這片土地是神圣的讀后感3篇

　　當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的這片土地是神圣的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這片土地是神圣的讀后感1

　　我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。

　　――――西雅圖《這片土地是神圣的》

　　我的感想：我們都是大地的孩子，大地對任何都是公平的。如果你傷害了大地母親，大地終有一天會使你受到同樣的報應。

　　如今的錦繡山川正一點點地在破壞，就像林清玄寫的一樣，這世界缺少清歡，有的只是烏煙瘴氣，弄虛作假。說的好聽去接近大自然，有的只是到農家樂豪飲一頓罷了。自然，自然究竟都哪兒去了?在這座被污染的城市，還談何自然?

　　周日去爬山，放眼望去，這綠色真是少的`可憐呀!除了玉環公園還看得到，路上基本上都是車，兩旁都是房子，綠色呢?大自然呢?

　　鄉下就別提了，個個工廠亂排亂放，田野里亂搭亂建，到底在哪里才能找到真正的生活?哪里才能算真正遠離喧鬧?哪里才能真正放松心情?

　　這個世界，清歡都哪兒去了?

這片土地是神圣的讀后感2

　　我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學習這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。

　　今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”，是因為城市中有很多樹木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹木。這是大家保護了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。

　　我覺得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時，可以喝河里的水……

　　是啊！課文中講的“任何降臨到大地上的事，終究會降臨到大地孩子身上。”沒錯，只要我們保護環境，愛護自然資源，我們就可以繼續生活下去，而破壞的話，人類就沒有食物，沒有食物人類就會滅亡。我們要從一點一滴做起，保護環境，保護我們身邊的自然資源，才能生存。

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這片土地是神圣的讀后感3

　　這篇課文用了三個方面來寫：一、印第安人用大量的事實告訴了我們這片土地是神圣的。二、印第安人要求人們善待河水、空氣和動物。三、最后強調了大地是人類的母親，我們要用全部的力量和情感來保護它。

　　“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住；這片土地是神圣的。”這句話是本文的中心句，反復出現了三次。這樣的作用是強調了作者想要表達的情感。

　　從課文中的第二到四自然段體現出了這片土地是神圣的。我感受到了這個民族是圣潔。從“我們深知：大地是我們的一部分，我們也是大地的一部分。”中用了下定義的說明方法。這句話的意思是誰也沒有權利擁有大地的控制權，誰都不能破壞、損壞大地的完整和莊嚴。我感受到了只有愛護大地，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件。

　　學了這篇課文，我感悟到了其實，“神圣”的不僅是指“這片土地”，而是整個大地。善待每一寸土地和土地上的萬物，就是保護人類。

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