亮擔(dān)憂(yōu)。沒(méi)想到下文諸葛亮神機(jī)妙算，算準(zhǔn)大霧之日，出動(dòng)20艘草船駛向曹營(yíng)，曹操怕霧中有埋伏，命令士兵亂箭射之。等霧散去后，諸葛亮早已駛船離開(kāi)，成功從敵軍那智取到了十萬(wàn)支箭。
讀到這里，我情不自禁為他叫好，多么有智慧的諸葛亮呀!他讓我明白了，我們做事要成功，就要掌握各方面的知識(shí)，打好了基礎(chǔ)，加上努力，才能成為個(gè)優(yōu)秀的有用之人。
三國(guó)演義讀后感5
《三國(guó)演義》全名為《三國(guó)志通俗演義》（又稱(chēng)《三國(guó)志演義》），是中國(guó)古典四大名著之一，也是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)志通俗演義》成書(shū)后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》整頓回目、修正文辭、改換詩(shī)文。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的ZZ和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。
反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
三國(guó)演義讀后感6
《三國(guó)演義》的主要人物是劉備、曹操、孫權(quán)，以及他們手下的一群文臣武將。故事講的是，劉、曹、孫之間進(jìn)行的爭(zhēng)斗。一開(kāi)始，曹操的勢(shì)力最大，在火燒赤壁那一戰(zhàn)，孫劉聯(lián)盟以少勝多，讓曹操損失了不少兵馬，改變了三方的力量。劉備成立了蜀國(guó)，孫權(quán)成立了吳國(guó)，曹操成立了魏國(guó)，形成了三足鼎立的局面。
在《三國(guó)演義》里，我最喜歡的文官是諸葛亮。諸葛亮料事如神，精通兵法，幫劉備打了不少勝仗。比如，火燒赤壁之前，周瑜一直想為難諸葛亮，讓他十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮立下軍令狀，承諾三天之內(nèi)完成任務(wù)。他巧借東風(fēng)，草船借箭，不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭。火燒赤壁之后，諸葛亮料到曹操會(huì)走華容道，便讓關(guān)羽帶一隊(duì)人馬攔截曹操，差一點(diǎn)要了曹操的命。在諸葛亮死之前，他精心排兵布陣，司馬懿得知諸葛亮已死，便率軍去攻，沒(méi)想到諸葛亮的軍隊(duì)后隊(duì)變前隊(duì)，進(jìn)攻有序，司馬懿還以為諸葛亮沒(méi)死，只好退兵。等到諸葛亮的大軍全部撤退后，司馬懿才得知諸葛亮真的死了。司馬懿再去檢查諸葛亮的軍營(yíng)，只見(jiàn)軍營(yíng)撤退留下的痕跡整整齊齊，這說(shuō)明諸葛亮的大軍不是慌亂地逃跑，而是有秩序地撤退。真是死諸葛嚇跑了活司馬。
我最喜歡的武官是趙云。趙云武藝高強(qiáng)，可以一擋百，比如在單騎救主當(dāng)中，他一個(gè)人殺退了曹操的十萬(wàn)大軍，救出了阿斗。他不但打仗勇猛，而且足智多謀。比如空城計(jì)中，趙云帶著一點(diǎn)人馬，就敢大開(kāi)城門(mén)，放倒軍旗，疑惑司馬懿，嚇退了敵人的大軍。讀后感：
另外，我也很喜歡曹操，雖然大家都說(shuō)他是個(gè)奸雄，可是我認(rèn)為他是一個(gè)有謀略，有勇氣，有魄力的人。他能夠吸引人才。比如官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)現(xiàn)很多手下跟袁紹通信，可是他果斷地一把火將所有的書(shū)信全燒了，徹底地消除了大家的恐慌，贏得了人心。曹操最終能夠成功與他的大度睿智是分不開(kāi)的。
三國(guó)演義讀后感7
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益非淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立刻騎著著匹“赤兔馬”又去找劉備。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一的知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神，但兩人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍，諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像風(fēng)雛、龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物3，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算的上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你后背指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人們吧！
三國(guó)演義讀后感8
讀完這本書(shū)，我的感想是：看完三國(guó)演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出來(lái)爭(zhēng)奪天下，打敗曹操這個(gè)大奸賊。他能夜觀天象，借來(lái)東風(fēng)，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來(lái)曹操的弓箭打敗了他。真的可以說(shuō)諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算的人。
我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書(shū)里。趙子龍殺了無(wú)數(shù)的士兵，許許多多的名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來(lái)，讓我看了很激動(dòng)。
還有關(guān)羽，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)臉始終是赤紅色的人。關(guān)云長(zhǎng)他是蜀國(guó)的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為他是我的一個(gè)新老師，教會(huì)我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。
這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服！
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三國(guó)演義讀后感9
羅貫中所著的三國(guó)演義，像一個(gè)風(fēng)華萬(wàn)代而又不卑的美人，即使最不屑于美色的人，也會(huì)甘心敗在她的石榴裙下，我們都是伏在地下的人。書(shū)中流露出來(lái)的義，忠，仁，慧。得劉皇叔三顧而出的諸葛孔明。千里走單騎，過(guò)五關(guān)而斬六將只為與兄長(zhǎng)相會(huì)，全桃園結(jié)拜之辭的關(guān)云長(zhǎng)。與曹軍百萬(wàn)人中廝殺尋找，只為尋得小主人的趙子龍。橫矛長(zhǎng)坂坡大喊，誰(shuí)敢與我燕人張飛決一死戰(zhàn)，生生嚇?biāo)懒瞬懿偕磉叺南暮罱堋＿@一個(gè)個(gè)鮮活的曾經(jīng)存在的人，讓我一次次的熱血沸騰。
天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。歷史中匆匆走過(guò)的這許多人中，只有羅貫中看透了封建社會(huì)王朝的命運(yùn)。一個(gè)崇敬劉皇叔仁義，厭惡如曹操般殘暴的鮮活活的人，在綠豆般的螢火下譜寫(xiě)著心里的真理。
三國(guó)演義讀后感10
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的`一本書(shū)，不同時(shí)期讀它我就有不同的感受。我第一次讀《三國(guó)演義》是在讀三年級(jí)時(shí)，去書(shū)店，我看見(jiàn)有一本連環(huán)畫(huà)的《三國(guó)演義》，就讓爸媽給我買(mǎi)，爸媽一看是名著，不錯(cuò)，可以多讀讀歷史名著，于是我有了第一本《三國(guó)演義》。
在我第一次看過(guò)《三國(guó)演義》后，里面的人物就給我留下來(lái)了深刻印象：神機(jī)妙算的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、俠膽仁義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、老當(dāng)益壯的黃忠、比肩臥龍的龐統(tǒng)……總而言之，言而總之每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，而作者對(duì)于歷史的合理改寫(xiě)也更加凸顯了人物的特性，也符合了小說(shuō)來(lái)源于生活，而高于生活的寫(xiě)作風(fēng)格。
這次暑假讀《三國(guó)演義》，我有了更深的認(rèn)識(shí)。比如《三國(guó)演義》里最重要的戰(zhàn)爭(zhēng)之一赤壁之戰(zhàn)。其實(shí)在歷史中并不存在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，是作者想象出來(lái)的，里面也有不少對(duì)人物的改寫(xiě)，比如：周瑜在歷史上并不小氣，反而十分大度，更不用說(shuō)氣死了。還有草船借箭并非由諸葛亮想出，而是吳國(guó)的主公孫權(quán)想出的。是孫權(quán)讓黃蓋借的箭……而這些的改寫(xiě)多半從反面寫(xiě)出諸葛亮的足智多謀，可見(jiàn)歷史上諸葛亮確實(shí)有著可以“運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外”的能力，不然白讓作者花了這么多筆墨去描寫(xiě)他了。再說(shuō)說(shuō)赤壁之戰(zhàn)中用的計(jì)謀，其中讓人印象深刻的就是黃蓋的苦肉計(jì)，說(shuō)的是黃蓋與周瑜在暗地商量黃蓋假裝去投降，周瑜大發(fā)脾氣，叫人來(lái)抽打黃蓋讓曹操認(rèn)為黃蓋是真心想投降，便放下了戒心，這才有了后來(lái)的“巧借東風(fēng)”、“火燒連環(huán)船”。這一場(chǎng)仗讓曹操損失慘重，險(xiǎn)些被捕，多虧了關(guān)羽講義氣放了他一馬。作者這么寫(xiě)為了讓三國(guó)勢(shì)力達(dá)到鼎力局面，方便后面的創(chuàng)作。
剛開(kāi)始我本以為結(jié)局蜀國(guó)必勝，因?yàn)樗鼈兾挠信P龍鳳雛，武有五虎。如同一支威武之師，所向披靡，可到頭來(lái)，關(guān)羽、張飛慘死；劉備病死；阿斗（劉禪）無(wú)能，這都讓蜀國(guó)走向了滅亡。不久只有魏國(guó)笑到了最后，趁其不備讓司馬氏長(zhǎng)驅(qū)直入，被司馬氏的人統(tǒng)一了天下。
故事我只猜對(duì)了開(kāi)始，卻沒(méi)有猜中結(jié)尾，這也正是這部小說(shuō)的能成為名著的理由。等我知識(shí)再長(zhǎng)進(jìn)一些，我一定要再去好好品讀羅貫中先生的原著！
三國(guó)演義讀后感11
《三國(guó)演義》 中把一個(gè)個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的栩栩如生，讓我過(guò)目難忘。
比如說(shuō)第四話(huà)“三英戰(zhàn)呂布”中，張飛第一個(gè)沖上去戰(zhàn)呂布，但一直分不出勝負(fù)，劉備和關(guān)羽一來(lái)，呂布一看，招架不住了，便趁機(jī)跑了出去。從中我看出來(lái)了張飛劉備關(guān)羽各個(gè)都是猛將，同時(shí)呂布又很機(jī)靈，能戰(zhàn)就戰(zhàn)不戰(zhàn)就退。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的情節(jié)，三個(gè)人去欺負(fù)一個(gè)人，但那個(gè)人不害怕沖了上去，但是打不過(guò)，打不過(guò)就跑。這就叫智慧，不能死扛著挨打，適當(dāng)?shù)氖救跻彩潜Ｗo(hù)自己的方法。
在生活中我有時(shí)候也會(huì)用到諸葛亮的“識(shí)”。像一天中午家里沒(méi)人，我準(zhǔn)備弄泡面吃，但是還想煎雞蛋，但是如果弄完泡面在弄雞蛋，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是我就趁著做面的時(shí)間去煎了雞蛋，就這樣兩全其美，節(jié)省時(shí)間。
我們要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)和技巧，這樣既豐富自己又能學(xué)以致用。
三國(guó)演義讀后感12
通過(guò)一周的努力，終于把四大名著中的《三國(guó)演義》看完!其中，最讓我難忘的還要數(shù)諸葛亮的空城計(jì)。東漢末年，諸葛亮被派去守城，但是由于人馬不夠，不能與敵人正面對(duì)抗，于是，諸葛亮苦思冥想，終于，想出了一個(gè)妙計(jì)。
在司馬懿攻來(lái)是那一天，諸葛亮下令打開(kāi)城門(mén)，自己坐在那個(gè)正對(duì)著城門(mén)中的一座塔上彈琴，身邊只有兩個(gè)隨從，并沒(méi)有什么防護(hù)措施。
司馬懿曰：“諸葛亮!what are you doing?”
孔明曰：“彈琴啊!”
司馬懿不知道這次諸葛亮又搞什么鬼，于是，他曰：“今日本尊先放你一馬!”說(shuō)完，司馬懿就逃了。
我合上書(shū)卷，閉上雙眼，耳畔傳來(lái)那首熟悉的歌聲：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊，幾度夕陽(yáng)紅...”
三國(guó)演義讀后感13
前幾天，我看了不少的故事書(shū)，非常羨慕那些寫(xiě)故事的作家，他們能寫(xiě)出那么多好看的故事，身受兒童的喜愛(ài).前天，我做出了一個(gè)出人意料的決定“我要寫(xiě)許許多多的故事.我要當(dāng)一個(gè)作家”. 作家可不是那么容易當(dāng) 的 ，要從小培養(yǎng)，所以我現(xiàn)在要寫(xiě)故事……
晚上睡覺(jué)，我想:我應(yīng)該寫(xiě)怎么樣的故事呢?‘鬼故事?’不行，我寫(xiě)出來(lái)肯定不恐怖，在說(shuō)了，我看的鬼故事又不多.‘搞笑故事?’不行，我少聽(tīng)搞笑的故事，寫(xiě)出來(lái)肯定一點(diǎn)也不搞笑.‘恩！寫(xiě)偵探故事吧’我看過(guò)許多偵探的故事和電視，比如：〈〈冒險(xiǎn)小虎隊(duì)〉〉，〈〈大偵探西門(mén)〉〉〈〈名偵探柯南〉〉等等。對(duì)！就寫(xiě)偵探故事。該怎么寫(xiě)呢？我想著想著就睡著了。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一位作家，寫(xiě)的偵探故事每個(gè)書(shū)店都發(fā)表了，記者爭(zhēng)先恐后的采訪我。看著自己發(fā)表的故事，我心里好像吃了蜜一樣甜。
我一定能寫(xiě)出好看的故事，讓夢(mèng)想成真。
……
三國(guó)演義讀后感14
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”——調(diào)寄《臨江仙》
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)歷史，從東漢末年的靈帝中平元年（公元184年）黃巾起義開(kāi)始，一直敘寫(xiě)到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡為止，差不多一個(gè)世紀(jì)。
《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人是劉備。他仁慈善良，禮賢下士，有君子之風(fēng)。不過(guò)有婦人之仁，感情用事。曹操雖然陰險(xiǎn)，奸詐，但靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)。孫權(quán)，他是位明主，文官有魯肅、周瑜，武官有程普，在他的統(tǒng)治下的江東是越來(lái)越強(qiáng)盛，曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)是“生子當(dāng)如孫仲謀”。諸葛孔明號(hào)稱(chēng)“臥龍先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文學(xué)等，可以說(shuō)是智慧的化身。
魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)天下，魏曾經(jīng)顯赫一時(shí)、蜀曾經(jīng)功成不居、吳曾經(jīng)稱(chēng)霸江東。魏國(guó)的曹操用兵用計(jì)，可以說(shuō)舉世無(wú)雙，還有他的司馬懿更是用兵如神。可曹操欺壓百姓，搞得民不聊生。蜀國(guó)的“臥龍先生”諸葛孔明，過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵法布陣，讓后人嘆為觀止。吳國(guó)，一個(gè)占據(jù)三江六郡的強(qiáng)大國(guó)家，謀士里周瑜可說(shuō)最了得，少年時(shí)期的他，熟讀兵書(shū)，經(jīng)過(guò)努力，當(dāng)上了水軍大都督。不過(guò)心胸狹窄，嫉妒心太強(qiáng)，死的時(shí)候才三十六歲。
欲破曹兵，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)；賠了夫人又折兵；草船借箭；這一個(gè)又一個(gè)的典故，我最喜歡的就是孔明先生的草船借箭。
在草船借箭的故事中，周瑜刁難孔明先生，要他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明先生卻說(shuō)他只要三天就可以完成，并且立下了軍令狀。他要了20條船，每條船都扎了1000個(gè)草人，排列在船的兩側(cè)。五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹操水軍，軍士擂鼓吶喊，讓曹操以為有人攻打，命人對(duì)草船放箭。結(jié)果20條草船帶回來(lái)了滿(mǎn)船的箭，足足有十幾萬(wàn)支。
三國(guó)演義讀后感15
暑假里我讀了四大名著中的三國(guó)演義。我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算天神下凡的諸葛亮和會(huì)用人重兄弟情的劉備，仁義過(guò)人的神將關(guān)羽，百萬(wàn)軍中去上將手機(jī)如囊中取物的張飛，認(rèn)識(shí)了萬(wàn)種英雄豪杰。
自此三國(guó)統(tǒng)一“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。”
回想劉備的神勇，功成也不忘與軍民同甘共苦。被百佳善待信任才成功。當(dāng)然，也有神機(jī)妙算的諸葛亮與張飛關(guān)羽的幫助，才統(tǒng)一天下。他們的名在天下人心中立足。好的生活是前人一代代的努力出來(lái)的，我們要知道“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”人們享受自己努力
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