感受作文

時間：2021-03-25 13:47:11 讀后感我要投稿

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精選感受作文錦集8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感受作文錦集8篇

感受作文篇1

　　幸福是看不見，摸不著東西，但只要我們用心去體驗、去發現、去感悟，就會發現幸福卻是可貴而又無價的，只有用心才會體會才能真正領會到幸福。幸福其實在一件很小的事中，就可以感覺到。

　　曾經我總是很煩媽媽的嘮叨，去學的前一天晚上，媽媽又開始嘮叨個不停，作業別忘帶，眼鏡別忘帶，多帶幾件衣服，過幾天會變天，別忘帶水瓶……

　　可是那一次，卻讓我改變了想法。那一天媽媽又早早叫我起床，我很不情愿穿好衣服，極不耐煩地疊好被子，然后慢吞吞洗臉刷牙去到桌前吃早飯，還不停說今天又不上學，叫我起這么早干嘛。

　　中午吃過飯，我去玩電腦了，媽媽又開始嘮叨起來，“作業寫完了，就知道玩你看看別人家的孩子，學習多好，你還不用功”“我才玩一會兒”我說道，不耐煩地關了電腦回到屋里。

　　第二天早上，醒來一看表八點了，今天媽媽怎么沒叫我起床，起來后家里沒一個人，我給媽媽打電話，她說她在姥姥家，姥姥生病了需要照顧幾天，媽媽又在電話里嘮叨起來，我不耐煩的回答：“知道了，知道了”我掛斷電話。心里別提有多高興，終于不用再聽媽媽的嘮叨了，我高興地笑起來，終于自由了，沒有約束了。

　　在沒有媽媽嘮叨的幾天，我每天都起床很晚，晚上也睡得很晚。吃了許多上火的東西，我給媽媽打電話，她帶我去看，看完之后送我回家又開始說：“少吃上火的東西，多喝水”“別光吃零食”“出去玩時小心車子注意安全”她交代了我許多問題之后，又去姥姥家了。

　　我在家寫完作業，有點想媽媽了，以前媽媽做的一幕幕都浮現在我的腦中。有時靜下來想一想別人的媽媽和我的媽媽一樣，如此不厭其煩地嘮叨自己的孩子。盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來，那都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么養成好的習慣。

　　今天媽媽終于回來了，這幾天沒聽到媽媽的嘮叨，我有些不適應，好像生活缺少些什么，后來我慢慢明白了，媽媽的嘮叨已經成為我生活中不可缺少的東西，媽媽的嘮叨也是一種愛。

感受作文篇2

　　感受生活

　　山東省德州德州五中七年級(19)班宋新蕾

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！

　　生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受作文篇3

　　感恩，一個千古話題；一個流傳至今的文明；一個能讓平凡人有成就的必經之路。它雖無色無味，但仍散發出道德的芳香；它雖無形無影，卻能映出對長輩的愛。而這世間最珍貴的東西，只是存于生活的點滴之間。

　　那是一個漂撒著滴滴大雨的寒冷下午。黃豆般的大雨肆虐地砸著剛剛從土地中蘇醒的萬物，沁骨的寒風撥弄著與它搖曳作斗爭的樹枝，一次次地撩起媽媽那摻雜著白發的青絲中。

　　雖然天氣是那樣的寒冷，不斷燃燒著每個行人身體中的溫度。可媽媽拉著我的手依然是何等的溫暖，如三月的春風，輕輕撫摸著我冰冷的手，無休止的把溫暖，柔熱輸送給我。

　　抬頭才發現，媽媽的臉頰旋轉著病態的紅暈，在如蠟般黃的臉上顯得是那么的突出、異樣。她的衣衫、衣擺不斷地被寒風撩起，被雨點打濕，但她的手依然是不變的熾熱，甚至逐漸升高。

　　“媽媽，你是不是不舒服？”我輕聲問。

　　但媽媽似乎沒有聽見，雙眼眺向遠方，沒有焦距。

　　我害怕了，她的手傳來的是無邊無際的熱，與那寒冷的空氣成了正比。

　　“媽媽，你是不是發燒了？”我逐漸提高了分貝，又搖了搖她的手。

　　“……啊？”她的注意力似乎從遠處轉移過來，臉上的兩抹紅暈顯得更加清晰。

　　“媽媽，你是不是發燒了？”我又重復了一遍，心中涌動起無邊無際的害怕。

　　“呵呵……沒有……”她虛弱的聲音在我耳邊縈繞，伴著寒風、冷雨，刺疼著我的心。

　　我伸手探了一下媽媽被劉海遮住的腦門，盡管她有意識的反抗，但我仍然感到那燒手的熱度無休止的傳來。頓時，我便被自己心中用恐懼和擔心匯成的漩渦卷進深淵，撕扯著最后一絲徒勞的希望。

　　我拉著媽媽急忙下車，雖然沒有到目的地。

　　我的眼睛瘋狂地掃視著周圍，打量著琳瑯滿目、各式各樣的店鋪。

　　診所！我的目光欣喜的停留在那個招牌上的紅十字上。

　　我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻般，帶著媽媽穿過馬路，她手上的溫度不斷提高，似一個火爐般瘋狂燃燒著。

　　媽媽手上的雨傘不斷顫動著，仍吃力的想移到我的上方。為我遮風擋雨。

　　那時，我輕輕哭了。臉上流的不知是淚水還是雨水，身上吹過的不知是媽媽的呼吸還是寒風。我在雨中奔跑，雨點砸落在我身上，就像在為我加油，寒風浮在我身體，就像是為我吶喊。

　　到了！我沖過門欖，拖著沉重的媽媽，濕嗒嗒的跑進來，衣服還滴著水，頭發也濕透了，落在地上滴答滴答的響，仿佛是激勵我的號角，吹動著悅耳的歌謠。

　　“她發燒了。”我吐出最后一絲力氣，并隨著護士攙扶媽媽留下的水印跟隨過去。

　　看著媽媽安靜的坐在椅子上，透明的點滴不停流入她的身體，我終于放心了。便坐在她的身旁。

　　媽媽顫抖的手輕輕爬上我的頭發，呼出虛弱的聲音：“綺綺，謝謝你。”

　　“媽媽……”

　　我的眼里瞬間被抹上了一層模糊的東西，逐漸看不清媽媽被白色染上的黑色秀發，看不清媽媽臉上歲月留下的皺紋，媽媽慈愛的微笑若隱若現，蒼白的.嘴唇不見一點血色，可卻美得像一個墜落凡間的精靈。

　　我慢慢握住媽媽的手，便立即被溢出的溫暖包圍，那雙布滿青筋、老繭的雙手不在熾熱，而是蒸發出一種柔和的熱度，比三月的春風還要溫暖，因為它已被純粹的母愛浸沒，淹隱，感化為澄清的溫暖熱流，游蕩在被淚水裝飾的我們之間。

　　“你……長大了。”媽媽欣慰的笑容讓我的淚更加難以控制。

　　“嗯……”

　　我泣不成聲，緊緊握住媽媽的手，略帶嘶啞的說：“沒事。”蒙眬、模糊浸染了我的雙眼，不斷溢出的熱淚劃過我的臉頰，掉落在衣衫上，開出了一朵迷人的淚花。我的關愛讓媽媽的病情很快好了起來，頓時，不大的空間里瞬間浸滿了芳香，來自母女之愛的感動。

　　其實，愛就來自于生活中的點點滴滴，甚至只來自無意識的一個動作，一個眼神，或者一句平淡的話語，一個舉手投足之勞。這種愛是最圣潔的愛，最純粹的愛，最細膩的愛，它是無數人擁有的，也是無數人沒有的。這世上最珍貴的，就是隱藏于某一角落，無形的感恩。

感受作文篇4

　　由于新型冠狀病毒引起的肺炎，使我們在家不能去上學。于是國家發出：“停課不停學”。老師們為了響應國家，讓學生們在家上網課。

　　網課使我們不必跟人面對面接觸，從而達到更好的學習。在家上網課，意味著在哪里我們都能更好的學習，甚至會學習更好。

　　在家上網課，雖然跟在學校上課效果相比差些，但是在家里上網課不必接觸人，從而保證了自身，保證了大家的安全。在家上網課跟在學校上課，有些是一樣的，比如：在課堂上記筆記和看視頻記筆記是一樣的。

　　網課還可以真正考驗我們到底是真學會了還是假學會了，在開學時的考試便會知道你有沒有認真學。

　　在當下情況來講，網課是最有利于學生們學習的。網課不僅方便，還可以觀察同學們到底有沒有認真聽課，家長也能夠監督我們有沒有聽課，當然也必須我們自律。

　　無論是什么東西它都有好的一面，還有壞的一面，所以有時候我們必須適量使用才行。比如觀看網課的時候，看完之后我們可以適量的做一下眼保健操。

　　我們在家要認真上網課，才不會辜負老師和家長的一片苦心。

感受作文篇5

　　在小學的時候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。

　　我天天盼望小學畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終于來臨，我畢業了，我走出了小學的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這里并不是很高興。看到新的學校，適應新的環境，接觸新的同學，這里的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這里走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間后，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時間這么長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！

　　初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最后在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。

　　生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。

　　在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心里有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光

　　不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。

　　從現在起，同學們開始學會感悟初中生活，學會領悟初中生活吧！你會受益匪淺的。

感受作文篇6

　　秋，很憂郁，很傷感，卻很神秘。

　　我喜歡單獨一人在滿地落葉的小路上，感受秋天。

　　走在街上，總令人變得很憂郁；眼看那一片片的黃葉輕輕飄落在手心，帶給你傷感；當路過茂密的金色森林，那神秘的氣氛，總吸引著人……

　　曾在電視上看過西方的秋天，那金黃色的情景立刻映入眼簾，難以忘懷。每當秋天時，那種情景立刻又浮現在眼前，雖然不是現實，但那種感覺可讓人很舒服，而去享受它。

　　秋天來也匆匆，去也匆匆，而無影無蹤。它也像一塊點金石，把田野點成金，把葉子點成金，把天空點成金……我不像一些人那么幸運，沉浸在金色的秋天，我只生活在沉寂的秋天。但那沉寂給了我安靜，安靜的生活挺憂郁的，又能令我靜下來，心平如鏡。“現實是殘忍的”，當然，這種秋天給我一種昏昏的感覺，也許那樣可避免讓我看見“殘忍的現實”。但我仍然要保持清醒的頭腦，冷靜的思維，不被這樣的秋天迷惑著。

　　安靜的，憂郁的，金色的……

　　這才是我所感受的秋天，是我思想境界中的秋天。

感受作文篇7

　　今年的九月三十日是全國的第一個烈士公祭日，我隨學校其他同學一起來到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們為戰士們默哀，進獻花圈。在緬懷革命先烈的同時也感受到了他們為祖國拋頭顱、灑熱血的革命熱情，這一點深深地震撼了我。

　　縱觀中國近代史，其實乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國一窮二白的時候，依然有無數仁人志士不求回報，甘愿為祖國奉獻一切乃至自己的生命。戰爭打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價書寫可歌可泣的篇章。而這一切，只因我們是中國人，我們有著中華民族的血脈。在我們的基因里就已經蘊含著不屈，蘊含著勇氣，蘊含著對于祖國的熱愛。

　　若無這些烈士，便無今日之中國；若無他們的無私奉獻，便無今日之幸福生活。他們是無私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識，但我們通過記錄了解他們，他們通過行為為我們創造了今日的美好生活，又不得不說我們之間擁有千絲萬縷的聯系。

　　而今日之掃墓，更讓我確信這種聯系的意義：即使今日，我們依然要學習他們當年那種無私奉獻的精神，做出自己對于這個時代的貢獻。

　　因為在這個時代，也有無數像當年的他們一樣無私奉獻甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過新聞，我們可以看到抗震救災中犧牲的戰士，我們可以看到抗洪搶險中犧牲的搶險人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻出自己年輕生命的大學生，也可以看到更多默默無聞，但站在自己崗位上兢兢業業，為社會貢獻著自己一份力量的普通人。

　　這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來，將會是一份沒有盡頭的名單。

　　而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個當代大學生，我處在歷史發展的轉折點上，偉大的中華民族在這個時代崛起于世界，同時也應對著前所未有的新的挑戰。我所能做的，便是好好學習，提高自己的知識與能力，讓自己擁有更高的建設祖國的水平。為這個社會貢獻一份屬于自己的堅實的力量。

　　范仲淹曾表示過自己的家國憂樂觀：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。”最終得出了一個志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。作為一個當今的文人，我相信這是每一個中國大學生的情懷，如果廣而言之，這其實是每一個愛國的中國人的情懷。烈士公祭日告訴我們祖國并沒有忘記那些為她付出過的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國的歷史，讓我們更加熱愛這個曾經由無數人無私奉獻才如此美好的當今中國，讓我們明白如何奉獻，如何去愛。希望公祭的活動能一直堅持，讓更多的人更加熱愛我們的祖國。

感受作文篇8

　　美，是一個平凡的字眼；美，是生活的縮寫；美，是宇宙的精華；美，是自然的慷慨。美無處不在，在于你的感觀諦聽與創造。

　　陽春三月，春風吹去的是陳舊的氣息，吹來的是一片綠色的希望。陽光下的鳥語，微風中的花香，波光粼粼下的小魚，得意忘形的盆栽。我們用心去品讀，入眼的是蔥蘢與生機；我們細細諦聽，入耳的是春的腳步和歡歌。美是大自然具體而微妙的展觀。

　　拾憶，總讓人沉醉，使人更懂珍惜。

　　那些快樂的點滴，那些值得珍藏的記憶，都讓我們用空靈的藍水晶般的心靈去裝載。易逝的韶光，記錄著許多無法細數的快樂。一年又一年，昔日的一幕幕、一幅幅歡樂的畫面還是那樣的清晰，仿佛就是昨天。

　　那個夏天，心海里回蕩的是口令、哨聲與信念。剛入高中，第一件大事就是那激動人心的軍訓，這讓我們新生有點緊張。不過很快，我們就在適應后得到那份無法忘懷的快樂。嘹亮的口令讓我們的步伐整齊而鏗鏘，晚上的拉歌是我們置身快樂的海洋。面對炙熱的驕陽，我們無懼；邁著整齊的步伐，我們快樂；越過一道道困難之欄，我們豪氣沖天。

　　那個春末，見證了我們那個集體團結的力量。“怎么辦？明天就開始拔河比賽了。”大家議論紛紛，顯得不太自信。“不要怕，堅信團結的力量，只要大家齊心，一切都沒問題。”看到情緒低落的我們田老師第一個給予我們鼓勵。在班主任周老師的加油、田老師給力的吶喊中我們充滿力量信心無限。我愈戰愈勇，更現鋒芒，竟將繩索拔段。我們愈拔愈烈，豪情滿懷，只將冠軍勇攬。勝利后的喜悅，忘我的歡呼，那份張揚，那份輕狂，這就是那個高一（6）班。這就是屬于我們自己的傳說。

　　珍惜現在，是回憶給予我的啟迪。尋找？不！我選擇去把握，創造今天的美好！

　　已是高二的我們，甚悔往昔的不勤。面對學業水平考試，我們甚感壓力之沉。為了鼓舞我們的斗志，我們班主任和班長設計了一堂別開生面的班會課。班主任熱情洋溢的新學年祝詞，仿佛給我們注射了一支強生劑；學生代表信心百倍的發言，仿佛給我們插上了向理想奮飛的翅膀；五十三位同學緊緊圍在一個三層的大蛋糕旁，同學異口同聲的“我們一定要成功”的錚錚誓言，讓每位同學將困難輕踩腳下，自此以后，我能感覺到那些細微的變化，班上學習氣氛變濃了，圍著老師問問題的人更多了。53顆心有了一個共同感悟：與困難斗爭，其樂無窮；我深感戰勝困難之美。

　　生活的不幸，我們一起面對。去年的那個秋天是暗淡哀怨的，因為那個季節，殘忍的病魔無情的帶走了我班郭世興的父親。噩耗傳來，我們心情無比沉重，但無法改變這事實；我們唯有匯集愛的細流，去溫暖那悲痛的心，我們主動捐款，大家紛紛拿出了零花錢乃至生活費，有些同學罄其所有。我永遠銘記那天情形：班主任帶著五位同學代表，帶著一千多元的捐款，去往一百多里處遠的同學家中去祭奠。包裹著捐款的潔白的紙上寫滿了師生溫馨的話語。“郭世興，堅強些，請別忘了溆浦一中是你的家，高二16班就是你的家，你的困難悲傷，我們幫你分擔，我們期盼你的歸來。”我們坐車，步行，又坐車，蜿蜒曲折的小路在我們對同學焦急的牽掛中遠遠跑向后面。到了郭世興家中，同學間的輕輕相擁，老師充滿愛憐的輕撫，讓郭世興那暗淡，悲傷的臉綻放出難得的微笑……回校途中，饑腸轆轆，風塵仆仆，囊中空空，但我們卻感到無比欣慰：為我，為我所在的這個充滿愛心的集體。隨著車子的晃動，我仿佛進入了夢鄉，依稀看見一團火紅，壯美的太陽從一中綜合教學大樓最東端升起。

　　生活中處處存在并洋溢著一種東西，那就是美。細細品吧，你會發現，我們早已置身于美之中。

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