【精華】讀后感的作文300字合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
今天我再次把《夏洛的網》看完了。
這本書的人物是在農場谷倉里的小動物們和一個小女孩。可愛的小豬(威爾伯),忠心耿耿的蜘蛛(夏洛),貪吃的老鼠,善良的小女孩生活在一起,威爾伯和夏洛是最好的朋友。當威爾伯得知天冷的時候自己會被朱克曼殺掉,非常傷心。夏洛卻挺身而出地對威爾伯說:“你放心,我會讓你安然無恙得活下去。”夏洛在蜘蛛網上織下幾個大字,“王牌豬”“了不起”“謙卑”這幾個奇特的蜘蛛網文字,救了威爾伯的一生,夏洛卻累死了。于是,威爾伯決定讓夏洛的孩子成功出世。春天,一只小蜘蛛出現了,一只,兩只,一直數到幾百只。一只只小蜘蛛乘著春風飛走了,走上了各自生命的旅程。
讀了這本書我受益匪淺,讓我明白了友誼是最重要的,人要有誠信。只要朋友遇到困難,我一定挺身而出,盡自己一定的能力幫助她。
讀后感的作文300字 篇2
放暑假的時候,我從班級圖書角帶回兩本書,其中一本是《沒有尾巴的狼》。
這本書是楊紅櫻阿姨的著作,書中講述的是:一只大尾巴狼的尾巴被一場無情的大火燒沒了,一天,它在獵人的小屋里發現了一條美麗而又有生機的尾巴,就結在了自己的身上,從此變成了一只狼狐。誰知這條狐貍尾巴好吃懶做,狡猾虛榮,在它的教唆下,狼狐胡作非為,干了許多壞事,也遭到了許多報應。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來幸福和快樂,反而使它的生活一團糟,罪惡感日益加重,等到快要將狼推進罪惡的萬丈深淵時,狼突然覺醒,最終改邪歸正,舍棄了美麗的狐貍尾巴,回到了田野,開始了它的新生活……
讀了這本書,讓我感慨甚多。我覺得是生活教育了這只沒有尾巴的狼,善有善報,惡有惡報,喪失良知,比失去一條尾巴更重要。在我們現實生活中,也有那些胡作非為的人,他們只是圖一時的快樂,種下了惡果,最終遭到報應。這教育了我們,美是由內而外的,外在美只是空虛的,內在的美才是真正的美,只有那樣,我們的世界才會充滿愛心,充滿陽光,充滿快樂!我們要像禿尾巴狼那樣,不怕犯錯誤,只要及時認識到錯誤,并能積極努力地去改正錯誤,那就是難能可貴的。
讀后感的作文300字 篇3
莎士比亞曾說過書是全世界的保養品。而愛的教育,就是滋潤我心田,蕩滌我心靈的指明燈。
書中的卡隆把我感動了,他為人友好以誠待人保護弱小,它就像白衣天使一樣永遠為人民服務卻從不喊一聲累。書中的洛佩蒂,讓我流淚了,他舍己救人,他為救了一個一年級的小同學,失去他那寶貴的雙腿。書中的小石匠讓我震撼,他的父親就像魔王一樣,打他罵他,可他還是忍住了。贏得了班級第二名的優異成績這就是愛!書中的主人公安利柯,讓我驚呆了,他知錯能改,真是見兔而顧犬,來為晚也。忘羊而補牢,未為遲也。
我們身邊也有愛的力量,記得有一次我們班的打印機壞了,那天下午我們學校要進行一次大型的考試,剛好中午就來了一臺嶄新的打印機,是我班同學送賴的,這就是愛的力量。
這本愛的教育真正地把我感動了,這本書里有無數的關心愛護寬容理解勇氣還有希望。而這些用一個字來概括就是愛,我把它視為我最喜愛的一本課外書,希望大家也能留意愛的使者。
讀后感的作文300字 篇4
這學期,我們學習了《桃花心木》。學完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個深刻的道理。
這篇文章主要寫了作者看到了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨,那樹苗就會產生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。
在生活里,我曾經有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學習上的難題,我都依賴父母。我的父母都經常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人。”我聽了就很委屈的說:“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的`嘛!”自從學了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。我懂得了無論做什么,我們都應該學會獨立自主。
從今天起,我要克服自己的依賴性,學會生存,成為一個堅強的人,自立自強的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹”!
讀后感的作文300字 篇5
信心往往是催使人們活下去的力量。有信心,有勇氣,有能力,就能成功。二十八年這個令人驚訝的數字,二十八年一個不可思議的數字。可魯濱孫就在一個無人居住的一片孤島的島上整整待了二十八年野人般的生活,我帶這疑惑走進書中…… 如果一個人遭遇困境,而無人解救,就必須學會樂觀地去改變現狀。魯濱孫因為船沉了而流落到了無人荒島,在進退無路的情況下,他開是想到了自救——做筏,造房子,種植物,養牲畜……他堅持與大自然對抗,他用著自己獨一無二的智慧把一個無人無煙的荒島變成了一個鳥語花香的“世外桃源”還救出了一個土著人,和他共同生活。最終離開了這個荒島……可以想像,在如此惡劣的島上的生活種,魯濱孫磨礪了多少平常人所有的性格與意志。
如果當初魯濱孫沒有信心,早就活生生地餓死在荒島了。只要有毅力,沒有克服不了的問題。
讀后感的作文300字 篇6
這個暑假媽媽給我買了好多課外讀物,其中有一本書叫《一千零一個愿望》,這本書是由著名作 家郁雨君所寫。
故事主要描寫了一個眉毛又黑又粗,頭發如同一堆雜草的“假小子”——李力子與不客氣表姐、山藥外婆、冷酷的媽媽和一只會“jie、jie、jie、jie”叫姐姐的鴨子“李甲甲”之間所發生的事情。
“李甲甲”是一只李力子在校園門口撿的鴨子,盡管媽媽不同意讓李甲甲成為這個家的一員,但在李力子的再三勸說下媽媽勉強同意了,但媽媽卻從不管李甲甲,甚至連一口飯都沒有喂過。而李甲甲呢,差點被大腳踩死,被醬油淋死,卻不幸因為一場感冒而告別了這個世界。最后,李力子在媽媽的陪伴下來到了夢寐以求的羅馬,開心的把別人與自己許下的一千零一個愿望撒向幸福許愿池。
這個故事讓我感慨的是,無論李力子再努力,換來的只是媽媽的一個“嘁”字,可是她毫無怨言。我的眼淚也撲簌簌掉了下來,我為李力子再也見不到李甲甲而心痛,為她在許愿池前許下愿望而喜極而泣。
看完這本書讓我明白了,愿望就應該發自內心,只要持之以恒就一定可以實現的。
即將成為五年級小學生的我,要變得更加懂事,更加努力,更加珍惜眼前的生活,我為自己加油!
讀后感的作文300字 篇7
這篇文章作者的寫作手法是:1從人的言行舉止來寫2精選典型事跡。從這兩點可以讓讀者充分認識這個人。通過讀這篇課文,我知道了聞一多先生是一位對工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研,言行一致的人。作者把這篇文章分為兩部分,第一部分寫的是他先做后說;第二部分寫的是他先說后做。不過這兩部分的共同點是說聞一多先生言行一致。
舉例說吧,現在社會上的很多人都是“雷聲大,雨點小”。什么事情先說了,可是呢,卻沒有做。有一些人承諾著要完成默項計劃,可是到頭來還是不能堅持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的,他是言行一致,只要說到的就能做到,做到的也不一定說。真可謂是祖國的棟梁之材。
學習了這篇課文,我們應該像聞一多先生那樣,言行一致,對學習認真負責,不能草率行事。
讀后感的作文300字 篇8
當我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書時,我就有一種想讀完它的沖動,于是懷著好奇的心情讀完了它。
這本書主要講男孩彭羅德即將迎來他的十二歲,在他的十二歲里他渴望飛翔、渴望自作主張,結果先是搞砸了學校的劇場演出,然后又不得不對老師扯下彌天大謊,騙同伴喝下成分復雜的自制藥水后,他接著發動了一場瀝青大戰,最后又離奇地獲得了一次破天荒的夸獎······可實際上,彭羅德也有迷茫和困惑,“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。
作為同齡人的我,也有很多搗蛋的往事:我會在別人正要坐下時,輕輕地將椅子移開;趁別人不在時將他的鉛筆盒偷偷藏好;別人向我借橡皮時,把橡皮涂黑······搗蛋是我們十二歲時特有的喜好,但是當我們每次做完這些惡作劇后卻總是沾沾自喜,一點也不為自己的行為感到羞恥,也從沒想過別人有多著急,有多生氣,后果是什么。
讀了《男孩彭羅德的煩惱》后,我看到了和我一樣自責的彭羅德,其實十二歲是一個多彩的世界,我們有困惑,有迷茫,但更多的是無窮無盡的歡樂。十二歲的煩惱是純真的,是無邪的,是天真的,因為每一次的煩惱后更多的是留給我無限的遐想,美好的回憶。
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