感受作文

時間：2021-04-05 20:27:36 讀后感我要投稿

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【熱門】感受作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】感受作文匯編10篇

感受作文篇1

　　光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。

　　來到中學近兩周了，感覺這里好陌生，由小學時代單調乏味的鈴聲代替了中學悅耳舒暢的鈴聲，由小學時老師呢喃細語的紛紛叮囑更換了中學時代的自主學習……看！那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的教學樓！早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機與活力，中午，喧鬧的

　　嘈雜聲，爽朗的笑聲……又是學校的另一景觀！晚上，寂靜的校園里同學們認真的上著自習。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就是我們的校園。操場上，十幾棵大樹像衛士一樣守護著我們校園，下面擺放著整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來，多么富有詩意的場面啊！花壇中，玫瑰花月季花等在微風的陪伴下一個個搖晃著它們的小腦袋，向我們打招呼。新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　懷著對中學的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切都是那么誘人。我會慢慢熟悉這個學校，在這里goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的臺階一步一步地邁去！

感受作文篇2

　　星期天，我和媽媽學完鋼琴回家，無意中發現大街的中間出現了一條粉筆字，長長的似乎一下子望不到頭，那端正的字跡引來了人們的駐足觀看，我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書法作品的主人。

　　“啊！媽媽，是一個沒有手的人在寫字！”我驚訝而又敬佩地叫著。只見一個斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上，艱難地用腳寫字。他的腳十分靈活，兩個腳趾夾著粉筆，沿著街道中間的“分道線”（其實是一條裂縫）十分流利地寫著。這位叔叔真是厲害呀！他寫的字比我們平時用手寫的鉛筆字還要漂亮咧！“唉，真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著氣。我這才注意到這個人大概二十多歲的樣子，兩只手都斷了，只剩下一小截，那細小的模樣看起來真讓人覺得怪可憐。他身上穿著的衣服也不合季節，還到處是污漬……無情的秋風敲打著他蒼白的臉龐，卻讓人看不到一絲憂愁，真是人窮志不短啊！

　　“媽媽，這個人太可憐了，要不我們給他一點錢？”我輕輕地問媽媽。“好啊，你去給吧，像這種人應該幫一幫的！”媽媽毫不猶豫地說。于是我拿了口袋里僅有的二元錢送到叔叔身邊，悄悄地把錢放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說“謝謝……謝謝……”。在離開的時候，我突然發現叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。

　　不知是誰說“幫助別人，快樂自己！”雖然今天送出的只是一個微不足道的幫助，但我還是覺得今天真快樂！

感受作文篇3

　　我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。寒假里，我一直幫媽媽干家務活，我特別開心。因為以前我一直以為干家務活很累沒有意思，但是這幾天我才知道，幫助家長做家務活是多么開心。

　　今天早上，我又開始洗地板。我先拿來掃把，開始掃地，一會兒蹲掃，一會兒站掃，一會兒趴掃……過了幾分種，我就把地掃干凈了。我又拿來了一條毛巾，用水打濕，然后，擰干了，把茶幾、幾扇門、書柜、冰箱等家具都擦了一遍。這時，我的雙手好酸好酸。最后，我就拿來拖把，給弄濕了，又擰干，就開始認真地拖地了。拖把在我的手中，就似一個時好時壞的吸塵機，沒頭沒腦地拖了半天也沒拖多少。時間一分一秒地過去了，我終于拖完了兩個房間與一個客廳。雖然我家不大，但是拖起地來還是十分累人的，我只覺得自己已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。

　　忙了一個上午，終于忙完了，我腰酸背痛得直哇哇叫呀！但想到媽媽每天下班回來都要做家務，我才這樣干了多長時間，就喊腰酸背痛，實在太不應該了，不過回想一下做家務，也是特別開心的。希望大家能喜歡做家務，幫媽媽減去一些勞累，使大家成為勤勞的人。

感受作文篇4

　　只有經歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名威武的軍人，是我從小就有的夢想。

　　來到了初中，我們進行軍訓，做了五天的準軍人。夢寐以求的一天終于來了。

　　軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。

　　軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

　　五天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。

　　五天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力;練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

　　軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的寶貴財富!

感受作文篇5

　　母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是

　　有一次，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

　　媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

　　我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！

感受作文篇6

　　這一周是我們班值周。這一件事，已經讓我盼望許久了。以往那些別班的值日生，昂首挺胸神氣地站在他們的崗位上，讓我羨慕極了，多想讓自己也站在那里。

　　這一次居然輪到我們班了，我別提有多高興了！我一大早就趕到了學校，劉老師幫我們把紅色的值周袖章戴在右手臂上，就像一個神圣的獎狀，我看著心里滿是高興，又充滿著責任感。我想我要做的每一件事情，都不能給班級抹黑。

　　我分配了幾個職責，有早晨為教師和同學們開啟新的一天，向他們問好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打鬧；還有在大課間檢查同學們做操的表現情況。

　　印象最深的是第一次檢查大課間時的表現，雖然我們都很積極，可是畢竟是第一次呀！因為對校園的布局還并不是非常的熟悉，我有點兒手忙腳亂，那四個班級我找來找去，轉了好幾個樓層，都滿頭大汗了，直到大課間都做完了，我才找到最后一個班級。那一次我感覺有一點點失職，臉一陣紅一陣白，都不知道該說什么才好。不過經過了這次教訓，我知道了那幾個班的位置，之后就再也沒有出過類似差錯。

　　這次值周還讓我學會了怎么與人相處。與人相處的時候要面帶微笑，要盯著對方的眼睛說話。還需要在前面加禮貌用語，例如“請”“謝謝”等，同時語氣語調要柔和，這樣別人會覺得你很有禮貌，很有教養，就會聽從你的話。有一次，一個小孩飛快的跑著去他的教室，因為那時候快要遲到了，我看見了就對他說：“你不要跑！”當時的語氣非常的兇，可是他沒有聽。然后我試著用非常溫和并且很輕很輕的語氣說：“同學，請不要跑。”這一次他就聽了我的。

　　這次的值周讓我收獲滿滿，也體會到了值周的辛苦。讓我知道了在做一件事情之前要做好充分的準備，也學會了怎樣更好的與人相處，更好的尊重別人。

感受作文篇7

　　人如潮涌，這次來上海世博，特別是早上排隊、安檢拿預約票的時候有著深深地體會。

　　我是八月八號帶孩子開始我們的第一天世博之旅的，早上四點就起床，順便叫醒兒子，簡單的洗簌之后，下樓和吳泳翔一家坐上了出租，差10分鐘五點就來到了世博五號門前開始排隊，要到7點10分才開始開門的世博門前，已經密密麻麻有了不少人。幸虧我們事先有足夠的準備，迅速往靠近里邊的隊伍跑過去，在負責維持秩序的工作人員提醒下，找到了一個很有利的地形，又買了兩個小凳子，讓豪豪和吳泳翔坐下休息。

　　快七點了，來了很多武警，準備開門。這時候你再看排隊的隊伍，長長的蛇形隊伍根本看不到邊，根本看不到隊伍的結尾在哪里。聲聲哨響，提醒人們要開門了，工作人員現在基本上都是幾步一個，維持秩序，以防意外。

　　在大家的期盼中，第一道門終于打開了。這時候你在看，只要排隊進入門的人們，不管大人還是孩子都迅速奔跑了起來，五步一個的武警都在大聲喊：“注意安全，不要跑動！”可是根本不管用。所有的人員都在跑，你根本就停不下來，停下來很容易被撞倒，為了早點到達安檢處，為了拿到中國館的預約卷，只有拼了。

　　跑，跑，跑，大家都在跑。從五號門進入是離中國館最近的大門，所以人也就格外多。我拉著豪豪，由于事先有準備，我們帶的東西很少，所以跑起來很快，很快就沖到世博軸的樓梯前，我往旁邊一看，有電梯，迅速和豪豪來到電梯前，別以為我們懶，我們在電梯上也是一直在快走，只為了安檢排到前面。

　　天隨人愿，在我們不斷快跑下，終于在9點10分左右通過安監，接下來又是跑步比賽，方位你不用管，和人多的一起跑沒錯，大家都是一個目的，拿中國館的預約票。順利，預約票拿到了。

　　想休息？千萬別，還有很重要的一件事，快跑去沙特館，能早一分鐘是一分鐘，一分鐘就可以排到幾十上百人的前面啊，為了寶貴的時間，值！沖刺，沖刺，排進沙特館隊伍再休息。在我和兒子的一路奔跑下，第一天終于把最熱門的中國館和沙特館游覽完畢，還游覽了五個小館，18點以后澳門館不需預約卷的時候，我們還游覽了澳門館。

　　吳泳翔一家，我們跑向安監的時候都跑散了，不過我們事先都說好了，一旦跑散，最后電話聯系。18點以后我們又電話匯合，一起游覽澳門館。

　　22點，我們一行人才依依不舍地離開了世博園。第一天，雖然累，但是收獲滿滿。

感受作文篇8

　　深圳有那歷史遺跡和自然風光兩種類型的旅游景點。比如：深圳的世界之窗的由100多個景點組成的`，精巧別致、惟妙惟肖；還有青青世界的蝴蝶谷，還有充滿野趣的侏羅紀公園、燒烤場、釣魚池、等景點，構成了一個多姿多彩、妙趣橫生的世界。

　　塔什庫爾干塔吉克自治縣境內群山環抱，連綿不斷，冰峰聳立，崇山峻嶺。昆侖山、喀喇昆侖山、興都庫什山和天山四大山脈在此處匯合，形成“世界屋脊”。

　　新疆喀納斯湖具有南國山水之嬌秀，水天一色、美麗富饒、神秘莫測。那里的水像一面平面鏡一樣，把青山綠樹、藍天白云輝映在湖中，反襯出了喀納斯湖的魅力。

　　深圳有許多傳統節日，有春節、清明節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節等。元宵節是正月十五，在這個節日里，我們可以吃湯圓、賞花燈，還有舞龍、舞獅子等民間重要習俗。端午節是在每年的農歷五月初五，我們能吃粽子和賽龍舟，據說是為了紀念屈原。

　　喀什維吾爾族主要的節日有“肉孜節”、“古爾邦節”及“圣紀節”、“都瓦節”、“諾若孜節”等。“古爾邦節”也叫“宰牲節”。節日期間，有經濟能力的都要宰羊或宰牛、宰駝，大家互相拜年，載歌載舞，熱鬧非凡，這是維吾爾族最為盛大的節日。維吾爾族也是個熱情好客的名族，即使是素不相識的客人也會熱情地招待。如果是親友相見的話，就會握手問好。

　　塔什庫爾干塔吉克自治縣自然景觀奇特，氣候生態多樣，冰川與草原共存，民族風情獨具特色。

　　新疆喀什一直用“東有深圳，西有喀什”來形容他們的發展戰略，自從中央決定開展對口支援新疆工作后，他們被確定成為特殊經濟開發區，而深圳對口支援喀什的兩個縣市。這樣，深圳與喀什兩個“特區”終于聯接在一起。

感受作文篇9

　　如果心與心之間沒有距離，那么這個世界便處處是陽光。

　　——題記

　　曾幾何時，我是一個自卑，內向的孩子。但是有一件事，就徹底的改變了我的性格，讓我生活在陽光之下，處處感受到溫暖。

　　我出生在一個殘疾人的家庭，父親是癱瘓，而母親是啞巴。所以，我永遠生活在別人歧視的眼皮底下，但我不得不忍受同齡伙伴的嘰笑和大人們的不屑，因為我沒有能力來維護我那弱小的尊嚴。原因很簡單，因為我是個殘疾人的孩子。

　　記得有一次，大約是四五歲多吧!我和一群孩子去放牛。他們盡管讓我去趕牛。后來，我特別累，就找了個地方蹲了下來。沒想到，他們幾個過來就罵我，“你以為你是誰啊!你爸是瘸子而你媽是啞巴，你真的以為你很了不起啊!沒有我的命令你不準休息!”我當時快要氣瘋了，就也罵了起來。結果來了一位孩子的家長，不分青紅皂白就打了我一巴掌，我哭了……

　　在那天夜里，我想了很多，但最終選擇了沉默，因為黑暗教會了我黎明總會來臨，曙光一定會照到我身上。于是，我習慣了黑暗，也習慣了黑暗中的沉默。

　　該到上學的年齡了，我與其它人一樣邁進了校園。但我與別人不同的是，我身邊沒有朋友，因為他們都瞧不起我。惟一與我玩的只有星光和月亮，但我很慶幸，我也有了黑暗中的亮光。

　　教我們的是一位和藹可親的縣城女老師，臉上總是掛著笑容。她同時代我們語文和數學，但她教的很快樂!

　　有一天別人又欺負我，我就忍住了心中的悲傷。但那位女老師講課的時候，我就再也忍不住，因為她講的是《如果這個世界沒有歧視》我當時就哭了起來。她發現了處在教室角落里的我，然后走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，對我說：“怎么了?”我強忍著往下不斷流的眼淚，說我身體不舒服，她讓我休息一下，別太那么認真了，我就趴在桌子上無聲地啜泣著。下課后，她牽著我的手走進了辦公室，低聲地對我說：“夏夜，你怎么了?是不是遇到了什么傷心的事了?能不能告訴老師，讓老師幫你，好嗎?”我再也忍受不了這種溫暖，于是把快要埋藏了八年的痛苦一一說給了我那可愛的老師，老師也哭了。那天，是老師送我回到家，在那個夜晚的那個月光下，我的影子里沒有寫孤獨兩字。是老師給了我陽光般的溫暖，天使般的關懷。

　　第二天來到教室，老師的笑容依舊甜，惟一不同的是她手里多了一張張精美賀卡。她讓我們坐好，然后一張一張地給我們發……終于到我了，我翻開一看，老師給我的一張，密密麻麻寫滿了字。至今記得最明顯的只有兩句：夏夜，好好學習，老師永遠愛你!

　　從那以后，我的臉部表情就變了。我的臉上經常掛滿了笑，我也愛說話了。因為我知道，即使整個世界不理我的時候，我的老師仍然愛我，關心我!從此，我從黑暗的世界里走了出來，我終于見到了人世間最可貴的陽光——人間真情。我終于走到了孤獨的盡頭，從此生活里再也沒有我單個人的影子，我也感受到了陽光……

感受作文篇10

　　往日，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

　　或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂能改善大腦功能，協調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂能影響人格，人格成長中情感培養是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個方面。

　　音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產身產生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

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