【精華】感受作文400字4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感受作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文400字 篇1
過年了,許多人都和自己的父母在一起其樂融融的,但我卻只能一個人枯燥、無味的做作業、玩電腦游戲。
有一天哥哥來我家,我十分開心,終于有人來和我玩了。哥哥來到我家,我說:我們不如玩電腦游戲吧!”哥哥也喜歡玩,于是立馬答應了,我們一起玩《魔塔》這個游戲。
我先看了游戲說明,然后點開始游戲,游戲就這樣開始了。我發現了一個小精靈,她告訴我要通過20層,打敗魔王、就出公主,我打開了一扇黃門,就到了第2層。我剛來到第2層,就發現了一把紅鑰匙,打開了一扇紅門。我想要打敗那些骷髏怪物,哥哥好像看透了我的心事,說:“別打,那些怪物好像很強,你打不過,這樣只會浪費鑰匙的。”
我不信打開了那扇黃門,結果打不過浪費了一把鑰匙。我很后悔沒聽哥哥的話,白白浪費了一把鑰匙。我于是打敗那些很弱的怪物,到了第3層。我把擋著路的怪物殺掉之后,到了商店,我想買攻擊力,可哥哥說;攻擊固然重要,可沒了生命,就輸了。”有了上次的教訓,我聽哥哥的話,買生命值。
我離開了商店繼續前進著,就到了第4層。哥哥看見了許多很強的怪物說:“等下全要買攻擊力,不然到了后面即使有再多生命也打不死那些怪物,于是,我就一直買攻擊力到了第10層。哥哥有說魔王攻擊力一定很高,所以要買防御,于是打魔王時我根本沒消血,最后終于贏了!
這天真快樂呀!
感受作文400字 篇2
已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了,已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也非常少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。
感受作文400字 篇3
新的學期開始了,我們總結了七年級的知識,進行了一次考試
雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書,但是很多同學仍然有作弊的行為。
我不明白,這又不是升學考試,再者說了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現一個人真正實力的形式,并不是為了讓人攀比,考試從激勵別人到現在這樣只是為了攀比,這失去了它所應有的含義。
就算有人能夠在小考上能抄到,但在那些久經"戰場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的長處和短處,而那些虛假的成績有什么用呢?只能滿足一下你的虛榮心而已。
這次的考試讓我看清了許多,班上大部分的人都屬于有強烈的虛榮心的人,而極少一部分的人能夠展現真正的實力,在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實力與信心的.人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。
人的內心只有在不斷的磨練中才能成長,我們可以躲過磨練,但我們什么時候才能真正的成長呢?
感受作文400字 篇4
“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報聲,我們迎來了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下。”時老師向我們發出命令,可命令剛下,就有人負傷了,我也是其中一名“傷員”。
“別擠我,前面的,啊!前面的你完了,你碰著我頭了!”
“對不起,我也不是故意的,——你踩著我啦”。
“我也被踩了,別互相埋怨了。”
……
就在抱怨聲,道歉聲此起彼落時,緊接著老師的金口又發出了第二道命令,“全體起立,立既出去。”我們蹭的站起來,后操場跑去。
在下樓梯時,我發現五年級的有些同學大呼小叫,你推我搡的,有的其他至走一堆兒,高聲談笑,完全不把逃生演習當一回事兒,讓我頗感無奈。相比之下,那些一、二年級有小弟弟,小妹妹做的有模有樣,完全是把逃生演練當作一回事兒做。
我們訊速跑到操場上集合,操場上已經有不少班在那里清點人數了,我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場的時侯,已經有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長——周周。“不行了,我不行了。”為了秉承我們這個中隊的信念,我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。
這次演習比上一次演習更加規范了,老師講的關于地震知識更豐富了,最重要的是這次逃生演習所用的時間比以前更短了,希望學校能夠多舉辦一些逃生演習來加強我們的防范意識!
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