讀西游記有感作文匯編六篇
讀完一本經典名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的讀西游記有感作文6篇,歡迎大家分享。
讀西游記有感作文 篇1
以前我很渴望有一本《西游記》,就在暑假里爸爸給我買了一本,我如愿以償。剛拿到手里,我就迫不急待地打開看。我越看越有興致,后來我竟看的廢寢忘食。這本書里的主人公有降魔除妖的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實的沙悟凈,一心向佛、不知好壞的唐僧,詭計多端的白骨精等等……一個個生龍活虎、栩栩如生。書里最精彩的片段有“孫悟空出世”“大鬧天空”“三打白骨精”……。
我最喜歡的情節當數“三打白骨精”了,我甚至還能將里面的情節繪聲繪色的講出來,不信你聽我說:孫悟空在保護唐僧西天取經途中,識破了“白骨精”的陰謀,一次又一次地想把她打死。可是,由于唐僧的阻攔,三次都讓“白骨精”給逃掉了。后來,唐僧還把孫悟空給趕走了,結果自己被“白骨精”抓到洞里。妖怪們都想吃唐僧肉,豬八戒想救出師父可是打不過妖怪,只好跑到花果山請孫悟空出山救師傅。孫悟空不計前嫌前去救師傅。孫悟空不但救了師傅,還讓師傅明白了都是妖怪的計謀,懂得了“是妖怪都得打”的道理。這本《西游記》里說的精彩內容遠遠不止我所說的,我的拙筆寫不出《西游記》的內涵。
但我懂得了:在今天這個高度發達的經濟時代,人們都崇尚金錢,社會上的人竟爭激烈,,作為小學生只有努力學習,獲取知識,才能適應將來社會發展,就要像孫悟空師徒那樣,肯動腦筋,戰勝一個一個困難,取得真經……怎么樣,你被書中的故事吸引了嗎?趕快讀一讀《西游記》吧
讀西游記有感作文 篇2
炎熱的夏天,豬八戒在草叢中吃著美味可口的西瓜,吃得津津有味,隨手把西瓜皮扔在草地上,孫悟空經過看到了這一幕,他想:“這個呆子,要是別人踩到西瓜皮會滑倒的,不行,我要教訓教訓他。”
孫悟空靈機一動,念出口訣,把滿地西瓜皮變得能活動了。
吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮,心滿意足地準備回家,誰知剛走一步就被西瓜皮絆倒了,摔了好幾個跟頭,它心想:“被西瓜皮絆倒真疼!
于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進了垃圾桶里去了。這時孫悟空走出來,說:“幸好被我看到了,不然別人也會像你一樣摔倒的。”豬八戒羞愧地說:“我再也不這了。”
讀西游記有感作文 篇3
《西游記》是我國經典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪,生動的畫面歷歷在目。我仿佛也來到這個絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、
豬八戒、沙僧一路上歷經艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
文中的第一主人公——孫悟空神通廣大,勇敢機智又詼諧好鬧。有時他的確實個大英雄,但有時又調皮的像個小孩,他還特別喜歡聽恭維話。這一點我媽媽說我跟他很像。但我想這難道不是每個人的想法嗎?孫悟空有時也非?蓱z,他能識別妖魔鬼怪,但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷,人妖不分,在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他,有幾次還趕走他。每次我看到這里,我都憤憤不平。但當聽到師傅有難他總是不計前嫌趕來救陣。我有時在想我們的心胸和他相比真的是凡人!有一次我和弟弟下象棋吵了起來,可能是弟弟不對,可他后來跟我道歉了,我還是耿耿于懷呢!現在想起我的臉有些微微發燙。
說到第二個徒弟豬八戒,他最大的特點就是貪吃,有時還“兩面派”,為了討功勞喜歡在師傅面前說悟空的壞話。難怪悟空有時要給他嘗一點小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過這本書的人肯定不會忘記豬八戒吃西瓜這個情節吧!但是豬八戒這個人物的描寫又是那么真實,有時像我、有時像他、就是生活中的自己。你能說他是好還是壞嗎?與文中一猴一豬相比,沙僧就顯得平凡多了,可就是這種平凡、任勞任怨,要做到持之以恒,這又何嘗不是一種考驗呢?最后我想對他們的師傅唐僧說幾句心里話:雖然你很善良,但你太專注于取經,對取經的重重困難缺少判斷,也缺少明辨是非的能力,如果你在現在的.時代作為領導的話,還是需要去學習的。
所以,我看了這本書之后,深深的被一環扣一環的故事情節所吸引,讀完后還覺得意猶未盡。文中取經路上的曲折經歷、唐僧師徒離奇的經歷,使我深深感到要與壞人斗智斗勇,那就必須學好本領。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學習階段,我有時上課不集中思想,愛做小動作,這怎么能行呢?我新學期已經是一名高年級的小學生了,我應該重新思考一下了……
讀西游記有感作文 篇4
吳承恩所寫的《西游記》是我國古代一部杰出的長篇歷史神話小說,也是四大名著之一。這部書主要講了唐僧師徒歷經艱難坎坷,終于到達了西天,完成了取經任務的故事。
讀了這本小說,我明白了這樣一個道理:生活中的艱難挫折,你弱它就強,你強它就弱,只要有恒心有毅力,沒有一種困難是戰勝不了的。
就拿學習來說吧!記得剛學劍橋英語時,覺得特別難,心情常常很緊張,生怕老師在課堂上提問到我,但看到同學們爭先恐后地用很溜的英語回答老師的提問時,又很羨慕。當我迷惘無助地在十字路口徘徊時,老師和父母及時指引了我,他們不斷地鼓勵我,引導我從語音、詞匯等方面多練習,多積累,慢慢提高成績,找回自信。
“學習是件苦差事”。但我堅持每天早上大聲朗讀英語單詞,每天傍晚花半小時用點讀機學發音,并按要求背誦所學內容。有時,我也會覺得記單詞很枯燥,也會因為點讀機中的測試成績不如意而沮喪,但因為我心中渴望課堂內有自己那高高舉起的手,所以我堅持著。一分耕耘,一分收獲。慢慢的,我的考試成績提高了,口語也流暢了,上課時老師也能常常看到我舉起的收了,“苦差事”變成了“樂差事”。
現在的我,自信,努力,踏實,因為我深信:只要有決心,有毅力,堅持不懈,任何困難都能克服,陽光總會在前面鋪路,這就是我讀《西游記》的最深感受。
讀西游記有感作文 篇5
讀了《西游記》這本書,我深有感觸。里面精彩的故事情節,給我留下了深刻的印象。
此書作者是吳承恩,講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧去西天取經,他們歷經八十一次磨難終于取得真經。
孫悟空是主要人物。他的本領高強,有敢斗的精神,還有愛聽恭維話的缺點。他上天大鬧天宮,因此得了“齊天大圣”的稱號。
豬八戒雖然比孫悟空差,但他憨厚老實,也敢與妖怪抗戰。
唐僧雖然不會除妖,卻一心想著取真經,沙僧和白龍馬也任勞任怨,勤勤懇懇。
我一定要向他們師徒四人學習,他們以堅定的信心和卓絕的努力,歷盡磨難,取真經。是的!未經歷風雨,怎能見彩虹!我們受了那么一小點挫折就放棄,而他們呢?他們的挫折和我們的挫折簡直無法比較。想到這里,我羞愧起來了!我曾經說過要學毛筆字,于是我天天練?墒翘鞖庥鷣碛鸁,我練毛筆字的心情也隨之“蒸發”了,我就這樣放棄了學毛筆字!
同學們,你們千萬別學我。無論做什么事,都要堅持下去。
記住這句格言:未經歷風雨,怎能見彩虹!
五年級:憶童年
讀西游記有感作文 篇6
《西游記》講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔,并且經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇曲折的故事情節給我留下了深刻的印象。 孫悟空是《西游記》中的一個主要人物,是個非常了不起的英雄。他正義大膽、本領高超,是妖怪們的克星,他天不怕地不怕——敢于大鬧天宮、直搗地府,攪得天上和天下人仰馬翻,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有調皮好動、沖動魯莽、愛作弄人的缺點。他機智勇敢又好斗,與至高至尊的玉皇大帝斗志,叫響了“齊天大圣”的美名,捍衛了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智,善辨人妖的火眼金睛決不會放過一個妖魔;變化自如的如意金箍棒下決不對妖魔留情;他赴湯蹈火,冒著生死的考驗,還要承受來自師父的不信任所帶來的委屈。但這一切都沒能阻止他出色地完成取經的任務。
說到豬八戒,雖然他也是保護唐僧西行取經的有功之臣,但它沒有孫悟空那樣神勇,更談不上什么光輝高大,但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看,它肥頭大耳、袒胸露腹,一副滑稽可笑的模樣;從性格上看,它有時貪吃貪睡、還藏私房錢、怕困難、好沾小便宜、愛耍些小聰明,老想著高老莊的媳婦、愛撒謊。他有時又熱情、樂觀、無拘無束。
師父唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的搞笑、沙僧的老實、白龍馬的腳力,但他品行端正,一心向佛。他對妖怪的毫無辨別力和抵抗力顯得那么不中用,尤其是他時不時會犯糊涂,會相信豬八戒的謊話或妖怪的變化,從而對孫悟空進行懲罰,有時還逼他走。我覺得唐僧是那么刻板無趣。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學習的。想想自己,我在學 習的過程中,一碰到困難或者有不懂的,不通過自己努力思考,便想半途而廢,甚至還大哭大鬧、有頭無尾,我沒有把一件事情從頭做到尾,現在想想我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功!因為我去做了,而且是堅持到了最后。
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