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讀后感小作文

時間:2021-03-23 15:39:33 讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感小作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的讀后感小作文4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】讀后感小作文4篇

讀后感小作文 篇1

  今天,我看了冰心的作品——《寄小讀者》,其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

  文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合,讓他遇見了村姑翠兒。惠姑了解到了她的身世:翠兒的父母都死了,她以童養(yǎng)媳的身份住在婆婆家。可是,她婆婆根本就不把翠兒當(dāng)人看待。暑假將要結(jié)束的時候,翠兒想跟惠姑走,不幸的是,這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家,又打又罵的',可憐的翠兒,已經(jīng)被打得奄奄一息了!最后,惠姑在臨走前看望了翠兒,翠兒也得到了最后的安息。

  寫到這里,我的眼淚不由自主的流了下來,因為翠兒太可憐了!同學(xué)們,你們說是不是?

  很早以前,看過《寄小讀者》里的一篇文章,感受很深,至今記憶猶新。現(xiàn)在,能有機(jī)會拜讀完全本的《寄小讀者》,真是太好了。

  冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊,實(shí)際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻,似散文但比散文具體。

  書中談文學(xué),對文學(xué)詩詞信手掂來;談生活,娓娓道來,似老友促膝長談;寫景色,信筆勾勒,便躍然紙上。

  冰心的文章,有著獨(dú)特的風(fēng)格,但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中,只有自己先感動了,才能感動你的讀者。

讀后感小作文 篇2

  今天,我讀了《追蹤小綠人》這本書讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應(yīng)該與大自然和諧相處。

  這是著名作家金波寫的長篇童話。主要寫了我們在綠園發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密;在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙,所以,到了深夜經(jīng)常會傳出小綠人那美妙的歌聲。最后,小叔開一家餐館利用小綠人來當(dāng)服務(wù)員,人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受,小綠人只好無奈地離開了這兒,告別了小葉子,爺爺,小叔等,變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空,天空中傳來了那首熟悉的歌曲;被忘記你……

  讀了這本書我為小葉子和一群真誠的情感和那種像墻壁一樣堅硬的純真無瑕的友誼所深深感動,佩服,小葉子時時刻刻都在保護(hù)著小綠人,掩護(hù)著小綠人,照顧著小綠人,在小綠人離去的那一刻,帶著萬分不舍,而小綠人也是如此善待小葉子,帶他去玩,給他唱歌。同時,我也為人類不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜,其實(shí),世界上沒有小綠人,小綠人只不過是把我們平常所常見的花草樹木轉(zhuǎn)化為童話中的一個主角而已,作者這樣寫是為了告訴人們要保護(hù)大自然,更好的與大自然和諧相處,無情地揭露人們只圖自己的利益,而不顧惜各種小生命,這樣是不對的,不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的,還要與善待大自然,與大自然成為好朋友。別猶豫了,快,快,快,讓我們一起行動起來,爭取讓整個世界都充滿愛意吧!

  是呀,我們是行動起來,讓我們保護(hù)地球,保護(hù)所有的萬物生靈,更不能隨意破壞,人與人之間要有珍貴的友誼,好好相處,相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。

讀后感小作文 篇3

  每一本書、一段文字、一句話都有它自己的道理,而我們這些讀的人,是要去發(fā)現(xiàn)、挖掘出這些隱藏的大道理,并且要牢牢記在自己的心中,去實(shí)現(xiàn)。

  我讀了《追蹤小綠人》這本書后,也發(fā)現(xiàn)了一個使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內(nèi)容是這樣的:一個小男孩的爺爺從外面撿回來一個小女孩,名叫小曉,她也是吃小男孩媽媽的奶長大的,后來,小男孩的爺爺?shù)睦嫌褜m爺爺想把這個小曉領(lǐng)回去養(yǎng),小曉走的時候,小男孩的媽媽非常舍不得,但最后小曉還是走了。

  當(dāng)小曉回來時,和小男孩還有小男孩一家作了一首歌,一天晚上,當(dāng)他們在歌唱是,小綠人也出現(xiàn)了,用它們清脆悅耳的嗓子唱著,一家人驚呆了,他們找小綠人的夢想實(shí)現(xiàn)了,興奮的語無倫次。

  小男孩的舅舅剛開了一家飯店,想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意,大家都不知道小綠人必須生活在有樹木的環(huán)境中,要不然會不適應(yīng),雖然小綠人知道自己會不適應(yīng),會不舒服,可它們還是很爽快的答應(yīng)了。

  小綠人才剛工作了一會兒,就已經(jīng)被滿屋子的煙味嗆得受不了,最后,消失在了煙味中,可小男孩的舅舅,為了穩(wěn)固好飯店的經(jīng)濟(jì)狀況,卻說他們工作時間已到,已經(jīng)回家休息了。

  我讀了這本書,明白了兩個道理,第一個是:如果我們都把別人的孩子、父母來當(dāng)自己的親人照顧,世界上就不會有那么多的老人、孩子,不會有那么多危機(jī)。第二個是:無論哪個人都要懂助人為樂這個道理,文中的小綠人明知道自己不能去做,但為了要幫助別人,也要去試一試,這就是助人為樂的例子。我們要向他們學(xué)習(xí)!

讀后感小作文 篇4

  “牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。

  1942年10月,日本軍又到村子里來掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊轉(zhuǎn)移,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞中用刺刀挑起王二小,將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全,但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

  想起這段故事,我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫,王二小死時才13歲,他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著,本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的童年,小小年紀(jì)就被利用,被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品,最后為了國家英勇犧牲了。

  王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國的道理,而且面對敵人的威脅十分冷靜,為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個中國人都應(yīng)該擁有的。

  王二小的故事告訴我們,只有國家保住了,我們的生命才能保住。

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