讀《最牛校長》有感

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《最牛校長》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《最牛校長》有感1

　　在2008年5月12大地震災難中，有一個學校全體師生毫發無傷，帶領他們成功脫險的人安縣桑棗中學的校長名叫葉志平，被網友稱為“最牛校長”。《最牛校長》講的便是這件事情。

　　為什么葉志平能夠創造這地震中的奇跡呢？桑棗中學校舍是上世紀80年代蓋的，師生剛搬入新樓時，樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當校長后，用了40萬元來加固樓房，并制定了一套安全演練規程，每周二都會進行安全教育，每學期都組織一次緊急疏散演練。如此一來，能夠創造這個奇跡也就不足為奇了。

　　人無遠慮，必有近憂。桑棗中學并不是四川最好的學校，資金也受一定的限制，但全校師生能夠防患于未然，處處為以后著想，才躲過了一次滅頂之災。唐太宗說過：“以人為鏡，可以明得失。”我們也應該學習葉志平校長這種“為將來做準備”的.理念。

　　這讓我想起了我小學五年級寒假的生活，那是我從不為做寒假作業做打算。剛放假時，我每天才做一點作業，就不耐煩了，心想：現在還早呢，明天再寫也不遲！結果到了第二天，又被同樣的念頭驅趕到了電視機前。“明日復明日，明日何其多！”，再加上“逝者如斯夫”，整個寒假就這樣糊里糊涂，稀里嘩啦地快過完了，離開學還剩一星期，我才發現作業還有一大堆。這回我可不敢迷戀電視了，每天都是在“龍飛鳳舞”與“狼吞虎咽”中度過，恨不得一天寫25個小時的作業。這時我才明白什么是“一寸光陰一寸金”十分希望能用“一寸金”去買“寸光陰”。還好，最后我在報名的前一天趕完了作業。

　　經過這次教訓，我每個假期里都會制定好每日的工作量。有時想甩筆不寫了，但一看到貼在墻頭的“假期作業分配表”，又咬咬牙寫下去。最后，我在開學的前幾個星期就寫完了所有的作業，自己也能放心地玩了。

　　由此可見，為將來做好準備是多么重要啊，我們做任何事都應該為以后考慮，并不要貪圖眼前的蠅頭小利！

讀《最牛校長》有感2

　　我懷著好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學的一位校長，當地震來了的時候，他救了全校兩千多名學生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。

　　當地震來臨時，不少學校教學樓倒塌，可是桑棗中學卻創造無一傷亡的奇跡。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴，他為全校師生制定了一整套安全演練規程。每周二都是學校規定的安全教育實踐。他一貫重視安全意識的教育，著重于訓練，著眼于平時。”從這里可以看出這位校長認真負責，想到我們平時的安全課，老師在臺上講，我們在下面從來不認真聽，總覺得災難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患于未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當回事，真是慚愧啊！

　　文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內，前四排學生走教室前門，后四排學生走后門的規定好的。”從這里可以看出葉校長對每一件事都非常細心，都替學生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當組長安排教室和衛生區的值日工作，我只一心得意忘形的過當“官”的癮，隨便指使同學們去做事，沒有具體的計劃安排，和我一組的同學怨聲載道，檢查衛生的少先隊干部也批評了我們不夠認真，但我還沒吸取教訓，不久就被老師撤職了。

　　看了《“最牛校長”》我覺得學到了很多東西，最重要的是學會了不管做什么事，都要細心認真負責，并能多替別人著想。

【讀《最牛校長》有感】相關文章：

讀《最珍貴的廢書》有感3篇04-14

最牛的辭職信01-27

讀《鯨》有感04-03

讀《冬天》有感04-01

讀贊美有感03-29

讀《愛》有感03-28

讀《金翅雀》有感03-27

讀中庸有感03-27

讀犧牲有感04-15

讀《自信》有感04-07